五年級(jí)的作文6篇【精品】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
看著胸前藍(lán)色的掛牌,一股自豪油然而生。是的,我是一名光榮的博物館志愿者,今天是上崗的第一天。無(wú)論講解稿背得多熟,當(dāng)真正面對(duì)一大批游客時(shí),心底的緊張感自是壓抑不住。深吸一口氣,無(wú)論前面的困難多艱巨,總會(huì)有辦法克服的。
站在自然館的門口,我迎來(lái)了第一位游客—一位小姑娘。“姐姐!這些小動(dòng)物真好看!你能給我講講嗎?”清脆的童音,如同可愛的黃鶯,我被感染了,帶著笑意開始了第一場(chǎng)講解!靶∨笥,請(qǐng)跟我來(lái)看,這是鸚鵡螺······”“姐姐,那頭大狗真好看!”沒(méi)等我說(shuō)完,小姑娘轉(zhuǎn)頭便跑開了,跟在她身后,接受著各種稀奇古怪的問(wèn)題,我雖焦頭爛額但是看到小姑娘快樂(lè)的身影也忍不住地直樂(lè),那飛舞的雙臂猶如給了我一對(duì)力量的翅膀,我頓時(shí)信心大增。
來(lái)不及休息,又一個(gè)旅游團(tuán)進(jìn)來(lái)了。
“你是這里的講解員嗎?”帶隊(duì)的導(dǎo)游是個(gè)看起來(lái)很和善的叔叔,他笑瞇瞇地打量著我!班牛沂恰!笨粗鴮(dǎo)游身后二十幾個(gè)比我高出一截的.叔叔阿姨,我不禁咬著下唇有些忐忑地回答。“給我講講吧!睂(dǎo)游微笑著看著我。硬著頭皮,我來(lái)到一處展柜前,僵硬地?cái)[出微笑:“大家看,這是江豚,它······”我的聲音戛然而止。游客們不解地望著我。糟了······腦海中有關(guān)江豚的資料變成了一片空白,我極力地想繼續(xù)下去,張了張嘴,腦海里一片混亂,如無(wú)助的雙翅不停亂撲,怎么辦?怎么辦!那一雙雙望向我的眼睛讓我如芒在背。心里又急又氣。我正想含糊其辭地跳過(guò)時(shí),導(dǎo)游叔叔幫我解了圍!斑@是江豚,國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,長(zhǎng)江特有物種,對(duì)吧,小講解員?”我松了口氣,感激地望著導(dǎo)游叔叔,順勢(shì)講了下去,總算化解了這次危機(jī)。
接下來(lái),稿子順利地從腦海中浮現(xiàn),我終于開始流利地講解,越講越熟練,越講越入情,漸漸變得得心應(yīng)手?粗迨灏⒁搪犕曛v解后了然而又夸贊的眼神,我有一種自豪與欣喜感,傳授人知識(shí),這不就是志愿服務(wù)的意義所在嗎?送走了第二批游客,我終于能停下來(lái)歇會(huì)了!吧蠉彽谝惶,能夠面對(duì)那么多人不慌亂,你很了不起呢!豆豆,你的羽翼會(huì)在一次次嘗試中豐滿起來(lái)的!”館長(zhǎng)伯伯拍著我的肩膀。我不好意思地一笑:是呀,只有嘗試了,你才能離成功更近一步。
下午又忙忙碌碌地過(guò)去了。辛苦而又充實(shí)的一天結(jié)束了,我的喉嚨干得冒煙,但在第一次嘗試的過(guò)程中,我收獲更多的是快樂(lè)。不嘗試,你如何知道自己的潛力呢?不嘗試,你如何能夠飛向成功之門?我深深記牢了館長(zhǎng)伯伯的話:勇于嘗試會(huì)讓自己的羽翼更豐滿。
五年級(jí)的作文 篇2
我最喜歡芍藥花了。
媽媽買回來(lái)一束美麗的芍藥花,我把它養(yǎng)在一個(gè)透明的有水的玻璃花瓶中。一眼望去,花束大概有30厘米高,葉子綠油油的,挨挨擠擠十分茂盛;我算了算,花束一共頂了10個(gè)粉紅色的花朵,有的裹得緊緊的、成一個(gè)小球、含苞待放;有的才展開一、兩片花瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘;還有的花瓣全部展開、欣然怒放。
我拿起一支花。沿著光滑的、翠綠色的莖往上看,主莖直直地頂著花朵,仔細(xì)一看,“咦”,葉子底下的一段莖有一條紅褐色的線直連到主莖上。葉子也很有意思,每一片葉子是細(xì)長(zhǎng)的`羽毛狀,兩片或者三片葉子下面連在一起生長(zhǎng),中間以上又單獨(dú)分開為羽毛形;花朵底下有三片萼片襯托著,深綠色的圓形萼片鑲著玫瑰紅的外邊,當(dāng)萼片緊緊包裹著花骨朵的時(shí)候像給花朵穿上了華麗的外衣;但一旦花朵綻放,萼片就悄悄退到花瓣下。綻開的花朵有拳頭那么大,淡粉色的花瓣一重一重的綻開,露出在中央的花蕊,花蕊底部是淡綠色、上方是紫紅色的;我摘下一片花瓣,用手摸一摸,手感跟絲綢一樣光滑;湊上去聞一聞,有一股奇怪的氣味,一開始聞我還不習(xí)慣,慢慢地,才覺(jué)得發(fā)出香味。
芍藥花慢慢地都綻放了,可真漂亮!
五年級(jí)的作文 篇3
動(dòng)物園里的小袋鼠每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的幸福生活。
但是,他太想家了。每天望著老家的方向,吃不下飯睡不著覺(jué)。他每伸長(zhǎng)腿向老家的方向蹬一下,腿就會(huì)變長(zhǎng)一點(diǎn)。小袋鼠發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律后,欣喜萬(wàn)分,每天向老家方向蹬,腿就越長(zhǎng)越長(zhǎng)。
終于有一天,他的`腿長(zhǎng)過(guò)了動(dòng)物園里的鐵柵欄。他跨出動(dòng)物園,看到外面的景象,只見高樓大廈直入云霄,飯店的招牌燈紅酒綠。他馬上就樂(lè)不思蜀,忘記了想家的念頭。
他走到城市郊區(qū)的一所幼兒園時(shí),看見一個(gè)小朋友畫了一張畫:成群的袋鼠在草地上嬉戲玩耍,小袋鼠們圍在袋鼠媽媽的身邊,請(qǐng)求媽媽講故事。小袋鼠頓時(shí)眼淚汪汪,思念起家鄉(xiāng)來(lái),腿也一點(diǎn)一點(diǎn)收了回去。
直到回到原形時(shí),他朝天空大喊一聲:“殊不知,金窩銀窩不如自己的狗窩。再安逸的生活,再美麗的景色,也無(wú)法取代故鄉(xiāng)情!”
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)侄子叫李xx,圓嘟嘟的臉、水靈靈的大眼睛,還有那紅撲撲的小臉蛋最讓人喜愛了。走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,好像一陣微風(fēng)就能把他給吹到。
一到他的家我要做的第一件事情就是要握握他那又軟又嫩的小手。有一次,在暑假里我媽和我舅要帶著我們一家人跑一次長(zhǎng)途要去看望遠(yuǎn)親二姥爺,要去十五天這是我第一次出遠(yuǎn)門這么久所以開心的不得了,我跟我的侄子牛牛(小名)分到了一個(gè)車上,我本以為會(huì)開心的,誰(shuí)知道牛牛的屎多尿多整個(gè)車?yán)锍錆M了難聞的氣味,還有我們?cè)谧≠e館的'時(shí)候,牛牛坐在我的腿上,他一震我就知道沒(méi)好事,尿了我一褲,尿了我一褲他還很委屈哭了起來(lái),把我的媽媽引了過(guò)來(lái)罵了我一頓,亥~。
我喜歡牛牛是因?yàn)樗芸蓯,天真爛漫的他最愛拍照了,我以為大多數(shù)嬰兒都是最不愛拍照的,每當(dāng)我一拍照他就使勁讓抱住他的人往我的鏡頭里蹭,每次都被他的可愛所打敗。
我不喜歡牛牛是因?yàn)樗麚屪吡宋业淖钭钭詈玫呐笥,他的媽媽只有二十歲,我跟他的媽媽年齡挨的比較近,共同話題比較多我們經(jīng)常一起看電影、去吃飯?捎辛伺EN覀兙秃苌僖黄鹜。
我的侄子牛牛惹人喜愛也惹人憂,但是他也給我?guī)Я肆瞬簧俚目鞓?lè)。
五年級(jí)的作文 篇5
暑假的一天,媽媽買回來(lái)一盆含羞草,嫩嫩的葉子,讓人不由自主地想要摸一摸。我用手碰了一下葉尖,含羞草的葉子立刻合攏起來(lái);我放開葉子,含羞草的葉子就舒展開來(lái)。這是怎么回事呢?我向媽媽請(qǐng)教,媽媽讓我自己動(dòng)手查資料。我?guī)е蓡?wèn)去網(wǎng)上。
原來(lái),含羞草的`葉子下方有一個(gè)鼓囊囊的包,叫葉枕,里面含有充足的水。當(dāng)你觸碰含羞草時(shí),葉枕的水流向兩邊,葉枕癟了,葉子就垂了下來(lái);等到水慢慢往回流,含羞草的葉子就慢慢展開了。啊,我終于明白是什么原因了,大自然真是太奇妙了!
根據(jù)含羞草的特點(diǎn),我想發(fā)明一種“自動(dòng)控制門”。這種門可以防小偷,如果遇到小偷要開鎖,這個(gè)門便伸出兩只“手”抓住他,并及時(shí)報(bào)警;這種門不需要用鑰匙打開,主人只要說(shuō)“開”,它便自動(dòng)開啟;這種門還有清潔功能,不僅可以自動(dòng)清洗,還散發(fā)出一種氣體能使房間空氣清新。有了這種門,房間安全性提高了,對(duì)人類的健康也大有益處,真是一舉兩得。
五年級(jí)的作文 篇6
我派我的鳥兒去查看一下我的朋友們都怎樣了,“去哪兒?”鳥兒?jiǎn),“去拜訪一下你的鳥朋友,看看它們過(guò)的好不好。
”“行!”鳥兒爽快的.答應(yīng)了!獔(bào)告之一貓頭鷹的慘遇我停在一棟大樓上,準(zhǔn)備休息一下。突然,我在墻角發(fā)現(xiàn)了一只小貓頭鷹。“你不去捉老鼠,在這兒閑逛什么?”我嚴(yán)厲地問(wèn)。“以前,這兒是我的家園——森林,可人們來(lái)了之后就大量砍伐樹木,一座座工廠里起來(lái),我不知到向哪兒飛呀?”
人們?yōu)榱藪赍X,把動(dòng)物們的家園一個(gè)個(gè)破壞,這樣的事已不是第一次了!
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