有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
那一聲聲蟋蟀的蟈蟈叫聲已經(jīng)消失了,那一片片碧綠的樹(shù)葉換上了金黃色的衣裳,秋姑娘乘著風(fēng)列車來(lái)到了人世間,她對(duì)著天空大喊:我來(lái)了！，萬(wàn)物聽(tīng)到了秋姑娘熱情地信息悄悄地發(fā)生了變化。秋姑娘提著顏料盒來(lái)到了森林里,
她把黃色給了銀杏葉，銀杏樹(shù)葉扇呀扇呀，扇走了夏天的酷暑和炎熱。她把紅色給了楓葉,紅紅的楓葉掀起了紅色的火海,一陣風(fēng)吹過(guò),楓葉在空中翩翩起舞,一片、二片……，在地上鋪滿了巨大的鮮紅的地毯。秋姑娘提著果籃來(lái)到了果園里，果園里散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。一棵棵果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)果實(shí)，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，在秋風(fēng)的吹拂下越來(lái)越紅，我恨不得立刻把全部蘋(píng)果都塞進(jìn)嘴里。一串串葡萄掛在樹(shù)上，像一顆顆紫寶石在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，越發(fā)顯得美麗、高貴。秋姑娘提著花籃來(lái)到了花園�；▓@里的花似乎都是被神筆畫(huà)下來(lái)的，一朵朵花美得花景如畫(huà)。菊花有白色的、黃色的……，每朵花都是一張笑臉，看她在綠葉的襯托下顯得格外美麗。但是在秋天里最美的還要數(shù)桂花，桂花那黃色的花瓣,猶如一個(gè)個(gè)穿著黃色連衣裙的女孩子在空中翩翩飛舞著,那撲鼻而來(lái)的香味常常把我吸引住,讓我流連忘返。我聽(tīng)到了、我看到了、我觸到了、我聞到了秋天，秋天帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌，帶給大自然的是一首多姿多彩的歌，我愛(ài)秋天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
人們都說(shuō)開(kāi)卷有益，其實(shí)不一定有益,有時(shí)（假如讀了壞書(shū)）會(huì)造成損害.像教育家徐特立說(shuō)的：有關(guān)家過(guò)書(shū)常讀，無(wú)益身心事莫為。無(wú)益身心的事大多來(lái)源于讀了那些壞書(shū)。當(dāng)今社會(huì)上的一些少年的犯罪事實(shí)就是一個(gè)很好的證明，就是被那些不良書(shū)刊污染了心靈，染上了不良惡習(xí)，導(dǎo)致最后走上違法犯罪之路。
如果大家看了不良的書(shū)，如：武俠、言情只類的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)幔?/p>
但正方肯定會(huì)說(shuō)，只要不看那些壞書(shū)就可以了嗎。
但我們現(xiàn)在控制不做自己怎么辦呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)又到了，今天的大街上變得特別熱鬧，又過(guò)節(jié)嘍。
中秋節(jié)又名仲秋節(jié)，團(tuán)圓節(jié)，是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，有一些地方也會(huì)和我們一起過(guò)中秋節(jié)。如：日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等等地區(qū)，幾乎全亞洲都在過(guò)這個(gè)節(jié)日。每逢這一天夜晚，月亮就會(huì)變得很圓很圓，大家在一起吃團(tuán)圓飯，賞月，看桂花，吃月餅，還有中秋晚會(huì)可以看呢！我們一家人就在一起吃飯，還特意在外面吃呢！我抬頭一看，哇，廣寒宮里的嫦娥抱著玉兔在向人間眺望呢，為什么會(huì)有人在月亮里呢？這還要從一個(gè)傳說(shuō)說(shuō)起。
相傳以前，天上升起了10個(gè)太陽(yáng)，大地被烤得十分熾熱，有一個(gè)叫后羿的英雄知道了此事后，站上一塊巖石，一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)，大地又恢復(fù)了生機(jī)，后來(lái)他娶了嫦娥做妻子。西王母知道了這事，賞了后羿一顆仙丹，但后羿舍不得離開(kāi)嫦娥，就將仙丹交給了嫦娥保管，可這事被他的一個(gè)徒弟逢蒙知道了，于是他決定在八月十五行動(dòng)。那天上午，大家都去打獵了，就他裝病沒(méi)去，他拿起寶劍，要 挾 狹 嫦娥交出仙丹，可嫦娥不肯，為了讓他死心，嫦娥一口氣吃下仙丹，就向月亮飛去，后羿回來(lái)后，看見(jiàn)了嫦娥在月亮上，他就去追，可他走三步，月亮就走三步。一直也追不上月亮，這就是中秋節(jié)的由來(lái)，咦，吳剛呢？哦，看來(lái)他還在砍桂花樹(shù)哪，我現(xiàn)在還能看見(jiàn)他的 的 汗水在往下滴呢，可真是太神奇了，可轉(zhuǎn)眼間就到12點(diǎn)了，我們?cè)撍X(jué)了，我們只好依依不舍 地 的 與月亮告別了。
今年的中秋節(jié)過(guò)得可真開(kāi)心呀！
作文點(diǎn)評(píng)：
中秋之夜，家人團(tuán)聚，吃團(tuán)圓飯、賞月，作者在賞月的時(shí)候講了有關(guān)后羿射日和嫦娥奔月的故事。故事寫(xiě)得很有生活氣息，優(yōu)美的神話傳說(shuō)更給作文增添了富于想象的浪漫色彩。語(yǔ)言通順達(dá)意，層次、段落分明。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)家鄉(xiāng)的學(xué)校！
我在這一所學(xué)校里讀了五年書(shū)了。前三年我是在舊學(xué)校里面讀的。舊學(xué)校在烏鎮(zhèn)西柵。由于旅游的發(fā)展，將我們的舊學(xué)校拆去了，所以現(xiàn)在我們只好搬到現(xiàn)在的新學(xué)校去上課了。
以前的舊學(xué)校雖然比現(xiàn)在小，但是也很美麗：青青的草坪，可愛(ài)的護(hù)欄，寬敞的教室，200米跑道的一個(gè)大操場(chǎng)，三枝桂花樹(shù)，一枝金桂，兩枝銀桂。后來(lái)，一枝銀桂不知道被誰(shuí)給搬走了。桂花樹(shù)是我們學(xué)校的驕傲。一到秋天，桂花盛開(kāi)，人們就是從學(xué)校門(mén)外走過(guò)都會(huì)被它吸引住的。那個(gè)時(shí)候，只要一下課，有時(shí)間，我們就會(huì)到桂花樹(shù)下面去撿桂花玩。那里還有一個(gè)標(biāo)志：手托太陽(yáng)，象征我們植材人為了祖國(guó)的明天而努力向上。那里還有許多值得我們留念的地方�，F(xiàn)在我們還非常懷念它！
現(xiàn)在的新學(xué)校有一座巨大的教學(xué)樓，它比以前的教學(xué)樓要大三倍多。這里有兩個(gè)電腦室。一號(hào)電腦室里面放的還是以前用過(guò)的舊電腦，常常要出故障。二號(hào)電腦室就不同了，里面放的一式是新的電腦。新學(xué)校里面還有一間豪華的美術(shù)室，三間實(shí)驗(yàn)室，一間教材室。每一間辦公室里都有空調(diào)和電腦，還加上一個(gè)休息會(huì)客的地方，還裝有水龍頭和洗手池……現(xiàn)在，我們?nèi)W(xué)生有一千多人。我們可喜歡了。
我們第一次前來(lái)參觀時(shí)，教室里面只有一個(gè)講臺(tái)和一個(gè)柜子�，F(xiàn)在，這里的設(shè)施逐步在增添。教室前面的墻上貼著“主動(dòng)活潑，樂(lè)學(xué)多思”八個(gè)大字。搬進(jìn)新學(xué)校后不久，又有少年茅盾銅像落成。我們還在這個(gè)學(xué)期召開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)在，還在進(jìn)行小論文、小制作、小發(fā)明比賽。我也要積極參加進(jìn)去，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
我愛(ài)我們家鄉(xiāng)的學(xué)校！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！泵總�(gè)人都有自己的好朋友，我的好朋友名字叫趙靖悅。她的個(gè)子挺高，但是人比較瘦，留著齊耳的短發(fā)，在頭發(fā)上總會(huì)夾幾個(gè)漂亮精致的小發(fā)夾。
她的眼睛小小的，鼻子小小的，就連嘴巴，也是小小的。她一笑起來(lái)就“臉部器官大團(tuán)聚”了。
靖悅是個(gè)不服輸?shù)娜�。那是一個(gè)周末的下午，爸爸剛給我買了一本《數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽叢書(shū)》，靖悅剛好到我們家來(lái)玩，就和我一起研究起來(lái)�？赐昀}，我們就進(jìn)入了“練一練”環(huán)節(jié)。因?yàn)槲医?jīng)常做這一類的題目，所以看完例題后對(duì)這種類型的題目對(duì)題目就有了一個(gè)整體的印象，做起同類題來(lái)自然就得心應(yīng)手。而靖悅卻很少接觸這一系列的題目，還沒(méi)有掌握做題的竅門(mén)，所以做起來(lái)就相對(duì)吃力一些。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的競(jìng)賽，她終于敗下陣來(lái)。我原先以為她不會(huì)太在意，只不過(guò)有些灰心喪氣罷了。沒(méi)想到她不但不灰心，反而主動(dòng)向我借書(shū)，把還沒(méi)有琢磨透的知識(shí)學(xué)會(huì)。
靖悅從不占一點(diǎn)兒小便宜。一次，我和她一起到樓下的小賣部去買飲料。我們挑選了不少飲料，總共24元。我們遞給了售貨員阿姨50元的鈔票，可是阿姨竟然忙中出錯(cuò)，多找給了我們整整10元！我又驚訝又高興，心想：太好了，又可以買不少東西吃了！不料靖悅卻執(zhí)意要將這不義之財(cái)歸還給售貨員。最終，我們還是將阿姨多找回的10元錢還給了她。
靖悅的性格樂(lè)觀，學(xué)習(xí)努力，品德高尚。她不僅是我生活中的好伙伴，也是我學(xué)習(xí)的好幫手，我們倆是真正的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
高考剛剛過(guò)去，現(xiàn)在又到了小考，時(shí)間猶如一閃而過(guò)。當(dāng)年那個(gè)一年級(jí)，滿臉稚氣的女孩，現(xiàn)如今，我即將升入六年級(jí)，一年后的今天，我會(huì)選擇哪一所中學(xué)呢？我的內(nèi)心很糾結(jié)。
當(dāng)我站在校園的大門(mén)，看見(jiàn)那些焦急的父母為了給自己的兒女報(bào)名，從保安室里拿來(lái)凳子，坐在那漫長(zhǎng)地等待著。為了讓自己的兒女考上好的大學(xué)，居然不愿在樹(shù)下坐著等待，看著眼前的這一幕幕，我的內(nèi)心很糾結(jié)，不知道如果是我去選擇的.話，我會(huì)選擇哪一所學(xué)校呢？
21世紀(jì)的父母?jìng)兌寂瓮约旱膬号芸忌弦凰玫拇髮W(xué)，畢業(yè)后找到一份好的工作，現(xiàn)在的年經(jīng)人又何嘗不是希望如此，但要是真正做起來(lái)卻又比想像中的還要困難。報(bào)考一所好的中學(xué)，卻又擔(dān)心考不上；選擇一所差一點(diǎn)的學(xué)校，父母?jìng)冇趾ε伦约旱膬号那巴居謺?huì)不好。這次，我們班某位同學(xué)的家長(zhǎng)就已經(jīng)給他報(bào)了一所中學(xué)，讓他試一試，如果考得好，說(shuō)不一就有可能會(huì)被錄取，如果沒(méi)考上的話，就當(dāng)體驗(yàn)體驗(yàn)考試的氛圍，做一個(gè)心理準(zhǔn)備。現(xiàn)在的家長(zhǎng)都這樣拔苗助長(zhǎng)，使我很糾結(jié)。
看到那些放學(xué)后又急急忙忙去補(bǔ)課，周末又去參加這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，占去了屬于我們自己支配的自由時(shí)間，把一個(gè)個(gè)灌得呆板、遲鈍，使他們逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這就是培養(yǎng)21世紀(jì)的人才嗎？我很糾結(jié)。
這些都是現(xiàn)行的狀況，我只是看著心急。我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：我們有我們的思想、做法，你們總把一些大人的思維強(qiáng)加給我們，我們太累了，太辛苦了。我想隨著時(shí)間的推移，考試方法的改變，無(wú)論讀哪所學(xué)校，我們都能受到良好的教育，我就不再糾結(jié)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
父親不愛(ài)言語(yǔ)，像一座山一樣默默地守護(hù)著我。
一天早晨，天上下著鵝毛大雪，路上已經(jīng)積下了厚厚的一層雪。父親像往常一樣騎著自行車帶我上學(xué)。
一路上，父親迎著風(fēng)冒著雪，使勁地蹬著自行車緩緩前行。聽(tīng)著父親急促的呼吸聲，一股暖流霎時(shí)間涌上我的心頭。想到父親還要去上班，我再三請(qǐng)求他讓我自己步行去學(xué)校，可得到的卻是斬釘截鐵的否定。經(jīng)過(guò)積雪比較厚的地方，父親擔(dān)心自行車滑倒而使我受傷，就讓我坐在車上由他推著車行走。雪厚難行，父親的額頭上很快就熱氣騰騰。
前段時(shí)間，我的腿突然疼了起來(lái)，父親總是從繁忙的工作中擠出時(shí)間來(lái)為我揉腿，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難。夜里我經(jīng)常做噩夢(mèng)，所有的心愛(ài)的物品都搖身一變成怪物。每每我從夢(mèng)中驚醒，父親就會(huì)立刻跑到我床頭，柔聲地安慰我，想方設(shè)法消除我心中的恐懼，每次都等我入睡后才悄悄離開(kāi)。父親給了我安全感，讓我得以健康成長(zhǎng)。
雖然父親很愛(ài)我，但是絕不意味著我可以為所欲為。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，他同樣會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。我知道，他這是希望自己的女兒能夠成才。
山一樣的父愛(ài)，我將品讀到永遠(yuǎn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
公園里有一個(gè)很大的湖叫翠湖。湖里的水是那么的綠，綠得好像被周圍的綠草綠樹(shù)染過(guò)似的。湖里的水又是那么的清，清得可以看見(jiàn)小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。
人工湖有青的草、綠的樹(shù)、五顏六色的花。清涼的湖水沿著漫長(zhǎng)的水道歡暢地流淌。它給那些干枯的樹(shù)木帶來(lái)了勃勃生機(jī)，使花園里開(kāi)滿了五顏六色、美麗芬芳的花。鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谶@些樹(shù)木和鮮花中跳 起了歡快的舞蹈唱起了動(dòng)人的歌曲。
荷花池里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨挨擠擠，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花、粉荷花點(diǎn)綴在這些圓盤(pán)中間。荷花有的才展開(kāi)兩、三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花 骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。
我愛(ài)人工湖，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
***的小朋友：
你好！
我們的祖國(guó)是多么繁榮昌盛！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色更是讓人流連忘返，回味無(wú)窮！每當(dāng)我翻開(kāi)祖國(guó)的版圖時(shí)，總要對(duì)神奇的西部展開(kāi)無(wú)限的遐想……
親愛(ài)的小朋友，雖然我們相隔千山萬(wàn)水，雖然你我也素不相識(shí)，但我相信，我們都有一顆火熱而真摯的心。我是卞xx，來(lái)自福州，在茶園山中心小學(xué)就讀。我們的校園很美，老師就像辛勤的園丁，同學(xué)也很真誠(chéng)。你愿意做我的朋友嗎？那就一起來(lái)吧！
福州，也叫“榕城”。由于四處都是榕樹(shù)，生機(jī)勃勃，不僅有氣派的高樓大廈，也有古色古香的古代建筑。三坊七巷就非常出名，亭臺(tái)樓閣，無(wú)不精致。走在這石板上，猶如走在一條歷史的路上。也有許多名人是從三坊七巷走出來(lái)的。如世紀(jì)老人冰心，虎門(mén)銷煙的林則徐……每到元宵節(jié)，三坊七巷便張燈結(jié)彩，人山人海，喜氣洋洋。哎呀！不知不覺(jué)到了中午，肚子餓了？沒(méi)關(guān)系，把拌面請(qǐng)上桌來(lái)，這拌面雖然材料簡(jiǎn)單，但口感極佳，油而不膩。肉燕，形如飛燕，又稱太平燕，有“太平”的寓意。說(shuō)到這兒，你有沒(méi)有“垂涎三尺”呢？
然而，我也很是好奇你那里究竟有怎樣的“廬山真面目”，牛肉羊肉又蘊(yùn)含怎樣的風(fēng)情？也真羨慕你們每天能騎著駿馬飛馳在草原上，令人心馳神往！
說(shuō)了這么多，你愿意與我交個(gè)朋友嗎？我會(huì)做你最好的小導(dǎo)游。來(lái)吧，讓我們“手拉手”一起發(fā)展我們友誼的藍(lán)圖！
祝：
學(xué)業(yè)有成，身體健康！
你的朋友：卞xx
20xx年3月8日
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