五年級作文5篇[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

親愛的張釋元：

　　你好！

　　也許再過上幾天，你就要搭上飛往新西蘭的航班了。

　　每當(dāng)看到北半球那月牙一般的島國，我的思緒就飄回了三年級上學(xué)期我們做同桌的日子，那時(shí)的你來中國雖然只有幾個(gè)月，但是中文水平突飛猛進(jìn)，從20分到40分再到80分，你創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)傳奇。當(dāng)時(shí)我很好奇你的國外生活，于是問東問西：“你是從哪個(gè)國家來的？首都是哪？外國十分美麗嗎？”你耐心地說：“我是從新西蘭來的，首都是有風(fēng)城之稱的`美麗城市惠靈頓，那兒有個(gè)勇敢的民族叫毛利族�！闭f到這里你露出天真的微笑。我想那個(gè)國度一定很美麗吧。

　　其實(shí)你很聰明，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。不管再難的數(shù)學(xué)題，你只要稍做點(diǎn)撥就立刻明白意思，舉一反三，百試不厭。但是你不大愛動腦筋，總喜歡扯扯我這個(gè)同桌的衣袖，然后靦腆的說：“郭郭，我這題不會，教教我�！焙髞韺W(xué)習(xí)十分緊張，大家都忙于學(xué)習(xí)，而你依然笑容如陽光般燦爛，和張徐昊談笑風(fēng)生。你最大的特點(diǎn)最是愛笑，淺淺的笑，靦腆的笑，活潑的笑……幾乎平時(shí)就沒見你傷心過。

　　希望你去了新西蘭后無論遇到什么困難也都要笑著面對，記住當(dāng)你不高興時(shí)耳旁就會傳來45個(gè)人齊聲喊道：“張釋元，加油!”這時(shí)你肯定會鼓起勇氣，笑對人生。其實(shí)，你走了大家心里是那么的不舍。

　　以后，我就聽不到你問我題目的聲音了，以后小組日記中，就不會出現(xiàn)你的筆跡了，以后籃球場上也缺少了你矯健的身姿。但是無論如何你都要知道，45個(gè)人永遠(yuǎn)都站在你身后，為你加油。落葉歸根，希望你長大了回中國做貢獻(xiàn)，讓祖國更美好!

　　祝你一路順風(fēng)，平安抵達(dá)，早日團(tuán)圓。

　　永遠(yuǎn)的死黨：xx

　　XX年11月24日

五年級作文 篇2

　　這雖然只是一篇很短的文章，但它所蘊(yùn)涵的中心意思絕對不會比一本書少。

　　人要活在這個(gè)世界上就要開心、快樂，如果說得不到快樂的話，那人生存在這個(gè)世界上還有什么意義呢?我曾經(jīng)看過一個(gè)電視劇，當(dāng)中有一個(gè)女孩的志愿是“活在當(dāng)下bemyself”我覺得做人就是要這樣。相反，如果人每天都是苦著臉，異常地不開心的話，生活還有什么意義呢，我想倒不如死了算。

　　我這個(gè)人是非常容易笑，而且又非常容易哭的，但我從來不會將我的煩惱告訴別人，但我的快樂卻無條件的與別人分享，因?yàn)閷�煩惱告訴別人只會使更多的人煩惱，但將快樂與別人分享就會使更多的人快樂。所以我們要保持快樂，我的'朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習(xí)慣，否則我們將一無所有。

　　讀到文章的中間部分，有這么幾句話：“快樂是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂也是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅尽��？鞓返拇_是這樣的，沒有快樂，就好像沒有什么似的：好人沒有了水;好像煮菜沒有了油;好像歌手沒有歌唱，干燥無味。

　　所以說做人一定要令自己開心就好像是一團(tuán)火，就要想法把別人點(diǎn)亮;是一盆水，就要想法把別人洗凈;是一粒米，就要想法長出更多米。

　　“珍惜自己的生命活力，便也使人分享了你的活力。與人共享生命的瓊漿，你的人生將會更加快樂!”

五年級作文 篇3

　　今天就是植樹節(jié)啦！植樹節(jié)其實(shí)也是孫中山先生的逝世日，因?yàn)閷O中山先生生前對植樹這一方面格外重視，所以把他的逝世日當(dāng)作植樹節(jié)。在這一天，我隨著春風(fēng)，踏著春天的腳步，來到澤雅萬客豐甌柑園。

　　剛一下車，我便看見一大片甌柑林。這些甌柑樹并沒有我想象中的那么高聳，反而十分低矮。這些甌柑樹枝葉茂密，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙。這些甌柑樹被調(diào)皮的甌柑壓彎了腰。而那些淘氣的甌柑則紅著臉，正在向我們問好呢！我走進(jìn)了一棟房子，活動已經(jīng)開始了，一位姓金的男老師正在講關(guān)于甌柑是知識。他說，甌柑具有很高的營養(yǎng)價(jià)值，就連本草綱目里都有記載呢！后來，我們?nèi)チ藰巧�，那里有很多用甌柑造成的食品，有茶，有甌柑皮，當(dāng)然也有甌柑。緊接著我們就來到了甌柑林，甌柑很貼心地低下來，讓我們采摘。不過，這些甌柑都比較干，水分有點(diǎn)兒少，但這并不阻擋我的.似火的熱情。我 還 發(fā)現(xiàn)，每個(gè)甌柑上都有小刺，有點(diǎn)兒扎人。

　　當(dāng)然最重要的就是植樹了。我們跟著老師，來到了種植點(diǎn)。這時(shí)，在我們眼前的，是一棵棵茁壯挺拔的樹苗。它和甌柑樹截然不同，一個(gè)挺拔，一個(gè)低矮。我們帶著鏟子、鋤頭和樹苗，踩著泥濘的泥路，來到了種樹的地方。坑已經(jīng)挖好了，只需將根部埋好就行了，這活兒看上去很簡單，其實(shí)不然。第一，要把樹苗扶正才能埋土，幸好有媽媽這個(gè)“好人手”。第二，泥土很硬，不容易弄碎，幸虧我們的鋤頭很尖銳。第三……

　　我們克服了重重困難，一連種了兩棵樹，我們累并快樂著！這就是真正的溫州人精神！

五年級作文 篇4

　　國慶放假，由于我的腿疼，哪兒也不能去。在家閑來無事，便想找事做。

　　我看到床上有一本書，拿起一看，哦，是一本毛筆字帖。我打開看了看覺得這太簡單了，不就寫兩筆嗎，兩三下就完了，反正我沒事干，就寫一寫吧！

　　真是不寫不知道，一寫嚇一跳，我把“一”“畫”成了小狗的骨頭，把“日”“畫”成了皮球，把“冒”“畫”成了小人……用姐姐的話說，就是丑出了新境界�？粗�這些奇丑無比的字我哭笑不得。

　　好勝心由此而生，我就不信我寫不好！

　　我仔細(xì)琢磨書上的字，認(rèn)真看筆的起落、間架結(jié)構(gòu)，在哪兒頓，在哪兒揚(yáng)……總之，認(rèn)真讀帖！過了十幾分鐘，我決定再練一練。

　　這一次比上次的要好一些。雖然還是非常丑，但勉強(qiáng)能看得下去了。

　　我再一次深入地推敲，筆畫之間的距離，怎樣用筆……再次深入地做了研究。我費(fèi)盡了心血，甚至連吃飯都沒了胃口，我想這一次應(yīng)該有所改觀了吧。

　　我再次提筆寫字，這次寫出的字比上次好多了，雖然不可能比得上字帖的字，但也是不錯(cuò)的。這時(shí)，成就感從心底里升起，心中塞滿了喜悅，像做了一件多么了不起的'事，嘴角還泛起一絲笑意。

　　媽媽看到我的字，也夸好看。我美滋滋地聽著他們對我的贊美，心里高興地不得了。

　　從一開始的不屑到現(xiàn)在的認(rèn)真，我花了很多功夫�？磥恚�什么事只要有努力認(rèn)真的態(tài)度，就會有成功的可能。雖然假期沒有出去玩，對于我來說這也是個(gè)不小的收獲了！

五年級作文 篇5

　　你知道我最熟悉的人是誰嗎？猜不去來吧？告訴你吧！是我們班里的董良宵。他的樣子是：有一雙濃眉可眼睛不是很大，有黑黑的皮膚，個(gè)子高高廋廋的，但是他的嗓門很大，如果他喊一聲，好像學(xué)校的每個(gè)角落的人都能聽到他的聲音，連灰塵都會被嚇得飛了起來。

　　他的優(yōu)點(diǎn)可多了！每次上課老師提問，他都是第一舉手的，而且次次回答都正確的。他也是寫作高手。每次寫作文，寫的'又快又好，就是字寫得有點(diǎn)難看。老師常常把他的作文當(dāng)作范文讀給我們聽。只有三年級是他還得過學(xué)校作文比賽一、二等獎。

　　董良宵愛玩耍，玩起來什么都忘了。聰明的腦袋瓜就是管不住自己的小手。有一次下課，他和幾個(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。大家你追我，我追你。每次，都玩得很起勁！有一次，他像離弦的箭一樣猛追對方。一不小心撞到了一個(gè)過路的小男孩，由于速度快，力道強(qiáng)，小男孩的頭撞出了一個(gè)大包。小男孩痛得哭了起來。老師知道了，就教育他：不能玩得太過火，玩耍也要有個(gè)度。三年級了，要學(xué)會控制自己的情緒。

　　我希望董良宵以后能改正錯(cuò)誤，不要再那么調(diào)皮。

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