我學(xué)會(huì)了畫國(guó)畫小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了畫國(guó)畫小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睉�(yīng)老師的一張畫又“新鮮出爐了”。“應(yīng)老師，怎樣才能將一張國(guó)畫畫好呢？”我問道�！爸灰杨伭系臐獾{(diào)好就行了。”應(yīng)老師誨人不倦地說。
我立馬把顏料調(diào)好，并開始畫國(guó)畫了，可每次畫螳螂的時(shí)候，都會(huì)把又小又瘦的樣子畫得又大又胖。等第二次調(diào)好顏料開始畫時(shí)，又把里面又肥又大的黃雀畫得又瘦又小了。我一看到這樣，就了，這時(shí)應(yīng)老師走過來，看到我失落的樣子，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)自己失去信心，來拿起畫筆，調(diào)整心態(tài)，一次不行，二次，二次不行，三次……總會(huì)有成功的'時(shí)候�！�
于是我第三次拿起畫起，在下筆前在心里細(xì)細(xì)的想了下，為什么會(huì)失敗呢？叮咚，噢我知道了，原來每樣事物都有它自己特定的樣子，在下筆前我們應(yīng)先仔細(xì)觀察，掌握事物本事的特點(diǎn)，再去下筆。比如畫小蟲子，那必定要用到小筆，但是如果是畫高山，那還要用小筆嗎？知曉技巧的我頓時(shí)喜出望外，拿出了大筆和小筆，并用小筆，畫出了一只螳螂，又用大筆畫出了一只黃雀。我仔細(xì)的看了一下自己的畫，頓時(shí)露出了滿意的笑容。
通過這次的事，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事都要認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。
【我學(xué)會(huì)了畫國(guó)畫小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì)了畫國(guó)畫優(yōu)秀作文07-29
我學(xué)會(huì)了畫國(guó)畫作文（通用6篇）05-19
我學(xué)會(huì)了畫國(guó)畫作文（通用7篇）05-19
學(xué)國(guó)畫敘事作文12-31
我學(xué)會(huì)了畫水母作文08-21