五年級的作文

時間：2025-05-01 08:49:31 五年級作文我要投稿

[經(jīng)典]五年級的作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[經(jīng)典]五年級的作文8篇

五年級的作文篇1

　　我最尊敬的人是我的班主任陳老師。他有四十多歲了，但看上去很年輕。她那滿面春風(fēng)的笑容，與那和藹可親的姿態(tài)，使我對學(xué)習(xí)充滿了熱情。

　　陳老師是用興趣培養(yǎng)我們的'，一看見我們無精打采，就來了一句幽默的笑話，讓全班同學(xué)都開心。但是，陳老師的要求也很嚴(yán)格。

　　有一次，老師看見我拿筆的姿勢不對就說：“你拿筆的姿勢不對，會寫不好字的�！庇谑牵徒涛以趺茨霉P寫字，教了我許多方法。從那開始,我拿筆的姿勢就改變了。還有一次，老師對我們說：“你們的作文非常不樂觀，，看來要給你們講講提綱�！蔽覀兟犃硕颊f好，于是，老師便津津有味地講了起來。教我們怎樣寫人，怎樣寫景，怎樣寫事，怎樣寫物，教了我們許多方法。隨著進(jìn)展我們的作文一天比一天好了。我偷偷地問老師：“陳老師，您的經(jīng)驗(yàn)為什么這樣豐富？”老師回答說:“因?yàn)槲沂鶜q就開始教書，一直教了三十多年，也是通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，摸清每個小朋友的態(tài)度，用不同的方法教導(dǎo)他們，才積累了這么多的經(jīng)驗(yàn)�！�

　　我想：我們都是幸運(yùn)的竟然有這么一位經(jīng)驗(yàn)豐富的好老師給我們教語文。將來，我一定會考上重點(diǎn)大學(xué)，來回報祖國回報社會，回報我最尊敬的老師。

五年級的作文篇2

　　書——一個很熟悉的字眼，一個我最親密的朋友，一直陪伴著我成長，是我生活中不可缺少的一部分。

　　我小的時候，在床上睡覺前媽媽總是講故事給我聽，聽著聽著就不知不覺地進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，感覺那時是我最快樂的時光，就是從那時候起，我就喜歡上了書，覺得書很神奇。

　　記得我八歲的時候，爸爸媽媽給我買了一本法布爾的《昆蟲記》，一拿到書我就迫不及待地翻開津津有味地看了起來，書中看到昆蟲的'有趣故事，知道原來它們也是有情感的。隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，書就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。我十歲時，媽媽給我買了一本《莎士比亞戲劇全集》，在知識的海洋里任意遨游，看完《哈姆雷特》我知道了丹麥當(dāng)時的王宮里有那么多密謀造反的壞人；《李爾王》讓我知道了人不僅要有甜言蜜語的話語，更要有高尚的品德和一顆善良的心；《麥克白》讓我明白了壞人總會遭到報應(yīng)的；《羅密歐與朱麗葉》讓我感受到了羅密歐和朱麗葉那深厚的感情與愛情，這些戲劇繪本讓我的心感到無比的震撼。讀了這些書讓我增長許多知識，學(xué)會了辨別美與丑，辨別善與惡，還學(xué)會只有尊重和關(guān)愛才能與人相處，懂得很多做人的道理。有時候我會為故事情節(jié)中的主要人物的牽腸掛肚，他們傷心我也會流淚，他們快樂我也會情不自禁地笑出聲來。我看書的時候所有的煩惱拋到九霄云外，盡情地在書中自由自在地馳騁與翱翔。

　　書猶藥也，可以醫(yī)愚。感受格外的深刻。真的越來越感覺自己比起以前聰明很多，做事不那么馬虎，考慮問題比以前周到很多。最讓我開心的是學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，常常你會在光榮榜上看到我的名字。此時我想起了那位默默無聞的朋友——書。

　　書你像一把開啟智慧的金鑰匙，打開了知識的大門。書永遠(yuǎn)是我生活里不可缺少的好伙伴！

五年級的作文篇3

　　有人說，老師像一支紅燭，燃燒自己照亮我們的人生路；有人說，老師就像一個園丁，用自己辛勤的汗水澆灌我們這些花骨朵；有人說，老師是天上最亮的北極星，為我們指引前方的道路。但是我覺得，老師更是一位“媽媽”，教會我們知識，還從不說苦說累。

　　在我們班，就有這樣一位老師像媽媽的好老師。她就是我們敬愛的`班主任———何老師。

　　何老師像媽媽一樣和諧可親。有一次，那是一個夏天，我們坐在教室上著美術(shù)課，我不知怎么了，渾身發(fā)熱，我不禁把我旁邊的窗戶打開，可是，意想不到的事情發(fā)生了————我后面的小鄒，也在推窗子，我不知道，一不小心把小鄒手夾到了，小鄒那起我的鐵文具盒向我的頭砸來，啪~鐵文具盒重重的砸在我的頭上，頓時，我彎下腰，捂著頭哭了起來，后來在同學(xué)的安慰下，美術(shù)老師把我?guī)У胶卫蠋熮k公室。何老師知道我受傷后，急匆匆地把我拉到椅子旁，讓我坐下。何老師自己卻站著，親切地問我“還能堅(jiān)持下去嗎？怎么回事？需要去醫(yī)院嗎？我看著何老師的目光中流露出的焦急和親切，似乎感覺到了何老師的心源源不斷地輸出一種能量，那種能量叫“愛”！那一刻，我感動地想哭了�！�

　　何老師仔細(xì)觀察了我的傷情后，從二樓醫(yī)務(wù)室拿了一瓶消毒水。對我說“還好，來`我?guī)湍阃可舷舅！焙卫蠋熌闷鹣舅谑苌系搅艘稽c(diǎn)，然后細(xì)心地在我太陽穴和額頭上涂。此時的何老師像媽媽一樣。消毒水也不在是消毒水了。它變成了愛的結(jié)晶。好像不是何老師在幫我涂消毒水而是親切的媽媽。

　　何老師，你對我們的關(guān)懷我們永遠(yuǎn)不會忘記！我在這里想對你說“老師你辛苦了！”

五年級的作文篇4

　　記得從小，每到年三十，我就能收到外公外婆、奶奶給我的壓歲紅包，我把它們放在枕頭下，美美地睡到了年初一。我想這就象圣誕節(jié)，圣誕老人送禮物一樣，是中國小孩特有的新年禮物吧！我上網(wǎng)查了一下，原來，古時候，有一種小妖叫“崇”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，因此家家都在這天亮著燈睡，叫“守崇”，又用紅紙畫個銅板放在枕頭下“壓崇”，就成了現(xiàn)在的“壓歲錢”。

　　以前收到的紅包，我買了一臺數(shù)碼相機(jī)，每次出游我都帶著它，拍了好多有紀(jì)念意義的照片，春游時還給同學(xué)拍了幾小段錄像，大家看了都非常開心，讓我覺得這些壓歲錢用得非常值！有了錢，我也會忍不住去買一些心儀已久的玩具，因?yàn)槭俏易约旱腻X買的，總是特別珍惜，生怕玩壞了。

　　今年，杭州市給我們小學(xué)生也發(fā)了一百元的購物券，我用這些錢去新華書店買了一些書，給媽媽也買了一本她喜歡的小說呢！

　　清點(diǎn)一下，我的壓歲錢還剩下二千多元，我不打算再用了，因?yàn)槲业?心愿就是買一臺筆記本電腦，這是我的夢想，我希望攢自己的錢去買，不用爸爸媽媽的。為了這個目標(biāo)，我決心和昂貴的玩具說“byebye”了！

五年級的作文篇5

　　在我們的世界里，只希望能夠遠(yuǎn)離大人們一聲聲的責(zé)罵，一句句的嘆息。

　　在我們的世界里，只希望沒有現(xiàn)如今這樣繁重的學(xué)業(yè)，能夠痛痛快快的玩兒一陣子。哪怕僅有一天也好。

　　在我們的世界里，只希望所有人都擁有高尚的品質(zhì)、純潔的心靈，像我們一樣的心地善良。

　　也許，那只是一種奢望

　　我們的世界，猶如一只五味瓶，充滿酸甜苦辣的滋味；我們的世界，猶如一架彩虹橋，融入世間最美麗的色彩；我們的世界，猶如一片青草地，綻放嬌艷欲滴的野花。

　　堆積如山的作業(yè)與沉重的壓力，是我們不得不放棄寶貴的游戲時間，有時甚至嚴(yán)重影響到睡眠。但我們清楚，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。我們更知道不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香。為此，我們努力學(xué)習(xí)，我們刻苦鉆研，只盼有朝一日能夠飛上枝頭變鳳凰，不再依賴?yán)蠋�，不再依靠家長。

　　我們常�；孟搿ＯＭ约菏峭捴械幕夜媚�，能夠幸福地?fù)碛幸恢凰５松哪芸傠S人意？踏破鐵鞋，也不會尋覓到任何可以不勞而獲的'東西。即便是一粒再有魔力的種子，也不可能第一天播種，第二天就會收獲。為了能夠有更好的收成，我們便在我們的世界里，共同探索，共同思考，只想共同去尋求人生的真諦。

　　我們的世界，是夢境中的世外桃源，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)プ冯S，去體驗(yàn)。

五年級的作文篇6

　　掌聲的魔力？不用魔杖的HarryPotter現(xiàn)形，假裝麻瓜？我百思不得其解，疑云頓起。

　　掌聲的魔力竟是一場游戲！僅使一卡片，一人藏、一人找，他人掌聲提示，近則重，遠(yuǎn)則輕，禁語言交流，否則出局。

　　第一輪，自稱“超級無敵”的倪梓杰藏，新同學(xué)施美琪找。我的第一反應(yīng)是：施美琪慘了。她碰到誰不好？偏偏碰到那位愛刁難人且十分會刁難人的`個性boy。

　　果不出我所料，倪“大師”找了一處對方看不到、摸不著，告訴她位置她也取不出的地方——電視機(jī)背后第二層固定架左邊的一個螺絲縫隙，把卡片卡在里邊，哪邊看都看不到，位置十分隱蔽。放完后，倪“大師”一臉壞笑，亦或半奸笑，半獰笑，勢要給施美琪一下馬威。

　　施美琪開找了，她一進(jìn)來便直奔電腦，因聞?wù)坡晿O大，翻找一番，便在電視機(jī)處徘徊著。見她一直未能找到卡片，倪梓杰忘我地大笑起來，險些暴露了答案。正能量和負(fù)能量的掌聲交雜起來，使施美琪無從下手，不知如何是好。正能量人為其捏了一把汗，負(fù)能量人則十分高興。

　　這下，施美琪認(rèn)準(zhǔn)了，但依掌聲的強(qiáng)弱提示開始在電視機(jī)后面不住地翻找，卻怎么也找不到卡片，令正能量人心急如焚，負(fù)能量人暗自歡娛。負(fù)能量人改變戰(zhàn)術(shù)，又使施美琪昏了頭。

　　老師最終讓倪“大師”公布答案，梓杰自信上前，可連他自己搜索幾分鐘都未將卡片取出，最終以手臂勒印的代價才將卡片拿了出來。

　　掌聲是人前進(jìn)的動力，掌聲是人困境中的暖流，掌聲也能引導(dǎo)一個人人生的方向。掌聲擁有看不見的魔力。

五年級的作文篇7

　　她，衣著樸素，笑容四溢；她樂于助人，卻不圖回報；她，才華橫溢，卻深藏不漏……你若問我他是誰?她便是我的同學(xué)——徐哲。每逢課間十分鐘，她總會免費(fèi)地為我講述一些有趣的物理知識。你看你看，她又來了。

　　這次她甩著馬尾辮，一蹦一跳的向我走來，為了考驗(yàn)我，她又以問答的形式向我提問開來：“一個盲人去買黑色的水杯，可是商店里有黑白兩種顏色的杯子，盲人怎樣才能獨(dú)自判斷出杯子的顏色呢？”我清了清嗓子，風(fēng)趣地答道：“學(xué)生知曉”。利用黑色吸熱的特點(diǎn)，將所有杯子搬出門外，在陽光下進(jìn)行“耐力測試”。五分鐘后，只要觸摸杯子表面，溫度高的杯子便是黑色的。

　　聽了我的一番話語后，她贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，可她心中不服，于是又一個物理小難題，從她的.口中接踵而至：“為什么把裝著滾燙熱水的玻璃杯，放入冰箱后會產(chǎn)生爆炸?”“這……這”我如丈二和尚摸不著頭腦�？粗易ザ鷵先臉幼�，她得意的笑了笑，擺出了一副獲勝者的姿態(tài)，同時，她滔滔不絕的為我講述起的其中的奧妙：“玻璃杯裝入熱水后由于熱脹冷縮會膨脹兒，而放入冰箱后，外壁由于遇冷會收縮，而此時內(nèi)壁還是接觸熱水，沒有同步收縮還處在膨脹狀態(tài)，在內(nèi)外壁擠壓之下會發(fā)生爆炸�！迸�，原來是這樣，我恍然大悟，對這位物理小達(dá)人的學(xué)識，敬佩不已。就這樣，每次聽到她的講述后，我總能受益匪淺。

　　你們瞧，這就是我的同學(xué)——“物理小達(dá)人徐哲”。