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團(tuán)結(jié)的作文

時(shí)間:2024-11-16 17:54:12 團(tuán)結(jié) 我要投稿

團(tuán)結(jié)的作文必備【6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的團(tuán)結(jié)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

團(tuán)結(jié)的作文必備【6篇】

團(tuán)結(jié)的作文 篇1

  下課了,老師帶著我們做游戲,兩個(gè)人一組。

  老師首先說(shuō)了游戲規(guī)則:兩人的手不能摸球,否則會(huì)犯規(guī),哪個(gè)隊(duì)走得快,那個(gè)隊(duì)就獲勝了。

  游戲開(kāi)始了,我和魏欣然一組,背靠著背慢慢地往前走,忽然我們的球掉了下來(lái),我們急忙把球拿起來(lái)夾好,繼續(xù)往前走。我們終于走到了終點(diǎn)。第二隊(duì)還在后面,我們興奮極了!我們又看見(jiàn)下一組也在后面慢慢地往前走。我們大喊到:“一隊(duì)加油!一隊(duì)加油!”他們聽(tīng)到了喊聲急忙往前趕,快到終點(diǎn)的.時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)被石頭絆倒了,球一下掉了。他又把球撿起來(lái),繼續(xù)走到了終點(diǎn),傳給了下一組,我們勝過(guò)了二隊(duì),我們可高興了!

  下一隊(duì)的同學(xué)也沒(méi)有罷休,說(shuō)下一次他們肯定會(huì)勝過(guò)我們!

  我們的班長(zhǎng)把哨子一吹說(shuō):“游戲結(jié)束。”我們戀戀不舍地回到了教室里。

團(tuán)結(jié)的作文 篇2

  “……”隨著操場(chǎng)上的音樂(lè),我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),終于開(kāi)始了。

  我們坐在小馬扎上,吃著零食悠閑地觀看著比賽,預(yù)備!嘣!槍聲響起來(lái)了,800米比賽開(kāi)始了!張一輪像離玄的箭沖在第一,我們“噔”的一下子站了起來(lái),激動(dòng)地喊著:“張一輪加油!張一輪加油!”趙海坤才夸張居然站到椅子上跳舞,體力流失的越來(lái)越快,有一個(gè)小孩居然想超越,我們的心提到了嗓子眼里!生怕張一輪得不了冠軍,王老師也激動(dòng)的跑向跑道旁邊,興奮地吶喊、助威著,離終點(diǎn)越來(lái)越近,張一輪仍然保持著第1,跑到了終點(diǎn)!我們提到嗓子眼里的心都松了下來(lái),高興地?fù)粽浦,恨不得讓全世界都知道這個(gè)好消息,過(guò)了一會(huì)兒王老師帶著氣喘吁吁的張一輪歸來(lái)了。張一輪一下子被團(tuán)團(tuán)圍住,有遞水的,也有遞零食的,我們又重新坐了下來(lái)看下面的'比賽。

  “下一個(gè)是200米有胡恒源,大家快點(diǎn)站起來(lái)!”趙海坤向跑道望去,激動(dòng)地說(shuō)。

  我們沒(méi)等槍聲響起,就趕緊站了起來(lái),開(kāi)始了,胡恒源遙遙領(lǐng)先跑在最前面,后面的人不甘心飛快的追著,最終還是被胡恒源拿到了第一。

  這次的比賽讓我明白了一個(gè)道理:一根筷子容易折,一捆筷子難折斷,大家齊心協(xié)力才能得第一。

團(tuán)結(jié)的作文 篇3

  我們的校園——朝陽(yáng)小學(xué)

  我們的校園——朝陽(yáng)小學(xué),一年四季都非常美麗,每一個(gè)季節(jié)就像是每一幅各不一樣的、五彩的畫(huà)卷。就讓我?guī)阋黄鹑ノ覀兠利惖男@去走一轉(zhuǎn)吧!我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園!

  春天,我剛剛跨進(jìn)校門(mén),一股綠意馬上向我撲來(lái)。首先,一顆顆萬(wàn)年青在風(fēng)中搖曳著,它們好像在舉行一場(chǎng)隆重的大合唱來(lái)迎接同學(xué)們哩!在操場(chǎng)中央往高段教學(xué)樓那邊看,兩棵松樹(shù)像是兩名強(qiáng)壯的“衛(wèi)士”,筆直地站在通往教室的大門(mén)兩邊的花壇中的土坑里,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,已經(jīng)持續(xù)了20余年了!那“衛(wèi)士”的眼神是那么嚴(yán)肅,筆直筆直地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。小草也在夜深人靜的時(shí)候抬著剛剛冒出的、尖尖的小腦袋。

  夏天,后花園的樟樹(shù)正在把他的全部生命力展示給我們看。后花園的石凳上方都有都有許許多多的藤蔓,在夏天也抽出了新的嫩芽?jī)海蓯?ài)極了!!小朋友們也換上了五彩斑斕的夏裝了哩!一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上活蹦亂跳的,讓校園充滿了生機(jī)。

  秋天,紅葉散落了一地,落到了后花園的小池塘的紅葉,小魚(yú)拿來(lái)當(dāng)傘,落到草地上的紅葉,小螞蟻拿來(lái)當(dāng)做自己心愛(ài)的跑步機(jī),既可以鍛煉,還可以暖身子哩!

  冬天,雪花像漫天的鵝毛,一直的、沒(méi)有終止地飄落下來(lái),讓世界都穿上了銀裝。

  我愛(ài)我美麗的校園,更愛(ài)我們四季如畫(huà)的校園!

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。

  春天來(lái)了!各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放,連小草也不甘示弱,特別是被春雨洗過(guò)后,都使勁地往上長(zhǎng)。大課間的下課鈴還沒(méi)響,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì)兒,我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)既寬闊,又平坦,里面有兩個(gè)籃球架,平時(shí),同學(xué)們會(huì)在一起打籃球。下課時(shí),操場(chǎng)上別提有多熱鬧了!同學(xué)們有的在踢毽子,有的在跑步,有的.在打羽毛球,玩得非常開(kāi)心。

  夏天來(lái)了!小花長(zhǎng)得更艷麗了,小草長(zhǎng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(zhǎng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有減,反而熱情高漲

  秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,害怕感冒。但是也有讓人高興的是,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了!

  冬天來(lái)了!操場(chǎng)上很少看到花草的影子,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦,只有我們男生下課時(shí)依然那么活躍。當(dāng)然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!

  我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)和樂(lè)趣,也讓我們感受到快樂(lè)和幸福。

  我們的校園坐落在風(fēng)景優(yōu)美的海舟園附近,是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

  走進(jìn)校園,一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。屏風(fēng)正面寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字:勤奮誠(chéng)實(shí),團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫(xiě)著四個(gè)大字:讀書(shū)報(bào)國(guó)。他們中間鑲嵌著一個(gè);。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著,它們招蜂引

團(tuán)結(jié)的作文 篇4

  俗話說(shuō)得好“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。” 想要取得成績(jī),即使是參加一個(gè)小小的游戲,也一定要和小伙伴們共同努力。

  今天小記者站組織了一次采風(fēng)活動(dòng)。同學(xué)們步行半個(gè)多小時(shí),來(lái)到了木崖公園附近的一片空地上。這里非常寬闊,腳底是軟軟的小草,很適合舉行活動(dòng)。于是我們便在這里開(kāi)展了“射擊”、“飛鏢”、“蜈蚣行”等有趣的游戲。

  參加“蜈蚣行”游戲讓我體會(huì)了無(wú)限的樂(lè)趣。這個(gè)游戲要求同學(xué)們合作完成,我們緊緊的排成一列,手里抓住蓋在大家頭上的紅布,從上面俯視下來(lái),就像一條紅色的“蜈蚣”,然后每一列的同學(xué)合作前行,不能夠在前進(jìn)的'過(guò)程中丟掉紅布,也要提放著踩到別人的腳。游戲剛開(kāi)始的時(shí)候,大家都認(rèn)為很簡(jiǎn)單,我也是如此。結(jié)果在第一輪的比賽中,我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后了,隊(duì)伍在中途就散掉了。不禁讓大家都很泄氣。

  誰(shuí)愿意在比賽中輸?shù)裟?我苦苦地思索著?duì)策,一定要想辦法獲勝一次。突然,我腦海中閃現(xiàn)了“欲要看究竟,處處細(xì)留心”這句話。在接下來(lái)的時(shí)間里,我仔細(xì)觀察跑得快的隊(duì)伍,發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是步伐基本整齊一致。于是,我和同伴們共同商量好了對(duì)策。

  又到我們上場(chǎng)了,我們的信心滿滿的,一出場(chǎng)就在氣勢(shì)上壓倒了對(duì)手,比賽的時(shí)候,我們喊著口號(hào),統(tǒng)一步伐,大家齊心協(xié)力……終于,我們第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)線。

  在同學(xué)們爆發(fā)的一陣歡呼聲中,我真正的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量。

團(tuán)結(jié)的作文 篇5

  今天,我看了一本《不團(tuán)結(jié)的后果》的書(shū)。

  一天左手和右手都不高興,因?yàn)楫?dāng)小紅在做作業(yè)時(shí),一只可惡的蒼蠅飛來(lái),它狠狠地把左手咬了一口。左手大叫:“右手大哥,幫我把這罪該萬(wàn)死的蒼蠅打死吧!”右手聽(tīng)了說(shuō):“我正在寫(xiě)字呢,哪有空幫你?而且是你咬了,不是我咬了。”左手聽(tīng)了氣急敗壞地想:你不幫我,你下次也沒(méi)有好下場(chǎng)。蒼蠅吃飽了,它東游西逛,飛了一會(huì)兒,感覺(jué)嘴又有點(diǎn)饞了。于是它果然把右手也咬了一口,右手疼得哇哇直叫。這時(shí)右手才明白,左手是不會(huì)幫自己的.了。但蒼蠅呢,欣喜若狂,因?yàn)樗裉斐缘锰恕?/p>

  看了這本書(shū),我明白了一個(gè)道理,那就是你這次不幫別人,下次別人也不會(huì)幫你。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。

團(tuán)結(jié)的作文 篇6

  “一花不成春,獨(dú)木不成林”,如果你想走得遠(yuǎn),就請(qǐng)和大家一起攜手。在螞蟻身上,就體現(xiàn)了這種精神,這種團(tuán)結(jié)友愛(ài),永不言敗的精神。

  我一向就很歧視能用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因?yàn)樗拿煨∵是卑微,心里都暗暗嘲笑它的無(wú)能弱小,不自量力。

  但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量,卻使人感到非常震撼。

  一天,和煦的陽(yáng)光溫柔的灑在身上,我懶懶散散地嗑著瓜子,無(wú)聊之奈,漫無(wú)目的的把瓜子皮打掃于院子的角落,目光凝視著那一小堆瓜子時(shí),不知從哪里冒出來(lái)一大群螞蟻,四處尋找著那被我遺漏的瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難的向著它們的巢穴爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快,就像一個(gè)個(gè)長(zhǎng)跑選手。整個(gè)看起來(lái),像一個(gè)縮小版的運(yùn)輸大隊(duì)。我看著那團(tuán)紅得發(fā)黑的螞蟻,不由得心中升起了肅然的敬意。就在這時(shí),又來(lái)了一群螞蟻,看樣子,是來(lái)幫助它們的伙伴的,一群螞蟻抬著瓜子仁,快速的`向它們的巢穴狂奔而去。

  螞蟻團(tuán)隊(duì)是非常有名的。我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事:

  在炎熱的南非土地上,由于一名游客的疏忽,扔下的煙頭不知怎的點(diǎn)燃了一片干枯的土地,或許這并不影響其它的什么,但是,這對(duì)于一群正好路過(guò)的螞蟻絕對(duì)就是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。但是它們是一種團(tuán)結(jié)的生物,它們用自己的身體卷成了一個(gè)巨大的蟻球,利用蟻球來(lái)滾動(dòng),在這片火海里發(fā)出了噼里啪啦的響聲,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的滾動(dòng),它們終于滾出了那片火海,但是蟻球卻發(fā)出一陣陣的焦味,原來(lái),最外層的螞蟻用自己的生命換來(lái)了同伴們的生命,這是多么璀璨的生命光輝。

  這難道不是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的力量嗎?

  團(tuán)結(jié)的力量可以把渺小變?yōu)榫薮,團(tuán)結(jié)就是力量。一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團(tuán)結(jié),“一雙筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”;“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”

  一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì)消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著單薄,而無(wú)法作為,可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái),卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

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