六年級(jí)想象作文：我想變成小雨滴_1000字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)想象作文：我想變成小雨滴_1000字，歡迎閱讀與收藏。

　　“嘩啦啦……”望著窗外的天空，幾顆機(jī)靈的小雨滴來(lái)到了這個(gè)世界，它們宛如一顆顆晶瑩的珍珠，悄無(wú)聲息的來(lái)到我們身邊。望著窗外飄飄灑灑的雨，我想：如果能變成一顆無(wú)憂無(wú)慮的雨滴，多好！

　　話音未落，咦？我的身體怎么變得這么輕盈，這么透明？我怎么越飛越高了？

　　我慢慢的升上高空，看到了悠悠的白云就在我頭頂，看見(jiàn)靈活的.小鳥(niǎo)在我身邊飛翔，看見(jiàn)體型龐大的飛機(jī)轟然掠過(guò)……終于，我來(lái)到了云端，見(jiàn)到許多的“同胞”。便和其中一個(gè)問(wèn)好：“你好，你么這是要去干啥？”

　　“你好！”它莞爾一笑，“我們過(guò)一會(huì)就要下去了！我好期待喔！”

　　“什么時(shí)候？”

　　“過(guò)一會(huì)兒吧，其實(shí)，我也不知道�！�

　　周圍的伙伴越來(lái)越多。大家你擠我，我擠你，空間似乎都要爆炸了。就在此時(shí)，一個(gè)我們都盼望的人出現(xiàn)了——雷公。他一出現(xiàn)，立刻鴉雀無(wú)聲。雷公煩躁的大吼一聲，一聲晴天霹靂，旁邊的云都嚇得“溜”走了。順著云層撕開(kāi)的裂口，我們爭(zhēng)先恐后的從云端滑下去。此時(shí)，我真有點(diǎn)害怕，又有點(diǎn)興奮，心里七上八下的。我會(huì)落到哪里？大海？森林？城市？還是沙漠？

　　��！下落了，我看見(jiàn)了茂密的樹(shù)林，看見(jiàn)了遠(yuǎn)處浩瀚的大海，看見(jiàn)了金黃的沙漠，看見(jiàn)了廣袤的草原……許多我曾經(jīng)沒(méi)有看到的美景，今天終于看見(jiàn)了！

　　見(jiàn)到我們的到來(lái)，地上的人們立刻歡呼雀躍：

　　“太好了，莊稼有救了！”

　　“終于涼快了！”

　　從人們口中得知，這里已經(jīng)大旱3月。地上放個(gè)雞蛋，過(guò)一會(huì)兒，就熟了。路邊的樹(shù)木已經(jīng)枯萎，河床已經(jīng)可以見(jiàn)到河底的沙石，莊稼地里都裂開(kāi)了縫。在這個(gè)大旱的地方，只有一樣?xùn)|西——雨水，才能挽救。此時(shí)，我想：遼闊的江河湖�；蛟S不應(yīng)該是我的去處，一望無(wú)際的農(nóng)田才是我的歸宿。

　　一滴，兩滴，伙伴們一個(gè)接一個(gè)的投入大地媽媽的懷抱。干涸的大地濺起微微的塵土。我落到了一顆禾苗上，綠色的葉片輕撫著我的臉。順著禾苗柔嫩的身體，跌入地上。干的開(kāi)裂的土地，吱吱作響，貪婪地吸收著雨水。大地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　我在地面穿梭著，忽然，怎么那么多的伙伴又在我面前？哦！原來(lái)我來(lái)到了一條小河。不少伙伴被攔腰截?cái)�，又有不少伙伴流入大河，流向大海�?/p>

　　我則順著管道，七拐八拐，從拎開(kāi)的水龍頭，跌入水杯中。一個(gè)小眼睛，高鼻子，帥氣的男孩正在咕咚咕咚喝水呢！咦，那不就是我嗎？

　　水是生命之源。它是人類不可替代的資源，灌溉莊稼，牲畜飲水，發(fā)電……�，F(xiàn)在，地球上的水資源越來(lái)越枯竭，我們應(yīng)該珍惜每一滴水！

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