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五年級(jí)作文300字(集錦7篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
我家有一只小狗，名叫樂(lè)樂(lè)。它長(zhǎng)得肥嘟嘟的，全身金黃發(fā)亮。小鼻子一翹一翹的，總是昂首挺胸，神氣極了!它是一只公狗，可媽媽卻把它的耳朵染成了鮮紅色，就像一位高貴的“小公主”。
在我和樂(lè)樂(lè)相處的日子里發(fā)，生了許多有趣搞笑的`事，就拿“講課”這件事來(lái)說(shuō)吧。
那是一個(gè)星期日的上午，陽(yáng)光明媚，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，突然一個(gè)尖叫聲打破了和諧的氣氛，我趕忙跑了出去一看，原來(lái)是樂(lè)樂(lè)跑到沙發(fā)上小便了。只見(jiàn)媽媽漲紅的臉，就像熟透的蘋(píng)果一樣。我看到樂(lè)樂(lè)的樣子，準(zhǔn)備給它“上課”。
首先，我找了一根雞毛撣子，準(zhǔn)備對(duì)它實(shí)施思想教育，告訴它不講衛(wèi)生的后果。我在認(rèn)認(rèn)真真地講著，講得我口干舌燥，可是樂(lè)樂(lè)還是不聽(tīng)話，只見(jiàn)它一會(huì)跑到桌底，一會(huì)跳到椅子上，一會(huì)蹦到沙發(fā)上，完全不把我這個(gè)老師放在眼里。我握緊手，拿著繩子，把它“綁”在沙發(fā)上，這下它可沒(méi)辦法了，只好坐端正，“認(rèn)認(rèn)真真”地聽(tīng)我講。
樂(lè)樂(lè)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，我真喜歡它。
五年級(jí)作文300字 篇2
我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的'眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
他就是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，平時(shí)總就是蹦蹦跳跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，此時(shí)只要就是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他就是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢(qián)到小店鋪買(mǎi)自我愛(ài)吃的零食。
他很愛(ài)打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗。”從此他晚上經(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)的孩子。
五年級(jí)作文300字 篇3
夏，如果是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一天就是快樂(lè)的音符。
早晨，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里已是人山人海，大家都想趁著早晨的涼爽和沒(méi)太陽(yáng)的時(shí)候出來(lái)買(mǎi)菜。頓時(shí)，買(mǎi)菜的吆喝聲、買(mǎi)菜的還價(jià)聲連成了一片。這時(shí)，雞鴨鵝也叫了起來(lái)：喔喔――雞叫，嘎嘎――鴨叫，嗷嗷――鵝叫。成了一首不成調(diào)的.曲子。過(guò)了八時(shí)，菜場(chǎng)的人已逐漸少了，嘈雜的聲音也快沒(méi)了想一想，還有一點(diǎn)留戀、回味呢！
中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，馬路被燒得滾燙燙的大家都不敢出來(lái)，出來(lái)等于是活受罪，還不如在家開(kāi)個(gè)空調(diào)，睡個(gè)懶覺(jué)呢。就連我家的大黃狗也不安分的看家跑到樹(shù)陰下去納涼了。
晚上，太陽(yáng)落山了，大人、小孩、老人都來(lái)到了文化廣場(chǎng)。老人嘛，當(dāng)然是下下棋嘍；大人是三五成群的聊天；小孩則是一起玩。到了八九時(shí)，是熱鬧的高潮，小販經(jīng)�？礈�(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)賣(mài)東西。不一會(huì)兒，廣場(chǎng)上想起了音樂(lè)，大家都跳起了舞來(lái)。
夏，一個(gè)我既喜歡又討厭的季節(jié)。
五年級(jí)作文300字 篇4
人生的旅程中，你會(huì)遇到困難。遇到心煩的事。你會(huì)傷心難過(guò)。在這些時(shí)候，是誰(shuí)來(lái)幫助你。是誰(shuí)？聽(tīng)你的述說(shuō)，是誰(shuí)安慰你？那個(gè)人是誰(shuí)？是誰(shuí)？那個(gè)人就是你的朋友！
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人來(lái)陪伴著我， 那就是我的父親。他雖然是我的父親，但他卻更加的像我的朋友。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。我有一些想讓我感到委屈的事情。我都會(huì)向他訴說(shuō)。如果這是自己的不對(duì)話，他便會(huì)給我講大道理這一點(diǎn)讓我最為頭疼因?yàn)樗徽f(shuō)起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。滔滔不絕地講上半個(gè)小時(shí)。而我卻只能如同一只哈巴狗似的，不停地點(diǎn)頭說(shuō):“是。是，知道了�！比绻f(shuō)母親是大地，我是小舒老師是春雨，那么我父親就是一只和我嬉戲，伴我成長(zhǎng)的大樹(shù)。我的父親就像年齡和我差不多大的`兄弟兼朋友。一放學(xué)回家就跟著他勾肩搭背到處去玩。
有時(shí)我考試的成績(jī)不理想。我的“朋友”他會(huì)拍著我的肩膀說(shuō):“失敗是成功之母，只要下次繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。我相信你一定能考到好的成績(jī)�！� 你們看我這最好的朋友是誰(shuí)？這就是我的爸爸！是他在我遇到困難時(shí)幫助我。傾聽(tīng)我的訴說(shuō)。也是他安慰我。幫我跨過(guò)一道難題。她就是我最好的朋友！
五年級(jí)作文300字 篇5
我的書(shū)包里裝著一個(gè)陪伴了我兩年多的伙伴——文具盒。
文具盒上畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓咪，它正津津有味地讀著一本書(shū)，身旁還寫(xiě)了句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)我看到這一句話時(shí)，總會(huì)打起精神，好好學(xué)習(xí)。
文具盒不僅外觀美麗，還為我的學(xué)習(xí)立下汗馬功勞。打開(kāi)文具盒，映入眼簾的是一支白色鋼筆，上面刻畫(huà)了一只栩栩如生的小貓咪，可愛(ài)極了！一支使用十分方便的自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在第二的位子上；當(dāng)然，還有許多支圓珠筆也整整齊齊地躺在文具盒里；哦，你瞧還有一塊淡藍(lán)色的橡皮擦沒(méi)有介紹到，它向來(lái)那么本分，是“兄弟姐妹”最喜歡的伙伴呢！
文具盒內(nèi)的成員們，工作時(shí)也十分的配合。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，黑色的圓珠筆急忙跑了過(guò)來(lái)，幫我完成各科作業(yè)；當(dāng)我要修改作文時(shí)，紅色水筆又從文具盒里沖了出來(lái)，在稿紙上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，像一位身穿紅色舞裙的`舞者在翩翩起舞；當(dāng)我要做圖時(shí)，鉛筆和三角尺也走了過(guò)來(lái)，幫我畫(huà)出一條條筆直的線段；當(dāng)我要寫(xiě)書(shū)法作業(yè)時(shí)，白色的鋼筆蹦了出來(lái)，好像在自覺(jué)的說(shuō)：“小主人，該我上場(chǎng)了吧！”然后，幫住我完成作業(yè)。
文具盒不僅是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)上的好老師，謝謝你——文具盒！
五年級(jí)作文300字 篇6
一天晚上，在茂密的森林里，一只小烏龜迷路了，它走來(lái)走去，又累又餓，實(shí)在是走不動(dòng)。這時(shí)，它突然看到了一只漂亮的`小鹿。烏龜想：要是我能騎在它的背上有多好哇！想到這里，烏龜就得意了，它向小鹿走了過(guò)去，對(duì)小鹿說(shuō)：“我迷路了，找不到家了，你可以讓我騎在你身上，送我回家嗎？”小鹿聽(tīng)了，很樂(lè)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，小鹿對(duì)烏龜說(shuō)：“你的家在哪呢？”烏龜說(shuō)：“過(guò)了這座山就到了�！碧煸絹�(lái)越黑了，天空里一顆星星都沒(méi)有，從遠(yuǎn)處的山里還傳來(lái)了野獸的叫聲�？墒�，小鹿還在努力地爬山，它一點(diǎn)都不覺(jué)得累，也不覺(jué)得害怕，因?yàn)樗X(jué)得幫助小烏龜是一件快樂(lè)的事情，它一定要把小烏龜安全地送到家。
新的一天又開(kāi)始了，小鹿終于把烏龜送回家了，烏龜一看，高興極了，開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)小鹿說(shuō)：“謝謝你。”小鹿說(shuō)：“不客氣，因?yàn)槲覀兪呛门笥�！�?/p>
從此以后，小烏龜經(jīng)常邀請(qǐng)小鹿到家里去作客，小鹿也經(jīng)常駝著小烏龜出去玩，成了一對(duì)最好的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇7
喜歡這樣細(xì)碎的聲音，總是那樣輕盈地滴落在大地上，緩緩地于大地融為一體。某個(gè)午后，緩緩地拉開(kāi)窗簾，與久違的秋雨相遇，心中雀躍著，歡喜著，用最安靜的姿態(tài)欣賞著。
聲，來(lái)自大自然的天籟之音。相信你也是這樣認(rèn)為的吧！于是，把每一個(gè)雨天，當(dāng)做一次安逸的享受，雨飄飄灑灑，模糊了我的心田與玻璃窗，留下了印跡。坐在離窗最近的地方，捧一本書(shū)，旁邊放一杯清水，聽(tīng)著自然的雨聲，沒(méi)有一絲嘈雜，閉上眼，仿佛置身于仙境，周?chē)F氣茫茫。
滴，是天空對(duì)大地的饋贈(zèng)。出去走走吧，提起傘，斟酌了好久，又把雨傘放下——我想感受這秋雨，在雨中漫步，一個(gè)人靜靜地追逐秋雨。伸出手，撫摸他，但是他們卻輕巧的滑落我的'手，飛奔向大地，在大地的懷抱里追逐著，打鬧著，累了的時(shí)候，就偷偷的鉆到土壤里，找不到任何留下來(lái)的蹤跡。對(duì)了，在雨中切莫奔跑，因?yàn)橛甑螘?huì)毫不留情的地?fù)浯蛟谀愕哪樕�，就像拍打在�?chē)窗的玻璃上，不留情面的綻開(kāi)。
秋雨像萬(wàn)物凝聚的祝福，給孤寂的秋增添一抹色彩。
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