姥姥作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的姥姥作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
姥姥作文 篇1
又到了細(xì)雨蒙蒙的春天，雨絲織成了一片巨大的網(wǎng)，籠罩著大地，天陰沉沉的。窗戶沒(méi)有關(guān)嚴(yán)，風(fēng)擠進(jìn)了屋子，我打了一個(gè)寒顫，媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)毛背心讓我穿上，我暖和了很多。低頭一看，正是姥姥生前為我織的毛衣�？粗莻�(gè)紅白相間的背心，我想起了姥姥趕織毛衣的那雙手......
兩年前，也是這樣的春日，身患癌癥的姥姥做完手術(shù)剛出院，媽媽帶我去看望她。到了姥爺家門口，敲開了門，出來(lái)迎接我們的只有姥爺一人，媽媽跟姥爺小聲攀談著，盡量不吵醒姥姥�？晌夷菚r(shí)不懂事，在客廳里大吵大鬧，在屋子里亂跑（這個(gè)“在”改成“滿”，重復(fù)），我推開了姥姥的房門，見(jiàn)她（已經(jīng)醒了）正在為我織毛衣，動(dòng)作很慢。蒼白而骨瘦如柴的手上滿是淤青，那是輸液留下的點(diǎn)點(diǎn)傷疤（痕跡）。姥姥抬起頭，見(jiàn)我來(lái)了，臉上樂(lè)開了花，放下針線，握著我的手，向我詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況。當(dāng)她的手與我的手接觸在一起時(shí)，我感覺(jué)到她的手涼而無(wú)力，想到了在我小時(shí)候，每次見(jiàn)她，都在為我縫被子、做衣服、織毛衣，她的手微胖，溫暖而柔軟，帶著針線靈活地翻飛，常常讓我看得十分入迷。我覺(jué)得心里有些難過(guò)。我讓姥姥教我十字繡，她只教了一小會(huì)就累了，便躺到床上休息。
我突發(fā)奇想，拉著姥爺和媽媽下去找“四葉草”，聽說(shuō)找到它可以夢(mèng)想成真。我們下了樓，到院子里的草地上搜尋。我翻開草地上的葉葉桿桿，才找了一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“四葉草”，高興極了，仿佛姥姥康復(fù)了一樣，勝利似的大叫。姥爺和媽媽也有了幾片“戰(zhàn)利品”，都許了同樣的心愿。那天我們找了好多“四葉草”�；厝ズ�，我把一片沒(méi)有許愿的四葉草遞給了姥姥，讓她也許一個(gè)愿，我在一旁期待著......她的手舉起四葉草，說(shuō)：“我希望玥玥的學(xué)習(xí)天天向上！”我本以為她會(huì)讓自己早日康復(fù)，可是她......她卻還在為我著想。 那天我還以為她可以活下去，但僅僅過(guò)了一個(gè)多月，她便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛......那件毛衣最終沒(méi)有織完，媽媽把它收了邊，變成現(xiàn)在的毛背心。
現(xiàn)在，又到了春雨綿綿的季節(jié)，看著窗外的雨霧，我又想起了那雙手。不論是溫暖的、柔軟的、還是冰涼的，都在為我忙碌著、操勞著......
姥姥作文 篇2
打開記憶搜索器，是一張變白而又單調(diào)的照片。照片中，她臉上帶著微笑，那種慈祥又溫暖的笑。不錯(cuò)，她便是我的姥姥。
姥姥平日里最疼我，不論什么好的，總會(huì)偷偷留給我。她常常會(huì)說(shuō)：“吃了嗎？”“天氣冷，多穿點(diǎn)兒，別凍著！”“你個(gè)小饞貓，別總吃零食�！泵慨�(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)不停地“嗯”。
姥姥患有十分嚴(yán)重的糖尿病，一年前的她已經(jīng)在床上不能動(dòng)了，每時(shí)每刻都要有人照顧著。她雖然不能說(shuō)話，但每次我去看她，她總會(huì)緊緊抓住我的手不放開，直到我騙她：“我要上廁所，一會(huì)兒就來(lái)。”她才會(huì)慢慢松開手。
不幸的是，姥姥在過(guò)年后的幾天就去世了。這也許對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種解脫。但是，我再也聽不到那些嘮叨聲了。
每當(dāng)我吃零食，我就會(huì)想起姥姥的話。她讓我少吃零食，多吃飯，但她總背著媽媽給我買糖吃。
我永遠(yuǎn)也忘不了姥姥的嘮叨，忘不了姥姥做的飯香，忘不了我最愛(ài)的姥姥。
姥姥作文 篇3
每個(gè)人的一雙手都各不相同，有粗糙的手，細(xì)膩的手，溫暖的手，有力的手……但讓我最敬佩的，還是姥姥那雙靈巧的手。
我的姥姥手很粗糙，很蒼老，你從外表看上去她的手一點(diǎn)也不靈活可姥姥的手卻可以織毛衣，編花籃，作風(fēng)箏……所以，這是一雙靈巧的手。
有一次，我和爸爸媽媽出去玩，我的毛衣一不小心被一根鐵絲劃破一道口子�；氐郊�，姥姥問(wèn)我是怎么弄的，我沒(méi)在意，說(shuō)：“鐵絲劃破的�！边^(guò)了一會(huì)，姥姥拿著我的毛衣進(jìn)了她的`房間。我很好奇，偷偷跟著姥姥，想看姥姥要干什么。原來(lái)姥姥是要給我縫毛衣，她用她那靈巧的手一針一線地穿過(guò)毛衣，不一會(huì)，那道口子就不見(jiàn)了。我都看呆了，驚嘆道：“姥姥，真神�。 �
還有一次，大年三十的早晨，姥姥說(shuō)：“過(guò)年了，咱們也應(yīng)該裝點(diǎn)裝點(diǎn)咱們的家�！蔽艺f(shuō)：“去超市買幾個(gè)中國(guó)結(jié)和對(duì)聯(lián)就成了。”姥姥說(shuō)：“不行，超市的東西太貴，我要自己編�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩�，姥姥還會(huì)編中國(guó)結(jié)？以前可從未見(jiàn)過(guò)。我就決定讓姥姥教我編，姥姥一邊編一邊教我，可是姥姥編得太快，我都跟不上了。我央求道：“姥姥，您編慢點(diǎn)！”姥姥放慢了速度，手把手教我，只見(jiàn)姥姥的手上纏下繞，左穿右插，可神了。到最后，姥姥編的特別精致，簡(jiǎn)直比買的還要好，我變得也不錯(cuò)。姥姥說(shuō)：“好小孩，以后再多練練，說(shuō)不定就超過(guò)姥姥了！”
姥姥這雙手雖然看上去很平凡，但用她那靈巧地創(chuàng)造著不平凡的美麗，我喜歡姥姥的手！
姥姥作文 篇4
姥姥的愛(ài)像一杯牛奶，滋潤(rùn)著我的內(nèi)心；姥姥的愛(ài)像一杯濃茶，溫暖著我的心田；姥姥的愛(ài)像頭頂?shù)奶?yáng)，讓我火辣地面對(duì)人生……最愛(ài)我的人是姥姥。
小時(shí)候，我去上學(xué)都是姥姥接送我，所以我非常開心。長(zhǎng)大了，我的家搬到了學(xué)校對(duì)面，我可以自己去上學(xué)了，可是姥姥還是不放心，每天照常接送我上下學(xué)。
有一天，我對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去上學(xué)了，不用您接送了�！笨衫牙褏s說(shuō)：“不行，你還小，等你六年級(jí)再自己去�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)姥姥還是把我看作小孩。不行！我一定要自己去上學(xué)。
一天，我孤身一人走出家門向?qū)W校出發(fā)了，誰(shuí)知我剛走出家門就刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)像刀片一樣刮在我的臉上，我心想：好冷�。∫悄苡屑馓拙秃昧�。突然，像是有心靈感應(yīng)似的，姥姥出現(xiàn)了！她一邊幫我穿外套，一邊說(shuō)：“小東西，外套都忘拿了�！庇謳臀冶持鴷臀胰W(xué)校。
馬路上車多人也多，擠得連一根針都插不下去。我剛要向前走，姥姥就拉住我說(shuō)：“現(xiàn)在車多，等一會(huì)兒再過(guò)去，不要著急，安全第一。”說(shuō)完又沖我笑了笑，拉著我的手，等待川流不息的車龍過(guò)完好過(guò)馬路。
姥姥的大手很溫暖，把我冰涼的小手暖熱了，也把我的心暖熱了。不知不覺(jué)就到了學(xué)校，我只能依依不舍地和姥姥分別了。
姥姥，謝謝您！正是因?yàn)槟�，我才能擁有幸福、快�?lè)的童年。謝謝您！我一定好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您！等我長(zhǎng)大了您老了我領(lǐng)您過(guò)馬路。祝您身體健康、長(zhǎng)命百歲、幸�？鞓�(lè)！