關(guān)于表揚我的作文400字

　　表揚是一個褒義詞，含有贊揚、贊美的意思,是指對好人、好事公開稱贊。關(guān)于表揚我的作文400字，我們來看看。

　　【篇一：我得到了表揚】

　　在我們生活里會有許多種表揚，有來自朋友的，有來是家人的，有來自老師的，每一個表揚都給了我們動力，我還清晰的記得那一次的表揚。

　　以前我的英語非常不好，第一單元才考了60分。上課時，老師把卷子發(fā)給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說了聲不，老師問：“為什么不跟我去辦公室？”“因為去了辦公室的孩子不是好孩子。”我回答。老師又問：“那又有那個科學(xué)家是天生就好的呢？”我支支吾吾的答不上來。老師接著說：“每個人都要經(jīng)過刻苦的`學(xué)習(xí)才能作出一番事業(yè)來呀�！�

　　自打那以后我開始專心學(xué)習(xí)起來，第二次單元考發(fā)了下來，我一看，有進(jìn)步了，考了87分。老師說：“有進(jìn)步，請繼續(xù)努力�！苯�(jīng)過了一番努力，期中考我高興極了，考了個90分。

　　表揚讓我獲得了自信，表揚讓我有了進(jìn)步的動力，我十分感謝老師對我的肯定以及表揚，他讓我在未來的道路上充滿了信心和斗志。

　　【篇二：我得到了表揚】

　　表揚是一劑**，瞬間可以讓我們開心。

　　一天，我在教室里看書。老師抱著一沓試卷走了進(jìn)來，老師開始報考試分?jǐn)?shù)了。我們一個個小頭低了下來，那些分?jǐn)?shù)慘不忍睹。老師停了一下，說：“不過有一個人考了一百分�！币粋�個小頭又抬了起來，我們心里想：“肯定是班長考了一百分。”老師說：“這個人的名字叫徐健翔�！贝蠹叶疾幌嘈抛约旱亩�朵了，而我卻心花怒放。我高興地拿著卷子，看著那紅艷艷的.一百分，心里可別提多高興了。

　　我在回家的路上，心想回家叫他們給我買什么好呢？籃球、滑板、還是足球……我邊走邊想，到底買什么好？我一回到家，就興奮地說：“媽媽，媽媽，我今天考了一百分。”媽媽聽了也開心地笑了。

　　你們有得過別人的表揚？被表揚的感覺真好！

　　【篇三：我得到了表揚作文】

　　媽媽，您一直是一個盡職的好母親，無論對我的學(xué)習(xí)，還是對我的生活，都一絲不茍，可唯一不足的就是對我的表揚太少，難道您就不能多表揚表揚我嗎？

　　記得二年級語文期末考試的時候，我語文考了95分，放學(xué)后便像鳥兒似的飛回了家。您見了，不但沒有表揚我，反倒說：“考的還可以，不過，這卷子上的.題目這么簡單，仔細(xì)想想，打100分也是應(yīng)該的。”聽完這句話，我小小的心里充滿了委屈，眼淚在眼里直打轉(zhuǎn)，我還是忍住眼淚沒掉下來。

　　再看媽媽，手捧著卷子，一題一題地閱讀起來。忽然您指著試卷，質(zhì)問道：“這個字你是不是寫錯了？你粗心扣了5分，下次要改掉這粗心的壞習(xí)慣，知道嗎？”我的臉通紅通紅的慢呑呑地說“嗯。”

　　不過，媽媽看著我一臉的堅強(qiáng)，這一次，媽媽還是表揚了我。

　　【篇四：我得到了表揚】

　　在平凡的生活和學(xué)習(xí)中，我們會因為犯一些錯誤得到老師、家長的批評和指正，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚。四年級時的一次老師表揚至今讓我記憶猶新。

　　期末考試前，老師安排我輔導(dǎo)班級里幾個成績不好的學(xué)生。由于我表達(dá)能力不好，講起題來不流暢，斷斷續(xù)續(xù)。可是，我并沒有受到打擊，而是回家努力練習(xí)口語，并搬來爸爸媽媽做助手，先給他倆講題，再讓他們給我打分。經(jīng)過我的不懈努力，我講題的水平有了顯著地提高。再給同學(xué)講題時，自信又回到了我的臉上。同學(xué)們成績也提高了不少。期末考試成績下來的時候，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的幾個同學(xué)成績都大幅提升。班主任周老師在表揚那些同學(xué)的同時，也對我豎起了大拇指：“軒軒，你光榮的.完成了任務(wù)，你真棒！”我不好意思的低下了頭，心里想：其實我在幫助其他同學(xué)的時候，我自己也在進(jìn)步。嘿嘿。

　　幫助他人，提升自己，這是通過這件事我得到的結(jié)論。感謝周老師的這次安排，感謝他對我的表揚。

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