那一年那些事兒五年級(jí)作文
那一年，瀟做我的第三任同桌。雖然只有短短的一年，但是那些事我至今難忘……
瀟是一位很大氣的女生。瘦高的個(gè)子，一身干凈整潔的校服，梳著一條馬尾辮向上翹翹著，臉上總是帶著微笑�？伤且话l(fā)威，一雙又大又圓的眼睛瞪著你，真比老虎都可怕！剛開(kāi)始和她坐同桌時(shí)，可把我煩透了，因?yàn)樗偸恰岸喙荛e事”。課堂上我稍微一走神，或者做個(gè)小動(dòng)作，再或者悄悄看本小說(shuō)，她總是拿她又大又圓的眼睛瞪我，瞪瞪就算了，更要命的是她還有獨(dú)門(mén)絕技——“虎王神掐”，我的左大腿上經(jīng)常一塊青一塊紫的。這也就算了，更可氣的是她發(fā)現(xiàn)我?guī)Я伺菖萏�，卻不留情面地告老師。唉！煩人的可恨的同桌！
不知從什么時(shí)候起，我腿上的傷越來(lái)越少了，也不知從什么時(shí)候起，我上課不開(kāi)小差也不偷看小說(shuō)了。接下來(lái)我卻一點(diǎn)兒也不恨她了。那天上午辦語(yǔ)文手抄報(bào)。我設(shè)計(jì)好版面，畫(huà)好格子，寫(xiě)好字，翻書(shū)包拿彩筆做花邊�！斑�？彩筆呢？”我邊翻找邊自言自語(yǔ)�？墒�，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還不見(jiàn)彩筆的影子，“難道彩筆插翅而飛了？”我只好沮喪地盯著馬上要辦完的手抄報(bào)發(fā)呆。“老師！辦完了！老師，我也辦完了！……”隨著一聲聲喜悅的話(huà)語(yǔ)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)地被攥緊，我害怕因?yàn)闆](méi)有涂色而被留下�！霸趺戳�？沒(méi)帶彩筆嗎？我借你吧！”一陣熟悉而又清脆的'聲音響起。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，只見(jiàn)瀟拿出自己的彩筆，輕輕地放在了我的桌子上。我真是又驚又喜，以前借她本書(shū)看看都怕我給她弄臟，這次她竟然主動(dòng)借我彩筆用？我有些懷疑地看了看她又大又圓的眼睛，這次沒(méi)有瞪我，而是在說(shuō)‘快用吧，要放學(xué)了！’我連忙說(shuō)聲“謝謝！”打開(kāi)彩筆涂了起來(lái)。
可能每個(gè)人都有忘事的時(shí)候，瀟也不例外。一次數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做《基礎(chǔ)訓(xùn)練》。還沒(méi)做幾道，瀟甩了甩手中的筆，沒(méi)墨水了！她打開(kāi)筆盒再取出筆一用才發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆竟然都沒(méi)有墨水了！這下把她的臉都急紅了。我拿出一支鋼筆遞了過(guò)去：“鋼筆沒(méi)水了？用我的吧！”她連忙接過(guò)去認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)，竟然沒(méi)對(duì)俺說(shuō)聲“謝謝”。再后來(lái)我們的文具好像就不分你我的了……
驀然回首，那一年，那些事兒，仿佛就在昨天。忽然感到同學(xué)間的友誼并不在于時(shí)間長(zhǎng)短，也不在于物質(zhì)的大小多少，而是在于同學(xué)之間平平常常的片片真情……
自評(píng)：這是10月份老師布置的一篇課堂練筆，要我們寫(xiě)一下發(fā)生在同學(xué)間的真實(shí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事。今天又修改了一下發(fā)上來(lái)，還請(qǐng)老師和博友們指導(dǎo)！
另：說(shuō)起同桌，小學(xué)五年來(lái)，還沒(méi)有過(guò)男同學(xué)做同桌，可能老師故意排開(kāi)的吧，我總是前后左右桌都是女同學(xué)，俺只有受欺負(fù)，從不打女生。今天寫(xiě)下這些雖然都是些平平淡淡的事，但是這都是真實(shí)發(fā)生在我們身上的事，當(dāng)然，同學(xué)之間的事還有很多……
這些天總能看到明年小學(xué)畢業(yè)的博友們特別是那些才女們?cè)趯?xiě)一些留戀小學(xué)同學(xué)和老師的文章，俺明年也要小學(xué)畢業(yè)了，可我好像沒(méi)有太多的感覺(jué)，可當(dāng)我再次看到10月份寫(xiě)的這篇文章時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得好快好快……
不是留戀，而是留下了許多美好的回憶……
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