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五年級(jí)作文：我的書(shū)法夢(mèng)
我們?nèi)硕加幸粋�(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的也是虛幻的;有的很容易實(shí)現(xiàn);有的卻很難實(shí)現(xiàn)。例如，有的人想要當(dāng)一名科學(xué)家;有的人想當(dāng)一名為了我們的成長(zhǎng)的老師;還有的人想當(dāng)一名為國(guó)奉獻(xiàn)的人。我也有夢(mèng)想，就是彌補(bǔ)我現(xiàn)在的缺點(diǎn)——當(dāng)個(gè)書(shū)法家。
我的書(shū)法夢(mèng)想源自我的外公。
外公曾經(jīng)是語(yǔ)文老師，他應(yīng)經(jīng)快八十歲了，卻還堅(jiān)持在家練習(xí)書(shū)法。我就問(wèn)外公：“您都這么大歲數(shù)了，怎么不多休息，還天天堅(jiān)持練書(shū)法呢?”外公講：“學(xué)習(xí)書(shū)法并不是要求人人都成為書(shū)法家。而是通過(guò)練習(xí)書(shū)法的過(guò)程鍛煉意志，培養(yǎng)人的好習(xí)慣，等你真正領(lǐng)悟到了書(shū)法的精髓，你就會(huì)有繼續(xù)練下去的決心，就不會(huì)想停下來(lái)�！�
我在外公的熏陶啟發(fā)下，我也慢慢的喜歡上書(shū)法。
之后，爸爸幫我報(bào)了書(shū)法班，跟老師學(xué)起了書(shū)法。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)字的正確坐姿和執(zhí)筆方法。學(xué)寫(xiě)書(shū)法先從正楷描紅開(kāi)始，老師給了我一大本新的描紅字帖，雖然我都能認(rèn)真地去寫(xiě)，但總是寫(xiě)不好。有時(shí)也感到寫(xiě)字太枯燥了，不愿意寫(xiě)了，或者總想少寫(xiě)一些。但老師從來(lái)都不發(fā)脾氣，只是告訴：“我寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，下回再努力!”我十分感動(dòng)，我就一心想要學(xué)好書(shū)法。
雖然我現(xiàn)在還寫(xiě)的不好，但我并不灰心，我相信，在外公和老師的指導(dǎo)下，不斷提高書(shū)法水平，最終實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望，成為一名書(shū)法家。
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