【必備】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1
我喜歡螞蟻，因?yàn)樵谒砩衔夷芸吹綀F(tuán)結(jié)一致的精神。
有一次，我在姥姥家和哥哥還有妹妹一起玩打水仗。結(jié)果，院子里都是水，我忽然看見(jiàn)有一群螞蟻被周圍的一灘水給困住了。我蹲下身來(lái)，看著它們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它們齊心協(xié)力，最后終于從那灘水里走出來(lái)了。出來(lái)以后，我看見(jiàn)它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍正在走向一個(gè)地方，我跟隨著它們的腳步走到了一塊指甲蓋般大小的.蛋糕跟前。從它們的隊(duì)伍中走出一小部分螞蟻，它們圍住了蛋糕，一起把蛋糕抬了起來(lái)。很快，它們走到一個(gè)螞蟻洞面前停住了，把食物搬進(jìn)去之后，它們就又出來(lái)尋找食物了。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把一塊餅干放在離它們不遠(yuǎn)處，不知它們什么時(shí)候就又發(fā)現(xiàn)了這塊餅干，就又按照剛才的方法吧這塊餅干搬回了洞里。
螞蟻的這種團(tuán)結(jié)的精神打動(dòng)了我，我覺(jué)得我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友吵架。相反的，我們不管遇到什么事都要和伙伴團(tuán)結(jié)一致，這樣才能克服困難。也就是，我們和朋友要有福同享有難同當(dāng)。
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2
大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示。
有一天，我吃蘋果時(shí)不小心掉了一小塊。當(dāng)我要回家時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)那一小塊蘋果旁出現(xiàn)了一只黑螞蟻。天生對(duì)螞蟻感興趣的我趕緊蹲下身子，只見(jiàn)它們圍著蘋果打轉(zhuǎn)，時(shí)不時(shí)用觸角碰碰蘋果、用身子撞撞蘋果。當(dāng)然，蘋果對(duì)它們來(lái)說(shuō)可謂龐然大物，紋絲不動(dòng)！
當(dāng)我正為螞蟻可笑的行為嘆息時(shí)，它們忽然朝草叢的方向爬去。它們?cè)趺醋吡四兀课液闷娴刈冯S著螞蟻到草叢邊，只見(jiàn)又有幾只螞蟻出了巢。緊接著，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我眼前。
首先發(fā)現(xiàn)蘋果的那只螞蟻就像一位長(zhǎng)官，用觸角朝其他螞蟻抖了抖，蟻兵隨后排成一條長(zhǎng)龍向蘋果進(jìn)軍了。眾螞蟻圍成一圈，在長(zhǎng)官的命令下，用肩膀抬起蘋果，一步一步艱難地往前走。
到了洞口，蘋果太大了，無(wú)論蟻兵怎樣用力，蘋果都塞不進(jìn)去。聰明的.長(zhǎng)官好像在對(duì)蟻兵說(shuō)：“快把蘋果咬爛！”眾蟻兵接到任務(wù)后，爬到蘋果上。它們?cè)诟墒裁�？過(guò)了許久，一塊蘋果被它們咬成許多碎塊。緊接著，眾螞蟻搬起蘋果渣，將蘋果渣運(yùn)回洞里。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：一只螞蟻的力量雖然微弱，但是許多螞蟻的力量集合在一起時(shí)是驚人的！小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，更何況我們呢？
團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3
我在這個(gè)小學(xué)階段中，我印象最深的是我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體。我很高興，我能與一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)度過(guò)這整整六年。
其實(shí)，我不僅對(duì)這個(gè)班級(jí)有感情，我對(duì)這個(gè)學(xué)校也很有感情。
我從一年級(jí)就開(kāi)始想幫學(xué)校出一份力，哪怕是班級(jí)也好。我記得我在上五年級(jí)的時(shí)候聽(tīng)學(xué)校說(shuō)要去舉行比賽，在那個(gè)時(shí)候，我不斷努力，我盡量不遲到即使我住在鳳崗。我經(jīng)常按著老師的要求去唱歌，去練聲。下課后我偷偷的'在那兒唱歌。
就這樣，我終于等到龍崗的比賽，我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。但比賽依然沒(méi)有結(jié)束，還要去深圳市內(nèi)比賽，為了拿到更好的成績(jī)，我放棄了我暑假的戶外活動(dòng)到學(xué)校里去訓(xùn)練。
可是我們比賽卻沒(méi)有成功，我很傷心，我沒(méi)有能力去將學(xué)校的名譽(yù)拉得更遠(yuǎn)。
但我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，起碼我為了學(xué)校出了一份力�！�
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