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我心中的美作文（通用50篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我心中的美作文（通用50篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的美作文 1
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅(jiān)守；有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì)停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海后就再也無(wú)處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠(yuǎn)定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹母親的偉大，用大愛，感動(dòng)天地，更感動(dòng)我們！
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問題�！�76”秒鐘內(nèi)我們可以干什么？一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書，打一個(gè)小盹，還是……？可吳賦在76秒鐘內(nèi)，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救24名乘客的生命，履行一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)。
吳賦離去，卻感動(dòng)一座城，也感動(dòng)小小的'我，他的身影永遠(yuǎn)定格在我的心中，成為永恒，成為我珍藏的美麗。
問鼎蒼穹
當(dāng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國(guó)歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對(duì)祖國(guó)的感激，對(duì)自己有幸成為航天員的自豪，也是對(duì)中國(guó)人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著“神九”，看著劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠(yuǎn)是我珍貴的相片！
我心中的美作文 2
四季的輪回，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
春。春天總是悄悄地來(lái)臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了，微風(fēng)拂過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細(xì)膩。我的眼前似乎出現(xiàn)一片青綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著光芒。那片青帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了生命。偶爾在石縫間，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一株發(fā)芽的春草，它那頑強(qiáng)的生命力難道不值得贊嘆嗎？它的頑強(qiáng)、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時(shí)會(huì)飄起絲絲細(xì)雨，在雨霧中，有時(shí)真會(huì)發(fā)現(xiàn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細(xì)雨的滋潤(rùn)下變得更有精神了！
夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶著一片又一片深濃的綠，邁著沉穩(wěn)的步伐，走近了。小道旁，樹林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩(wěn)重，綠得深沉，仿佛是一位少年在接受風(fēng)雨的洗禮后，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內(nèi)在氣質(zhì)。
秋。秋的到來(lái)無(wú)法言喻，只是讓人察覺到一些細(xì)微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對(duì)秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的`葉仿佛是一位老人飽經(jīng)滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對(duì)生命的熱愛。我們的夢(mèng)想不可能全都實(shí)現(xiàn)，那何不學(xué)著楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。
冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內(nèi)在的美麗。你可曾欣賞過冬天的白？那一片白潔凈得一塵不染。你可曾發(fā)現(xiàn)白的世界里的一枝紅？那許是梅花仍在盛開。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人贊嘆，在一片白中，顯示著自己的美麗。
我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。
我心中的美作文 3
美是什么呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們?cè)诠矆?chǎng)所亂扔垃圾，這是美嗎？眼里目中無(wú)人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透著銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點(diǎn)，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)將近四十的人，她黑發(fā)中夾雜著白發(fā)，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會(huì)微微一笑。但她對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非比尋常、無(wú)人能及的。
有一次，我數(shù)學(xué)期中考只考了87分，這對(duì)我的打擊很大。因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的。當(dāng)媽媽得知我的成績(jī)，我十分緊張，因?yàn)槲液ε屡u(píng)。可是結(jié)果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評(píng)我，而是說(shuō)了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績(jī)雖好，但是太驕傲了，俗話說(shuō)‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’只有你改掉這個(gè)毛病，成績(jī)才能有所提高。你這次只是發(fā)揮失常，所以不要?dú)怵H，等卷子發(fā)下來(lái)之后，你仔細(xì)研究錯(cuò)題到底錯(cuò)在哪里，把錯(cuò)題搞懂，下次一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。你記住‘失敗乃成功之母’�。 闭f(shuō)完，她趕緊拿去干活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來(lái)喝水時(shí)卻看見媽媽的臥室里的燈還亮著，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數(shù)學(xué)題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時(shí)熱淚盈眶。
這天晚上，我躺在床上激動(dòng)的想:我一定要快快長(zhǎng)大，不再讓媽媽擔(dān)心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長(zhǎng)大了！
��！媽媽的愛是美的！媽媽親切的話語(yǔ)是美的`！為了讓我安心學(xué)習(xí)，竟通宵研究數(shù)學(xué)的精神是美的！她雖然外表已經(jīng)在慢慢的退化，但她在我心里比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬(wàn)倍！
我懂了美不是指外表，而是指內(nèi)心，指精神。那些驕傲自大、目中無(wú)人的才是真正丑陋的人，那些善良、真誠(chéng)的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠(chéng)的心，請(qǐng)不要讓它被惡言惡語(yǔ)所傷害。如果你沒有一顆善良真誠(chéng)的心，那就請(qǐng)?jiān)诿ＣＨ撕Ｖ姓业剿⒆プ∷桑?/p>
我心中的美作文 4
或許，每次去公園，去田野，你只會(huì)注意到那生機(jī)勃勃的大樹，那爭(zhēng)奇斗艷的花兒。你注意到那襯托花兒的小草嗎？注意到大樹的落葉嗎？其實(shí)，它們也有著不同的韻味。
花兒爭(zhēng)奇斗艷，但有一絲察覺不到的綠色在默默地奉獻(xiàn)著，在襯托那些花兒，這就是小草的品質(zhì)。當(dāng)你身處花園的時(shí)候，是否只注意那嬌貴的花，而卻不注意青青的小草？其實(shí)，小草也是美麗的，它也同樣值得我們?nèi)ザ嗫匆谎邸Ｔ谖业难劾镄〔菀彩菆?jiān)毅剛強(qiáng)的。白居易說(shuō)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)得不正是這些品德高尚的小草嗎？
再說(shuō)落葉，往往只有在大樹枝繁葉茂時(shí)，你才會(huì)看一眼葉子吧！但你注意過那落葉嗎？落葉也同樣多姿多彩。一片葉子被一陣微風(fēng)吹落了下來(lái)，輕輕地，好像怕驚醒了大地；慢慢地，好像十分喜歡在空中飛翔。過了好一會(huì)，才落了下來(lái)。落葉的'過程多有意思呀！特別是秋天，葉子經(jīng)風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下好多，就好像一大群蝴蝶翩翩起舞。
小草、落葉，雖毫不起眼，卻是我心中最美的事物。
我心中的美作文 5
時(shí)光不停地流逝，天氣漸漸地涼爽起來(lái)。吵鬧的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間草叢里蟋蟀的鳴叫。啊！那美麗的秋天終于來(lái)了。
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過樹木，拉下了一片片樹葉兒。它們?cè)诳罩休p盈地飛舞著，好像一只只美麗的彩蝶，又如個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。
秋天，是菊花的季節(jié)。它們顏色鮮艷，千姿百態(tài)。有的火紅，有的雪白……龍須菊花瓣向上卷起，好象小姑娘頭上的卷發(fā)，百菊花瓣很大，向外伸展著，有展翅欲飛之勢(shì)……這一棵棵菊花，在秋風(fēng)中竟相開放，美麗極了。
秋天也是個(gè)處處飄香的季節(jié)。桂花開了，一朵朵嫩嫩的'小花金燦燦的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，掛滿了枝條。甜甜的桂花香飄散在山間、小路、校園、庭院，不管你走在哪里，那香味總是縈繞在你的鼻尖，沁人心脾，令人陶醉，整個(gè)世界似乎都沉浸在桂花香中了。
秋天，又給人以無(wú)限傷感。中秋節(jié)的晚上，深邃的夜空中升起一輪明月。夜，靜極了，玉盤似的月亮在云中穿行，淡淡的月光灑向大地，不得不讓人思念遠(yuǎn)方的親人。而當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，淅淅瀝瀝的雨絲輕輕地飄著，使人心中不免升起一絲淡淡的惆悵……花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。我愛這美麗的秋天！
我心中的美作文 6
經(jīng)常和我們接觸的王老師就很美。
王老師把我們從一年級(jí)帶到四年級(jí)，不知費(fèi)了多少心思，我們一年級(jí)的時(shí)候，不聽話，課堂上隨便說(shuō)話，經(jīng)常和別人打鬧，經(jīng)常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什么都不吃，在宿舍，王老師讓我們別說(shuō)話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學(xué)習(xí)好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說(shuō)笑打鬧，王老師就教導(dǎo)我們，可是我們就是不聽，王老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。王老師還無(wú)私奉獻(xiàn)的給我們傳授知識(shí)，讓我們的成績(jī)提高�；丶易＼嚨臅r(shí)候，王老師親自把我們一個(gè)一個(gè)的送到各自的等車地點(diǎn)，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時(shí)候，王老師總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，王老師就問這問那，如果王老師發(fā)現(xiàn)我們得了病，就馬上讓我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看病，拿了藥就督促我們吃藥，王老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)咳嗽了，就讓他多喝點(diǎn)水，如果得的.是學(xué)校治不好的病，王老師就馬上給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)把我們接走看病，如果家里遠(yuǎn)，王老師就千里迢迢的帶著學(xué)生去醫(yī)院看病。我們跑步的時(shí)候，王老師總是對(duì)我們說(shuō)：”好好跑，別打鬧。“
王老師無(wú)私奉獻(xiàn)，真美。
我心中的美作文 7
生活中處處都是美，有人認(rèn)為美是春天里百花齊放的花園，是夏天里枝葉繁茂的森林，是秋天里漫天飛舞的落葉，是冬天里粉妝玉砌的世界，但我認(rèn)為美是心靈的`美，只有心靈美才是真正的美。
那是在烈日炎炎的夏天，和往常一樣，我步行來(lái)到了學(xué)校，在去學(xué)校的必經(jīng)之路上，經(jīng)�？吹揭晃画h(huán)衛(wèi)工人，不分日和夜，不論刮風(fēng)下雨，她都在那車來(lái)車往的馬路上美化城市，不管人們有多鄙視她，她都不會(huì)因?yàn)檫@些而自卑，有人認(rèn)為清潔工這種工作是一種卑微的職業(yè)，但我卻不這樣認(rèn)為，清潔工是高尚的人，他們裝扮了城市的美，保潔了城市的潔凈，這位環(huán)衛(wèi)工人是我最尊敬的人，因?yàn)樗臒o(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，而離開了這個(gè)世界。
那天，環(huán)衛(wèi)工人和往常一樣在那里掃大街，不一會(huì)兒一個(gè)小女孩要橫穿馬路，這時(shí)一輛大卡車向這個(gè)小女孩飛馳而來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人放下掃把，毫不猶豫地向那個(gè)小女孩沖了過去，環(huán)衛(wèi)工人救了那個(gè)小女孩，卻因?yàn)榇罂ㄜ囬_的太快，來(lái)不及剎車，那位環(huán)衛(wèi)工人就這樣離開了這個(gè)世界。
二十年前，因?yàn)橐晃磺鍧嵐ひ簿冗^她，她就決定要向那位清潔工一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
大自然以山和水表示它的美，音樂中以音符傳遞著它的美，生活中處處都是美，我認(rèn)為心靈的美才是真正的美，讓我們與美同行。
我心中的美作文 8
每當(dāng)我在教室里用清晰的聲音說(shuō)話時(shí)，我總是被你美妙的聲音陶醉。你的聲音像董阿定的山泉，潺潺的小溪和洶涌的長(zhǎng)江。我的心像你的一樣洶涌澎湃。你就像一只勤勞的蜜蜂，為我們收集知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；你就像太陽(yáng)神阿波羅，明天升起我們的太陽(yáng)，讓我們年輕的心靈永遠(yuǎn)充滿溫暖的陽(yáng)光。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛為我們種下了春天、理想和力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃了我們智慧的火花，用您的.手打開了我們心靈的窗戶。每當(dāng)我在一個(gè)快樂的校園里，我總是深情地看著校園，看著一天一天在國(guó)旗旁成長(zhǎng)的小樹。
你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。你就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。我被你的高尚品質(zhì)所感動(dòng)，欽佩你的奉獻(xiàn)精神。我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)樓看起來(lái)多么像一艘在海里航行的船，老師，你看起來(lái)多么像我們的船長(zhǎng)，指揮我們?nèi)テ评饲斑M(jìn)。
啊，老師，我們不會(huì)忘記是你用你的舵抓住了我們，讓我們鼓起了勇氣。從那時(shí)起，我們將不再困惑，駛向勝利的彼岸。啊，老師，我會(huì)為你唱贊歌的。我將努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)一個(gè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)。
你也可能喜歡它:最好的老師是讀一分鐘后的最好老師。
我心中的美作文 9
我認(rèn)為“四美”是小學(xué)生必須做到的。
在行為美、語(yǔ)言美、貌美、和心靈美中，我沒有做到的是行為美。因?yàn)槲矣袝r(shí)候買了東西，有包裝袋時(shí)我周周圍也沒有垃圾箱，我就會(huì)把垃圾袋亂扔。這我是很不道德的事情，既破壞了壞境衛(wèi)生，又增加了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)。我以后再也不亂扔垃圾了。
我們學(xué)校里的有些學(xué)生也沒有完全做到“四美”。有的同學(xué)不是很注意自己的形象，這就沒有做到貌美。在外面的話，別人會(huì)說(shuō)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子怎么不注意形象。
心靈美、語(yǔ)言美、貌美我也都做到了。到我對(duì)于心靈美還有一點(diǎn)欠缺。應(yīng)為有時(shí)候，我并不是很樂于助人。而我的一些同學(xué)則很愛幫助別人，我以后也要多向他們學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校并不是全都做到了“四美”。如果行為不美，別人會(huì)說(shuō)我們沒素質(zhì)。如果語(yǔ)言不美，那別人會(huì)覺得我們學(xué)校教育學(xué)生教育的不好。如果心靈不美，別人會(huì)認(rèn)為你的.品德不好。如果貌不美，就會(huì)體現(xiàn)出我們學(xué)校不重視自己留給別人的印象。別人同樣會(huì)認(rèn)為我們學(xué)校不好。
由此可見，這“四美”對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)多么重要��！所以，我以后一定要爭(zhēng)取做到這“四美”。
我心中的美作文 10
時(shí)光匆匆流去，趙老師已經(jīng)教我五年了。這五年中，我對(duì)趙老師的感情越來(lái)越深，她是我心中的“最美”教師。她對(duì)我的好，我一直都銘記在心。
剛上一年級(jí)時(shí)，我是那么不懂事，那么調(diào)皮。上課不聽，總嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，可是，趙老師沒有生氣地打我，而是輕輕地拍拍我，用這種方式提醒我。也許趙老師忘記了這件事，但是我卻不會(huì)忘卻。
從那以后，我就不再嘰嘰喳喳的說(shuō)話了，開始好好的學(xué)習(xí)知識(shí)，漸漸的，原來(lái)什么也不懂的，已懂了許多，就像新生的雛鳥漸漸羽翼豐滿，我知道，這都是趙老師對(duì)我的幫助。
升入三年級(jí)后，我們開始真正寫作文了，以前從未寫過作文的'我害怕極了，總覺得自己寫的一點(diǎn)兒也不好，當(dāng)我膽怯的把作文交給趙老師時(shí)，可趙老師沒有生氣，而是說(shuō)：“寫的不錯(cuò)�！�
這讓我的心中充滿信心，也讓我喜歡上了寫作。
慢慢的，我的寫作水平越來(lái)越好，再看看以前我寫的第一篇作文，不得不說(shuō)，其實(shí)一點(diǎn)兒也不好，內(nèi)容簡(jiǎn)略，語(yǔ)言不生動(dòng)，不感人，但趙老師為什么要說(shuō)好？是因?yàn)樗幌胱屛沂バ判�。趙老師是多么好的一個(gè)老師��！是她給了我一雙翅膀讓我飛翔，是她像園丁一樣細(xì)心栽培，是她像蠟燭一樣默默燃燒自己，照亮別人。
教師節(jié)到了，我祝福我親愛的趙老師——我心中的“最美”教師永遠(yuǎn)健康，笑口常開，希望她以后不再那么辛苦。
我心中的美作文 11
我以前崇拜過數(shù)不盡的偶像，可最讓我記憶深刻的偶像是我的小學(xué)老師──曹老師。
曹老師有許多地方值得我去學(xué)習(xí)，下面我就簡(jiǎn)單介紹一下。
曹老師不計(jì)較、度量大。有一次，下課鈴聲后，大家排隊(duì)去飯?zhí)贸燥�。正走著，有人說(shuō)：“我們給曹老師起個(gè)外號(hào)吧！”“起什么好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然后，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過去說(shuō)：“老曹好！”曹老師驚訝地指了一下自己，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，我們都很害怕，怕曹老師批評(píng)我們，可老他卻一臉微笑的說(shuō)：“下課可以叫，上課就免了！”說(shuō)完便觸摸了一下我們的頭！
曹老師那迷人的微笑、幽默的語(yǔ)言更具“殺傷力”。晚自習(xí)，我們提前完成了任務(wù)，大家一呼百應(yīng)要求曹老師講故事。老師沒法，再一想我們今天晚上的任務(wù)完成地很好！就勉強(qiáng)答應(yīng)給我們講一個(gè)！他極不情愿的“眉飛色舞”地講起來(lái)。一會(huì)做動(dòng)作，一會(huì)變腔調(diào)，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們?cè)谕膺呁嫠�，曹老師�?jīng)常面帶微笑地走來(lái)，我們也用微笑回應(yīng)他，直看著曹老師便大搖大擺地走進(jìn)教室。
當(dāng)然，優(yōu)點(diǎn)介紹完了，該接受我們“殘忍”的批評(píng)了。
曹老師，您不要?jiǎng)硬粍?dòng)就惡心我們！我們?cè)谡n堂上寫生字，每每聽到您說(shuō)：“誰(shuí)寫不好，給誰(shuí)吃‘巧克力’！”有的同學(xué)斗膽地問了一句：巧克力是什么？您就會(huì)不緊不慢的說(shuō)：“你們?cè)谵r(nóng)村見羊群過后地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時(shí)大家方悟，原來(lái)巧克力就是羊屎蛋。別說(shuō)吃了，聽聽就想吐。
曹老師，我們還希望你不要布置過多的作業(yè)。有一次，大家等待著放學(xué)（因?yàn)榉艑W(xué)就可以回家了），這時(shí)之間您大筆一揮就是小山堆似的作業(yè)。未等你您批完，大家就抗議說(shuō)：“布置這么多作業(yè)，還讓人活不活了！”“就是，周末才幾天呀，能寫這么多的作業(yè)嗎？”“周末本來(lái)就讓休息的'！”一時(shí)大家怨聲載道�？赡鷧s置若罔聞。
親愛的曹老師，如果你堅(jiān)持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)的話，你就會(huì)成為我們的完美老師！
我心中的美作文 12
深夜，小城仿佛睡著了，只需馬路兩旁的街燈，還在冷靜死守著本身的崗?fù)ぃo酷寒的冬夜帶來(lái)些溫馨。
站在巷子的中間盤桓，我彷徨的走在街上，樹葉時(shí)不時(shí)收回一點(diǎn)兒美好的沙沙聲，仿佛在訴說(shuō)著他的孤傲，花兒不知在甚么時(shí)候，已經(jīng)睡了。只需害羞草在路燈的暉映下倒影在光滑的大地。鳥兒時(shí)不時(shí)也飛出一兩只來(lái)，仿佛是在飛向它們暖和的鳥窩。啊！好美！
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離開清泉的小溪，看著在水中的阿誰(shuí)暗中的影子，我想：幸運(yùn)遷徒溢彩流光，倒是再也回不去的過往！望著波光粼粼的水面，嫩綠的草地，好像碧綠的翡翠，安好的夏季的鄉(xiāng)間，是那么的斑斕。��！好美！
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，離開了林中小園。這里的楊柳一顆接連著一顆，就好像歐陽(yáng)修所說(shuō)的：天井深深深多少？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重樹。它們就好像是一家人，糊口在一起，跟著路燈的暉映下新綠的水池和嫩綠的草地旁有著帶給人一絲絲暖和的楊柳樹，再加上這海洋般的藍(lán)天，潔白的月光與潔白的云朵，真的想感慨一聲：��！好美！
美如夏季里一道風(fēng)景線，因?yàn)橛墟弊湘碳t的風(fēng)景，才會(huì)有美。
美，多是彼其間歡愉，獲得一絲鎮(zhèn)靜，即便在酷寒的夏季，即便我站在這孤傲的'巷子上，看到如此美的植物，如此美的風(fēng)景，也會(huì)讓我感受到濃濃的春意。��！好美！
陽(yáng)光、東風(fēng)調(diào)集在同一片藍(lán)天下，看著東風(fēng)，能夠悄悄地為我拂去心中的愁云，只需陽(yáng)光，才可讓我燃燒芳華的一片光芒；只需玉輪才會(huì)讓我的心靈晶瑩透亮。��！好美！
看著這些美好的風(fēng)景，整齊不齊的表情早已飛到無(wú)影無(wú)蹤。
我心中的美作文 13
文明在樓梯過道
大家在樓梯過道迎面碰到人會(huì)怎么做呢？列寧就給我們做了很好的榜樣。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路，列寧阻止說(shuō)：不用了，你端著東西，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！他把請(qǐng)字說(shuō)得很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。
文明在公交車站
城市的馬路邊，一個(gè)個(gè)公交車站肅立在那里，那些感人的文明事時(shí)有發(fā)生。一次，在公交車站候車的人都已上車，司機(jī)最后一次看是否有人上車。突然公交車后視鏡中出現(xiàn)了一位步履蹣跚的老人，他正艱難地向公交車走來(lái)。司機(jī)趕忙大喊道：老大爺，不用急，我們等你。乘客們也有些去扶老大爺上車。等老大爺上了車，他賠笑道：實(shí)在不好意思，讓大家久等了，謝謝大家。乘客們齊答：沒事。還有幾個(gè)給老大爺讓座呢！
文明在人行橫道
人行橫道在城市血管之上，是城市文明的'重要體現(xiàn)。有一天，我騎車回家，路過一個(gè)人行橫道，當(dāng)時(shí)正有人群在人行橫道上行走，車主們二話不說(shuō)就把車先停在人行橫道前，先等行人通過。這一停，后面跟隨的車慢慢成了一條長(zhǎng)龍，但沒有一名司扒打喇叭，都是靜靜的等待。更有幾名司機(jī)下車幫扶那些身體不便的老人，讓他們安全安心地過馬路。
文明還體現(xiàn)在各個(gè)方面，它袋扮著我們的生活人好城市，讓世界處處變待美麗而溫馨。
文明，在我心中最美。
我心中的美作文 14
老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露。我的語(yǔ)文老師胡老師，就是這樣一位默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。
胡老師的身材苗條，有著令人羨慕的'小蠻腰，頭發(fā)多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來(lái)。更令人難忘的是她那雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛，只要某個(gè)同學(xué)不認(rèn)真，胡老師就會(huì)用眼神提醒他，那個(gè)同學(xué)就會(huì)乖乖地認(rèn)真聽講了。
胡老師不但長(zhǎng)得美，而且心靈更美呢！
胡老師很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)。無(wú)論是哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)不會(huì)做，去問胡老師，胡老師總會(huì)放下手中的工作，耐心地教導(dǎo)他，告訴他做題的方法，如果他還是不會(huì)，胡老師會(huì)不勝其煩地再重復(fù)一遍，直到他聽懂為止。
胡老師不但關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。上課時(shí)，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨著主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會(huì)覺得回味無(wú)窮。而胡老師一節(jié)課下來(lái)，往往會(huì)汗流浹背。下課時(shí)，同學(xué)們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認(rèn)真地為同學(xué)們批改作業(yè)；在午休時(shí)，同學(xué)們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細(xì)地批改作業(yè)；放學(xué)了，同學(xué)們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準(zhǔn)備著明天上課要用的課件。
老師��！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)！您永遠(yuǎn)是我心中最美的老師！
我心中的美作文 15
初夏，陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。
我踢著石子自虐般的讓自己暴曬著走到爺爺家。考試的又一次失敗讓我再也無(wú)法不具有心理上的壓力，再過幾個(gè)星期就要中考，怎么辦！我咬咬嘴唇推開爺爺家的門，猛地一陣花香伴著若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。淡雅的清香讓郁結(jié)在胸口的苦悶如沸騰的水一般一下子蒸發(fā)在可空氣中，讓人舒適。
“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)！外邊那么熱！”發(fā)呆間，爺爺放下手中的`灑水壺招呼我進(jìn)來(lái)，“怎么來(lái)也不撐把傘�！�
我笑笑，目光卻落在院中一盆嬌艷的花上：紅色的花瓣有陽(yáng)光的熱情與溫暖，嫩嫩的花蕊弱小卻有著不一般的堅(jiān)定。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃人們心中熄滅的燈。
“好美的花！”我不由的被它的熱情一怔，轉(zhuǎn)頭問爺爺：“爺爺，這是什么花？我進(jìn)門就聞到它的花香！”
“杜鵑！是杜鵑花！呵呵！”爺爺看著花笑著在我身旁坐下，我不明白這朵花為何能給他帶來(lái)如此大的快樂與幸福。
“杜鵑？”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎？以前怎么沒有見過？”
爺爺搖搖頭，說(shuō)：“種著都好幾年，一直沒開花，有段時(shí)間甚至整盆都枯，我那時(shí)想這花是活不成，”爺爺頓頓，“沒想到今年竟開出這么美的花，來(lái)我這兒玩的人見就夸。”
“原來(lái)是這樣��！真是奇怪！”我看著在風(fēng)中搖曳的花朵，不禁陶醉于它嬌艷的花與淡雅的清香中。
“是啊！我想它未開花是因?yàn)樗X得自己還未成熟，未到自己的花期。經(jīng)過那么多季節(jié)的磨洗與鍛煉，它才能開出那么美的花。人呀，也一樣。只有經(jīng)歷挫折與磨練，才能有最美的前程與生活！呵呵！”爺爺說(shuō)完，拎著灑水壺笑吟吟的為杜鵑花澆水，似他的寶貝搬。
我呆坐在那兒，看著被水滋潤(rùn)過的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑�。是啊，多么�?qiáng)大的生命，多么美的花！挫折，于我們，不也是在開出美麗花朵之前的一種鍛煉嗎？有磨練，花才會(huì)愈加的美，根才會(huì)愈加的扎實(shí)。如此，現(xiàn)在的挫折與失敗根本算不什么。
我閉上眼，嗅著風(fēng)中好聞的香氣，將它的美深深的印在心上，刻下最深最深的痕跡……
我心中的美作文 16
世界萬(wàn)物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風(fēng)景。
初學(xué)素描，只是好奇。教室里沒有固定的桌椅，只有堆在墻角的畫架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學(xué)習(xí)握筆和排線。暮回首，猛的發(fā)現(xiàn)墻角的一塊畫板上放著一幅風(fēng)景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來(lái)，窗外柳樹毫無(wú)生機(jī)，但顯現(xiàn)在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹仿佛在畫中隨風(fēng)飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡(jiǎn)潔樸素，不加渲染。我愛上了這個(gè)全新的“黑白世界。”
深愛素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由于身體原因，請(qǐng)了許久的`假，再一次上素描課時(shí)，同學(xué)們?cè)缫褜W(xué)完石膏幾何。老師便讓我隨著她到快班上課。一走進(jìn)大班教室，我就被迷住了，里面的哥哥姐姐早已開始學(xué)人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的頭發(fā)是白的，肩上搭著一件褂子，整個(gè)脊背是又黑又亮，下面的褲腿卷過膝蓋，駝著背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的天真無(wú)邪……他們?cè)诰�條的勾勒下，活靈活現(xiàn)。線條剛?cè)岵⒓�，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。
癡迷素描，我心沉醉。黑白相間，蘊(yùn)含著喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細(xì)而濃的線條，密密的交織著，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流仿佛流過我的身旁。似漣騎，又似微波。
一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬(wàn)條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。
于是，夢(mèng)里，我常常執(zhí)一支筆，勾勒心中的美……
我心中的美作文 17
我心中的美與丑是什么呢？有同學(xué)說(shuō)是相貌美心靈丑的人，又說(shuō)是相貌丑心靈美的人。
相貌沒心靈丑的人我覺得應(yīng)該稱為“蛇精”，有的蛇相貌美得無(wú)與倫比，可心里卻不知道在圖謀什么陰謀詭計(jì)。
相貌丑心靈美的人我稱它為“毛毛蟲”。
毛毛蟲很丑，但是他不害人，它從不想占領(lǐng)別人的'地盤，只是等哪天自己破繭而出，創(chuàng)造出自己輝煌的一生。人也同樣，不害人，等哪天破繭了，去更漂亮的地方自力更生。
相貌美心靈美的人我稱它為“花”。
花的相貌很漂亮，花中的蜜，無(wú)私地奉獻(xiàn)給了蜜蜂，讓他們活下來(lái)，再把自己的花粉傳播到遠(yuǎn)處，為地球添加更多的色彩。
外表丑心靈丑的人我稱它為“果蠅”。
果蠅在葉子上裝成蜘蛛，真蜘蛛被“果蠅蜘蛛”的樣子嚇懵了，一步一步的退讓，最后掉下葉子了，果蠅就獨(dú)占了蜘蛛的地盤。
也許，有時(shí)候我們以貌取人，把“蛇精”看成“花朵”，把“毛毛蟲”看成“果蠅”。我們要看他的內(nèi)心，而不是外表，
我心中的美作文 18
一天，陽(yáng)光燦爛，白云在天空擺出不同的圖案，就像一個(gè)貪玩的小搗蛋、常常忘了回家……春風(fēng)也來(lái)看熱鬧了，她撫摸著一個(gè)個(gè)行人的臉，連花朵和小草也在唱歌、跳舞助興。
這時(shí)候，走來(lái)一個(gè)漂亮的女人。她的頭發(fā)是金色的，裙子的`下擺有許多花邊，手里的包包是從外國(guó)買回來(lái)的。女人腳上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米！女人走起路來(lái)很有氣質(zhì)，像一個(gè)模特。
突然，女人被一個(gè)小黑包絆倒了，她破口大罵，說(shuō)：“是哪個(gè)缺德的把我絆倒了，真沒公德心！”
女人一腳把小黑包踢得老遠(yuǎn)。忽然，她發(fā)現(xiàn)小黑包里露出一張百元大鈔，女人眼睛一亮，快速走過，把小黑包撿起來(lái)帶走了。
看著那個(gè)女人的背影，我覺得那個(gè)女人的身影變得很渺小。是啊，一個(gè)外表美麗內(nèi)心丑陋的人和一個(gè)丑陋的人有什么區(qū)別呢？
我心中的美作文 19
我自幼便學(xué)習(xí)繪畫，至今已十多年，繪畫可以修身養(yǎng)性，抒發(fā)情感，培養(yǎng)審美。但繪畫不僅是一種技能，一種藝術(shù)，它還是一種愛生活的方式，這些都是我的一位老師告訴我的。
三年前我開始學(xué)畫工筆荷花。工筆是國(guó)畫的一種，有著繁瑣的工序，且作品清閑細(xì)致淡雅，這些都與性格急躁、粗心好動(dòng)的我八字不合。但是既然來(lái)學(xué)，那就忍著點(diǎn)吧，仗著自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)，我并不覺得這是難事。但第一天的任務(wù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我意料：老師讓我回家多看些描寫茶花的詩(shī)歌散文，去荷塘看看真正的荷花，體會(huì)體會(huì)。在當(dāng)時(shí)的`我看來(lái)這似乎并沒什么意思：我是畫畫的，又不是酸腐的詩(shī)人，看這些干嘛？于是我沒有按要求，只是去荷塘邊拍幾張照就回家起稿子去。
一個(gè)月后，我的第一張茶花工筆畫完成，但似乎總有什么不對(duì)勁的。我?guī)е嬋フ依蠋�，她看一�?huì)兒，問我：“讓你看文章，你沒照做吧？”我很吃驚問她怎么知道的。她說(shuō)：“你的花只有形而沒有神，真正的荷花是有靈氣的，而你畫的象養(yǎng)料的。繪畫并不是畫完就算的機(jī)械性工作。真正理解生活熱愛生活的人才能畫出好的畫�！�
是啊，原來(lái)之前的我都錯(cuò)。畫匠與畫家都有嫻熟的畫技，但畫家之所以高于畫匠的原因，在于畫家熱愛生活，她能從平凡的生活中體會(huì)到生命的精髓，并把它搬到畫布上。只有對(duì)生命有深刻的認(rèn)識(shí)與體會(huì)的人才能畫出好的畫。這些道理來(lái)自于清雅的茶花，我將它們放在心底，時(shí)時(shí)告誡自己去熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美。
其實(shí)這個(gè)道理并不局限于繪畫，在學(xué)習(xí)上也一樣。我們并不是單純?yōu)榭荚嚩鴮W(xué)習(xí)，我們是為擁有知識(shí)掌握技能而學(xué)習(xí)，考試只是一種檢測(cè)手段。只有理解知識(shí)，熱愛求知的過程人才會(huì)愛上學(xué)習(xí)，學(xué)出好成績(jī)。杰出的科學(xué)家與凡人們的區(qū)別就在于，他們熱愛知識(shí)，為探尋更多的知識(shí)而不斷努力，而我們并沒把知識(shí)當(dāng)成值得去愛的東西，而單純把它當(dāng)成可以使我們獲得優(yōu)厚物質(zhì)條件的等價(jià)交換物。
推廣到生活上，熱愛生活熱愛生命也不只有繪畫這一種方式。真正靜下心來(lái)，放慢腳步，用心去體會(huì)生活中的一點(diǎn)一滴，去發(fā)現(xiàn)每一種美麗，真心誠(chéng)意地愛上它們，理解它們，這樣都會(huì)對(duì)生命有更深刻的體會(huì)，認(rèn)識(shí)到原本看似蒼白的生命其實(shí)是何等豐富多彩。
這便是埋藏于我心底的一枝潔白荷花，隨時(shí)拿出來(lái)嗅嗅，生活便溢滿溫暖恬淡的香氣。
我心中的美作文 20
蝴蝶可以堪稱為昆蟲界最美的生物。轉(zhuǎn)身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍(lán)色的斑點(diǎn)在陽(yáng)光下，折射出金燦燦的光。在長(zhǎng)空中飛舞著，又留下一道美麗的弧線。這就是蝴蝶，美的代名詞。
第一次細(xì)致地觀察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個(gè)個(gè)精美的蝴蝶標(biāo)本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點(diǎn)的生物知識(shí)，我卻沒有心去聽了，我已經(jīng)完全被那些美麗的小東西所震撼住了。
每一只蝴蝶身上都布滿了艷麗的花紋，有曲線型的，有圓形的.，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差，讓我禁不住聯(lián)想到選美大賽上一個(gè)個(gè)嬌媚動(dòng)人的小姐們。
后來(lái)我去到了一個(gè)被稱為“蝴蝶之谷”的地方，在那里，我才真正感受到了蝴蝶所帶來(lái)的壯觀景象。
那其實(shí)是一片草地，只有幾束花叢點(diǎn)綴著這片嫩綠的地毯。當(dāng)我將腳邁進(jìn)去的那一刻，奇跡出現(xiàn)了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中回旋，翻轉(zhuǎn)，組成了一個(gè)巨大的蝴蝶部落。
下一刻，我的眼里就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍(lán)色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環(huán)繞著我飛舞，偶爾似乎還能聽見輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾只蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息著幾只嬌艷的蝴蝶。
世界上有無(wú)數(shù)種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。
我沒有資格去評(píng)價(jià)蝴蝶它美麗的蛻變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒有拘束，帶著一股生命的靈動(dòng)，不同于任何一種精美的物品。
這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因?yàn)�，生命只有在大自然中才能施展它�?dú)特的美麗。
我心中的美作文 21
倚在門旁，耳邊不時(shí)傳來(lái)一陣陣埋怨這大雨的恨恨聲，但我卻獨(dú)自望著這群從天而降的可愛的小精靈，細(xì)細(xì)聆聽著她們帶給這個(gè)世界獨(dú)特而又醉人的樂曲�？创蠼稚先藗冃猩掖�，從未靜下心來(lái)細(xì)心觀察過她們。而我卻傾心與此。是她們晶瑩剔透的身軀，純潔的心靈深深地打動(dòng)了我。純潔的雨，我喜歡。
雨過天晴，我站在綠油油的樹下。將手放在一片葉子下，接起滴落下來(lái)的水珠，便不由自主地為她贊嘆：飽滿圓潤(rùn)的身軀無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，抹去了幽幽陰霾，帶來(lái)了片片生機(jī)。夏天的燥熱，頃刻間便被她所洗禮，美得清新而脫俗。我站在這里，閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受著她的氣息，攜來(lái)一番不一樣的享受。雨所知道的東西，遠(yuǎn)超過我的內(nèi)涵。也許是老天別有用意，賦予她這個(gè)特殊的身份，但我仍會(huì)去發(fā)現(xiàn)她，體會(huì)她，欣賞她。
仍是下雨，下得依舊那么可愛、活潑。將手伸進(jìn)雨中，接下這個(gè)小精靈，得到一絲喜悅，也被這種絲麻的感覺所征服�！八问�，便是雨的精神。一個(gè)個(gè)弱小但又堅(jiān)強(qiáng)的小雨滴毅然決然地從天空中沖落下來(lái)，毫無(wú)忌憚地拍打在石頭上，綻開數(shù)朵晶瑩的奇葩。接連不斷地而來(lái)，雨的.種族中沒有任何一位放棄過。筆直的路線，執(zhí)著的追求，也在我心中敲出一個(gè)小水花，讓我頓悟：堅(jiān)持的可貴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，那塊石頭早已被征服，出現(xiàn)了小洞。我分明可以看見天空中雨的微笑，但她們又向另一個(gè)目標(biāo)浩浩蕩蕩地出發(fā)……如此執(zhí)著的雨，我敬佩她，我學(xué)習(xí)她。
雨那純潔的心靈，清新的感覺，還有執(zhí)著追求的理想，永遠(yuǎn)都充滿生機(jī)。在我心中，雨，永遠(yuǎn)那么美，她是我心中的天空。
我心中的美作文 22
廬陵，她深藏在我的心中，那里的天空總比別的地方藍(lán)，那里的水總比別的地方綠，那里的人也是總比別的地方善良……廬陵，在我心中是那樣的美。
我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有文天祥、歐陽(yáng)修、楊萬(wàn)里等眾多的歷史先賢。我去過廬陵民俗園，那里有久經(jīng)滄桑的古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深?yuàn)W的古詩(shī)訓(xùn)，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過吉州窯遺址公園，據(jù)說(shuō)1000多年前，這里最多的時(shí)候有十萬(wàn)名陶藝工人在燒窯制陶，我親身體驗(yàn)了如何制陶，像古人一樣，隨著轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)，手里的泥巴轉(zhuǎn)出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺得應(yīng)當(dāng)接續(xù)傳承好這深厚的廬陵文化，建設(shè)好的文明城市和美麗鄉(xiāng)村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風(fēng)情、江南園林，處處充滿濃郁的人文氣息。
我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態(tài)園游玩，我都會(huì)被她的綠所吸引、所陶醉。遠(yuǎn)處的山、周邊的樹、身邊的草，一片翠綠，生機(jī)勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的`綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時(shí)時(shí)處處有景，這里的樹會(huì)呼吸，這里的空氣都是甜的。
我心中的美廬陵，她美在人。這里的人心靈美、語(yǔ)言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓，遵守秩序，和諧共處，整個(gè)社會(huì)充滿愛心。
我也要做一個(gè)廬陵“美”人，熱愛廬陵，熱愛家鄉(xiāng)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能報(bào)效家園、報(bào)效祖國(guó)，希望有一天能用我的雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己心中的美麗家鄉(xiāng)——廬陵吉安！
我心中的美作文 23
感恩節(jié)來(lái)了。一位老師叫班上的孩子畫出他們最想畫的東西。道格拉斯畫了一只手！這是誰(shuí)的手？班上的同學(xué)紛紛猜測(cè)。這時(shí)老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰(shuí)的手。“那是您的手，老師�！毙r(shí)候，媽媽常給我講這個(gè)故事，而我好像不厭其煩似的，每天都纏著媽媽講這個(gè)故事……在聽的同時(shí)我都會(huì)想：如果是我，我會(huì)畫什么呢？食物？玩具？還是……
四年級(jí)開始，我們班的數(shù)學(xué)老師換了。她就是葉老師。葉老師中等個(gè)兒，常常扎著馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問。但同時(shí)又令我們覺得她很嚴(yán)肅的樣子，使我們的心中生出一絲懼意。然而一段時(shí)間下來(lái)，一件件事卻讓我們感覺到葉老師對(duì)我們的好。
記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了很久了，還沒見葉老師來(lái)。我們就意識(shí)到：葉老師肯定有事。正當(dāng)我們議論著“葉老師因什么事不來(lái)”這個(gè)問題時(shí)，熟悉的腳步聲從走廊由遠(yuǎn)到近的響起，只是顯得有些沉重。葉老師進(jìn)入教室了，只見她的.臉色有些蒼白，沙啞的聲音響起“上課！”。�。≡瓉�(lái)是葉老師病了�？墒菫槭裁此换丶倚菹⒛兀看鸢府�(dāng)然不言而喻：��！葉老師，您為了我們，甘愿放棄休息的機(jī)會(huì)而繼續(xù)為我們上課，這怎樣不使我們感動(dòng)呢？
葉老師還是個(gè)一視同仁的好老師。對(duì)待“優(yōu)等生”和“差生”，她都是“獎(jiǎng)罰分明”的。有一次，一位同學(xué)忘記寫作業(yè)了，由于那位同學(xué)的成績(jī)一向很好，我們都以為老師會(huì)“放他一馬”，可是葉老師卻嚴(yán)肅地批評(píng)了那位同學(xué)并叫他補(bǔ)回了作業(yè)；而對(duì)待“差生”，只要是他們有進(jìn)步，葉老師便會(huì)微笑著表?yè)P(yáng)他們，這不就叫一視同仁嗎？
無(wú)論是“帶病來(lái)上課”還是“一視同仁的態(tài)度”，其實(shí)都出于葉老師對(duì)我們的愛呀！正因?yàn)橛羞@種愛的動(dòng)力，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)有進(jìn)步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，這句詩(shī)來(lái)描述葉老師是再合適不過了。小時(shí)候的問題也有了一個(gè)答案：我會(huì)畫一只手——一只葉老師的手。
我心中的美作文 24
6月９日，我們校園記者乘專車，來(lái)到焦作市的西城美苑。
走進(jìn)小區(qū)大門，迎接我們的是一座座高聳入云的大樓和一棵棵綠綠的樹。小鳥清脆的叫聲縈繞在耳畔，鮮艷的.花兒也擺動(dòng)著舞裙，像是在歡迎我們。美麗的迎賓阿姨帶著我們向小區(qū)中心走去。
稍往里走，我們便看到了噴泉，足足有三層呢！水花噴濺，異常美麗，大家都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲！走到近前，發(fā)現(xiàn)泉水清澈見底，碧藍(lán)的馬賽克在池底熠熠閃耀。頂層的水噴射到第二層上，晶瑩的水珠不見了，留下的是無(wú)數(shù)開放的水花。水花隨即消失在泉水中，微風(fēng)吹起滿池的漣渏，輕輕地在我心頭蕩漾。
除了美麗的噴泉之外，小區(qū)里還有兒童游樂場(chǎng)。游樂設(shè)施的下面是一層軟地板，小朋友們?cè)谶@里玩耍，即使摔下來(lái)也不會(huì)摔傷�？粗鴰讉�(gè)住在小區(qū)內(nèi)的孩子開心地在游樂場(chǎng)內(nèi)玩耍，我們羨慕極了，真想自己也能住在這樣的小區(qū)里。
小區(qū)內(nèi)還有便利店，里面的貨物琳瑯滿目，方便居民購(gòu)物。
西城美苑小區(qū)不僅環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，而且附近還有幼兒園和中小學(xué)，住在這里的人們生活、求學(xué)非常方便。能夠在這樣的小區(qū)里生活，是多么幸福��！
我心中的美作文 25
今天，我和媽媽一起去逛街，在路上看到了一個(gè)漂亮阿姨和一個(gè)小男孩的故事。當(dāng)時(shí)，我和媽媽走著，前面是一位很漂亮的阿姨，她有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，穿著非常時(shí)髦的衣褲，腳上穿著閃閃發(fā)亮的高跟鞋。我對(duì)媽媽說(shuō)：“這位阿姨可真漂亮�！眿寢屨f(shuō)：“她的確非常漂亮�！笨墒遣灰粫�(huì)兒，我就改變了對(duì)她的看法。她把喝完飲料的'飲料瓶扔在了路上，可是垃圾箱就在前面不遠(yuǎn)處，這時(shí)一個(gè)小男孩撿起了那個(gè)飲料瓶，扔在了垃圾箱里，然后蹦蹦跳跳的去玩了。當(dāng)我現(xiàn)在再看那個(gè)阿姨時(shí)感覺她比天下所有人都丑陋，而且連一個(gè)小孩都不如，還談得上什么美麗?看到這件事以后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的美并不取決于他的外表，而是要看他的內(nèi)心是怎樣的，有些人外表雖然丑陋，可他的內(nèi)心是美麗的，而有些人只擁有美麗的外表，沒有美麗的內(nèi)心，那他就是最丑陋的。
我心中的美作文 26
人人心中都有美，比如說(shuō)有的人愛外表美；有的人愛美麗的首飾；而我卻愛這心靈中的美。
心靈不是別人給予你的，而是你自己用自己的.心靈感染別人，讓別人懂得那份愛，每個(gè)人的心靈都是美好的，無(wú)非是有的心靈被陰影遮住了，而使你那純潔又美麗的心靈蒙上了一層陰影。
“心靈美才是真的美”，這句話我們?cè)缭谝荒昙?jí)時(shí)就已經(jīng)知道了。你見過心靈美的人嗎？聽我講一個(gè)我身邊的故事吧！
那是一個(gè)很冷的早晨，一位老人正牽了一條小狗在散步。這時(shí)，這只小狗不知道為什么停住不走了，怎么拉也拉不動(dòng)，原來(lái)他拉屎了，他就隨隨便便地拉在了人行道上，無(wú)論讓誰(shuí)見了都有一種惡心感。那老人連忙用手拉它，那凄慘的叫聲一聲聲滲入人心。然后，他從口袋里拿出一張衛(wèi)生紙，小心翼翼地擦著地上的贓物。然后扔進(jìn)了垃圾箱，地面又恢復(fù)了以往的干凈�？囱�！心靈多美呀！
還有一次，那天我去學(xué)古箏，在公交車上人多如牛毛，位子全部都有人，但是有一個(gè)位子空著，原來(lái)是上面有些水，沒有一個(gè)人愿意擦干它，過了一會(huì)兒上來(lái)了一位年輕人，他看到這個(gè)位子有水，便從口袋里掏出衛(wèi)生紙把水擦干凈后他并沒有坐，卻悄然離去。那個(gè)位子旁的小伙子見了一屁股就坐在了擦干的位子上，還邊說(shuō)：“傻子才會(huì)那樣干呢？不過那傻小子也挺好，知道大爺累了，主動(dòng)給我擦干讓我坐”。我聽了這句話氣的火冒三丈，如同一頭咆哮的獅子只想一口吞了他，氣死我了。你看那位中年人的心靈多美呀！但是那個(gè)小伙子太可恨了，不要向他學(xué)習(xí)呀！
你看，如果我們的祖國(guó)能多有幾位像那老人、年輕人一樣的人，那么我的祖國(guó)會(huì)更加完美更加和諧的。
心靈美才是真的美！
我心中的美作文 27
教過我的老師有很多，例如，慈悲為懷的焦老師，和藹可親的俞老師，文質(zhì)彬彬的李老師，平易近人的馮老師等，但在我心中的那個(gè)德美老師，卻是活潑搞笑的英語(yǔ)老師邱老師。
邱老師有著一頭清新的`短發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛，在那高高的鼻梁上，安靜地躺著一副眼鏡。邱老師的課十分生動(dòng)有趣，深受同學(xué)們的喜愛。一節(jié)課的40分鐘，全從同學(xué)們的笑聲中過去了。正因?yàn)榍窭蠋煹摹拔暋苯逃�，使非常多的同學(xué)逐漸愛上了英語(yǔ)課，不僅如此，大家的英語(yǔ)成績(jī)也有所提高，從原來(lái)的年級(jí)倒數(shù)第一，奮力爬上了年級(jí)順數(shù)第二。或許很多人認(rèn)為，一節(jié)課拼命地笑，你到底能學(xué)什么呀？其實(shí)，用邱老師的話來(lái)說(shuō)，就是“我們不知不覺中就能從笑聲中學(xué)到知識(shí)”。同時(shí)也應(yīng)了句話：“學(xué)英語(yǔ)其實(shí)根本不難“。
別看邱老師平時(shí)在課堂上嘻嘻哈哈地，逗得同學(xué)們個(gè)個(gè)沒儀態(tài)地笑，其實(shí)，她也很關(guān)心愛護(hù)班上的同學(xué)。記得有次，班里有個(gè)女生的手被窗戶夾出血了，第二天上課總是感覺不舒服，邱老師打聽后，立刻拿了個(gè)檸檬到班里，微笑著把它遞給那個(gè)女生，并在那女生耳邊小聲囑咐了一兩句話。我認(rèn)真看過那個(gè)檸檬，上面用小刀劃了個(gè)口，并插上了一根牙簽，我問了那女生，她說(shuō)：“老師讓我在不舒服時(shí)戳戳那個(gè)檸檬，聞一下那個(gè)清新的味道，就會(huì)好很多的�！甭牭竭@兒，我心想：邱老師真是善良，多么關(guān)心同學(xué)的健康��！下課后，邱老師還細(xì)心地走到那個(gè)女生身邊，問了一句：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？如果不舒服就一定要說(shuō)，知道嗎？”說(shuō)完，那個(gè)女生點(diǎn)了點(diǎn)頭，邱老師又留下了一個(gè)淡淡的，卻充滿溫暖的微笑離開了。那個(gè)微笑，表面上僅是一個(gè)嘴角向上揚(yáng)起45度的笑而已，但在我眼里，那個(gè)笑，包含的是邱老師無(wú)私的關(guān)心以及對(duì)那個(gè)女生的關(guān)心和緊張。那個(gè)笑告訴我，邱老師，她和藹的一面，真的有想象不到的溫暖，而且，那和藹的一面，真的很令人感動(dòng)！
我忘不了那個(gè)淡淡的笑容，它深深地印在了我的腦海里，無(wú)時(shí)無(wú)刻告訴我，邱老師，就是那個(gè)刻在我心中的德美老師！
我心中的美作文 28
在我們的生活中,有許多陋習(xí)潛伏在我們的身邊,讓我們美好的生活中增添了幾份瑕疵。如果說(shuō)文明是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，那么陋習(xí)就是社會(huì)前進(jìn)的絆腳石。現(xiàn)在人的`生活水平有了很大的提高，但陋習(xí)還是隨處可見，它反映了一個(gè)人的綜合素質(zhì)。
今年暑假，我在小區(qū)里、馬路上，看到了許多生活中的陋習(xí)，例如隨地吐痰、踐踏草坪、亂闖紅燈、亂扔垃圾等等。我拍的這張照片，就在我家附近的馬路上，一輛行駛中的轎車伸出一只手，把廢紙拋在馬路上。人和車都非常美，但這種行為卻非常丑陋。
因此，我們要從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，還要向身邊的人多做宣傳。告別陋習(xí)、擁抱文明，讓我們爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士吧！
我心中的美作文 29
大家一定認(rèn)為烏鴉是最丑的鳥了吧？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
別看烏鴉的外表很丑，但是，它的心靈很美。
俗話說(shuō)：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，但是，有的人卻不能像烏鴉那樣，反哺父母，反哺社會(huì)。烏鴉雖丑，但卻心靈很美，這才是真正的美。
你聽說(shuō)過嗎？烏鴉可以當(dāng)“清潔工”。十萬(wàn)只烏鴉在北京郊區(qū)，吃爛魚、爛肉，及北京市內(nèi)扔掉的垃圾，讓郊區(qū)面貌大有改觀。不但讓清潔工高興，連市民和郊區(qū)人都高興。
學(xué)“烏鴉反哺”的人也不少，英國(guó)有個(gè)女人，見到自己的爸爸得了癌癥，吃不下東西了，就把自己的奶水喂他，使爸爸的病情得到好轉(zhuǎn)。讓這個(gè)世界更精彩了。
但是，也有人連烏鴉能做到的他都做不到，讓老人流浪街頭，讓老人傷透了心。
烏鴉并不丑，它的心靈更美，讓我們學(xué)習(xí)烏鴉，保護(hù)烏鴉吧！. 篇四：美與丑
一天，陽(yáng)光燦爛，白云在天空擺出不同的圖案，就像一個(gè)貪玩的小搗蛋、常常忘了回家……春風(fēng)也來(lái)看熱鬧了，她撫摸著一個(gè)個(gè)行人的臉，連花朵和小草也在唱歌、跳舞助興。
這時(shí)候，走來(lái)一個(gè)漂亮的女人。她的頭發(fā)是金色的，裙子的下擺有許多花邊，手里的`包包是從外國(guó)買回來(lái)的。女人腳上的高跟鞋鞋跟足足有15厘米！女人走起路來(lái)很有氣質(zhì)，像一個(gè)模特。
突然，女人被一個(gè)小黑包絆倒了，她破口大罵，說(shuō)：“是哪個(gè)缺德的把我絆倒了，真沒公德心！”
女人一腳把小黑包踢得老遠(yuǎn)。忽然，她發(fā)現(xiàn)小黑包里露出一張百元大鈔，女人眼睛一亮，快速走過，把小黑包撿起來(lái)帶走了。
看著那個(gè)女人的背影，我覺得那個(gè)女人的身影變得很渺小。是啊，一個(gè)外表美麗內(nèi)心丑陋的人和一個(gè)丑陋的人有什么區(qū)別呢？
我心中的美作文 30
一天，太陽(yáng)公公早早的升起來(lái)了。它把自己的光芒灑向樹林。抬頭望去，像剪碎的'金子。白云像棉花糖一樣好看。春風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，花兒笑紅了臉。小草高興的點(diǎn)著頭。楊柳甩著她的長(zhǎng)辮子。小鳥高興的歌唱著，好像在說(shuō)：“看，春天來(lái)了，春天來(lái)了……”
這時(shí)候，從小路上走來(lái)了一位美女。她的頭發(fā)像瀑布一樣散著。金黃色的裙子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，非常動(dòng)人與美麗。她提著一個(gè)粉紅色的包，穿著一雙銀色的高跟鞋。她如花似玉，就像一道美麗的風(fēng)景線。
走著走著，她被一個(gè)小黑包給絆倒了。這時(shí)，美女破口大罵：“是誰(shuí)這么缺德��？敢在本姑娘面前扔?xùn)|西？”
美女用腳狠狠地一踢，把小黑包踢到草堆里去了。突然，美女發(fā)現(xiàn)小黑包里露出了一張張百元大鈔，她驚叫道：“哇，好多錢啊﹗”美女蹲下身子，撿起起小黑包，迅速溜走了。
我想，外表美，內(nèi)心丑陋，不是真正的美女。心靈美，才是最美的。
我心中的美作文 31
夕陽(yáng)西下，晚霞朵朵，踩著夕陽(yáng)照在地面的斑駁光影，體味著那“只是近黃昏”的哀愁；星光璀璨，海風(fēng)吹拂，躺在夏夜的沙灘上，聽海浪的呢喃細(xì)語(yǔ)，幻想著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”是怎樣的美景。這些都是美麗的生活，美麗的體驗(yàn)。
“明月松間照，清泉石上流”的月夜，有人“獨(dú)坐幽篁里”，沉醉在“泠泠七弦上”，且“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，玩弄著音律，感于無(wú)人作伴，又喚“明月來(lái)相照”。有人“西望長(zhǎng)安不見家”，不知“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，笛聲幽幽繞耳，月兒輕柔似水，一股思鄉(xiāng)之情油然而生。這就是音樂的美麗。
炎炎夏日，荷花池里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，成熟的荷花猶如一個(gè)即將翩翩起舞的舞蹈演員，亭亭玉立在舞池中央。還有些“小荷”，“才露尖尖角”，卻“早有蜻蜓立上頭”了。春季，我遙看“黃四娘家花滿蹊”，興沖沖地前去觀賞，果然是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”呀！萬(wàn)花叢中有“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”，耳聞枝頭上更有“自在嬌鶯恰恰啼”。有詩(shī)人前去拜訪有人，無(wú)奈“小叩柴扉久不開”，閑暇之余，他沿著圍墻兜了幾圈，驚異著“滿園春色關(guān)不住”，竟有“一枝紅杏出墻來(lái)”。這就是自然之美。
“時(shí)值午后未時(shí)整，山崩地裂震雷吼”一場(chǎng)地震似強(qiáng)盜般奪走了許多同胞的生命，“剎那屋毀人亡去，霎時(shí)樂土變冪幽”，只見“瓦礫遍地阻巷路，尸橫當(dāng)街不及收”，災(zāi)后的地區(qū)時(shí)刻牽動(dòng)著祖國(guó)的心。面對(duì)災(zāi)難，人性之美得到進(jìn)一步的升華。四面八方的救援隊(duì)伍和救援物資，通過空運(yùn)、公路、鐵路源源不斷送往災(zāi)區(qū)，證實(shí)了我們民族“一方有難，八方支援”的精神。解放軍、武警戰(zhàn)士、消防隊(duì)員、醫(yī)生護(hù)士、學(xué)生等等的志愿者，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，將人間大愛傳遞給汶川、玉樹、雅安等災(zāi)區(qū)。相信，中華民族所孕育出的兒女一定能戰(zhàn)勝困難。“歲寒然后知松柏之后凋也”，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，流露出的是人間大愛。這就是人性之美。
“春潮九州飛紅雨”，瓣瓣紅花伴水而流是美。
“北風(fēng)吹雁雪紛紛”時(shí)，漫天飛舞的白蝴蝶很美。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，久別重逢，內(nèi)心的`喜悅、感慨很美。
在別人需要幫助時(shí)，伸出一雙手，露出一個(gè)笑，你也會(huì)很美！我心中的美，是烈日下的一汪清泉，是狂風(fēng)中的一株勁草，是沉寂下來(lái)時(shí)的整個(gè)世界。
我心中的美作文 32
一個(gè)師父在旅行，他跟門徒到了一家旅店過夜，那家旅店的老板告訴師父，他有兩個(gè)太太，一個(gè)漂亮，一個(gè)比較丑。
問題是，旅店老板說(shuō)：“我愛那個(gè)丑的，恨那個(gè)漂亮的。”
師父問：“這到底是怎么一回事？理由是什么？”
那個(gè)人說(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)漂亮的太意識(shí)到她的美，那個(gè)意識(shí)使她變丑。當(dāng)你太過于意識(shí)到美，當(dāng)然會(huì)變丑，另外一個(gè)太意識(shí)到她的丑，那個(gè)意識(shí)使她變美。”
那個(gè)漂亮的一直在想她是美的'，所以變得很傲慢。當(dāng)你傲慢的時(shí)候，你怎么可能是美的？傲慢就是丑，她變得非常自我主義，你曾經(jīng)碰到過任何自我是美的嗎？自我怎么可能是美的呢？另外一個(gè)，她是丑的，意識(shí)到她的丑而變得謙遜，謙遜有它本身的美，不含任何傲慢、不含任何“自我”的謙遜會(huì)產(chǎn)生美。
我心中的美作文 33
“綠豆冰哎——一塊五一杯”，渺遠(yuǎn)的叫賣聲隔著幾條胡同外傳來(lái)，卻顯得格外清晰。置身于一條小胡同內(nèi)，我屈著腿坐在小板凳上，抱著畫板描摹著眼前的胡同與遠(yuǎn)處的鼓樓。
正午的太陽(yáng)炙烤著后背，熱浪從胡同邊涌來(lái)，我卻礙于畫面角度無(wú)法再移動(dòng)，只得像塊鐵板上的烤肉一樣被曬得冒油。清脆的鈴鐺聲與賣綠豆冰的聲音揉在一起，再次傳到耳邊，我咽了咽口水，心中無(wú)比渴望來(lái)上一杯清涼的綠豆冰——上一次吃已經(jīng)是幾年前了，可那種甜滋滋的綠豆沙與碎冰的味道，仿佛有種特殊的魔力，讓我至今念念不忘，興許是幾年前的我已將它認(rèn)定為北京夏天最特別，最美麗的滋味了吧？
不知何時(shí)，吆喝聲開始從背后傳來(lái)，朝我接近，我開始期待著，心中打著鼓，卻發(fā)覺賣冰的老伯竟然靜悄悄地站在我身后，正端詳著我的畫。他帶著薄薄的淺黃色草帽，白背心外套了一件老頭衫，腳上的黑色布鞋有點(diǎn)發(fā)舊，是典型的北京大爺打扮。
過了一會(huì)兒，他開口：“畫鼓樓呢，畫得真夠棒的�！蔽异t腆的朝他笑笑�！罢Σ坏疥帥龅貎寒嫞窟@兒多熱��？”我抹了把汗：“選定了角度畫，就不能動(dòng)啦。”他恍然大悟似地點(diǎn)點(diǎn)頭，將推車移了移，剛好擋住我身后灼人的.陽(yáng)光，接著傳來(lái)翻找的聲音，一杯發(fā)著涼意的綠豆冰就遞到我眼前。我剛想掏錢，他卻將綠豆冰塞到我手中：“不要錢，送你的。”見到我驚異的目光，他爽朗的笑了：“沒事兒，咱北京孩子甭這么客氣！”我連忙感謝他，他又同我聊了兩句，便走到不遠(yuǎn)處陰涼的墻角歇息。
我舀一勺綠豆冰塞到嘴里，甜意，綠豆的香味與冰涼的快感，在舌尖綻放，是炎炎夏日中解渴的良藥。滿足的咽下，感覺到?jīng)鲆忭樦嗉庥康饺�，無(wú)比暢快，又飛快的舀起一勺，望著綠豆色的冰沙發(fā)出微光，顆顆小巧的綠豆綴于其間，十分可愛，一送入嘴中，綠豆冰在我心中又有了全新的地位——它不僅是北京夏天最美的滋味，它與我而言更是一種善良的甜品。
我鼓動(dòng)腮幫，嚼著冰，望向那位老伯，不知何時(shí)他變出一把蒲扇搖著，時(shí)不時(shí)吆喝兩聲，那聲音綿長(zhǎng)卻飽滿有力。他看向鼓樓，那張平凡而樸素的臉上露出悠然的神情，仿佛是陶淵明采菊籬下而忽地望見了南山。
拖著畫箱離開灰磚清瓦的胡同與朱紅的鼓樓，吆喝聲與蟬鳴聲一下下的輕輕拍著我的后背。一杯綠豆冰下肚，周圍的灼熱都被驅(qū)散了。
我心中最美的北京，善良而純樸，含蓄卻又熱情，那是一杯至今唇齒留香的綠豆冰，是一位倚著墻，搖著扇，望著鼓樓的大方老伯。
我心中的美作文 34
也許有人認(rèn)為，美是座座峻峭的山峰，美是浩瀚無(wú)際的大海，美是姹紫嫣紅的名花……其實(shí)，平凡也是對(duì)美的一種詮釋——美就在我們身邊。
我家門前有一個(gè)小花園。春天，花園里的梔子花開了，它好像一個(gè)揮著翅膀的天使在一旁靜靜綻放著。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛，舍不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香啊！”——這應(yīng)該是每個(gè)人都會(huì)情不自禁發(fā)出的感嘆吧！
盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的嗓子都啞了。這時(shí)，花園中最大的一顆樹——香樟樹，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，仿佛都依賴著它。香樟樹最大的特點(diǎn)是有一種特殊的香：能凈化有毒空氣，過濾出清新干凈的空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無(wú)比的樹，它給人一種落落大方的感受。
現(xiàn)在是秋天，一切果實(shí)都豐收了。各種植物幾乎都結(jié)出了誘人的果實(shí)，誰(shuí)也不比誰(shuí)差。我家種的石榴樹也一樣，結(jié)出了那又紅、又飽滿的果實(shí)。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡著的寶寶依偎在一起，又好像珍奇無(wú)比的瑪瑙。我嘗了一點(diǎn)果實(shí)，頓時(shí)，石榴中的果汁好像火山一樣噴發(fā)了——酸中帶甜，清涼爽口！
冬天太冷了！寒風(fēng)凜冽，就是有陽(yáng)光也感覺不到溫暖。動(dòng)植物們也不管今年會(huì)不會(huì)下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來(lái)，唯有那松柏長(zhǎng)青�；▓@中的'松樹，好像一位雄赳赳的邊防戰(zhàn)士挺立在那兒。別的或花草都會(huì)換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風(fēng)，不怕暴雨，不怕困難，時(shí)刻都保衛(wèi)著大家的安全，我不由被松樹的毅力所征服：“松樹是多么頑強(qiáng)！”
我們要有一雙發(fā)現(xiàn)在自然美的眼睛，因?yàn)槊谰驮谖覀兩磉叀?/p>
我心中的美作文 35
你是太陽(yáng)系八大行星中唯一有生命光顧的星球;你雖然沒有似土星一般宏大的身軀和耀眼的光環(huán)，卻在這蒼茫的宇宙中點(diǎn)亮一盞寶藍(lán)色的明燈，照亮了人類文明前進(jìn)的道路，哺育了人們，啊，地球!你的美照亮了我的心。
你美得那樣神秘，永遠(yuǎn)戴著“大氣層面紗”。明朝的萬(wàn)戶曾把47個(gè)自制火箭綁在椅子上，想利用推力飛上天空，一睹你的芳顏。可是你拒絕了，你希望自己的子民可以再進(jìn)步一些，制造出更先進(jìn)的儀器與你見面。顯然，你的鼓勵(lì)是有用的，更多的人們嘔心瀝血地開始研究，滑翔器、萊特兄弟的飛機(jī)、火箭、航天飛機(jī)、天空站都一步步地出現(xiàn)在文明的大地上，正是因?yàn)槿藗儗?duì)于你的.美麗的好奇，世界文明才出現(xiàn)了巨大的曙光。人們否定了對(duì)你是“天圓地方”的猜測(cè)，婦孺皆知你是一顆寶藍(lán)色的純潔星球。
水星上沒有人類示為生命源泉的水，那是一顆熾熱的行星;火星是充斥著二氧化碳的星球，含氧量少之又少;可你與眾不同，你擁有著儲(chǔ)存豐富的水資源，供給給人們進(jìn)行新陳代謝。你飽含著純凈的氧氣，讓人們?cè)谇宄康谝豢|陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)深深地呼吸。你提供肥沃的土地給人們，讓我們?cè)诟皇耐恋厣献越o自足辛勤地“日出而作，日落而息”，愉快地度過這綿綿一生……你無(wú)私地哺育著世間萬(wàn)物，讓我深深地被你折服。
很小的時(shí)候就有當(dāng)宇航員的夢(mèng)想，即便渺茫也不切實(shí)際，卻真的很美好。懸浮在空靈的宇宙中，深情地注視你，想著中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，埃及的金字塔，法國(guó)的埃菲爾鐵塔具體的位置，思考著是否可以一覽無(wú)余。誠(chéng)然，你的美是吸引我的。
我想把你——地球比作無(wú)窮大宇宙中的燈塔，把宇宙比作波濤洶涌的大海，而我是航海中的冒險(xiǎn)者，迷失在大海中的我被你幽暗的光照亮了，周身踱著一層藍(lán)光，我找明了最初的方向。地球，你的美深深地照亮了我的心!
我心中的美作文 36
白墻黑瓦，楊柳拂面，熱鬧長(zhǎng)街，小吃吆喝。五一假期再游南鑼鼓巷，我從中找到了我心中古樸、繁華、風(fēng)俗、人情的北京之美。
街巷門前立著鮮艷的牌匾，用書法肆意的書寫了“南鑼鼓巷”四個(gè)大字。我走入巷子，眼前滿是眼花繚亂的商鋪和擁擠的人群，耳邊聽著充滿京腔的吆喝聲，鼻中嗅著混雜的小吃香味。對(duì)于我這個(gè)土生土長(zhǎng)的北京人，南鑼鼓巷已經(jīng)不知道來(lái)過多少次了，但每次重游故地我還是會(huì)尋到不少北京的滋味，在這里發(fā)現(xiàn)我心中的北京之美。
南鑼鼓巷最讓我喜愛的原因之一，便是它那獨(dú)特的北京美食。
“炸醬面！好吃的炸醬面嘞！”
“老板，來(lái)碗炸醬面�！弊哌M(jìn)一家館子，我向老板招呼道。
“好嘞！馬上就來(lái)！”老板揣著一口純正的京腔，熱情地向我說(shuō)道。只見他風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)后廚，又風(fēng)風(fēng)火火地端出了一碗面。面條縱橫交錯(cuò)的躺在瓷碗，嫩滑細(xì)膩，上面蓋著一層鮮香的炸醬，棕紅的醬汁透著油光，散發(fā)出牛肉的香氣，讓人垂涎欲滴，最上面擺著清脆的黃瓜絲，為面條點(diǎn)綴上一絲翠綠。夾起面條，“嘶溜”一聲滑入口中，爽滑而又濃郁的鮮香，別提有多美味了。
還有酸甜的冰糖葫蘆，新鮮的豆汁兒，豐盛的北京烤鴨，這些北京傳統(tǒng)美食，都可以在南鑼鼓巷找到。這便是我心中北京的滋味之美。
不僅如此，南鑼鼓巷中的紀(jì)念品商店也是應(yīng)有盡有、人滿為患，售賣著各種北京的風(fēng)俗產(chǎn)品。這些小商店就像是北京繁華商業(yè)街的縮影，每次看到人們眼巴巴的盯著我們北京的紀(jì)念品，我的心中也總會(huì)生出一種驕傲感，我想這可能就是北京人對(duì)北京文化獨(dú)有的自豪吧。這便是我心中北京的繁華之美。
轉(zhuǎn)入一旁清靜的'小胡同，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)季節(jié)由春入夏的特殊景致，路邊的楊柳吐絮，花兒盛情綻放，與白墻黑瓦的胡同相互融合、襯托形成了一幅古樸典雅的水墨畫。踏著陳舊的石板路，從胡同間穿過，深吸一口氣，感受鼻間清新的花香，新翻的泥土氣息和胡同獨(dú)特的味道，我感覺我仿佛穿越到了當(dāng)年的北京。老大爺們端著馬扎，坐在家門口，穿著背心，手中扇著蒲扇，聊天、下棋的和諧場(chǎng)景。這便是我心中北京的古樸之美。
南鑼鼓巷承載著古代帝王興衰的歷史，傳承著古樸的風(fēng)俗人情，期許著繁華美好的未來(lái)。南鑼鼓巷如同一壺醇香的酒釀，你越是細(xì)細(xì)品味，越是用心體驗(yàn)，便越能從中感受出古樸、繁華、風(fēng)俗、人情的北京之美。而它，越是久釀，便越香甜，越迷人，越令人沉溺于其中。
我心中的美作文 37
大家一定認(rèn)為烏鴉是最丑的鳥了吧？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
別看烏鴉的外表很丑，但是，它的心靈很美。
俗話說(shuō)：“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，但是，有的人卻不能像烏鴉那樣，反哺父母，反哺社會(huì)。烏鴉雖丑，但卻心靈很美，這才是真正的美。
你聽說(shuō)過嗎？烏鴉可以當(dāng)“清潔工”。十萬(wàn)只烏鴉在北京郊區(qū)，吃爛魚、爛肉，及北京市內(nèi)扔掉的垃圾，讓郊區(qū)面貌大有改觀。不但讓清潔工高興，連市民和郊區(qū)人都高興。
學(xué)“烏鴉反哺”的人也不少，英國(guó)有個(gè)女人，見到自己的爸爸得了癌癥，吃不下東西了，就把自己的奶水喂他，使爸爸的病情得到好轉(zhuǎn)。讓這個(gè)世界更精彩了。
但是，也有人連烏鴉能做到的`他都做不到，讓老人流浪街頭，讓老人傷透了心。
烏鴉并不丑，它的心靈更美，讓我們學(xué)習(xí)烏鴉，保護(hù)烏鴉吧！
我心中的美作文 38
身邊到處都是美，比如品德美、行為美、助人美······，我們就是缺少發(fā)現(xiàn)沒的眼睛。
我記得有一次，我看見一個(gè)老奶奶過不了馬路，就有一個(gè)人扶著她過馬路，那個(gè)人還是笑著扶她過馬路的，好像幫助人是一種快樂的事情。每次在特色班的時(shí)候，王老師讓壓小印章的時(shí)候，別人弄完了后都給王老師說(shuō)了一聲謝謝王老師，我們這個(gè)特色班沒有幾個(gè)說(shuō)的，沒說(shuō)的里面包括我，給王老師說(shuō)謝謝的.，王老師對(duì)他表示出是一種表情，沒有說(shuō)謝謝的是另一種表情。我記得有一次，我在騎自行車的時(shí)候，前面有人走著，我只能剎車等他們過去，沒想到的是他沒既然往一邊站，讓我過去，我覺得他別的高興。我記得有一次，在家洗完臉的時(shí)候，沒有人去把水倒了，也沒有人把毛巾擰干，我就主動(dòng)的給媽媽說(shuō)：“我去倒水了。”媽媽說(shuō)：“今天我的兒子咋么這么乖呀！”因?yàn)槲抑拔叶际菋寢屨f(shuō)了，我才去把水倒了，今天我是主動(dòng)的。有時(shí)候有人來(lái)買東西，爸爸沒有在家，姐姐也沒有從學(xué)�；貋�(lái)，只能媽媽買了，可是媽媽又看著小弟弟，我就讓媽媽把小弟弟讓我抱著，然后媽媽去買東西，我要想辦法不讓小弟弟哭，一直等賣完?yáng)|西了我再把小弟弟給媽媽抱。有時(shí)候我的小弟弟哭了，媽媽上廁所去了，只有我能照顧小弟弟，我就和小弟弟玩，盡量不讓小弟弟哭，一直等到媽媽上來(lái)。
世上還有很多很多美麗的事情，就要讓自己來(lái)發(fā)現(xiàn)這些美麗的事情。
我心中的美作文 39
高樓越來(lái)越多，空地越來(lái)越少，沙漠越來(lái)越多，熱情越來(lái)越少。但直到經(jīng)歷那件事，我才真正改變這一看法。
記得去年暑假，我獨(dú)自一人到老爸工作的地方去看望他�？墒菦]等多少天，老爸竟要我把拐杖送到醫(yī)院去，說(shuō)是他的一個(gè)同事因?yàn)楣ぷ魇軅�。我�?dāng)即說(shuō)打死也不去，天這么熱，我吃飽了撐的還是怎么了要跑去送什么破拐杖，況且路這么遠(yuǎn)，還得坐公交車，指不定車上有多少人呢。最后老爸說(shuō)如果去的話就給我50元錢，由于經(jīng)受不起誘惑，我只得同意去。接過錢后我還是有那么一點(diǎn)不情愿地拿著拐杖來(lái)到車站，可是我要坐的25路車還沒到，所以我便把拐杖杵在地方，然后雙手撐在拐杖上。這時(shí)路邊的一座房子里走出一位來(lái)老奶奶，她搬過來(lái)一個(gè)小凳子說(shuō)：“坐吧，沒事兒，你腿腳不好，就坐吧�！甭犃诉@話我尷尬地笑了笑說(shuō)：“奶奶，您誤會(huì)了，我腿腳好得很，并不是殘疾人�！边@時(shí)她兩眼吃驚地望著我，我們兩個(gè)尷尬地笑了笑。
這時(shí)，我要坐的公交車來(lái)了，我和奶奶告別后便急急忙忙的上了車，果然不出我所料，今天車上的人出奇的多，別說(shuō)是坐的地方，就連站的地兒也沒有，于是我便想擠一擠吧，反正也就十來(lái)分鐘。正在這時(shí)，售票員阿姨問道還有誰(shuí)要買票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨說(shuō)：“小妹妹，國(guó)家規(guī)定殘疾人不要買票。”這時(shí)我急忙說(shuō)：“您誤會(huì)了，我不是殘疾人，不信，你看。”邊說(shuō)我還邊跺腳用以示意我的腿沒有問題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢。
不一會(huì)兒，一個(gè)孕婦帶著一個(gè)小女孩上車來(lái)了。很顯然，這是一對(duì)母女，車上的人急急忙忙給她們兩個(gè)讓座，而小女孩卻執(zhí)意不肯坐下，并走到我跟前說(shuō)：“姐姐，你做吧，媽媽說(shuō)我應(yīng)該給殘疾人讓座�！边@時(shí)，我不再有原先的尷尬，而是被這些事所感動(dòng)，我真正認(rèn)識(shí)到了人性之美，認(rèn)識(shí)到了“人間有真情”這句話的含義。
到站了，我下后徑直走到了水果店，并拿出老爸給的50元為那個(gè)受傷的`叔叔買了一些水果，并真心希望他能早日康復(fù)，我想這就是“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的未來(lái)”這首歌的含義吧。
其實(shí)生活中處處充滿美，關(guān)鍵得看你是否有發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。
我心中的美作文 40
北京的美，在我看來(lái)，不在于那綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城，不在于那富麗堂皇的廟宇，也不在于那高樓林立的街道，而全隱藏在那古樸而又充滿情趣的胡同當(dāng)中。
北京的美，是人們熱情積極的人生態(tài)度。月影剛下樹梢，晨光熹微。一聲鳥兒的啼鳴撩動(dòng)了胡同靜止的時(shí)光。小院兒的紅門，開了，有打掃落葉的沙沙聲，晨練的老人們出來(lái)了。他們熱情的話語(yǔ)在微涼的京城傳播開來(lái)，“吃了么您嘞？”“核酸了么您嘞？”隨之而來(lái)的便是熱情爽快的答話“哎——吃得好著呢！”“托您的福，還陰著呢！”爽朗的笑聲在空中回蕩，還不時(shí)伴著下棋的老人頗有得意的“將！”的一聲——是弈者勝也。微涼的天氣擋不住老人們對(duì)趣味的追求，“乒乒乓乓”的打球聲、抖空竹的“咝咝”聲縈繞在耳邊，舞劍練拳、打太極的老人們面色紅潤(rùn)，含著笑在陽(yáng)光下舒展筋骨。一時(shí)間，他們與胡同交織成一副美麗的畫卷在陽(yáng)光下熠熠放光……
北京的美，是胡同美食舌尖上的享受。橙橘色的樹影搖曳著，在西墻頭灑下一片斑駁的光影。蟬慵懶的叫著，胡同中氤氳起食物的香氣�？邕M(jìn)樸素的門欄，迎面便是面館。干凈的桌椅，微笑的伙計(jì)和一碗熱騰騰的炸醬面。澆頭的蔥段、瓜絲、蘿丁、肉條都切成了寸把長(zhǎng)的絲狀，若隱若現(xiàn)的在面條中。伴上醬料夾一筷子，小麥特有的香味伴著辣油的香、蔬菜的鮮和那醬料的濃郁涌上來(lái)，綿綿的、熱乎乎的下肚，紛呈的味道在舌頭上迸濺，活潑潑的與味蕾相遇，滿足感猛地涌上心頭。待出了店門，滿目的小吃便再次緊緊的吊住人的胃口。綿綿的豆沙躺進(jìn)軟糯糯的甜米的懷抱，再在沙沙的黃豆粉中打幾個(gè)滾兒，是香甜軟糯的驢打滾；冰冰涼涼的豌豆黃，細(xì)膩綿軟，淡淡的豆香縈繞在口中讓人回味無(wú)窮，欲罷不能；鮮紅的山楂與糖片結(jié)合在一起，清爽酸甜的口感繞在唇齒間，久久不散……
北京的美，是胡同中傳統(tǒng)文化的傳承與綻放。天色漸晚，大街小巷華燈初上。明亮的大紅燈籠在屋檐下迎風(fēng)飄擺。穿過庭院的`長(zhǎng)廊，走過青石小路，孩子們的歡笑聲與悠揚(yáng)的戲曲聲幽幽傳來(lái)。濃妝艷抹的臉譜，五彩繽紛的戲服讓人眼前一亮；字正腔圓的腔調(diào)令人精神百倍。樸素的折扇，威武的長(zhǎng)劍，胡琴與鼓板交替演奏，戲者在高臺(tái)上的一顰一笑，指尖的一起一落演繹出了一曲又一曲慷慨悲歌。皮影戲中的小人活靈活現(xiàn)，生動(dòng)自然，綽綽的人影盡情展現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的魅力。明亮的燈光映出刺繡者精湛的技藝，映出宣紙上筆走游龍般蒼勁有力的文字。倏乎間，無(wú)數(shù)明亮的火花飛向黑暗的天空，霎時(shí)間燃亮了整片天際。
我心中的北京之美，無(wú)需恢弘大氣的宮殿，無(wú)需先進(jìn)高科技的建筑，也無(wú)需爛多姿的園林，一個(gè)胡同，足矣。
我心中的美作文 41
2009年那個(gè)夏天，懵懵懂懂的我們聚在了一起。2012年的夏天，我們帶著對(duì)彼此的不舍，各奔東西……
——題記
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄逝去，多少個(gè)春夏秋冬的輪回，多少個(gè)奮筆疾書的夜晚，多少個(gè)……
然而，蒲公英卻總要離開，然后被風(fēng)一吹，大家便各奔東西了。
你是否還記得？初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。面對(duì)著一張張陌生的面孔，懵懂的我們心里都產(chǎn)生了些許的恐懼。于是，我們都給自己的心上了把鎖，給自己的嘴裝上了拉鏈。所以那時(shí)，我們班被評(píng)為年段上課最沉悶，學(xué)習(xí)氣氛最差的班級(jí)。面對(duì)這恥辱性的`“榮譽(yù)”，我們都一笑帶過。并沒有太多的在意。
兩個(gè)春夏秋冬的輪回，使我們有了默契，對(duì)彼此都產(chǎn)生了深厚的感情。
現(xiàn)在，我們初三了，現(xiàn)在的我們有著高度的集體責(zé)任感，班級(jí)各方面表現(xiàn)都居年級(jí)前茅，而且我們班還是“寧德市先進(jìn)班集體”呢！
最值得驕傲的是上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班級(jí)總分居全校第一。這個(gè)榮譽(yù)是屬于全班同學(xué)的。正是因?yàn)楹笄诮M同學(xué)的精心照顧，正是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，正是因?yàn)槔怖碴?duì)員們的吶喊助威……才使我們班得到如此高的榮譽(yù)。
運(yùn)動(dòng)員的每場(chǎng)比賽，大家都記得清清楚楚。在運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏時(shí)，大家的心都匯聚成了一點(diǎn)，給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力，使他們贏得最后的勝利。
最難忘的應(yīng)該是那場(chǎng)接力賽吧！全班48人的心連在一起，棒與棒之間的傳遞，傳遞的是團(tuán)結(jié)，是友誼，是默契。雖然在重要關(guān)頭，我們班掉了一棒，但在同學(xué)們“加油，加油”的聲聲吶喊中，那位同學(xué)快速地?fù)炱鸢糇永^續(xù)傳遞著。最后，我們?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī)。
回想起初中時(shí)光難忘的一幕幕，我們一起笑過、哭過。我們?cè)黄鸨焕蠋熍u(píng)，也曾一起被表?yè)P(yáng)。
時(shí)光“嘀嗒嘀嗒”地走，離夏天越來(lái)越近，越來(lái)越近，蒲公英盛開的日子就要來(lái)臨。
相信吧！朋友，我們的友誼不會(huì)被忘記。
那誰(shuí)，在將來(lái)的某天，別忘了我們?cè)?jīng)美好的回憶。
我心中的美作文 42
朋友，你認(rèn)為怎樣的人才就是最美的呢？就是認(rèn)為人外表美才就是最美的美。還就是認(rèn)為有知識(shí)的人才就是最美的呢？而我自己卻認(rèn)為心靈的美，才就是真正的美。
我認(rèn)為一個(gè)人，就算就是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的外表就像就是一件空皮囊，沒有一點(diǎn)用處；一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像就是一件裝飾品，不但沒有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。
我自己認(rèn)為心靈的美，才就是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，就是一個(gè)叫東施的人，她雖然長(zhǎng)的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這就是為什么呢？正就是因?yàn)樗男撵`十分的美，在一次一個(gè)小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說(shuō)著要去救，可就就是沒有一個(gè)人愿意下去救那個(gè)小孩。也就在這時(shí)，這個(gè)叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個(gè)小孩救起來(lái)后，她自己已經(jīng)渾身都就是大便。她為什么會(huì)去救那個(gè)小孩呢？就是因?yàn)樗哂幸活w美麗的心靈，知縣就就是因?yàn)榭吹搅诉@一點(diǎn)，才會(huì)稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
其實(shí)，這種事跡其實(shí)在大家現(xiàn)實(shí)生活中也就是很常見的。就像有一會(huì)，我和媽媽一起乘公交車去鄉(xiāng)下玩。坐在我前面的就是兩個(gè)大姐姐。坐在里面的一位穿得很時(shí)髦，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。而另一位卻恰然相反，穿著樸素的外衣，只留著長(zhǎng)長(zhǎng)的平發(fā)。車子開過了幾個(gè)站后，上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時(shí)，那位身著樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時(shí)髦大姐姐卻不屑一顧。這時(shí)我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發(fā)，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。
在歷史上，那些長(zhǎng)的漂亮的人又有幾個(gè)被載入史冊(cè)呢？無(wú)非就就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數(shù)，而且其中也有許多就是因?yàn)樾撵`美的關(guān)系被載入史冊(cè)。還有單單就是因?yàn)樾撵`美的人被載入史冊(cè)的人呢？卻數(shù)也數(shù)不清！像這樣的.事例舉不勝舉，人的一生就是很漫長(zhǎng)的，在這人生的漫長(zhǎng)路途上，朋友請(qǐng)保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定就是最美的，人的心靈美才就是真正的美！
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內(nèi)心的美，卻可以代表一切！
我心中的美作文 43
生活中，處處都存在著美，翠綠的青草是美，蔚藍(lán)的天空是美，花朵的芬芳是美。美而缺乏魅力是無(wú)餌的魚鉤。美，飄蕩在各處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
從小，看著電視頻道上母牛正在保護(hù)著自己的孩子的情況。一開始，我心中認(rèn)為那是很正常的，所以對(duì)母親的愛不理不睬，由于正處于青春期的我，常常因?yàn)閷W(xué)校的事而經(jīng)常感到憤怒，對(duì)于母親細(xì)心的叮嚀，我也歇斯底里的回應(yīng)著，而那時(shí)，我和親人之間的關(guān)系，彷彿出現(xiàn)了一條無(wú)形的裂橫，在我和家人之間穿透著。而那時(shí)，彷彿心靈正被惡魔吞噬著，只留下生氣、痛苦。
直到某一天，我剛好經(jīng)過了母親上班的`地方，便在窗口旁看到了她，但，我的身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無(wú)形的眼，正注視母親的一舉一動(dòng)。正當(dāng)我感到無(wú)聊，正有走人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，母親她工作那么的繁忙，感覺很累，但為了怕我們擔(dān)心，總是笑容滿面，用溫暖的笑容面對(duì)著我們，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那張臉雖然沒有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！
有人說(shuō)：“美到處都有，但只是缺少發(fā)現(xiàn)。”美麗的事物是永恒的快樂，它的可愛日有增加，不會(huì)消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，而她是我人生中最美的事物。
我心中的美作文 44
別看我是三年級(jí)學(xué)生，可我去過很多場(chǎng)面的演出，唯獨(dú)有一場(chǎng)演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請(qǐng)我們?nèi)ケ硌荨?/p>
在臺(tái)上我被他們精神為之感動(dòng)，生活中被他們對(duì)某一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的追求為之感動(dòng)，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動(dòng)。
秋高氣爽，天高云淡。我們一行人跟著老師到達(dá)了聾啞學(xué)校�？吹矫@啞人對(duì)我們健全人投來(lái)了羨慕的'眼光，于是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。
8：30演出開始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什么跳起舞來(lái)居然是那么不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒有正常語(yǔ)音，聽覺功能，但他們的舞蹈就是那么十分的自然優(yōu)美，動(dòng)作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無(wú)聲的世界里，只有堅(jiān)持也能開出美麗的花兒。
想一想自己，真是不值一提，盡然有時(shí)練舞還打退堂鼓。他們背后該付出多少努力呢？正如條福上所寫，靠的就是自尊、自信、自力、自強(qiáng)的品質(zhì)，讓我們這些健全人值得學(xué)習(xí)啊！
雖然這只是一場(chǎng)小小的演出，但在我心里留下了深深的烙印，乃至在以后的學(xué)習(xí)上都是回味無(wú)窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在于外表，心靈美才是真正的美。
我心中的美作文 45
對(duì)于美的感受，我們想要擁有得到，又沒有勇氣。糾結(jié)的情緒讓我們歡喜也讓我們惆悵，喜歡不一定非得得到，因?yàn)楫?dāng)中有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的幾率。我們遠(yuǎn)觀著，就當(dāng)他是森林之王，就當(dāng)她是童話里的人魚公主，就把它看作一彎七彩虹霞，就把它想象成宇宙的奧秘，神秘而不可觸碰。我們只是站于土地的一個(gè)角落，把他她它望在眼里，刻記在心上，萌生一種對(duì)美的完美寄托與憧憬。
對(duì)于發(fā)自內(nèi)心的喜愛，我們不會(huì)舍棄，也不會(huì)加緊步伐追逐，怕驚擾了花間的飛蝶，怕嚇跑了草叢間覓食的小兔。喜歡多么簡(jiǎn)單，卻包藏?zé)o比深意的情愫。人對(duì)于美的吸引往往是無(wú)法避諱的。初衷的喜愛便驗(yàn)證了一個(gè)深刻的道理，它會(huì)因喜歡而感到一些細(xì)小微妙的幸福反差。雖然這種自我遐想的幸福是短暫，并且朦朧得猶如紗幔般的內(nèi)心感知，卻依然不會(huì)令我們停止思考，反倒加深內(nèi)心的小憂傷，我們總是對(duì)紗幔的那一側(cè)充滿好奇。
喜歡是一種美的享受，也是一種哀傷的自我暴露。我們一直再希望得到相應(yīng)的反饋，當(dāng)所有的一切暴露時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過是一次心靈的期許、一段自我的癡迷與幻想。而中途卻充滿喜悅、哀傷，甚至負(fù)載著痛苦，但我們依然不愿停止那如魔咒般的妄念。周國(guó)平曾說(shuō)過，“正向戀愛者夸大自己的幸福一樣，失戀者總是夸大自己的痛苦�！本拖駩矍�，所有的一切都是心與大腦的唆使，讓你極度的振奮，又極度的失落。對(duì)于美的喜歡，每個(gè)人都有自己內(nèi)心對(duì)于事物不同的想象與輪廓。
或許一部分人熱切期盼得到人世間所有的`情愫時(shí)，那便是一種貪婪了。我們清楚沒有一個(gè)人畢生不會(huì)有遺憾的。因?yàn)樯淖畛跷覀儫o(wú)法參與，我們無(wú)法改變，這是人命運(yùn)初始的原態(tài)，我們無(wú)法選擇。而隨著我們的成長(zhǎng)以及歲月的變遷，我們開始有了自己的思維，對(duì)世間萬(wàn)物有自己獨(dú)到的喜歡與癖好。就像女孩心目中的白馬王子一樣，不一定是騎著白馬的，有可能是黑馬的；或是騎著自行車、坐公交的。他們有的健壯黑燦燦；有的文弱，卻眼神聚滿靈光；有的憨厚樸實(shí)衣著干凈利索，有的穩(wěn)重成熟城府極深。但不是所有的女孩子對(duì)相同的人都會(huì)感冒。其實(shí)大多普通人都清楚你所喜好的事物是否真得可以設(shè)法得到，所以對(duì)于美的期許，即使強(qiáng)烈，一部分人也不會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取。除非此人自信超脫常人， 努力超脫常人，在某個(gè)時(shí)間的夾角好運(yùn)與機(jī)遇恰巧發(fā)生在他們的身上。
不過不要把這種對(duì)美的擁有當(dāng)成是某種永恒的情愫。大家都說(shuō)人一旦拼命爭(zhēng)取的會(huì)倍感珍惜，這句話沒什么錯(cuò)誤。但現(xiàn)實(shí)是，雖然當(dāng)初多么努力爭(zhēng)取幸福與喜愛的事物，但世間萬(wàn)物一直在變換，人們對(duì)于自我爭(zhēng)取到得美不一定像當(dāng)初一般珍惜。所以有些人便忘卻了最初的喜歡，他們不會(huì)因?yàn)樗麄冏非蟮氖挛镫S著時(shí)間而轉(zhuǎn)變變得更加珍惜，而是目光轉(zhuǎn)向了相反的方向，而忘記了常伴、習(xí)慣的舊事物。喜新厭舊式的人物大有人在，他們喜歡追求新鮮的事物，被好奇心與貪婪驅(qū)使著。一旦他們脫離了原來(lái)的軌道，便對(duì)先前所有的感受與努力都報(bào)以不在乎的對(duì)待。人性便是如此！總是喜歡追逐更好有距離的事物！
當(dāng)然也有一部分人對(duì)喜歡的事物不曾想一輩子擁有，只是喜歡在行動(dòng)上，歡喜在心間。他們只是以欣賞的角度看待自己所喜愛的事物，他們不曾想一定必須要得到此物，但可以長(zhǎng)久放于心間，一輩子不改變。他們的執(zhí)著往往藏匿在心的最深處，不會(huì)再與任何人提起，那種純摯的自我感知，只是藏匿在記憶的深海里，任憑思緒在腦�；厥帯：芏嗳私詴�(huì)如此，僅僅把喜歡與偏愛作為最美的回憶，因?yàn)樗麄兌昧巳松�。人生其�?shí)就是得失的過程，喜歡我們可以去獲取，但我們不一定非得強(qiáng)加于自己，強(qiáng)加于他人。對(duì)于那些不屬于我們的事物，我們?cè)僮分鹩袝r(shí)恐怕也只是徒勞，那為什么還要奮不顧身去爭(zhēng)取，獲得呢？ 不但打擾了萬(wàn)物的平靜，亦驚擾了自己的內(nèi)心！
請(qǐng)留好那份屬于我們心中最美的事物，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)只屬于我們自己的那一顆最熱切的紅心！
我心中的美作文 46
有些美麗感動(dòng)天地，那是托住嬰兒時(shí)的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個(gè)人，一座城”的堅(jiān)守;有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會(huì)停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。
感動(dòng)天地
她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海后就再也無(wú)處尋找�？删褪沁@位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起了一個(gè)母親的偉大使命。一個(gè)動(dòng)作，拯救了一個(gè)人。她托起孩子的那個(gè)動(dòng)作將永遠(yuǎn)定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。
她就是吳菊萍，一位普通的'媽媽，卻演繹了母親的偉大，用大愛，感動(dòng)了天地，更感動(dòng)了我們!
震撼人心
我常常喜歡思考一些奇怪的問題�！�76”秒鐘內(nèi)我們可以干什么?一個(gè)閑談，迅速地翻閱一本書，打一個(gè)小盹，還是……?可吳賦在76秒鐘內(nèi)，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最后關(guān)頭，用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)。
吳賦離去了，卻感動(dòng)了一座城，也感動(dòng)了小小的我，他的身影永遠(yuǎn)定格在我的心中，成為了永恒，成為了我珍藏的美麗。
問鼎蒼穹
當(dāng)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將“神九”送上天空時(shí)，舉國(guó)歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對(duì)祖國(guó)的感激，對(duì)自己有幸成為航天員的自豪，也是對(duì)中國(guó)人民的寬慰。
我每天都關(guān)注著“神九”，看著劉洋那灑脫的微笑，讓我放松許多，灑脫的美麗，也讓我珍藏。
太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠(yuǎn)是我珍貴的相片!
我心中的美作文 47
九月中旬，我報(bào)名參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1000米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。
為了拿到自己最好的成績(jī)，從報(bào)名那天起，一放學(xué)我就和幾名同學(xué)到操場(chǎng)跑步。第一天，我背著書包負(fù)重只跑了一圈，就累得腿腳酸痛，很不舒服。我沒有介意，每天堅(jiān)持跑步，而且圈數(shù)隨時(shí)間的推移也逐漸增加。雖然腰酸腿疼，可我心中只有一個(gè)聲音：“堅(jiān)持，前進(jìn)！”就這樣，我每天都在操場(chǎng)跑三圈，一直堅(jiān)持到比賽前一天。
令人緊張又興奮的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了。我們初二年級(jí)男子1000米長(zhǎng)跑共分3個(gè)小組，每小組16名運(yùn)動(dòng)員。輪到我們小組上場(chǎng)了，運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)，一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣沖了出去。我知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：我爆發(fā)不起來(lái)，但可以慢慢加速，和別人打持久戰(zhàn)。看到我落后，劉子華焦急地讓我跑快點(diǎn)，何嘉樂則冷靜地大喊著要我保存體力。我持續(xù)加速，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”的聲音在我心中響起，我超過了不少選手。在第一圈結(jié)束時(shí)，我腳下一使勁，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”又超過了前面的兩個(gè)人�，F(xiàn)在我前面只有一名選手了，但他和我相聚五六十米，有種遙不可及的感覺，而且他還在飛速前進(jìn)中。我不甘落后，緊追不舍，可一圈后，差距基本沒有變化。我十分失望，“堅(jiān)持，前進(jìn)！”內(nèi)心的聲音一直在提醒我不能氣餒。我把全身的力量匯聚到雙腿上，咬緊牙關(guān)，差距終于縮減到二三米。經(jīng)過我們班時(shí)，同學(xué)們都在為我吶喊助威，我受到鼓舞，不顧小腿的疼痛和頭部的眩暈，緩慢地超過了那名選手，取得小組第一名的.成績(jī)。
比賽結(jié)束后，我焦急地等待著，終于等來(lái)了最終成績(jī)的播報(bào)：“初二男子長(zhǎng)跑1000米第三名一班孟子信！”我松了口氣，我知道，我的努力沒有白費(fèi)。
這次比賽，磨練了我的意志，更讓我看到了自己藏在心中的美——堅(jiān)持，前進(jìn)！
我心中的美作文 48
忽然在街上看見一群學(xué)生在清理亂貼亂畫的廣告紙和不少招工啟示。我慢慢地從他們身旁走過，看見一個(gè)學(xué)生正在撕著一張廣告標(biāo)簽，一陣徐徐的風(fēng)吹來(lái)，這熟悉的一幕從我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)發(fā)生在初冬的故事。
那是一個(gè)早晨上學(xué)的時(shí)候，我起得很早，這時(shí)天很冷，周圍有一些薄薄的'霧。我很快從家里出發(fā)，踏上一條寧?kù)o的小街道。我不時(shí)咒罵這鬼天氣，明明才是初冬，居然還這么冷。
只見她看了一會(huì)，搖了搖頭，把手收了回去，這時(shí)起了一陣風(fēng)，我不由打了一個(gè)寒顫。他轉(zhuǎn)過身，又干起活來(lái)。等她走時(shí)，我已等的不耐煩了，便快步走過去。這時(shí)，進(jìn)映我眼里的居然是一張尋人啟示——上面寫著：張楠，男，十五歲 ……
我怔住了，回想剛才這一幕，我終于明白了，阿姨之所以不把它撕下來(lái)，是因?yàn)樗臀乙粯�，都不忍心把它給清掉。這時(shí)，我回過神來(lái)，路上的人也多了起來(lái)，我又從新踏上上學(xué)的路去了。
這小小的的動(dòng)作，換來(lái)的卻是一個(gè)等候已久的家庭的希望。這在我的心頭蕩漾著，形成一道美麗的風(fēng)景，這心中的美景。我久久難以忘懷……
我心中的美作文 49
春天，是大地復(fù)蘇的季節(jié);夏天，是枝繁葉茂的季節(jié);秋天，是果實(shí)豐收的季節(jié);冬天，是大雪紛飛的季節(jié)。兒時(shí)的我經(jīng)常會(huì)用稚嫩的眼光去看待生命中的一切。當(dāng)我邁著緩漫的步子走過了生命里一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我越來(lái)越陶醉于世界的'美麗。
小時(shí)候，我最期待的事就是下雪。聽?wèi)T了童話故事的我對(duì)于雪有一種莫名的向往。書里說(shuō)雪花是純潔的象征，是善良公主的化身。我想，每個(gè)女孩兒時(shí)都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，夢(mèng)想自己美麗善良、受人矚目，兒時(shí)的我同樣如此。每一次，那滿天飛舞的雪花都會(huì)讓我沉醉其中，以它獨(dú)特的美讓我欣喜、感慨。
長(zhǎng)大了，沒有了兒時(shí)的夢(mèng)幻，少了一點(diǎn)兒幼稚，多了幾分思考。我知道我不會(huì)是高貴的公主，我很平凡，如小草一般。或許正因?yàn)槿绱�，我�?duì)于小草有一種固執(zhí)的偏愛。也許與花朵的姣美艷麗相比小草很樸素;也許與鳥雀的生動(dòng)活潑相比小草很低調(diào);也許與大樹的高大粗壯相比小草很弱小，但在我的眼里它的優(yōu)點(diǎn)十分多，它堅(jiān)忍不拔;它沉穩(wěn)安靜;它任勞任怨;它甘愿付出。雖然在別人眼里它什么都不是，但在我的眼里它是最美的。
如今的我，長(zhǎng)年生活在課桌前、臺(tái)燈下，與成堆的書本艱苦作戰(zhàn)。臺(tái)燈發(fā)出的那一抹亮光便成了我前進(jìn)的方向。它跟著我有好多年了，在無(wú)數(shù)深夜，在我疲倦的時(shí)候、煩惱的時(shí)候、痛苦的時(shí)候，它不離不棄，伴我左右。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，看到頭頂上散發(fā)的亮光，我的心中便重新充滿斗志，充滿力量，一盞燈散發(fā)的光芒可能很微弱，但我堅(jiān)信它是最美的燈光。
其實(shí)，生活中許多平凡的事物都有它獨(dú)特的美麗，雪花、小草，甚至是一束燈光。只要我們用心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，這世界處處都綻放美麗。請(qǐng)你不要疑惑：其實(shí)，美就在我們的心里。
我心中的美作文 50
如花的季節(jié)，閱讀如輝煌的黎明撒下的一縷縷陽(yáng)光，溫暖，明亮。讓我們直掛云帆，閱讀這壯闊的世界，閱讀這絢麗的人生，讀出一片海闊天空！
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，小時(shí)候，這句詩(shī)歌總回蕩在我的腦海，爸爸總對(duì)我說(shuō)：你要把書中的知識(shí)裝進(jìn)你自己的口袋里面！我總抬這頭問爸爸：書是什么呀？寶寶總語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我書究竟是什么，可是太深?yuàn)W了，沒有聽懂呢！也就是從那時(shí)開始，書便在我的心中埋下了一顆小小的種子。從此，書便走進(jìn)了我的生活，鉆入了我的心中。
捧著本泛黃的書，坐在知識(shí)的長(zhǎng)廊里，這時(shí)，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。有時(shí)，我會(huì)去校園里春色撩人的角落，依舊是捧著本書，讀著這書中的喜怒哀樂，人生苦短。隨著書中的情節(jié)或喜或悲便成了我的家常便飯。
那顆埋進(jìn)我心中的種子終有一天會(huì)綻放出一朵誘人的花，像向日葵一樣咧開了嘴向我笑著。我一直在等待著！
“千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書”，不管何時(shí)何地，心情如何，處境如何，我總能想到讀書，讀書使我快樂，讀書使我不再感到迷茫！書中的'嫦娥奔月使我浮想聯(lián)翩，在靜謐的夜晚我總會(huì)抬起頭來(lái)尋找著月中的嫦娥，書中的童話故事使我充滿了好奇，我總會(huì)和大樹爺爺對(duì)話，給他訴說(shuō)我的喜怒哀樂……
讀書不僅能使自己的想象力更加豐富，還能充實(shí)自己的人生！漫步在知識(shí)的海洋中，那些字就像一條條小魚蹦進(jìn)我的眼睛里，它們噼里啪啦的在我的心里吐泡泡呢！使我的心激蕩起伏！
一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的字構(gòu)成了一段段句子，一段段奇妙的句子構(gòu)成了一幅幅壯麗的畫卷，在書的長(zhǎng)河里，我泛起了一扁小舟，我在這長(zhǎng)河里慢慢的前行，生怕會(huì)錯(cuò)過任何一幅畫卷。讀書就像一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，所以沿途的風(fēng)景我們不該錯(cuò)過！
一杯敬朝陽(yáng)，一杯敬月光。
白天，在書香飄逸的校園角落，我坐在長(zhǎng)廊里，這里雖說(shuō)有很多人在，但我仿佛能聽見螞蟻搬家的聲音。一草一木一朝陽(yáng)，一花一人一世界。夜晚，獨(dú)自坐在床前看書，書中的一起真的太誘人了！所以我感受不到困倦與孤獨(dú)，況且還有靜謐的月光，撒進(jìn)我的心里！
一杯不加糖的咖啡，品它之初似苦澀，后來(lái)逐漸感受到它的甘甜。這就正如讀書，開始時(shí)總是艱難的，后來(lái)逐漸感受的其中的美妙！恰逢花季的我們，正吮吸著這書中的甘露。
讀書使我快樂，朋友，你是否也覺得讀書是件很快樂的事呢？讓我們擼起袖子來(lái)，一起讀書可好？
讓我們高揚(yáng)風(fēng)帆，在這無(wú)盡的長(zhǎng)河中漫游！讓我們一起閱讀，讀出屬于我們的一片天空！
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