我和課外書的故事_小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我和課外書的故事_小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一天，我從同學(xué)口中得知了一本好書的名字：《假如給我三天光明》。讀書的欲望驅(qū)使著我，下決心去新華書店“竊讀”。

　　好不容易熬到周末，我央求媽媽帶我去新華書店。

　　剛推開書店的大門，我就像一只小蜜蜂似地一頭鉆進書柜中，從一排排花花綠綠的書中，挑出一本藍色的書。哇！找到了。我翻開這本書，聞著書濃郁的墨油味兒，我仿佛就知道：知識一定很豐富。我貪婪地吮吸著，身體不知不覺靠在書柜上。看累了，眼睛閉上，小憩片刻，又開始采集知識的花蜜了�！靶∨笥�，你在干什么？”一個甜甜的女聲傳到耳畔。

　　難道，我被售貨員發(fā)現(xiàn)了？我心里一驚，腦袋嗡的一下一片空白。心里像栓了一只小兔子似的，忐忑不安。頭像生了銹，不運轉(zhuǎn)了。我趕緊把書放回書架，眼睛閉上，雙手一攤，肩膀聳聳，抵賴道：“沒什么�！币豢�，這么眼熟，是媽媽！“哎呀，媽媽！讓我看吧！”我嗔怪道，眉毛像打架了似的扭到一起。我又拿起書，津津有味地讀著。媽媽又小聲又神秘地湊過頭說：“別成了書呆子！”我沒理媽媽，因為我正專注于我甘甜的蜜呢。

　　這回，我找了一個陰暗的角落，光線雖不好，但沒有人會發(fā)現(xiàn)我。這對我來說夠“奢侈”了，況且，我的五官齊上陣，只要氣氛中有“危險”氣體，立馬收工，管她三七二十一，這樣，就不用擔(dān)心會有人來阻止我的“竊讀”計劃。

　　“我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠……”優(yōu)美的語句使我陶醉，我仿佛置身于大自然當中，心身禁不住跟隨海倫。凱勒的腳步……

　　“小書呆子，別睡著了�！蔽覐臅�中猛然驚醒。媽媽示意讓我看看手表。“十一點零零分。”我滿不在乎，正準備再次投入于書中，突然大叫：“兩小時啦！”沒想到，在我眼中的兩小時竟過得這么快。我只好合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的知識都咽下去了似的。媽媽笑瞇瞇地說：“買下來怎樣？”“好呀！”這中我下懷，繃緊的臉慢慢舒展開來，像守財奴看到大筆鈔票一樣，嘴角往上揚去，漾起笑的紅暈。剛才還打架的眉毛和好了似的，笑著，跑著。

　　這樣，我擁有了第一本名人自傳《假如給我三天光明》。

　　“一本好書是一輪太陽”，“書是人類進步的階梯”……書帶給人知識，給予人智慧，賜予人快樂與希望。我就愛在書海中遨游。

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