小學五年級作文700字：小聰明與大智慧

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文700字：小聰明與大智慧，希望對大家有所幫助。

　　在我們生活中，蘊藏著許多的小聰明，這雖然能勉強應付事情，但是遠遠比不過大智慧所帶給我們的啟示。

　　我曾經讀過這樣一則故事：一家鞋廠派兩個員工去一個偏遠的地方調查并推銷出鞋。前一個人去到那里進行調查，一問才知道這里的人都不穿鞋，而且還不知道鞋是什么東西，他便立刻產生這樣一個念頭：迅速返回鞋廠，不在這里浪費時間，也不會浪費公司的開銷，一舉兩得！

　　可能在這個時候我們都會認為他很聰明，可是后一個人的做法才是真的給了我們啟示。他選擇繼續(xù)留在那里，給每個人講鞋子的構造以及作用，那里的`居民都聽得入迷，不禁恍然大悟：原來世界上還有這么好的東西！

　　居民們都紛紛買下了他的鞋子，不到三天，鞋子都賣光了，為公司謀了不少福利，看到這里，你應該會更佩服第二個人的做法吧？第一個人那樣做雖然很聰明，可是那樣無功而返，沒有盡到這次出差的責任。而第二個人不僅為公司謀福利，還將鞋文化發(fā)明光大。所以第二個人比他更聰明！

　　以前有一個作家曾調查過“如果盧浮宮失火，你會選擇帶哪件作品逃走”的話題，答案五花八門。有人說：“我會選擇《蒙娜麗莎》！

　　”有人說：“我會選擇《帶珍珠的女人》！

　　”有人說：“我會選擇《查理一世肖像》！

　　”……這些回答作家都感到不滿意，唯有一個人的回答是：“我會選擇離安全出口最近的一幅畫！

　　”這個答案多么令人震驚��！

　　是啊！

　　選擇那些名畫的人，等到摘下來準備逃走的時候具有危險，火勢會更大，那時即使有了價值連城的畫也沒用了，因為你的生命已經被奪去了。沒有任何意義。而那位選擇離安全出口最近的作品的人，他既可以得到名畫，又可以安全迅速逃離，這豈不是一舉兩得？讓我們情不自禁地對這個人感到十分敬佩！

　　各位，小聰明固然可用，但有時聰明反被聰明誤，而大智慧就不同了，它給了我們許多人生的啟示，讓我們在成長道路上更好地前進！