我的好伙伴小學(xué)六年級(jí)作文600字
在我的朋友中，和我最好的便是葛鑫了。他有著一頭清爽整齊的短發(fā)，小小的`眼睛，方方正正的臉。他長(zhǎng)得又高又壯，一看就像是個(gè)“北方漢子”，就像《水滸傳》里描寫(xiě)的好漢似的。
葛鑫是一個(gè)愛(ài)打抱不平的人。有一天，葉老師不在的時(shí)候，是陳俐管紀(jì)律，這時(shí)全班都在說(shuō)話，整個(gè)教室鬧哄哄的，而陳俐只記了幾個(gè)男生的名字，沒(méi)有記一個(gè)女生，雖然葛鑫沒(méi)有被記，但他還是覺(jué)得很不公平，于是他走上去，拍了拍講臺(tái)對(duì)陳俐說(shuō)：“你看，這么多女生都說(shuō)話了而你卻不記她們，這不是很不公平嗎？你這分明就偏袒女生，打擊男生�！倍惱䥇s一個(gè)勁地狡辯說(shuō)“我沒(méi)聽(tīng)到啊”，“你再說(shuō)一句我記你了”，“我是管紀(jì)律的，要你管！”但是葛鑫依然說(shuō)：“你作為管理委員就應(yīng)該實(shí)事求是，否則你不配！”最終陳俐臉紅了，只好硬著頭皮記了兩個(gè)女生上去。自從這件事以后，葛鑫就有了“打抱不平”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。
別看葛鑫長(zhǎng)得高高壯壯，其實(shí)他有一肚子文采。他的成語(yǔ)、俗語(yǔ)積累非常多，認(rèn)字量也很大，許多我們不認(rèn)識(shí)的字，他也認(rèn)識(shí)。他在我班稱(chēng)得上是一位“詩(shī)人”，為什么我們要叫他“詩(shī)人”呢？那得從《清平樂(lè)．村居》說(shuō)起。那天我們學(xué)好了第五課古詩(shī)詞三首，而幾個(gè)“東方不敗”作業(yè)還沒(méi)完成，于是葉老師隨口說(shuō)了一句自編的關(guān)于“東方不敗”的詩(shī)句。這一說(shuō)，葛鑫笑了，準(zhǔn)備也寫(xiě)幾首詩(shī)詞，一開(kāi)始他寫(xiě)了《清平樂(lè)．林航宇》，剛一寫(xiě)完許多同學(xué)都去看了，教室里立刻響起了雷鳴般的笑聲。緊接著他又用“清平樂(lè)”這個(gè)詞牌名寫(xiě)了許多同學(xué)的詞，把他們的性格特征都寫(xiě)了出來(lái)。自從這件事以后，葛鑫成了我們班的詩(shī)人。
這就是我的好友葛鑫，一個(gè)又高又壯，有愛(ài)打抱不平又聰明又幽默的男生。
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