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小學(xué)五年級(jí)作文 改作業(yè)
“叮呤呤!”清脆的鈴聲響了起來(lái),上課了!這節(jié)是自習(xí)課,嚴(yán)老師板著臉要求檢查同學(xué)們的語(yǔ)文作業(yè),改作業(yè)作文。平日總是馬馬虎虎的秦玲邊送作業(yè)邊忐忑不安地想:糟了,今天肯定又要受“暴風(fēng)雨”的襲擊了。嚴(yán)老師一把扯過(guò)她的作業(yè),皺著眉頭對(duì)她厲聲說(shuō)道:“你呀,總是這么慢!”看著看著,嚴(yán)老師的眉頭舒展開(kāi)了,不住地點(diǎn)頭。秦玲眼睛一亮,悄悄地湊近一看:“哇!滿鉤鉤!”“不錯(cuò)嘛,以后要這樣認(rèn)真下去。”嚴(yán)老師邊摸摸秦玲的頭,邊笑著說(shuō)道。秦玲高興極了,她從沒(méi)受過(guò)老師的表?yè)P(yáng)呢!她那懸著的心放了下來(lái),不停地朝下面的同學(xué)做鬼臉!班!眹(yán)老師邊翻著作業(yè),邊望著秦玲,說(shuō):“我就喜歡做作業(yè)認(rèn)真專注的孩子。你以前做得粗心馬虎,現(xiàn)在有了進(jìn)步,值得表?yè)P(yáng)!”“好的!鼻亓嵝﹂_(kāi)了花,并做了個(gè)“勝利”的手勢(shì)。突然嚴(yán)老師鎖緊眉頭,來(lái)了個(gè)“360度大轉(zhuǎn)彎”,秦玲的心又提到嗓眼上了。剛才的得意勁全沒(méi)了!澳悖趺锤愕?”嚴(yán)老師點(diǎn)著秦玲的鼻尖,說(shuō):“剛表?yè)P(yáng)幾句就不得了了?拿回去檢查,再給我!”順勢(shì)把秦玲的作業(yè)本一推。秦玲眼睛里噙著淚水,仔細(xì)一檢查。哎,沒(méi)錯(cuò)呀!她只好走到講臺(tái)邊,小心翼翼地說(shuō):“嚴(yán)老師,沒(méi)錯(cuò)。”“連老師都不相信?再回去檢查!”嚴(yán)老師頭也不回,叉腰道。秦玲搔了搔腦袋,仔細(xì)一瞧,真的沒(méi)錯(cuò)兒!她只好又壯著膽子來(lái)到老師跟前,說(shuō):“真沒(méi)錯(cuò),老師!薄霸趺磿(huì)呢?”嚴(yán)老師指著那一“錯(cuò)”處,搖著秦嶺的腦袋,說(shuō),“不可能!看--------”轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)老師馬上變成了“溫”老師,摟著秦嶺,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我看錯(cuò)了。其實(shí)你全做對(duì)了。真不好意思。”
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