【精華】五年級(jí)的作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
孝敬老人一直就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
百善孝為先，孝道就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但就是，年輕的人們離開(kāi)自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展，時(shí)間一長(zhǎng)，卻不想再回到農(nóng)村的家，家中只剩下孤獨(dú)的父母又有誰(shuí)來(lái)照顧呢
“社會(huì)實(shí)踐”為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我組織了一個(gè)小隊(duì)，目的：然而去敬老院服務(wù)。我們懷著童真純潔的心來(lái)到了敬老院，因?yàn)樵洪L(zhǎng)不在，所以接待我們的就是一個(gè)科長(zhǎng)，在她的指引下，我們干了些力所能及的活，專門(mén)拍了幾張干活時(shí)的特寫(xiě)鏡頭，又給老人們買了點(diǎn)東西。我們并不清楚老人們?cè)谖镔|(zhì)和心理上需要什么，只就是說(shuō)有空常來(lái)看他們，和一些不著邊的廢話。
到老人們打飯的時(shí)間了，我們也跟著去幫老人們打飯。看著那不知名的菜，聞著那難聞的味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但就是并沒(méi)有體此刻語(yǔ)言行動(dòng)中。
第二天，我把整理好的報(bào)告帶到敬老院來(lái)，想請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)審核并蓋章，但就是又不見(jiàn)院長(zhǎng)的影子，只能先去上學(xué)。到校后，又把報(bào)告整理了一遍。學(xué)校說(shuō)務(wù)必有蓋章才能夠。第三天，我們又請(qǐng)假來(lái)到敬老院，這天但就是工作日，但就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒(méi)有，只見(jiàn)到幾位老人。沒(méi)辦法，我們只好去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)她審核我們的報(bào)告。在報(bào)告里我寫(xiě)到這樣一段事實(shí)：到老人們打飯的時(shí)間了，我們幫老人打飯時(shí)，看到他們的飯菜不夠營(yíng)養(yǎng)、豐富你（含照片）。那位負(fù)責(zé)人要求我把這段刪掉，并改為：老人們到食堂群眾就餐。然而為了能順利蓋章，我昧著良心按她說(shuō)的改了。雖說(shuō)已經(jīng)蓋了章，但我的心里卻沒(méi)有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。
老人們年紀(jì)大了，本應(yīng)享受天倫之樂(lè)，任他們僅留的時(shí)光悄悄逝去。聽(tīng)著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只就是未成年人，但我們想盡自己最大的潛力來(lái)給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛(ài)，還有人在關(guān)心他們！
二十一世紀(jì)已到來(lái)，為以前的社會(huì)披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多需要社會(huì)關(guān)注的地方。在關(guān)注這些地方的時(shí)候，不能只就是形式上的，而要徹底的、真心實(shí)意的為他們服務(wù)。
五年級(jí)的作文 篇2
這天早上陽(yáng)光明媚，我如同往常一樣早早的背著書(shū)包去上學(xué)。迎著清爽的涼風(fēng)，走在樹(shù)蔭下面，但我卻有一種莫名的喜感和興奮。
到了學(xué)校，我愉愉快快的跟同學(xué)度過(guò)了美好的時(shí)光，但我不知道為什么，我總覺(jué)的同學(xué)們老是怪怪的不太對(duì)勁，我也沒(méi)有繼續(xù)在追問(wèn)。而我?guī)е_(kāi)心的心情回家了。
到了家，我一開(kāi)門(mén)。全是我的同學(xué)，同學(xué)們?cè)趺磿?huì)在我家，經(jīng)過(guò)我的詢問(wèn)，才知道今天是我的生日，同學(xué)們都是來(lái)給我慶祝生日的，同學(xué)們對(duì)我很關(guān)心我很感動(dòng)。同學(xué)們還給我送來(lái)了許多五花八門(mén)的禮物，讓我感動(dòng)極了，今天我真是太開(kāi)心了。連走路都是蹦蹦跳跳．活力四射的。走到桌前我有感動(dòng)也有幸福．有開(kāi)心也有喜悅，有驚喜也有驚嚇。最讓我意想不到的是同學(xué)們竟然只到我的生日，而且竟然還來(lái)給我過(guò)生日這是我很感動(dòng)而且我的家人也都來(lái)給我過(guò)生日，我開(kāi)心的不得了了，看著桌上的菜，這讓我看到了朋友和家人昔日里對(duì)我的照顧和愛(ài)護(hù)，在我的眼里都是滿滿的愛(ài)心。充滿了同學(xué)們對(duì)我的信任和家人對(duì)我的包容同學(xué)和家人一起來(lái)為我唱生日歌：“祝你生日快樂(lè)……”。這一刻我覺(jué)的這就是最美好的時(shí)光，我多么想在這一刻多停留一會(huì)兒呀，蛋糕給大家?guī)?lái)美味。生日歌給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，禮物歌給大家送來(lái)喜悅。大家在一起的交流才會(huì)更加融洽。
我覺(jué)的這次的生日給我最好的禮物就是友誼和家人給我的親情和關(guān)心．包容這就是這次生日給我最好的禮物了。朋友們給我的'信任和友誼讓我很感動(dòng)禮物不需要時(shí)實(shí)際的東西，其實(shí)生活中隱藏的就是對(duì)我最好的禮物。
五年級(jí)的作文 篇3
走進(jìn)清風(fēng)寨，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)字眼：秀！
山是秀的。清風(fēng)寨的山，是天然的美，是秀氣的美。這種美，是一種綿延的美：一座座青山綿亙蜿蜒，一座又一座的山峰緊緊地連接在一起，一個(gè)又一個(gè)的山頭圍繞著清風(fēng)寨，如同一條綠得無(wú)形的飄逸的柔軟絲帶，綁住了清風(fēng)寨里無(wú)形的秀。這種美，是一種綠色的美：山峰好似春天嫩綠的新筍，又好似夏天碧綠的竹葉。山色如畫(huà)，畫(huà)上滿是耀眼的清新，浴仙湖旁，矗立的，是碧綠的屏障。這種美，是一種自然，不加修飾的美：清風(fēng)寨里的“拇指峰”，是一塊拇指狀的巖石，這塊“天石”，對(duì)每一個(gè)往來(lái)的游客豎起大拇指，或許是老天在感謝他們游覽這樣一個(gè)山清水秀的寨子。
水是秀的。小溪像一個(gè)從幔子中輕盈而出的少女，一會(huì)兒順著青山翩翩起舞，婀娜的舞姿使得一旁的青山綠樹(shù)駐足癡望；一會(huì)兒邁著輕盈，碎碎的步子繞著山路跑，時(shí)而發(fā)出銀鈴般的笑聲；一會(huì)兒，又止下腳步，同藍(lán)天白云打招呼，和飛鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)問(wèn)問(wèn)好。一條流動(dòng)著的透明絲帶，映出了天的藍(lán)，云的白，山的綠，世界的美。她用一雙清澈明亮的大眼睛看到了這美麗的世界，這世上的一切它都盡收眼底�？晌í�(dú)她清新，亮麗，獨(dú)特的美，是她看不見(jiàn)的。她的美，不在于她的形體，而在于她看得透徹，看得清晰，她有世上最純凈，最潔凈的眼神。
這就是清風(fēng)寨的美，清風(fēng)寨的秀！
五年級(jí)的作文 篇4
一天清晨，校園里靜悄悄的，小東第一個(gè)來(lái)到了學(xué)校，他大口呼吸著新鮮的空氣，興沖沖地來(lái)到了教室門(mén)口。小東拿出鑰匙，剛要開(kāi)門(mén)，忽然聽(tīng)到教室里傳來(lái)此起彼伏的說(shuō)話聲，是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢？小東吃了一驚：門(mén)兒明明是鎖著的，怎么會(huì)有說(shuō)話聲？難道進(jìn)了小偷？想到這兒，小東立刻屏息凝神，大氣也不敢出，躡手躡腳地趴在門(mén)縫兒往里瞧，隨時(shí)準(zhǔn)備撒開(kāi)腳丫去報(bào)告校長(zhǎng)。
奇怪了，教室里一個(gè)人影也沒(méi)有，難道穿了隱身衣？小東瞪大眼睛，像掃描儀一樣把教室掃了一遍又一遍。忽然，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳入了小東的耳膜：“唉，為什么我的主人偏偏是壞男孩小東�！毙|一愣，繼續(xù)聽(tīng)下去，只聽(tīng)另一個(gè)粗粗的聲音說(shuō)：“我們是同病相憐��！”說(shuō)著長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。細(xì)聲音接著說(shuō)：“他上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)講，老是拿著鉛筆在我的臉上扎洞，扎了一個(gè)小洞又扎一個(gè)小洞，我那個(gè)痛呀！嗚嗚…�？蓱z我那如花似玉、光滑無(wú)比的臉，現(xiàn)在變得粗糙不平，好像長(zhǎng)滿了雀斑，嗚嗚……”粗聲音更加委屈，他哽咽著說(shuō)：“還說(shuō)呢，他天天坐在我寬厚的背上，屁股像扎了針一樣扭來(lái)扭去，把我蹭得奇癢無(wú)比，我都受不了了！真想一拳把他掀翻在地！”
小東聽(tīng)了，心里直打鼓，明白了，原來(lái)是自己的桌子和椅子在對(duì)話呢！他的好奇勁兒被勾上來(lái)了，把耳朵貼在門(mén)上，安安靜靜地聽(tīng)了下去。桌子說(shuō)：“小主人有時(shí)心情不好就踢我的腿，你看，我的腿上被踢得青一塊紫一塊，油漆都掉了！”椅子說(shuō)：“我更倒霉了，上次他值日時(shí)，不知道為什么和小朋友吵架，一氣之下，一腳把我踹出一丈多遠(yuǎn)！我‘砰’的一聲撞到墻上，摔得我鼻青臉腫，螺絲釘也不知飛到哪兒去了，瞧，我現(xiàn)在站也站不穩(wěn)，快成殘廢了……”椅子說(shuō)完，傷心地低聲哭泣起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，桌子輕輕地說(shuō)：“我真羨慕前面佳佳同學(xué)的桌子，它可真有福氣啊，每天被佳佳用小桌布罩著，桌兜里也清理得干干凈凈！本來(lái)我們一塊兒從工廠來(lái)到這里，人家現(xiàn)在還光亮如新，哪像我，全身傷痕累累，桌兜里還堆滿了廢紙和垃圾袋，整天臭哄哄的！我……我……，我怎么這么命苦�。 �
聽(tīng)到這里，小東再也堅(jiān)持不住了，他“騰”地站起來(lái)，麻利地打開(kāi)門(mén)鎖，三步并作兩步走到自己的座位前。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像剛剛沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何事情一樣。小東抓起抹布，把桌子擦得一塵不染，又拿來(lái)垃圾桶，把桌兜里的垃圾一股腦地倒了進(jìn)去，隨后，他快步跑到門(mén)衛(wèi)楊爺爺那兒，找來(lái)了錘子、鉗子和螺絲釘，把自己的凳子牢牢地固定好了。
陽(yáng)光灑進(jìn)了教室，這里顯得特別明亮，小東不好意思地看著自己的桌子和椅子，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，以后我再也不欺負(fù)你們了！桌子小姐，明天我就把小桌布帶來(lái)，椅子老弟，如果我再坐不穩(wěn)，你就讓我摔個(gè)屁股墩兒，只是以后千萬(wàn)別在教室里說(shuō)我的悄悄話了，行嗎？”教室里的桌子和椅子聽(tīng)見(jiàn)了，全都哈哈大笑起來(lái)，小東撓著腦袋站在那里，臉更紅了……
五年級(jí)的作文 篇5
我有很多特長(zhǎng)，會(huì)游泳、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)書(shū)法、會(huì)滑冰、會(huì)照相等等，我就來(lái)說(shuō)一下書(shū)法吧。
我寫(xiě)的文字在班里數(shù)第一，年級(jí)里也第一，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)我寫(xiě)的字是三年級(jí)里最好的。上個(gè)學(xué)期聽(tīng)寫(xiě)比賽我還得了個(gè)特等獎(jiǎng)。原因有很多，我還在讀幼兒園的時(shí)候，我在上書(shū)法興趣班，給寫(xiě)字的握筆姿勢(shì)之類的打下了很好的基礎(chǔ)。后來(lái)上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次在班里上書(shū)法課，我正在寫(xiě)字，老師走在班里巡視，走到我這里來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)：“徐昊辰的字寫(xiě)的很好�！蔽衣�(tīng)了心里很開(kāi)心，想：我一定要好好寫(xiě)字！但是后來(lái)我一直都沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
后來(lái)，老師在書(shū)法課上經(jīng)常給我們班同學(xué)放書(shū)法家寫(xiě)字的視頻，我的字就越寫(xiě)越好了。
其實(shí)，我寫(xiě)字寫(xiě)的那么好，都是我練出來(lái)的�？磥�(lái)，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就趕快和我做朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇6
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件件事情就是被時(shí)間擋住的事物，被告我慢慢淡忘。有一件事我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
那天，我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)陽(yáng)光明媚，可是媽媽說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)上說(shuō)了今天有暴雨，帶上這把傘吧�！蔽倚南脒@天氣預(yù)報(bào)是不是報(bào)錯(cuò)了，這不是陽(yáng)光明媚嗎？真是的！可媽媽的話又不能不聽(tīng)，我只好極不情愿的帶上這把傘。
放學(xué)了，這老天爺好似是在和我作對(duì)的。早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。下午，大雨滂沱。我抱著僥幸的心理想還好我?guī)狭藡寢尳o的傘。支開(kāi)傘，雨重重的砸在傘上，這傘還像要招架不住了。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前��！——是媽媽。這時(shí)我就像是抓住了最可靠的救命稻草一樣。跑過(guò)去，一把抱住媽媽。媽媽慈愛(ài)地摸了摸我的頭，說(shuō)：“晶晶你爸爸看到這么大的雨就和我一起趕過(guò)來(lái)了，你看車子在那呢！”我和媽媽手拉著手，一起冒著暴雨過(guò)日子車。
回家的路上，我的心中冒起一陣陣暖流，我看到媽媽正在寫(xiě)一批資料。我知道，爸爸他不止要和媽媽一起看資料，還要把我寫(xiě)的好的作文發(fā)到網(wǎng)上�；氐搅思�。一會(huì)兒，我寫(xiě)完了作業(yè)。給媽媽看了。晚上我想上廁所了，打開(kāi)了門(mén)，爸媽正在工作。
我的爸媽是兩名普通人，在我心里卻是最好的。
五年級(jí)的作文 篇7
“��！怎么又是紅燈��？”我的心里很著急，那紅燈十分鮮艷，上面還有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，圓形的，像是形成了一個(gè)笑臉印在上面，是偏淡的紅色，好像在説：“就不讓你過(guò)！”怎么辦啊？上課要遲了啊！心里怦怦地跳著，更焦急了。這紅燈好像涂了一層閃亮粉，不停地閃亮著�！斑@紅燈怎么這么長(zhǎng)啊！完了，完了，這可真要遲到了�！蔽业男睦锖孟袢紵粓F(tuán)火，真是急�。�
馬路邊上的盆栽是綠色的，其中好像有一片葉子特別顯眼，是鮮綠色的，頭特別的尖，十分往前傾，好像也和我的心一樣，拼命地想往前擠�！袄咸鞝敯�！就讓這紅燈過(guò)去吧！快點(diǎn)兒過(guò)去吧！我上課要遲到了！”我的心怦怦直跳地更厲害了，太著急了，有幾片盆栽的葉子枯黃了，大概是和我一樣太著急了吧，導(dǎo)致枯黃了吧。紅燈你快點(diǎn)走吧，作文課，你慢一點(diǎn)兒來(lái)吧！我真想把那個(gè)紅綠燈修理一下，讓紅燈一下子就下去。我一轉(zhuǎn)頭，又看到了那枯黃的葉子，皺巴巴的，葉邊緣幾乎都粘在了一起�？磥�(lái)它又和我一樣已經(jīng)急死了。紅燈��！你看你讓大家都急死了，快走吧！
我拿出手機(jī)，看著時(shí)間�！安粫�(huì)吧！已經(jīng)16：28分了！只剩下2分鐘了！”我就好像熱鍋上的螞蟻一樣，急得要哭出來(lái)了，怎么辦��？上面的“8”圓圓的看起來(lái)十分飽滿，不時(shí)的在提醒我………
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