小烏龜給我?guī)砹丝鞓纷魑?00字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小烏龜給我?guī)砹丝鞓纷魑?00字，歡迎大家分享。
士兵、將軍，沖��！聽了這話你可千萬別誤會，我可不是在打仗，我是在向我的兩只小烏龜發(fā)號施令了。
士兵是一只膽小的小烏龜，將軍是一只膽子大一點的小烏龜。我一個人在家沒事干的時候我就去找烏龜玩了�？赡苁撬鼈儎倎砦壹矣行┎贿m應(yīng)，一點兒也不聽我的話，所以我要培訓(xùn)它們。
我把士兵和將軍分別放在鵝卵石上，讓太陽照著它們，它們就像在曬日光浴似的，一動也不動地享受著這陽光的溫暖。我也靜靜地盯著它們不動，不一會兒，我的臉麻木了。沒勁！突然間，我的腦海里閃過一個念頭，我要把它們當(dāng)猴一樣地耍。馬戲開始了！
我將它們翻過身來，可是這膽小的士兵身手敏捷，我剛把它翻過去，它不到一秒鐘的時間就翻過來了。別看它膽小，身手還不錯啊！鼓掌！
再看看將軍，挺著一個大肚子，使勁地翻，可就是翻不過來，不行啊，它太胖了！看著它吃力的樣子，我不禁哈哈大笑起來。將軍似乎察覺到了我在嘲笑它了，一動也不動地用兇狠的`眼光盯著我，嘴巴一張一合，似乎在對我說：你真可惡！你將我翻過來就是想看著我翻不過去的樣子，是嗎？
看著將軍的可怕樣子，心里想：你還真有將軍的范兒嘛！我立刻用手將它翻過去，但是它拒絕了和我親密，連頭也不回地就向前爬走了。我好不容易抓住了它，它又一動也不動地蹲在那里，只露出一個腦袋在外面，想看我還想干什么壞事。
我伸出手要抓它，它就把腿腳伸出來，使勁地向前爬，每次都是這樣，我發(fā)現(xiàn)它在壞笑，發(fā)現(xiàn)它也在耍我。這次我可不上當(dāng)了，眼看它要跑，我把手向前一伸，一下子就抓住了它。哈哈，被我抓住了吧！看你還往哪兒跑？
這個可愛的小烏龜，還真有一點兒小聰明！不過，你是斗不過我的，我耍你，倒是挺好玩的。這一天，我過得特別開心，多虧有兩只小烏龜陪我！
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