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Greetings Unit 2 How are you ?的教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-11 10:44:54 教案 我要投稿

Greetings Unit 2 How are you ?的教案設(shè)計(jì)

  Module 1 Greetings Unit 2 How are you ?

Greetings Unit 2 How are you ?的教案設(shè)計(jì)

  教材分析

  本單元是學(xué)生剛開始接觸英語(yǔ)的第一個(gè)單元,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感到學(xué)英語(yǔ)是一件高興的事情,在剛學(xué)英語(yǔ)的初期,教會(huì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)跟同學(xué)問(wèn)好。為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下情感基礎(chǔ)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

  學(xué)情分析

  因?yàn)槲覀儗W(xué)校是三年級(jí)才開始開設(shè)英語(yǔ)課,所以這是學(xué)生上的第二節(jié)英語(yǔ)課。三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),課堂氣氛非;钴S,在剛開始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,還是比較有興趣的,所以我要抓住這個(gè)機(jī)會(huì),利用簡(jiǎn)單的口語(yǔ)交際,讓學(xué)生相互問(wèn)候或打招呼,讓他們覺(jué)得原來(lái)學(xué)英語(yǔ)是一件簡(jiǎn)單、快樂(lè)的事情,從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)目標(biāo):

  1.要求掌握四會(huì)(聽、說(shuō)、讀、寫)單詞:

  good morning how are you thank

  2.要求掌握四會(huì)(聽、說(shuō)、讀、用)句子:

  Good morning. /How are you? / I’m fine, thank you.

  技能目標(biāo):

  通過(guò)學(xué)習(xí),會(huì)用I’m +自己姓名.來(lái)作自我介紹。并能夠在日常生活中正確使用問(wèn)候語(yǔ): Good morning ,How are you ?I’m fine ,thank you . 等。

  情感目標(biāo):

  培養(yǎng)學(xué)生從小懂禮貌樂(lè)于與人交往的'情感態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽活潑自信樂(lè)觀的性格和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  重點(diǎn): 1.用“Good morning”問(wèn)候早上好;

  2. 運(yùn)用句型進(jìn)行問(wèn)候及回答:

  ——How are you?

  ——I’m fine, thank you.

  難點(diǎn): ------How are you?

  ——I’m fine, thank you.

  注意thank中th 的發(fā)音,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)舌尖的位置。

  突破措施:

  通過(guò)情景對(duì)話的練習(xí)模式操練語(yǔ)言點(diǎn)。教師做示范,學(xué)生模仿,用小組競(jìng)賽的方法來(lái)鞏固和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。

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