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溫暖的友誼作文

時(shí)間:2021-10-05 19:03:49 溫暖 我要投稿

溫暖的友誼作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的溫暖的友誼作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

溫暖的友誼作文

溫暖的友誼作文1

  友誼,是一盤(pán)麻辣燙,能讓人回味無(wú)窮;友誼,是一條巧克力,散發(fā)出濃濃的醇香;友誼,是一首詩(shī),朗誦出它真正的味道;友誼,是一杯雀巢咖啡,有苦有甜。我和她——擁有著深厚的友誼,真摯的情感,讓生活變得更加豐富多彩,回味無(wú)窮!

  她,繆紹紅,一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)玩的女孩,在她那圓圓的,紅紅的臉蛋上長(zhǎng)了一雙水汪汪的眼睛和一個(gè)小巧的鼻子,還有一張櫻桃小嘴。她雖然不跟我在一個(gè)半,但是,我們的友誼怎么也不會(huì)破。

  我和她是這樣相識(shí)的,因?yàn)樗液臀壹彝≡谝粋(gè)屋檐下,也就是說(shuō),她是我的鄰居,我經(jīng)常去她家玩。所以,我們就這樣相識(shí)了,她的學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有那么理想,不過(guò),她也努力過(guò)。周末時(shí),我經(jīng)常去她家做作業(yè),幫她補(bǔ)習(xí),這應(yīng)該就是所有女孩眼中的閨蜜了吧!

  我們的友誼就是從這一次開(kāi)始的,有一次,學(xué)校里組織數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽,我以98分的成績(jī)得到了一等獎(jiǎng),不過(guò),她卻只考了78分。那一天,我去她家時(shí),她居然一個(gè)人躲在房間里偷偷的哭,我去安慰她,還給她講了一個(gè)笑話(huà),她破涕為笑,我又給她慢慢講解,才發(fā)現(xiàn)她完全都會(huì)寫(xiě),都是因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)了。不久,她考試認(rèn)真對(duì)待,居然考了91分,這真是一個(gè)天大的驚喜,我們?nèi)チ斯珗@里慶祝了一番,我記住了這一天:6月18號(hào),從此,她的笑容更加燦爛,我和她也進(jìn)一步成為了好閨蜜,知心好朋友。

  友誼,是怎么也沖不破的,我一定要和他共同進(jìn)步,共同來(lái)創(chuàng)造我們更加美好的.明天,加油!

溫暖的友誼作文2

  友誼是什么?是彼此的傾聽(tīng),理解,默契。在我們的一輩子中,有很多朋友。但真正的朋友是少之又少,所以說(shuō),人生得一知己足矣!

  我覺(jué)得我比較幸運(yùn),能有一個(gè)真心朋友,她成績(jī)很好,我的成績(jī)一般,但是她從不嫌棄我,反而還會(huì)幫助我,不僅僅是學(xué)習(xí)上,很多方面她都會(huì)幫我。

  就比如我剛上初一的時(shí)候我與舍友的關(guān)系不是和諧,雖然不會(huì)出現(xiàn)像那種校園暴力的事件,但偶爾也會(huì)出現(xiàn)大矛盾,而我經(jīng)常處于弱勢(shì)狀態(tài)。有一次我去她家找她跟她說(shuō)這件事,她是在認(rèn)真地聽(tīng)我講這件事,我講完后,她是以客觀的角度說(shuō)這件事情的,她說(shuō)這件事情我和別人都有錯(cuò),我一開(kāi)始是不開(kāi)心的,因?yàn)槲冶緛?lái)已經(jīng)很委屈了,為什么還要說(shuō)我?但后面又想了想,如果我真的沒(méi)錯(cuò),為什么會(huì)發(fā)生矛盾呢?然后呢,她就跟我分析這件事情,為什么會(huì)發(fā)生矛盾,我的錯(cuò)錯(cuò)在哪里?解決的辦法是什么?她這么一跟我說(shuō),我就覺(jué)得這件事情沒(méi)啥好吵的。

  我在她的身上也學(xué)到了許多對(duì)待人的方法,比如不要斤斤計(jì)較,要懂得寬容大度,別人小氣,那你就大度咯。要懂得說(shuō)話(huà),不會(huì)說(shuō)話(huà),那就不說(shuō)話(huà)。

  她是一個(gè)文靜的女孩,我呢,跟她相反,我是比較神經(jīng)類(lèi)型的,她呢比我大一歲,成績(jī)又好,所以她偶爾也會(huì)教我學(xué)習(xí)上的事,我呢,就教她畫(huà)畫(huà),兩個(gè)人彼此互幫互助。

  友誼不僅僅是一起玩,還是一起長(zhǎng)大,她——我最好的朋友,是她教會(huì)我許多,是她帶我一起長(zhǎng)大。就因?yàn)檫@樣,我才格外珍惜這段友誼。

溫暖的友誼作文3

  一陣陣蟬鳴縈繞在我的耳畔,使心情多了幾分煩躁。

  下了樓,走入車(chē)庫(kù),一絲清涼也使我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。我騎上了車(chē),漫游在大街小巷之中。一個(gè)想法突然閃入腦海,我思索片刻,決定聽(tīng)從大腦的想法。騎著車(chē),飛速駛往同學(xué)家。陽(yáng)光絲毫沒(méi)有減弱的樣子,我的背影也被拉的長(zhǎng)了起來(lái)。我呼喚了幾聲,不一會(huì)兒他就邁著機(jī)敏的步伐走了下來(lái)。我們的想法不謀而合,一起去放飛抑郁的心情。

  緩緩的騎著車(chē)子,游覽了天鵝湖的美景。向北前行,我們騎上了大壩。把車(chē)停了下來(lái),走在沙灘上,軟綿綿的,一瞬間仿佛使人心也變得纏綿了起來(lái)。抓起一把沙子,撒向天空中,看那沙子慢慢落下,重新與沙灘融為一體。

  陽(yáng)光漸漸減弱,時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地流逝,最終成為了夕陽(yáng)。我們重新騎上車(chē),踏上了歸途。一路上,我們暢談了幾年來(lái)的一點(diǎn)一滴,不知不覺(jué)便要分道揚(yáng)鑣了。到了他家樓下,陽(yáng)光把我們的背影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,待他與我道別后,兩個(gè)背影也漸行漸遠(yuǎn)了,不知怎的,我的心中竟有了說(shuō)不出的難受,好似“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出”。

  年初,我與父母一起出去吃飯而再次來(lái)找他,在樓下喊了十幾聲,但始終沒(méi)有人回應(yīng)。我心中似被潑了盆冰水,難受到了極點(diǎn)。雖然后來(lái)得知他有事出去了,但心中無(wú)盡的煩悶仍然無(wú)法抹去。

  友誼,不僅僅是一時(shí),而應(yīng)該是一世。以后的生活中,我要好好珍惜每段友誼,不讓它悄悄流逝。

溫暖的友誼作文4

  小紅是我的鄰居,也是我的同桌。我們經(jīng)常常一起上學(xué)、回家,一起玩耍,一起溫習(xí)功課,她是我形影不離的好朋友。

  記得有一次考試,最后一題是根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖,可我忘記帶尺子?煲痪砹耍趺崔k呢?我急得滿(mǎn)頭大汗。小紅看見(jiàn)了,把她的尺子遞給我:“你先用吧!”我感動(dòng)地接過(guò)尺子,用心地畫(huà)起來(lái)。當(dāng)我畫(huà)好剛想把尺子還給小紅時(shí),交卷時(shí)間到了,望著小紅那道題的空白,我心里感到十分內(nèi)疚:“要不是我占用她的尺子,她也能全部做完。”

  還有一次下午放學(xué),嘩啦啦地下起大雨,我沒(méi)有帶傘,只好無(wú)奈地站在校門(mén)口等雨停。突然,小紅走到我面前,拉著我的手對(duì)我說(shuō):“我?guī)в杏陚,讓我們一起回家吧!蔽彝妻o說(shuō):“不行,雨這么大,會(huì)淋濕我們衣服的,衣服濕了,會(huì)被媽媽罵的!薄斑@么大的雨要等到什么時(shí)候才會(huì)停呢?走!”小紅說(shuō)完,撐開(kāi)雨傘把我拉進(jìn)傘中,一起走回家。

  走著走著,突然,我發(fā)現(xiàn)雨水從小紅的衣角流下來(lái)。原來(lái)小紅怕我的衣服被淋濕,把傘靠向我,我身上一滴雨也沒(méi)有,而她大半個(gè)身子都濕透了。我連忙說(shuō):“小紅,你都淋濕了,快把傘往你那邊移一下吧,不然你會(huì)感冒的!薄皼](méi)事,我們趕快走吧!”當(dāng)我們回到家時(shí),小紅的衣服全濕透了。望著她濕漉漉的樣子,我又一次感到十分內(nèi)疚。

  小紅,你真是我的好朋友,是你熱情的幫助給我解決了不少困難,我非常感謝你。愿我們這份珍貴的友誼地久天長(zhǎng)!

溫暖的友誼作文5

  這個(gè)周末,阿姨借給我三本“暖房子”繪本,我最喜歡的是《一個(gè)冬夜》這本書(shū),我覺(jué)得這本書(shū)不但畫(huà)面美,故事也很美,茫茫白雪,飛舞的雪花,彎彎的月亮,憨憨溫順的獾,可愛(ài)的小兔子……這些小動(dòng)物讓人看過(guò)之后,難以忘記。

  這個(gè)故事講的是一個(gè)寒冷的冬夜,外面下著暴風(fēng)雪。一只找不到食物的獾,孤獨(dú)地走雪地里,他遇見(jiàn)了狐貍,狐貍雖然也沒(méi)有多少食物,但還是分給了獾一點(diǎn)兒漿果。接下來(lái)獾又遇見(jiàn)了小老鼠,一點(diǎn)吃的也沒(méi)有,他們就去找野兔,野兔拿出自己僅存的一點(diǎn)兒漿果,和朋友一起分享。后來(lái)獾告別了他們兩,獨(dú)自走了,后來(lái)三個(gè)小伙伴一起找獾,結(jié)果,小狐貍找到了獾,當(dāng)時(shí),獾的身上鋪滿(mǎn)了積雪,小兔子和小老鼠悄悄的采集了一些柔軟的苔蘚和小樹(shù)葉做了一個(gè)窩。他們依偎在一起取暖。第二天早上,幾個(gè)小伙伴醒來(lái)后,獾又不見(jiàn)了。他們發(fā)現(xiàn)雪地里有很多好吃的,小老鼠看見(jiàn)一張字條,上面寫(xiě):感謝你們對(duì)我的所有關(guān)懷,這些是給予你的回報(bào)。

  我明白了一個(gè)道理:意外的收獲都是為善良、無(wú)私、有愛(ài)的人準(zhǔn)備的,獾在最饑餓和寒冷的情況下,小狐貍、小兔子、小老鼠無(wú)私地幫助了他,最后獾給小動(dòng)物們一個(gè)驚喜。

溫暖的友誼作文6

  那天上美術(shù)課回來(lái),我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來(lái),水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時(shí)候!我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái),將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳俊、胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來(lái)放,但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影----趙佳俊。雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來(lái),找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說(shuō),心中立刻蕩漾起一股暖流。

  記憶把我?guī)У揭粋(gè)星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度?芍^欲速則不達(dá),我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙:有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里;有的把亂塞的水彩筆好好地插進(jìn)去;有的在一旁指手畫(huà)腳……

  有個(gè)同學(xué)說(shuō),時(shí)間不多了,走吧!但另一個(gè)同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。 (小學(xué)生作文:)

  我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí),仿佛足下生風(fēng),我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺(jué)到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……

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