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五年級(jí)作文300字（共7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文300字 篇1
我盼呀盼呀終于等到放寒假的到來。
一放假我就和幾個(gè)朋友國(guó)林熙、瞿莉文、瞿文慧約好舉辦一次派對(duì)。
第二天，我剛把作業(yè)寫完，國(guó)林熙她們幾個(gè)就來找我了，我們一人拿二十元錢，買了一些零食，兩桶果汁，還有一個(gè)六十元的水果蛋糕。
舉行地點(diǎn)在我家。剛一開始一人先倒了一杯果汁。我一不小心弄撒了，弄的桌子上都是果汁。
我們一邊吃著蛋糕，一邊喝著果汁，嘴里喊著：“干杯!”
國(guó)林熙趁我不備之時(shí)，一下把奶油涂在了我能、臉上，弄得像個(gè)花貓，逗得大家哈哈大笑。我把臉上的奶油擦干凈，裝作若無其事的樣子，其實(shí)是想準(zhǔn)備在她不注意的時(shí)候“反擊”她。
我看她在和瞿莉文說話，趕緊把面包吃掉，用剩下的.奶油猛一上她臉上一打，臉上占得都是奶油。
我們看天快黑了，都各自回了家。這一天就這樣愉快的度過了。
我喜歡放寒假!
五年級(jí)作文300字 篇2
春雨像牛毛一樣細(xì)，飄飄灑灑，密密地飛向大地，仿佛洗凈了寒冬留下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了大地?zé)ㄈ灰恍碌母杏X。
春雨落在草地上，小草紛紛探出頭來，允吸著甘甜的露水，它們茁壯成長(zhǎng)，感謝天地給它們的恩澤。春雨落在花叢中，使花兒變得更加?jì)善G欲滴，紛紛綻放。
雨滋潤(rùn)了大地上的萬物，又輕又細(xì)，聽不見“淅淅”的響聲，也感覺不到柔軟。春雨總是悄悄地來，悄悄地去，輕輕地來，輕輕地去。
我最喜歡漫步在春雨中，看著人來人往的大街上，人們手中的五顏六色的傘組成了一道亮麗的風(fēng)景，仿佛一幅美麗的圖畫。
雨停了，天地間煥然一新，就像是給大地穿上了一層新衣。站在高處，能看見一條絢麗的`彩虹懸掛在天邊，五彩繽紛。呼吸著雨后的新鮮空氣，讓人感到神清氣爽、心曠神怡。而庭院中的花朵好像洗過澡似的，展開笑容，為大地添了一抹艷麗。泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像是涂上了一層潤(rùn)滑油。路上行走的人越來越多了，原本安靜的公園也變得熱鬧起來。
我喜歡柔和的春雨，喜歡春雨后的風(fēng)景，更喜歡雨帶來的恩惠。
五年級(jí)作文300字 篇3
在所有的動(dòng)物中，我最喜歡小兔子了，因?yàn)樗芸蓯�。這不，我生日時(shí)舅舅還真的送了我一只兔子。我給它取名為“小天使”，聽名字就知道它了很可愛了吧！“小天使”全身都是白乎乎的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像一團(tuán)白雪：眼睛通紅通紅的，像兩顆小小的.櫻桃；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵很靈敏，表達(dá)自己喜愛的感情時(shí)還會(huì)動(dòng)；矯健的四肢雖然短，卻跑得很快；短短的尾巴小巧玲瓏。“小天使”這個(gè)名字是因?yàn)樗裉焓沟某岚蛞粯影�，不僅因?yàn)檫@樣，它還很善解人意呢�！靶√焓埂睍�(huì)在我不開心的時(shí)候逗我開心，在我開心的時(shí)候逗得我更開心。
“小天使”不但善解人意，還很精靈、聰明。
一次，我出去幫“小天使”買東西，回到家后我按門鈴，它知道是我回來了，立刻在門口那“恭恭敬敬”地等著我。我剛進(jìn)門口，“小天使”就目不轉(zhuǎn)睛地望著我手里的東西，口水都快流出來了，眼睛眨巴著，好像在說：小主人，我餓了，你快點(diǎn)把東西拿出來給我吃吧！“你這小饞貓，不，是小饞兔�！蔽疫呎f邊把東西拿了出來。它下意識(shí)地填了我的手一下，乖巧地動(dòng)了動(dòng)它的耳朵，然后大口大口地吃了起來。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也和我一樣很喜歡我家的小兔子呢？
五年級(jí)作文300字 篇4
我是一個(gè)小書迷，我的名字叫范雯曄。
我從小就喜歡看書，從四歲開始吧。我那時(shí)上學(xué)前班，學(xué)會(huì)了拼音。我就看那種字大并注有拼音的故事書。我看的故事書比較多。特別是在四－六歲的時(shí)候，，那時(shí)作文書看不懂，科幻書又不大喜歡看。我就覺得故事書里的情節(jié)特有趣，有想象空間。
那時(shí)候看書不太認(rèn)真，可以說是囫圇吞棗，除了看一遍以外，其他的什么想象啊，就像《走遍天下書為侶》那篇課文里說他怎么讀書的那些事情，我想都沒有想，只是一口氣看下去�？赐曛�，書里講的東西我可以一字不漏的.告訴你，但我不能深刻的告訴你意思。呵呵，是不是有點(diǎn)兒死記硬背的感覺？
慢慢的，我讀的書多了�？梢馑紱]有領(lǐng)悟。
到了再后來，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。我再讀書時(shí)，就比較是那回事了。使我更喜歡看書了。我現(xiàn)在滿九歲了，我讀書范圍擴(kuò)大了，不再是兒時(shí)看故事書的時(shí)候了。我喜歡看作文書、科幻書等等各種各樣的書。其中，我最喜歡看的書有：作文大全、昆蟲記、貓武士那些書。
在看書中，我學(xué)會(huì)了思考，會(huì)想象故事中的人物那樣做對(duì)嗎？受到了那些啟發(fā)！他有怎樣的志氣？
書是一片寬闊的海洋，還是一個(gè)黃金屋，它不但需要在海洋里潛游，還要在黃金屋里尋寶。
五年級(jí)作文300字 篇5
星期五上午，我們學(xué)校組織了春游。這天天氣晴朗、萬里無云，我們排著整齊的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，一路上我們歡聲笑語，不一會(huì)兒，就來到了沈園。
走進(jìn)沈園，我們首先參觀了“陸游紀(jì)念館”，迎面映入眼簾的是我國(guó)南宋偉大的愛國(guó)詩人陸游的塑像，這不禁讓我想起了陸游的那首《春游》的'詩：沈家園里花似錦，半是當(dāng)年識(shí)放翁。也信美人終作土，不堪幽夢(mèng)太匆匆。確實(shí)，三月里的沈園，樹木翠綠、繁花似錦；園中，亭臺(tái)樓閣，錯(cuò)落有致，一條小溪穿園而過，小魚在溪水中快樂地嬉戲，蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢中忙碌地飛來飛去，好像在對(duì)花兒說：“花兒姐姐，讓我來為你傳遞花粉吧！”小鳥在樹枝上跳來跳去，好像在向我們招手問好呢！
后來，我們找到了一塊空地，把書包放在大塑料紙上，瘋狂地玩了起來，我們唱啊跳啊，相互追逐在花叢中，有不少男同學(xué)還從家里帶來了陀螺，說要陀螺比賽，結(jié)果沒一個(gè)贏。利用玩的空隙，我還給同學(xué)們跳起了芭蕾舞，女同學(xué)都情不自禁地叫起來“真好看！”
快樂的時(shí)光總是那么短暫，不知不覺已到了中午，同學(xué)們都依依不舍地離開了沈園。在回家的路上，我想：沈園真美，我們的家鄉(xiāng)真美啊！
五年級(jí)作文300字 篇6
今天，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。首先是開幕式，會(huì)場(chǎng)上響起了雄壯的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，我們?nèi)昙?jí)的運(yùn)動(dòng)員方隊(duì)喊著口號(hào)緊跟在四年級(jí)的后面昂首挺胸地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我們立刻報(bào)以熱烈的掌聲。
開幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加了立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到了四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄。李文思往前一跳1。7５米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的.步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身腿往前用力一跳1．73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)！第三回又要開始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說：我是冠軍，你跟我斗，門都沒有。她慢慢的走到了原地，用力跳上去，我也緊跟著跳上去，我居然比她多1厘米！我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績(jī)，我也覺得很滿意。
不久，緊張、快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望每天都能開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。作文
五年級(jí)作文300字 篇7
我最敬佩的人，有著很多知識(shí)，平常也和藹可親，但是，要是我們?nèi)菒懒怂脑�，那可就死定了�?/p>
這個(gè)人是一個(gè)老師，現(xiàn)在他正上課，走進(jìn)他的課堂，只見他正在教同學(xué)們倍數(shù)和因數(shù)，大家專心地聽著，這時(shí)，這位老師瞄到了一位同學(xué)，正看著自己的桌下，絲毫沒注意到老師看到了他，以大家的猜測(cè)，這位老師一定會(huì)火冒三丈，把那位同學(xué)叫起來，打他一頓，可老師并沒有直接把他叫起來，而是做出十分著急的樣子，把那位同學(xué)的名字叫出來，結(jié)果，大家一看他，都哈哈大笑起來，那位同學(xué)羞的無地自容，只好不再往桌子底下看了，而是專心的看著黑板，看，這位老師的心理戰(zhàn)強(qiáng)吧？ 下課后，一位同學(xué)小心翼翼的來問他一些問題，但提問的'時(shí)候，很害怕，因?yàn)檫@是老師在課堂上講的，老師一聽，沒有生氣，拿著書，耐心的給那位同學(xué)講了起來，同學(xué)見他沒有生氣，心里那塊“石頭”終于放了下來，膽子也大了，在老師講完了后，那位同學(xué)終于不擔(dān)心了。
不要以為這位老師發(fā)起火來不令人害怕，記得有一次，我們班的張翔在班上發(fā)“寶”，被老師只用一只手拖出了教室，可把我們嚇?biāo)懒耍磥硪院蟛灰抢蠋熒鷼獍?
這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄭老師
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