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記一次背誦比賽五年級敘事作文（通用29篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是講究條理的敘事作文，敘事作文中細的節(jié)描寫起著舉足輕重的作用。那么大家知道優(yōu)秀的敘事作文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的記一次背誦比賽五年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 1
“呀！這是真的嗎？太棒啦!”
“十五分耶！ 不得了!”
“這確實是個好機會！”
原來，吳老師決定舉行一次背誦比賽，規(guī)則是：要在15分鐘內(nèi)，將4個自然段背下來，可以一口氣完成的加十五分，分別完成的共加11分。這一舉動，立即引起了全班的熱議。
“15分固然讓人心動，可要知道，這四個自然段共有好幾百字呀！實在太難了……”不知哪位同學(xué)嘀咕道。
聽了這話，全班都安靜了下來，同學(xué)們的眉頭都緊鎖起來，意識到了此次比賽的困難性，都唉聲嘆氣起來。
吳老師見了，微笑著鼓勵大家說：“孩子們，不要害怕，嘗試一下，挑戰(zhàn)自我，永遠不要在困難面前低頭，興許，你會從中得到收獲�！�
吳老師這一番意味深長的鼓勵，使同學(xué)們紛紛抬起了頭，眼中漸漸流露出了堅定的神色。我暗想：是啊，為了自己，為了小組的榮譽，這點困難又算什么呢？
仿佛約好了一般，未等老師發(fā)出口令，全班同學(xué)齊刷刷的將課本立起來，開始苦背課文——自背的、互背的、齊背的，各種聲音混在一起，教室里又恢復(fù)了原來的“熱鬧”。
正當(dāng)我捂著腦袋，磕磕碰碰地苦背課文時，一道身影閃上了講臺桌，一位分神的同學(xué)立馬大叫起來：“哇！你們快看吶！小潘已經(jīng)上去背了！”我一聽，趕緊抬頭看了看懸掛著的時鐘，長長的舒了一口氣。我一邊暗暗慶幸時間未到，一邊咬牙切齒地妒忌小潘那驚人的超強記憶力。
哼！可惡！小潘順利地為他們小組加上了15分！我急得“七竅生煙”，恨不得直接拿著語文書上去讀了!再看看小潘的小組，一個個欣喜若狂、歡呼雀躍，還不停地顯擺，甭提有多高興了！
我一扭頭，用勁兒捂上耳朵，閉上眼，決定暫不理他們，抓緊速度，為小組加分。
可看著同學(xué)們一個個走上講臺，我像只被封在罐子里的無頭蒼蠅一般，滿頭大汗，又氣又急！
終于，在用盡了七七四十九絲力氣，花光了九九八十一個腦細胞后，我終于將四個自然段背下來了!
走進長龍般的背誦隊伍，我忽然莫名的恐懼起來：我萬一關(guān)鍵時刻掉鏈子，忘詞了，怎么辦？萬一弄錯順序了怎么辦……
我不停地擔(dān)憂著，竟在不知不覺中，輪到我了。一種前所未有的'巨大緊迫感，重重的壓在了我身上，將課本交給老師時，腦海里一片空白。
正當(dāng)我不知所措時，小組里的同學(xué)看向了我，那是怎樣一種熱切、喜悅、期望的眼神��！我的心中頓時充滿了力量，思路也變得清晰了起來：“總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的……”我一字一頓、抑揚頓挫地將4個自然段背了出來，吳老師用粉筆為我們組加上了我通過努力所換來的“15分”。
帶著如釋重負、輕松愉悅的心情回到座位上，一股濃濃的自豪感油然而生！
經(jīng)最后統(tǒng)計，我們組以最高分獲勝，我的心中不禁迸出激動的火花。
看著黑板上的榮譽加分榜，我期待著下回的背誦比賽……
記一次背誦比賽五年級敘事作文 2
今天，我第一次來到了心語作文班，看到了桔子老師，黑板上寫著“春之聲”三個大字，“聲”是繁體字，“春之聲”的下面寫著“三年級朗誦比賽”，啊，原來今天要朗誦比賽呀！
老師先說規(guī)則，然后請出評委，評委有：桔子老師、桃子老師和海盜船長，最幸運的是，我的媽媽也被選上了評委。
比賽開始了，第一組出場最有意思的是袁寶坤，他小跑著出場了，到了講臺后，給大家深深地鞠了一躬，然后他開始朗誦，他的`聲音像崩豆一樣，非常清脆，他朗誦的是《涼州詞》：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”
第二組出場最精彩的是張程亮，他出場的時候，走路像一臺機器人一樣，跌跌撞撞的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我們的笑聲，已經(jīng)穿透了玻璃，傳到了心語作文班的小院里，他讀的是：“春天的毛毛雨，洗的小樹發(fā)亮；點點新芽，像鳥嘴，啄得小樹發(fā)癢�！�
第三組我認為焦政博讀得最好，他慢慢地走向講臺，神態(tài)非常鎮(zhèn)定，他的聲音很清脆，字正腔圓。他朗誦的是：“泥土里拱出兩片新葉，說是淺綠更似鵝黃，像兩只閃閃爍爍的眼睛，望著初春的世界癡癡暢想。
第一組獲得最多票的是李京美，第二組獲得最多票的是劉思齊，第三組獲得最多票的是焦政博，李京美和焦政博的票數(shù)一樣多，同學(xué)們一致要求李京美和焦政博再比一次。最終，焦政博獲得了勝利。
我沒有參加這次朗誦比賽，真的很后悔，希望下次還會有這樣的機會。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 3
這一次，我、劉馨涵和毛晟嘉策劃了一個朗誦比賽。這是我們?nèi)齻�第一次策劃一個朗誦比賽，所以我們對這一次比賽非常期待，同時，希望它會非常圓滿。
你一定知道，這是一次相對來說比較成功的比賽，你一定不知道，我們是怎樣策劃成功的，付出了什么？
其實，一開始的'時候，我們做得不是很順利。因為剛開始我們就想趕快把東西趕出來，可是后來，我意識到了這個比賽是一個“分工鏈”。比如說：如果少了報名的人，就少了節(jié)目單，如果少了節(jié)目單，就會沒有主持詞，如果沒有主持詞，就沒有PPT，所以一樣都不可以少。
最后大家一起把這一個比賽成功地舉行出來了。
首先，兩位主持人上來了，簡單地回顧了我們祖國的光榮履歷。接著，他們說：“有請第一位選手黃思源上場！”霎時，底下響起了熱烈的掌聲，然后，我感覺有一些緊張了，可是，好像是這一股掌聲推動著我向前走著，上了臺，我給大家敬了一個禮，然后開始讀。一開始我也非常緊張，雙腳都是軟的，可是后面好像也不是那樣的害怕了，我非常自如地朗讀了一番，讀完了，又向大家敬了一個禮。那臺下的掌聲讓我震耳欲聾，給我留下了一個刻骨銘心的印記。
比賽結(jié)果報出來的時候，我熱淚盈眶，不單單是我獲得了一等獎，而是被這一個個參賽者深情并茂的朗誦感染了。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 4
生活里處處有詩歌，天真的兒歌，樸素的民歌，時常在耳邊回響。那天陽光明媚，我們在班里舉行了一場別開生面的古詩朗誦大賽。隨著清脆的鈴聲響起，老師宣布比賽開始了！同學(xué)們準(zhǔn)備就緒，第一組是小婷和小琳，她們大跨步走上講臺，亮開嗓子說：“老師、同學(xué)們，大家好！我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書》和《送元二使安西》�！甭犞齻冇懈星榈乩首x著，我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒，為朋友踐行，心里是多么難舍�。〉诙M的同學(xué)一時緊張，不小心把“朗誦”說成“演奏”了！惹得全班哄堂大笑！第三組的`同學(xué)太害羞了！臉紅得像個紅彤彤的蘋果似的，聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的�！荣愴樌剡M行著，快到我了！我的心里想有一只淘氣的小兔似的，砰砰直跳！到我的時候，我和小煦從容地走上臺，一上去，信心就泄了一半了！頓時信心全無！在老師的鼓勵下，我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》：“江雪、唐、柳宗元。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！崩收b完，我立刻跑下講臺！最令我難忘的是三位男同學(xué)！他們一上臺就惹得同學(xué)們捧腹大笑！——兩個高的和一個矮的。他們在朗誦的過程中有一位忘詞了！直到另一個同學(xué)捅了他一下，他才一下子清醒過來，結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來。這次比賽，輕叩詩歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 5
倚著小窗，望著蔚藍的天空和變幻的云彩，我要向遠方大聲呼喊；我喜歡大聲朗讀！"
是我感情的流露，是我精神的滿足，是我成長的見證！
我還記得那個懵懂的我，那個天真的我，那個在田里奔跑的風(fēng)車。不經(jīng)意間，我愛上了讀書。
上幼兒園的時候，我正坐在教室里悠閑的聽老師講課。老師讓我讀一首兒歌，我在其他孩子無辜的眼神下讀完了。老師揚起迷人的笑容；“好好讀書！聲音真大，孩子要鼓掌！”那時候我還小，不知道什么叫大聲！我吸了吸鼻子，傻傻地笑了笑。
從此我越來越舉手要求背誦。我只知道，如果我舉手背誦，老師會表揚我。我的大紅花！
隨著年齡的增長，我上了小學(xué)，告別了？我在幼兒園留下了無數(shù)美好的回憶�？粗R子里一天天長大的自己，我的性別也發(fā)生了翻天覆地的變化。面對陌生的環(huán)境和不再對我微笑的老師，我選擇了沉默，變得內(nèi)向，更別提小時候舉手要求背誦了。
直到那個時候：“翻開97頁的書，今天上新課。誰來讀？”那你！”老師用教鞭指著我，被叫我“受寵若驚”，只好低著頭看書。我仿佛找到了幼兒園的感覺，就像遇到了多年未見的老朋友，沉浸在文字里。我懷著巨大的情感讀完，在老師的贊同下坐下。這一次，我真的`覺得自己愛上了讀書。它？我?guī)淼牟粌H僅是老師的欣賞，還有幼兒園的回憶，這就是人們常說的快樂！
從那以后，老師讓我背的次數(shù)越來越多，我對閱讀的熱愛也逐漸在我心中生根發(fā)芽。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 6
9月30日我們在總校舉行了紅石榴詩歌朗誦比賽，我們班的同學(xué)有的充滿了信心，有的則有些緊張，我就屬于后者，等真正上了臺，我立馬鎮(zhèn)定下來，進入了狀態(tài)，我們在賣力的朗誦，家長們在下面忙著拍照，殷老師在前面指導(dǎo)我們。
我覺得有的班的表演有優(yōu)點，也有不足之處。有一個班的同學(xué)們水里拿著五彩繽紛的氣球，氣球遮住了孩子們的臉龐，我只看到眼前一大片的球球，看不到他們的表演，這是他們班最大的失��；有的.班的女生穿的太花了，我看的不好看。
我很愿意參加這樣的活動，這樣我既可以欣賞到別人的表演，也增長了見識，鍛煉了自己的膽量。
上星期五，我參加了詩朗誦比賽。在前幾天，我一直都在做準(zhǔn)備,每天都要背詩歌，還要修改，注意語氣的停頓，聲調(diào)的抑揚頓挫。我還要和六年級的大哥哥大姐姐比呢，我可不能輸給他們。比賽的時候，第二個上場的就是我。
站在講臺上，我感覺到了心跳加速，但我很快投入到了朗誦之中。嘴巴老碰到話筒，算了，顧不了那么多了，還是繼續(xù)往下背吧。事先評委要求要配合有動作，而我沒有準(zhǔn)備，趕快想吧，終于想起來了，在：“這就是我們的祖國--中國！”這里把手向外舉起來。
媽媽還害怕我朗誦的時候忘詞呢，但是我沒有讓媽媽失望，順利地通過了比賽。我非常喜歡這樣的比賽，可以鍛煉我的語言能力和表演才能,以后有機會我還要參加！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 7
5月17日對我來說，是個很難忘的日子。因為那天我參加了全國推新人大賽啟東賽區(qū)的朗誦比賽。
中午12點30分媽媽帶著我來到了少年宮大廳。只見這里人頭攢動，非常熱鬧，有參賽選手，有陪同家長，還有領(lǐng)隊老師。有的小朋友還在抓緊最后一點時間練習(xí)彈琴，有的小朋友在媽媽的幫助下化妝，還有的小朋友在一起談笑風(fēng)生，一副輕松自如的樣子，而此刻的我是有點興奮又有點緊張。
在領(lǐng)隊老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的`隊伍，來到了比賽現(xiàn)場。我一看到兩位表情嚴肅的評委老師，心開始像小鹿一樣“砰砰砰”跳了起來。這時我想起了媽媽的話：“相信自己，我是最棒的！”我默默地自己給自己加油，內(nèi)心慢慢恢復(fù)了平靜。比賽開始了，“1號、2號、3號……”終于，輪到15號選手——我，上場了。我做了一下深呼吸，雄赳赳、氣昂昂地走上了臺，向評委老師敬了個禮，開始了我的詩朗誦——《小河的歌》。我越朗誦越投入，漸漸地，就把緊張情緒拋到九霄云外去了，我仿佛置身于小詩的境界，聲情并茂地完成了詩朗誦……
當(dāng)我走出比賽現(xiàn)場，在場外等候的媽媽向我豎起了大姆指：“你真勇敢，你真棒！”此刻，我的心又像小鳥一樣飛了起來。這是我第一次參加朗誦比賽，還獲得了“十佳獎”的榮譽稱號，讓我感到自豪，非常難忘！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 8
這個星期五，我們班舉行了《明月在我心中》詩歌朗讀比賽。
比賽在主持人“開始”聲中拉開了序幕，選手們一個接一個地上臺表演，有的朗讀得結(jié)結(jié)巴巴，有的讀得比較順，但沒有感情，聽起來不帶勁，還有的讀得不錯，但不夠十分精彩�！叭f嘉上臺！”老師說。我一下子緊張了起來，走到了臺上，我更緊張了。老師問：“你怎么沒有帶稿子�。俊蔽艺f：“我是背的�！崩蠋煹难劬σ涣�，說：“我來給你配樂！”隨著悠揚的`音樂慢慢響起，我的心也漸漸平靜了許多。便動情地朗誦起《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天……”我的聲音時高時低，抑揚頓挫。此時的教室靜靜的，只有我那深情的朗讀，和那動聽的音樂在教室回蕩。隨著我的朗誦，他們聽得那么入神，仿佛和作者一道在月光下應(yīng)節(jié)起舞，清影隨人，翩翩如仙;又仿佛隨著詩人仰頭凝望月亮的陰伏睛出，時圓時缺，而慨嘆人有離別的悲痛，團圓的歡樂自古就難兩全。隨著一句“但愿人長久，千里共嬋娟”的結(jié)束，臺下暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。老師的臉笑得像花一樣美，并把我夸了一通。我還看見我的鐵桿哥們也給我伸出了大拇指。我一舉拿下了“金話筒”獎，興奮極了！下課時，同學(xué)們都來夸我，就連我們班朗讀能手姚陸子，也把好看的書借給了我。
高興之余我心想：臺上一分鐘，臺下十年功。是呀！沒有以前的積累，哪有我今天的成功呢？在以后的學(xué)習(xí)道路上，我還想獲得更多更大的成功。為此，我得不懈地努力呀！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 9
“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時暫且克制自己……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現(xiàn)在我們班正在舉行朗誦比賽。
“下一位，梁棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風(fēng)光盡被占……”當(dāng)一位同學(xué)朗讀完以后，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終于輪到我了，我走向講臺，懷里向揣著一只小兔子，怦怦直跳�！拔依收b的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬著未來，現(xiàn)今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想：怎么這么久還沒有完��！真是度日如年啊……終于讀完了，鞠了躬，走下了臺，此時我的心情終于平靜了下來�？刹灰粫䞍河痔岬搅松ぷ友凵�，因為我想到剛才我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講臺。我心里想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視著她，心里也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的.是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強多了，隨著它語速的增快，我的心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結(jié)局令我激動。我不由自主地為她鼓掌。想知道結(jié)果的心快蹦出來了。當(dāng)老師念到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。
“鈴……”又下課了，隨著一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結(jié)束了。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 10
今天陽光明媚，前兩天的傾盆大雨停止了，天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉，使得人們的心情也格外的好，格外的燦爛。
聽，五年（4）班傳出了陣陣朗誦古詩的聲音�？矗瑘錾系耐瑢W(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句，這活躍的場面正是五年（4）班詩歌朗誦的現(xiàn)場。本次詩朗誦比賽由小詩和小楠擔(dān)任主持。
這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮，朗誦一首古詩，展示各自的才華。
在這場激烈的比賽中，我也加入了其中。我和小欣、小嵐、小夏四人組成一隊。一起朗誦古詩＜＜芙蓉樓送辛漸＞＞，我們幾個人用動聽的聲音，有緩有慢，富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色，搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
最精彩的部分是我們的朗誦，小楠與小詩朗誦的.《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同，接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音，那簡直是“天下無敵”了。
還有小銳的《春夜喜雨》、小銘的《絕句》、小諾及小恩一起朗誦的《竹石》以及小健朗誦賈島的《尋隱者不遇》，讓大家對彼此有了進一步的認識。
最后我們評出了“小小詩人”，那當(dāng)然是屬于朗誦小楠與聰明的小銳兩名同學(xué)了。
這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 11
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的“迎國慶、誦經(jīng)典”詩文朗誦活動。
下午起床鈴聲一響，我們就迫不及待沖出睡室，往教室跑去。等我跑到教室，已經(jīng)有好幾個同學(xué)換好了表演的服裝，于是我氣喘吁吁的抱起衣服就往洗手間跑。
廖老師組織我們排著隊，提著椅子，走到了演播廳。剛走進去，四一班的同學(xué)們就已經(jīng)在臺上做準(zhǔn)備了，不過他們班有一些不認真，隊伍里還有人偷偷說話做小動作。我的心七上八下的，期待快點輪到我們上場。
在前面表演的幾個班級中，令我記憶最為深刻的就是四4班，他們在剛開始的時候，是讓一個女孩在前面跳舞，另一個女孩在旁邊彈古箏，還有一些女孩子就在旁邊做各種各樣的動作。這樣的形式讓我大吃一驚，還能把朗誦比賽整成這個高度，他們班真厲害。
看著看著，老師突然讓我們出去，原來下一個就是我們了。我們馬上整理著裝以最好的狀態(tài)上場。在臺上，我十分緊張，因為我是站在最前面，但我還是在心里給我自己加油，不要害怕，要放松，微笑。果然，我們很順利地完成了比賽。我們班女生都穿著白色裙子，男生穿紅色禮服，看起來優(yōu)雅極了。
頒獎儀式到了，演播廳里本來是人聲鼎沸，在公布結(jié)果之前，安靜得可怕，大家都緊張得不敢發(fā)出任何聲音。當(dāng)梁老師宣布特等獎的`時候，人群就沸騰了起來，特別是我們這些被選上特等獎的人，心里特別開心。
今天，我們的朗誦比賽得了特等獎，真是美好的一天!
記一次背誦比賽五年級敘事作文 12
今天，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的中華經(jīng)典詩朗誦比賽，場面熱鬧非凡。在此之前，我們總是抓緊一分一秒，不管烈日還是暴雨，總是照練不誤，早已倒背如流。因此我們個個昂首挺胸，胸有成竹。
匆匆吃過了午飯，我們這些小選手便三下五除二地套上了服裝，活像一個個稀奇古怪的“算命先生”，“濃妝艷抹”地打扮完，便一起走進了舞臺。
我們雖然作了充分的準(zhǔn)備，但仍有些小緊張，心里像懷了一窩兔子，“怦怦”亂跳，精彩的表演一個也沒看進去，巴不得時間過得慢些。突然，“請504班準(zhǔn)備”這句話一字不漏地鉆進了我耳中，我心“咯噔”一聲，不由得倒吸一口涼氣。邁上舞臺，望著數(shù)不勝數(shù)的觀眾，我有些慌亂，但還是強裝鎮(zhèn)定地堅持著，面不改色地高聲朗誦�！岸瑒t溫，夏則清……”熟悉的詩句脫口而出，臺下的觀眾聚精會神地盯著我們，聽得格外專注。表演接近尾聲了。只見，楊毅涵“撲騰”一聲重重給“爹”褚子睿跪下了，臺下立刻傳來了一陣哄堂大笑，我使勁咬著舌頭，疼得“咝咝”直叫，這才憋住了笑。我們富有感情的朗誦與精彩的表演博得了觀眾的`一致好評，掌聲如雷。
要公布獲獎名單了。我們都屏氣凝神，全神貫注地豎耳傾聽�！�504，二等獎！”這個令人振奮的消息傳來，我們心里像吃了蜜一樣甜，不顧一切地歡呼起來。多日揮灑的汗水終于有了成果！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 13
今天下午我們在作文班里舉行了一次朗誦比賽，老師給我們分成二組，男生一組，女生一組，然后又給我們各隊取了個名字，男生隊叫螳螂，女生隊叫蝴蝶。 男生們不喜歡用這名字連忙說：“抗議！抗議�！崩蠋煴凰麄兘o說服了，決定重新起個名字。男生叫蜘蛛俠，女生就叫百合花。名字起完了，老師說： “應(yīng)該要有個口號吧！這時大家都紛紛議論。男生的口號是：”蜘蛛蜘蛛，永遠不輸”。女生的口號是“百合百合，加油加油�！蔽倚南耄骸霸趺雌鹆藗�這個口號 呀！一點創(chuàng)新都沒有�！�
朗誦比賽開始了，老師首先讓我們看了一段視頻，這個視頻簡直就像催眠曲，太難聽了。老師還說這是昆劇，在古代有些詩人都是這么讀詩的。
朗誦比賽的第二步就是讀詩。這首詩的'名字叫《詠柳》。首先由尚勇壯上場，只見他慢悠悠地走上前，還不知道要干什么，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，老師無可奈何，只好讓他回去了。男生得了零分，接下來女生得了一分。第二次男生和女生打了個平手。
到了最后一場比賽了，四名男生上了場，只見他們背著手，彎著腰，津津有味地讀起詩來。男生得了一分，接下來是四位女生上場，老師給我們玩了個互動，如果老師喊“木—頭—人”，全班同學(xué)一動不動，只見范庭菽就像“大公雞”一樣，伸著脖子停在那里。把同學(xué)們都逗樂了。
女生讀完了，我們又得了一分。三比二女生贏了。男生都非常不服氣。這時只聽老師說：“只要有我在，女生是永遠不會輸?shù)�！”哈哈�?/p>
記一次背誦比賽五年級敘事作文 14
今天，在班上我們舉行了分小組的有關(guān)母親河的朗誦比賽，仿佛讓我看到了，聽到了黃河澎湃的“激情”！
讓人覺得大家的熱情之火一下就燃了起來，不可思議的是，我們班里出了名的溫順“小貓”也為了這一次的朗誦會而把溫順的性格也給拋之于腦后了！大家在臺下的激情仿佛也被點燃了，他們有的“啪啪”的鼓掌，有的為這個小組大聲的加油，為他們打氣，還有的甚至在教室里歡呼雀躍！只見張家浩子上前了一小步，他把兩只本來就很大的眼睛睜得簡直比燈籠號要大！他目不轉(zhuǎn)睛的望著臺下的同學(xué)仿佛在說：“給我一點掌聲唄！不然有你們好看哦！”臺下的同學(xué)們好似聽懂了他的意思，同學(xué)們便不約而同地用掌聲回應(yīng)了他！他好似得到了很大的鼓勵，于是朗誦的狀態(tài)就更好了！他那洪亮的聲音，好似一頭剛剛蘇醒的獅子在怒吼！頓時教室里加油聲，喝彩聲，鼓掌聲此起彼伏，臺上朗誦的`同學(xué)得到了表揚欣喜若狂！
另一個小組也不甘示弱，他們一上臺就在人數(shù)上面壓倒了前一個小組！不一會教室里傳出了一個清脆的女聲，只見一個女生清了清嗓子，便不急不躁，心平氣和，輕輕地讀了起來！她不但聲音清脆，而且她的肢體語言也非常到位，真可以用小朗誦家這一個名號�。�
我們班的這一次有關(guān)于母親河的主題的朗讀比賽，讓我更加了解了母親河的偉大，使我更加熱愛母親河了！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 15
4月14日下午，我們學(xué)校就舉行朗誦比賽了，我們大家都很興奮，大家苦練了這么久，為的就是今天奪冠的一天。
這可不是夸張，自從老師告訴我們要舉行朗誦比賽，我們就開始準(zhǔn)備了，每天只要有自習(xí)課，我們都會在練習(xí)，這次參賽的內(nèi)容，已經(jīng)練習(xí)好幾天了，自習(xí)課的老師也是精心指導(dǎo)我們，可以說是穩(wěn)操勝卷，萬無一失了。
有一次排練時，我們到了比賽地點—多功能廳，老師對同學(xué)說：“要把這次排練當(dāng)成是正式比賽不要分心�！蓖瑢W(xué)們聽了，都在心里念叨：“一定不能分心，要注意力集中。”接下來，我們就開始朗誦了，我們朗誦的`主題是《我愛你，中國》但我們還是“萬事俱備，只欠東風(fēng)。”前面四個領(lǐng)讀的人聲音就是被音樂淹沒了，有的要么就是讀錯了，背到中間時，又有人動作做反了，舉行得出師不利，但還好不是在比賽，多練幾遍就行了。
到了下午，比賽就要開始了。經(jīng)過抽簽決定后，我們班是第一個上場的，大家都很緊張，可以說是心都提到嗓子眼兒去了，不過還好，在比賽前，評委們有給我們一些鼓勵，這讓大家都松了一口氣，在比賽中，我們因為沒有緊張，所以沒有出現(xiàn)練習(xí)中的錯誤，動作統(tǒng)一到位，沒有任何瑕疵，可以說是完美無瑕了。
朗誦結(jié)束后，我們回到教室看別班的表演，等其他班級表演完后，主持人開始公布分數(shù)了，我們班居然得了8.9分，大家開心極了。
通過這次比賽，我明白了一個道理：“只有大家齊心協(xié)力，團結(jié)合作，沒有什么是難不倒我們的�！�
記一次背誦比賽五年級敘事作文 16
“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯�！眲⒂礤a通過自己的妙筆描寫出了黃河的壯觀景象。在一千多年后的今天，電子科大附小六.（三）班的同學(xué)們舉行了一場極為給力的母親河朗誦會。給我印象最深的是三個小組：張家浩小組、殷曉桐小組、李修賢小組。
張家浩、覃琬婷、王偉泓與王乾力以一首《怒吼吧！黃河！》作為朗誦會的“第一炮”。
看！他們上場了！每個人都拿著統(tǒng)一的文件夾，顯得十分整齊．而他們的表情，有激動、有高興、還有一絲淡淡的緊張。在稍作準(zhǔn)備之后，他們開始朗誦了。首先，是張家浩朗誦。他讀得十分用情，脖子上已經(jīng)爆出了�？删实牡胤竭�在后面。平時說話奶聲奶氣的`，此時感覺變了一個人：嚴肅而又穩(wěn)重。與平時的她判若兩人。還有王乾力與王偉泓。這兩位同學(xué)平時十分溫和，可是，這一次他們竟“猛虎”這使大家大開眼界。僅是第一炮，就為我們打出了一個大大的驚喜。
輕柔音樂，獨特造型，還有極出乎大家意料的PPT背景。殷曉桐他們?yōu)榇蠹宜蜕狭恕堕L江之歌》。他們的主要特點就是隊形。除了邊上站著的兩位同學(xué)，其他同學(xué)就以矮——高——矮的隊形站隊。但輕柔的音樂，卻與頗有氣勢的《長江之歌》相互矛盾。而李修賢組，同樣是朗誦《長江之歌》，可他們卻以氣勢磅礴的配樂與精湛的朗讀贏得大家的一致喝彩。
這次朗誦會，每組都有自己的特色。而這朗誦會的盛況，真是讓大家大飽眼福��！兩個字——給力！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 17
金秋時節(jié)，景色宜人，一朵朵小花迎風(fēng)搖頭，享受著秋天的美麗。在這美好的秋天，我們學(xué)校迎來了一年一度的國慶朗誦大賽。
星期五下午在操場上，同學(xué)們各各面帶微笑，我們四.二，四.三，四.四班共同演出了一個節(jié)目沁園春·雪，我們準(zhǔn)備這個比賽已經(jīng)好幾天啦，每天中午早點來，晚上又比別人晚放學(xué)一個小時，今天終于比賽了，比賽開始了，該我們了，你看，同學(xué)們踏著堅定的步伐，站成了老師排個隊形，跳舞的女孩子隨著歌唱家胡蝶雨歡快的歌聲跳起來，像一只黃色的蝴蝶翩翩起舞。跳完了，用優(yōu)美的姿態(tài)下了臺。這時，歌聲變了，變得嚴肅莊重。聽，男主誦有氣勢并有感情的讀了第一句，女主誦一邊邁著輕快的腳步到達位置，邊用甜美的聲音朗誦著第二句。你又聽到響亮，整齊的聲音。沒錯，那就是我們整體的.聲音，地震山河。操場上所有同學(xué)的耳朵受了驚嚇，立刻變得豎起來，一句又一句，不斷的進行著，沒有出現(xiàn)一絲一毫的失誤。同學(xué)們聽的津津有味，時不時還會鼓掌助威。我們的表演結(jié)束了，接著又是一班挨著一班精彩的表演。
比賽結(jié)束了，該公布成績了。四.二，四.三，四.四9.49分，獲得了一等獎。這是真的嗎？同學(xué)們歡呼雀躍高興的不得了。
今天我很開心，不枉費我訓(xùn)練這么多天，以后我要多參加些這樣的活動。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 18
涼颼颼的寒風(fēng)敲打著教室的窗子，操場上空無一人，寂靜籠罩著整個校園�？墒�6.（3）的教室里卻是熱鬧非凡，走進教室，仿佛看見了“浪濤擊打著巖石，濤聲回蕩在天外，又似一條巨龍，從滿是繁星的天空，飛騰而下�！�6.（3）班究竟要干什么呀？怎么如此熱鬧呀？哦，原來，經(jīng)過一周的精心排練，母親河朗誦比賽隆重上演了！
“怒吼吧！黃河”張家浩有感情的朗誦著，接著，細聲細氣的覃婉婷上場了，我此時正等著看笑話哪，“他肯定讀不出怒吼的味道”我堅定地想，可她的朗誦讓我大吃一驚，讀的`既快，快又充滿了憤怒的感受，平時的“假女生”王乾力此時也不茍言笑，變得認真起來了，“向中國人民發(fā)出戰(zhàn)斗的警號”他讀的激蕩.高昂，讓我仿佛像一個黃河之邊的戰(zhàn)士，聽著戰(zhàn)斗的號角，在熱情奔放的黃河前，為祖國而戰(zhàn)斗。我不禁感嘆：“好個男子漢，終于像個男生了�！彼麄兊睦收b我久久不能忘懷，仿佛到了仙境一般，那句熱情.激蕩的“怒吼吧，怒吼吧，怒吼吧”在我心中回蕩，我仿佛不是在聽，而是在看，看到的是熱烈的黃河，水流讓我聽到了一個個高昂的音符。
充滿氣勢的《怒吼吧！黃河》震撼人心；鏗鏘有力的《長江之歌》耐人尋味；底氣十足的《將進酒》令人贊嘆不已，激情的《黃河頌》讓人拍手叫絕，柔中帶有剛毅的《三峽之秋》令人久久不能忘懷……使人不禁拍手鼓掌，全班同學(xué)都深有感觸……
我們班可真是人才濟濟，我們都覺得我們的朗誦比賽不比電視上的朗誦比賽遜色呢！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 19
看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”，大家心里可開心了。
我不禁想起了剛剛的事，就是到七班和八班外去時，我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時，讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的.很好，就是最后一句擺動作時，總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法，讓我們把手一起往上舉，手心向上放，四指并攏，大拇指放中間。我們試了好幾次，終于成功了！老師叫郭靜喊：一二，我們就把手放下！
七班上了舞臺，成功過關(guān)了，可是到了八班，領(lǐng)誦人之一卻一而再，再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的，現(xiàn)在卻擔(dān)心郭靜和蔣怡然也忘了詞。我還聽到郭靜悄悄地問老師，“老師，假如我說錯了詞怎么辦？”老師摸了摸郭靜的頭，笑著對全班說：“我給你們?nèi)c提示，一。眼睛不要東張西望。二。就是小蟲子飛到了臉上，都不允許用手去摸，不帶任何的抓耳撓腮，摸鼻子小動作。三：始終面帶微笑，嘴角上揚，把最甜美的面容帶給觀眾。
我突然感覺到背后濕濕的，原來是我擔(dān)心的后面也出了汗，手心也濕漉漉的。我們上了舞臺，就聽到胡昕軒唱歌，前面幾句很完美，可是到了蔣怡然這邊出了一點兒問題，她剛唱完準(zhǔn)備往后退，可是腿發(fā)軟，差點跌下來，幸好潘子姍手快扶住了她，要不然就跌下來了呀，嚇壞我們了！
這次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束，可讓我們真的很難忘啊！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 20
“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”咦，是誰在朗誦這么美妙的詩篇？哦，原來是奧普拉文化藝術(shù)學(xué)校正在舉行朗誦比賽！
我來到多功能演播廳，看見許多同學(xué)正在搶比賽前的一點時間，反復(fù)練習(xí)朗誦《延安，我把你追尋》這首現(xiàn)代詩。我也正想掏出稿件練習(xí)朗誦時，評委們來了，老師讓我們熱烈鼓掌。
過了一會兒，朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮，我抓到了二號，等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張，語速有點快，所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手，我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺朗讀的時候，我是最認真的，因為她是我們班的`學(xué)霸——尚梓琪，一開始，她也非常緊張，讀到后面，她就讀得非常流利，她的最終得分是九點二分，榮獲一等獎！
我看了看觀眾，觀眾們有的在討論選手讀錯的字，有的在目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺，還有的正在自言自語。
等到頒獎的時候，我的心怦怦直跳，像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候，我突然聽到了自己的名字，興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀，說了聲謝謝，拍了一個照，然后就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎，雖然還是有一點難過；但我一定會努力閱讀，爭取在下一屆“現(xiàn)代詩歌朗誦”比賽拿一等獎！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 21
我們心語學(xué)校正在舉行一場春之聲詩朗誦比賽。
老師站在講臺前，大聲地鄭重地宣布：“比賽開始！”此時，我的心里很緊張，“砰、砰、砰……”，懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因為第一個上場的就是我們組的參賽選手小芳，我擔(dān)心她會不會正常發(fā)揮，幫我們組拿第一名。
只見小芳落落大方地走到了講臺前，站穩(wěn)后，面帶笑容，向大家深深地鞠了一躬，朗誦開始：“小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去；一大片一大片滿是的……”小芳朗誦結(jié)束了，我們靜靜地期待著老師打分。
老師微笑著說：“小芳同學(xué)字正腔圓，講究禮儀，落落大方，這幾方面表現(xiàn)得都很好，但在感情充沛程度上差了些，去掉五分，大家聽得很認真，再加二分，最后得97分！”我長長地出了一口氣，小聲的說道：“還好，這個成績不錯！”
掌聲中，老師接著說：“請小王同學(xué)開始比賽�！毙⊥踝詈缶挂彩�97分。
第三組派出的是小晴同學(xué)，她得了96分。
第四組上場比賽的是小李同學(xué)，小李走到講臺前，站穩(wěn)后，微微一笑，向大家行了個禮，開始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩。朗誦結(jié)束了，小李把“萬重山”的'“重”讀成了“zhòng”，我想：“這下壞了，分數(shù)一定高不了！”
意外的是，老師竟給小李打了97分，也是個不錯的分數(shù)。
第五組上場的是小宇，她得了95分。
詩朗誦比賽結(jié)束了，我們組和第二組、第四組并列第一名，我們很高興！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 22
昨天下午，張老師對我們說：“明天下午的第三、四節(jié)課，因為要進行詩歌朗誦大賽，所以明天不用打博客，也用不著打電腦�！薄昂冒�！”“耶！”教室里響起一陣歡騰聲。
第二天開始了······今天早上，肖老師突然說：“同學(xué)們，由于我們下午要進行詩歌朗誦，所以我們把桌子騰騰，留出一片空地，來排練一會兒。”于是，教室里又有了一陣雞飛狗跳的歡騰。一陣喧鬧之后，我們在老師的指引下有規(guī)律的排好隊，排的整整齊齊的……就這樣，你方唱罷我登場，一個上午過去了。
下午，我們正在上書法課，老師激動的`跑進來，大聲說：“同學(xué)們，迅速搬起凳子到下面排好隊！”我們排隊之后，便進了會場�；貜S里的彩燈閃著耀眼的彩光，我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)舞臺后的墻上掛著一行字：
“郟縣西街學(xué)校詩歌朗誦會”這幾個字，讓我讀的驕傲，讀的激動，更讓我讀的自豪，讀的滿足。
在主持人的帶領(lǐng)下，我們聽了二年級的弟弟妹妹的邊唱邊舞、配樂朗誦朱自清的《春》，和三年級弟弟妹妹的《少年中國說》，五年級哥哥姐姐們的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人！》……當(dāng)然，我們對自己班的朗誦也尤其滿意。我們先集體朗誦了《中華少年》，又聽了高靖靖和張佳寧的配樂朗誦，滿足極了。朗誦大賽結(jié)束了，我們又幫助了老師們。
這真是一個難忘的詩歌節(jié)呀！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 23
光陰似箭，歲月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，在小學(xué)期間，我們參加過各種活動，有過各種經(jīng)歷。其中讓我印象最深的當(dāng)屬五年級上學(xué)期的那次朗誦比賽了。
這是一次代表全校年級的集體朗誦，從每個班抽幾個人組成二十人一起，經(jīng)過近一個月時間課余排練，六一正式演出的比賽。比賽前一天晩上，我在家已經(jīng)練的朗朗上口、滾瓜爛俗了，信心滿滿地期待明天的表現(xiàn)。比賽當(dāng)天，我們穿上統(tǒng)一定制的服裝，像一個個小書生，仿佛穿越到了古代飄飄欲仙。坐車來到二中，在臺后等待著。過了許久終于輪到我們了，按照隊列上臺站好開始了。正朗誦到中間的時候，我一抬頭看見臺下那成百上千雙眼睛，緊張得卡了一下殼，看到觀眾的眼神沒太大變化我才鎮(zhèn)定地誦讀下去。在很大的音樂配樂下，大家似乎怕觀眾聽不到咱們的朗誦聲，都大聲的.朗讀著。我旁邊平時讀課文聲音很小的玉林同學(xué)也在以宏亮且富有感情的聲音奮力朗誦，我們好像軍人在國旗下唱著贊誦祖國的國歌一樣激情澎湃，好似想起了偉大的祖國母親，觀眾也被我們感染了。我們的表演就在觀眾們激烈的掌聲中結(jié)束了。
開始評分了，我們緊張的看著評委給的分數(shù)。嗯，不錯呢，有人給了8分以上，最后拿到了三等獎�；匦５耐局写蠹叶汲两讷@獎的喜悅中。
通過這次比賽，我成長了不少，既鍛煉了口才、記憶力，還考驗了臨場發(fā)揮。我希望以后有更多這樣的機會，參加不同的活動，豐富我的人生經(jīng)歷，增長見識！
記一次背誦比賽五年級敘事作文 24
往常寂靜的操場上傳來了瑯瑯的讀書聲，這是怎么回事呢？告訴你們吧，我們正在進行誦讀比賽呢！
首先是我們班登場，我們邁著整齊的步伐來到操場，懷著既興奮又緊張的心情來到各位老師面前，我們朗誦的是《小草之歌》，“我是一株小草……”那洪亮的聲音讓人聽了，頓時精神倍增，再加上優(yōu)美的動作，就更加感人了。詩歌仿佛把老師和同學(xué)們也帶到了廣闊的草原上，這時的他們仿佛覺得自己就是一株小草，它雖然渺小，但作用巨大。同學(xué)們齊心協(xié)力，配合默契，語調(diào)時而高亢，時而低沉。時而群情激昂，仿佛山巖跌宕，時而委婉動
聽，仿佛淙淙的泉水，歡快地流向遠方。周圍的師生個個屏息傾聽，唯恐錯過一句，我們朗讀完畢，向老師敬了隊禮。這時，全場響起一陣雷鳴般的掌聲。
比賽繼續(xù)進行，該別的班表演了，他們也同樣有感情的把優(yōu)美的詩歌——《再別康橋》送給了全體師生。
這場精彩的.朗讀大賽，經(jīng)過激烈的角逐，終于落下了惟幕。同學(xué)們緊張的心情才放松下來，課間又痛痛快快地玩了起來。下午，成績揭曉，我們班得了第一名，同學(xué)們頓時歡呼雀躍，相互擁抱，高興極了。
啊！誦讀比賽，你像一陣春風(fēng)，將書香飄進美麗的校園，讓我們的教室充滿書香，讓我們的生活多姿多彩！
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11月13日的下午，我校全體師生在學(xué)校的體育館舉行了一場別開生面的朗誦比賽。
比賽在胡老師宣布“朗誦比賽開始”的聲音中拉開了序幕。選手們一個接一個的上臺朗誦，有的慷慨激昂、激烈豪邁，有的`溫情委婉，還有的甜美可愛，給人一種截然不同的感覺。給我留下印象最深刻的朗誦篇目是六年級大哥哥朗誦的那首《黃河頌》，他筆直的站在演講臺的中央，用宏亮的嗓音朗誦著，使我感受到像是站在滾滾的黃河邊，望著它那波濤洶涌的樣子，震撼極了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演講，想想因為自己的膽小面錯失了這次比賽機會很后悔，但我不能放棄，以后一定要加強這方面的練習(xí)，爭取下次也能像大哥哥一樣自豪的站在講臺上演講。朗誦完畢了，每一個同學(xué)朗誦的情景仍在我腦海里回放，從他們精彩紛呈的朗誦中，能感受到他們對祖國、老師、媽媽們的熱愛與贊美。每一位朗誦的同學(xué)都贏得了熱烈的掌聲!
比賽結(jié)束了，老師為我們宣布了本次的比賽成績，我們都屏住了呼吸，認真地聽著：五年級(2)班獲得了第三名。唉!我們班沒有拿到第一名，有一點小小的失落。但是老師和我們說沒有關(guān)系，只要以后加強練習(xí)，下次就一定會取得更好的成績。最后由校長、老師們?yōu)楂@獎的同學(xué)們頒發(fā)了，同學(xué)們都露出了燦爛的笑容!
這次朗誦比賽真的很精彩，永遠留在我的記憶里!
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今天是星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我懷著快樂的心情來到了根基培訓(xùn)部。因為，今天我們正準(zhǔn)備舉行一場別開生面的古詩朗誦比賽呢。
古詩朗誦比賽開始了。首先由小明郎誦《古朗月行》只見他大大方方走上講臺，面帶笑容地對大家說；“大家好，今天，我為大家朗誦的是《古朗月行》“小時不識月，呼作白玉盤……”小明朗誦古詩時，聲情并茂，發(fā)揮得很好，一股敬佩之情油然而生。可是，越敬佩別人，我就越忐忑不安，擔(dān)心自己會成為同學(xué)的手下敗將。
時間過得真快，很快就輪到我了。我快步走上了講臺，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳個不停。當(dāng)我站在臺前，看見老師和同學(xué)期待的目光，我深深地吸了一口氣，暗暗鼓勵自己：“要鎮(zhèn)定，別緊張，我一定能贏……”然后，我微笑著面向臺下的觀眾，用清脆響亮的聲音開始朗誦：“朝辭白帝彩云間……”讀著讀著，不知怎么了，我忘記了害怕，居然越朗誦越好。當(dāng)我下臺時，臺下響起一陣陣掌聲。最后一個上臺的.是小花，她胸有成竹地走上講臺，用洪亮的聲音朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結(jié)束后，老師公布成績；“小花第一名，我獲得了第二名，小明第三名�！边@時候，教室里又響起了雷鳴般的響聲。
這次有趣的古詩朗誦比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。
記一次背誦比賽五年級敘事作文 27
燈亮了。明晃晃地刺痛了我的眼睛，折射出不大明顯的淚痕。
我像一只被鷹追捕的兔子，目光驚惶地向四周掃視，然后，落在了領(lǐng)誦的身上。
比賽前一天，忽然得知另一位同學(xué)要來頂替我的領(lǐng)誦時，我有些發(fā)怔，好好地，怎么會這樣？
我拉開椅子，直挺挺地坐下，像一條風(fēng)干的魚，想趴下，身子卻僵硬得不行。
許多人安慰我，但越是安慰，我越忍不知將要決堤的淚。我愣愣地扶了扶眼鏡，又忽然覺得不妥，于是取下眼鏡一下一下地擦拭著。
裝作若無其事真累。
我竭力像往常一樣吃夜宵，打鬧，大笑，可是晚上快要熄燈時，胡曉問我沮喪嗎？我卻差一點掉下淚。
窩在被窩里，我蜷著雙腿，不知該不該哭，生怕大家第二天早上看見我紅腫的'桃子般的眼。
這沒什么，我安慰我自己。不過是一場比賽。我沉沉睡去。
我堅持著，可是第二天還是不爭氣地落了淚。
想著，我欣然鼻頭發(fā)酸，可是一片釋然。只不過是一場比賽，沒什么大不了的，不是嗎？
燈光仿佛成了我舞臺上變幻的彩光，照亮了我，也照亮了我未來的路。
我看見了，我未來的路還有很長，等待著我去度過。更何況我們拿了一等獎，更何況我還有支持我，愿意陪我渡過難關(guān)的朋友們。
在朗誦的配樂中，我們仿佛聽見了80年代一個青澀男孩高唱：“我的未來不是夢，我認真對待每一分鐘；我的未來不是夢，我的心隨著希望在動……”
記一次背誦比賽五年級敘事作文 28
我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關(guān)于中國的一個詩朗誦，我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名，我是覺得不可能，不拿倒數(shù)就好了。
我們老師不太擅長排節(jié)目
都是李嘉晨他媽給我們排練的，讓我們做了很多動作。
還有那些練武術(shù)的16個人，還沒有服裝，要買服裝，必須要三天時間才能到貨，李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來了，上衣是自己買的，褲子是借的。
這二天我們快要累死了，我們這么拼，都是為了作業(yè)呀！要不是老師說，如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè)，還會發(fā)糖。為了作業(yè)，為了糖，我們拼了！
操場那里布置得很好，有紅黃綠藍，一次排開。比賽開始了!這么激烈，開頭一號就九點幾分，二號八點幾分，三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分，都已經(jīng)五二班了，我好緊張，我要是弄不好了，我們就真的不行了，我就在前面，我盡力吧！我很認真，沒有走神，太好啦！
我們下了臺，到六二班，他們班也有一個練武術(shù)的'，站在那里，好像是個擺設(shè)，要公布我們最后得分了:9點6分，太好了!我還以為我們是第二名，這個成績出乎了我的意料，但是沒有想到六二班的分數(shù)比之前的一個九點幾分的還要高，他們的分數(shù)竟然是九點八二分。我的天吶，老師少點作業(yè)吧！我們已經(jīng)夠努力，我在心里默默的說。我看了一眼老師，沒想到老師竟然這么開心，太好了，我的心平靜了許多，我們或許還有機會。
看來只要我們努力，就一定能成功。
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每個人都有許許多多的第一次，比如第一次學(xué)游泳，第一次參加大會，第一次做衛(wèi)生……最令我難忘的第一次是參加學(xué)校詩歌朗誦比賽。
比賽的.前三天，我天天都在加強練習(xí)稿子，為三天后的比賽做準(zhǔn)備。前兩天，我把稿子熟讀了幾遍，在背誦的時候，媽媽告訴我：“朗誦的時候聲音一定要大，先讀順口再試背，背不熟的地方就多加練習(xí)�！�
這三天一眨眼就過去了，等到了比賽那天下午，我早早地來到了比賽場地，忐忑不安地坐在位子上，拿著稿快速地默記著。當(dāng)輪到我的時候，我心里七上八下的，走上臺時腿都是抖的。上臺后，我先向觀眾們鞠了個躬，心里依然緊張極了，手心里都是汗。我破罐子破摔了，心想：能朗誦成啥樣就成啥樣吧。
剛開始朗誦的時候，嘴巴完全不受我控制，像一臺機器一樣讀著。在有一些地方，我還稍微卡了一下。不過，我見臺下的觀眾們沒有取笑我，而是向我投來了鼓勵的目光，我漸漸就放松下來了。最后，我順利地朗誦完了。我深深地呼了一口氣，樂滋滋地下了臺，回到位置上。在這個比賽中，有個同學(xué)還因為緊張過度昏過去了，被老師急急忙忙地送進了醫(yī)院。媽媽見我一臉的輕松，還夸我很棒。
最終，我在這個比賽中獲得了第二名。通過這個比賽，我悟出一個道理：遇到事情一定要鎮(zhèn)靜，緊張只會給自己帶來更大的壓力。
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