兩只小花貓五年級(jí)作文

　　說起這“小花貓”，我的腦海中立刻就會(huì)出現(xiàn)周海龍和他的好朋友單洪偉不講衛(wèi)生的模樣。

　　每天，不管他們的手、臉洗的多么干凈，可只要過了一節(jié)課的時(shí)間，他們的手上、臉上就會(huì)變得有許多泥道道，那衣服就更不用說了。正因如此，我就給他們起了個(gè)外號(hào)——小花貓。

　　有一次，我們一起玩“騎馬打仗”。周海龍和單洪偉不顧一切的在地上滾來滾去，不到兩分鐘身上就變得又黑又臟。

　　每次，老師檢查衛(wèi)生的時(shí)候，都會(huì)點(diǎn)到他們的頭上，我就在座位上得意洋洋的坐著，就像打了勝仗似的，想：哎！他們不愧是我們班的花貓�。�

　　老師看他們勞動(dòng)積極，想表?yè)P(yáng)一下他們，給他們照相，貼到墻上去，讓其他老師也表?yè)P(yáng)他們，可有的同學(xué)提出意見：他們那么不講衛(wèi)生還照相，恐怕貼到墻上不是表?yè)P(yáng)他們，而是嘲笑他們吧！周海龍和單紅偉聽了同學(xué)們的.話低下了頭，好像陷入了沉思之中……

　　過了幾天，我們看見了全新的周海龍和單紅偉，他們從“小花貓”變成了“小白貓”�，F(xiàn)在老師再檢查衛(wèi)生的時(shí)候，點(diǎn)到名的同學(xué)中再也沒有他們倆的名字了。老師真給他們照了相，貼到了墻上，沉思換來了表?yè)P(yáng)，他們臉上也露出開心的笑容。老師還給他們“衛(wèi)生小組長(zhǎng)”的榮譽(yù)稱號(hào)，讓他們管理班級(jí)和同學(xué)的衛(wèi)生，從此，他們就不是我眼中的“小花貓”了。

　　大家一定要講衛(wèi)生，不要像原來的周海龍和單紅偉一樣，要做一個(gè)全新的人，讓身邊的人不再笑話你。