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【必備】溫暖話題的作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的溫暖話題的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖話題的作文 篇1
我的家就是我的城堡，一磚一瓦都要用愛去建造，家人的微笑不僅是我的財(cái)富，而且還是我無限的力量。 —題記
每個(gè)人都有自己的家，傷心時(shí)，家是習(xí)習(xí)的春風(fēng)，撫平你的優(yōu)傷;困難時(shí)，家是溫暖的港灣，為你遮擋風(fēng)雨;快樂時(shí)，家是鼓起帆的船，滿載你的歡聲笑語。
同樣，我也有這樣一個(gè)家，爸爸是大樹，媽媽是那花兒，而我就是那開心的小鳥。在我的家中，我是快樂、陽光的代表，媽媽則是樂觀、寬容的代表，而爸爸就是慈祥、愛心的代表。我的家有樂，樂趣無窮;我的家有情，情意綿綿;我的家有愛，相親相愛。
每當(dāng)我在外面受到委屈，帶著一身疲憊回到家中時(shí)，父母總會(huì)靜靜地聽我說，然后再輕輕地安慰我。那時(shí)，我總會(huì)覺得我每時(shí)每刻都在愛的陽光中。
每當(dāng)我和朋友鬧矛盾時(shí)，我的天空下起小雨。這時(shí)父母就像我的知心朋友.和我談心。那時(shí)，我會(huì)感覺到有家的日子多好呀!
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折，快要被困難打敗時(shí)父母總會(huì)對(duì)我說，每打敗一個(gè)挫折時(shí)，你就登上了成功的階梯。而那時(shí)，我總會(huì)覺得家給了我動(dòng)力。
我的家中有我的`成長(zhǎng)，有我的記憶，有我的歡樂，有我的所有。家中每一片瓦，每一片磚，或許是我成長(zhǎng)的腳步，或許是我的一點(diǎn)一滴，而也是有了這個(gè)，我才變得更勇敢。在家中，我得到了溫暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢讓我有了渴望，渴望為家也付出一份力量。
我愛我家，愛家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感覺到了溫暖，又讓我開心永遠(yuǎn)。
家——我溫暖的港灣。
溫暖話題的作文 篇2
人們總愛春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清。然而在我心中，那永遠(yuǎn)抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。
窗外的寒風(fēng)拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽爸媽的話吧！”我嘆了口氣，打開家門，埋頭奔跑，風(fēng)吹打著我的臉頰，我的牙齒開始顫顫發(fā)抖。“這該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開始打退堂鼓。
終于到了車站，這樣寒冷的天，站臺(tái)上只有零星的'幾個(gè)人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經(jīng)頓時(shí)放松下來。我習(xí)慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門打開，一股涼氣撲面而來，我一不小心打了個(gè)噴嚏。
“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來坐！”一位老奶奶關(guān)切地詢問我。“啊！謝謝您！”我趕緊找了個(gè)空位坐下。那句關(guān)懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環(huán)變得歡快，感動(dòng)在我心中。
到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風(fēng)，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門鈴。一開門，又是熟悉的暖氣。“哎呀，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了。”老師很溫柔、慈祥。我忙說：“沒關(guān)系，開始上課吧！”“那么急啊！我給你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關(guān)切的笑。“好的。”我笑答。
于是，我們?cè)谧狼白拢沂峙跻槐瓱岵瑁吅冗吢犂蠋煹闹v解。她時(shí)而點(diǎn)頭時(shí)而微笑。不知怎的，此時(shí)窗外那比先前更猛烈的寒風(fēng)也不足以使我畏懼。在這開著暖氣的屋子里，聽著老師充滿愛意的話語，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。
上完課，老師執(zhí)意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數(shù)次勸說下，她才肯離開。“路上小心啊！”她回頭看了我一眼，這才緩緩離開。
望著老師的背影，回想起今天的事。那老奶奶關(guān)切的話語，老師充滿愛意的熱茶，讓這寒冷的風(fēng)無法吹入我的心，只有溫暖占據(jù)。
漸行漸遠(yuǎn)的是寒冷……
走進(jìn)心中的是溫暖……
寒冷中的溫暖。
溫暖話題的作文 篇3
若有人問我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人的手。”
一雙手，能在寒冷的時(shí)候，給予你堅(jiān)定的溫暖的力量的手。
從小，父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能有著厚厚的繭子，在我眼中，卻是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。
心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時(shí)候，我記得最深，媽媽用她的手包裹著我的手，緊緊地，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過馬路的今天，這牽我手的習(xí)慣也從沒有改變過。而我想，我會(huì)一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸感。
由此，我認(rèn)為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。
上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人，比如家人，比如朋友。
我一直都記得，在好遙遠(yuǎn)的過去，有兩個(gè)小小的孩子，手牽手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景一定迷人而可愛。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，另一個(gè)則是鄰居家上同一個(gè)幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手，小小的'我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。
還有一次，小學(xué)時(shí)競(jìng)選班干部，口才不佳的我，一上臺(tái)就結(jié)結(jié)巴巴，投票的結(jié)果自然慘不忍睹，只是我沒有像其他人一樣當(dāng)場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書包都特別慢，直到班里只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨(dú)與難過，于是淚水涌出眼眶，后來干脆蒙頭大哭。哭得正起勁的時(shí)候，突然肩上落下一雙手，無聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手，雖然它落在我的肩上，卻也一樣給了我溫暖。
朋友，請(qǐng)相信，手是這世間最溫暖的東西，無論是大手包小手，手牽手，還有撫上肩頭的手，它都能給予你溫暖的力量。
因?yàn)槭中膫鬟f的力量是愛。
愛永遠(yuǎn)溫暖人心。
溫暖話題的作文 篇4
孩子，你可知道當(dāng)我懷上你的時(shí)候是多么的欣喜。每天我都會(huì)忍不住與你說說話，即便你還不能聽到。
我壓抑著激動(dòng)的心情，每天都在期待你的降臨。你是我和你爸爸的結(jié)晶，是我們生命的延續(xù)，是因愛而來到這個(gè)世界。因?yàn)槟悖沂切腋５摹５袝r(shí)我也在害怕，害怕我教育不好你，害怕你受傷害，害怕你不能有個(gè)美好的未來……
十月辛苦懷胎，終于迎來了你的降臨。你嘹亮的哭聲響徹整個(gè)房間。生產(chǎn)過后的我虛弱地看著你，撫摸著你皺皺的'臉蛋，心里是止不住的幸福。這時(shí)，你停止了哭泣，對(duì)我露出了甜甜的笑容，嘴里含著我的手指。看著你的笑容，我心中一悸，溫暖充斥著我的心扉。這就是我的孩子。我嘴角含著笑，抽出手指，雙手抱著你安然入睡。
隨著時(shí)間的流逝，你漸漸長(zhǎng)大，不再是能被我抱在懷里的小小的你。你對(duì)我的親密撒嬌讓我歡喜，你的乖巧懂事讓我欣慰。你在我的心里仍是那個(gè)小時(shí)候的你，不曾變過。但隨著年齡的增長(zhǎng)，你也有了自己的小秘密，不愿與我分享。這讓我一陣歡喜一陣愁。歡喜的是你開始會(huì)自己獨(dú)立思考，有自己的想法。愁的是你現(xiàn)在的是非觀念還不夠強(qiáng)，怕你在這過程中學(xué)壞了。這一直是我所擔(dān)憂的。現(xiàn)在的你聰明懂事，我不愿看到你變壞的樣子。
我永遠(yuǎn)會(huì)記得那一個(gè)日子。那天，你每次看到我的時(shí)候都有些躲躲藏藏，顯得有些神秘。這讓我感到很奇怪和好奇。下午上班回來，便看到你站在門口。我的心里有絲絲疑惑。這時(shí)，你迎來上來，拉著我進(jìn)門。我看著你的臉，你的臉慢慢染上絲絲紅暈，眼里有一絲羞赧。這更讓我感到好奇，這究竟發(fā)生了什么？你拉著我坐下，便走進(jìn)衛(wèi)生間端來一盆水放在我的腳下。我心中一震，這是要幫我洗腳嗎？你一言不發(fā)，默默地脫下我的鞋。我靜靜地看著你，心中是無言的感動(dòng)。你靜靜地幫我洗腳，仔仔細(xì)細(xì)地。我感受著你光滑的肌膚貼著我粗糙的腳背，一天下來的疲憊瞬間消失。你站起身，從身后拿出賀卡，對(duì)我甜甜一笑，“媽媽，母親節(jié)快樂！這可是我親手做的哦。”
看著你的笑容，我緊緊的抱著你，無聲落淚。孩子，我的孩子。你可知道，你就是我幸福的源泉。你的到來，溫暖了我的一切……
溫暖話題的作文 篇5
我們每個(gè)人都有一個(gè)家。家是用愛鑄成的，家是用情裝飾的，家是愛的港灣，家是一個(gè)充滿親情的地方。
家里每天最疲憊的，當(dāng)然就是媽媽，每天媽媽要做很多很多的事情，因?yàn)樯眢w不好還常常頭疼。家里最會(huì)講故事的是爸爸，每周星期六星期天，我和爸爸就會(huì)去跑步，鍛煉身體。在路上，爸爸就會(huì)給我講許許多多很古老的故事，我最喜歡聽了。而在家里最親密的伙伴當(dāng)然就是柔柔和元旦了。它們倆都是貓，柔柔它是元旦的母親。它之所以叫柔柔，是因?yàn)椋覀兌枷Ｍ軠厝帷Ｄ侵恍∝堉越性且驗(yàn)樗窃谠┕?jié)的那天晚上出生的。
柔柔它全身只有兩種顏色，分別是黑白兩種，它全身布滿黑白條紋，只有肚子才是全白的。元旦呢，它有三種顏色，分別是橙色、黃色、白色。它的耳朵是橙色的，頭上一塊和尾巴是黃色的'，其它地方都是白色的，特別可愛。
元旦和柔柔常常挨在一起睡覺，蜷成一團(tuán)，有好幾次，我悄悄把元旦抱走了，柔柔都沒感覺到。它們倆都喜歡人抱著它睡，如果你睡著，它們就會(huì)爬到你臉上，亂踩，弄得你很不舒服。它們洗澡的時(shí)候，更是頑皮，一到水里就亂跳，弄得到處都是水！
這就是我的家，一個(gè)溫暖的家！
溫暖話題的作文 篇6
去年下半年以來，云南遭遇了百年一遇的特大旱災(zāi)：枯黃的麥苗，龜裂的稻田，干涸的池塘和斷流的小河，這足以讓我們知道緩解當(dāng)?shù)厝嗣竦娜彼F(xiàn)象，已是燃眉之急。
蒼天無情人有情，他們的旱情牽動(dòng)著城北小學(xué)每一個(gè)人的心。4月8日下午，我校舉辦了情系旱災(zāi)圖書義賣活動(dòng)。
當(dāng)“愛心錢”收入袋中
老師仍在滔滔不絕地講著，而我們已是蠢蠢欲動(dòng)，心早就飛入了操場(chǎng)，手情不自禁地伸入書包，拿出那疊被折得整整齊齊的紙錢，焦急地等待著下課鈴響起的瞬間。終于，時(shí)間劃過了一個(gè)弧度。清脆悅耳的'鈴聲傳入我的耳際，同時(shí)也迎來了義賣活動(dòng)的開始。
我們心潮澎湃，就像脫韁的野馬，從樓梯狂奔而下，又好似雪浪從天際涌入操場(chǎng)。就這樣，我們501班這支隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地來到了屬于我們自己的“領(lǐng)地”，兩張出售柜前。
可惜，天公不作美，不一會(huì)兒便下起了綿綿細(xì)雨。可這一切并不能削弱同學(xué)們的熱情。我在老師的要求下，當(dāng)上了一名小小收銀員。我和其他收銀員不時(shí)望著“街心”拼命吶喊：“快來買呀!跳樓大減價(jià)。”“走過路過千萬不要錯(cuò)過呀!”于是，前來購書的同學(xué)絡(luò)繹不絕。當(dāng)一張張紙幣遞入我的手心，當(dāng)看著空空如也的袋子漸漸裝滿，當(dāng)一本本圖書消失的時(shí)候，我似乎看到了災(zāi)區(qū)人民的笑臉，一股欣慰之感，從手間，直入心房。
東奔西跑，爭(zhēng)當(dāng)小顧客
在將圖書全部賣完的情況下，我來到一個(gè)攤位上，真是目不暇接，看著花花綠綠的圖書，渾身似乎有一股莫明的沖動(dòng)，想不顧一切地?fù)湓跁希舐暫啊拔乙I這些書”!可是我忍住了，以最快的速度買了這些讓我愛不釋手的圖書，心中有遮掩不住的喜悅。
雨仍無聲無息地下著，我仰望天空，似乎激起了百般情緒，這是一場(chǎng)溫暖的春雨，好似春姑娘撥動(dòng)著琴弦，彈出了愛心……
溫暖話題的作文 篇7
他在我們班的時(shí)候，無論是誰，英語都比不過他。當(dāng)然，各科成績(jī)、項(xiàng)目他也很好，總是在前十名以內(nèi)。
他可以說是班上的一個(gè)學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手呢！
可是，就在五年級(jí)上半學(xué)期快要結(jié)束的`時(shí)候，一個(gè)消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班，去北京讀書！這個(gè)消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個(gè)“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒想到這個(gè)“謠言”卻是真的！
就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時(shí)候，趙老師卻宣布了這個(gè)我們不愿意聽也不愿意知道的消息，并在班上開了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式。
趙老師先說了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺(tái)，說幾句話。
李佳勝走上臺(tái)，說：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開這個(gè)集體，但是，因?yàn)槲摇?/p>
一向堅(jiān)強(qiáng)的他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)嘁搽S著他，流下了眼淚，幾個(gè)女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話說完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個(gè)本子給他，作為在五（8）班的紀(jì)念。
下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠(yuǎn)在我們五年級(jí)的記憶中保存著。
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