【實(shí)用】假如作文8篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的假如作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
假如作文 篇1
假如我是一條裙子，是一條漂亮的連衣裙。每當(dāng)主人穿著我出門，別人都會(huì)向我投來(lái)羨慕的目光�；氐郊依�，主人會(huì)幫我洗澡，然后帶我去曬太陽(yáng)，我就可以一邊享受陽(yáng)光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽(yáng)光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺(jué)。
假如我是一只小貓，是一只可愛(ài)的波斯貓。主人會(huì)經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會(huì)給我買許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚(yú)，吃飽了肚子主人就會(huì)帶我去公園散步。想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，傷心生氣時(shí)還可以躲進(jìn)主人的懷里撒嬌呢！
假如我是一支筆，是一支能干的鉛筆。數(shù)學(xué)家能用我來(lái)解開(kāi)各種難題，文學(xué)家能用我寫出漂亮的文章，到了畫家的手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱贊不已。而每當(dāng)我作為獎(jiǎng)品被老師用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友的時(shí)候，我不僅能感受到小朋友們的開(kāi)心快樂(lè)，更能體會(huì)到老師的拳拳愛(ài)意。
假如想當(dāng)什么就是什么的話，我到底當(dāng)什么呢？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺(jué)得呢？
山東煙臺(tái)蓬萊市蓬萊易三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):張鶴言
假如作文 篇2
清晨，張開(kāi)了朦朧的睡眼，幾縷陽(yáng)光照射在床上。這時(shí)傳來(lái)了一陣呼吸聲，我揉了揉眼睛，向四周望去。咦，怎么有一個(gè)人，我從下往上打量了一番，當(dāng)打量到頭上，我不由的驚了一跳，你怎么長(zhǎng)的和我一模一樣，我驚訝不已的問(wèn)道：“主人，你好，我叫蕊蕊，我是你的克��！”“什么，難道你能幫我干事情？”
我將信將疑的問(wèn)道，蕊蕊聽(tīng)了不禁發(fā)笑說(shuō)：“當(dāng)然了，主人，請(qǐng)問(wèn)有什么需要的嗎？”我不假思索的回答到：“你要幫我上學(xué)！”“好！”
就這樣，蕊蕊開(kāi)始每天幫我上學(xué)，寫作業(yè)，我還時(shí)不時(shí)的跑到教室旁邊，看看蕊蕊有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)我講，我一看，哈原來(lái)是蕊蕊正被老師表?yè)P(yáng)呢！聽(tīng)了看了這些之后，我便滿心歡喜的跑回家，開(kāi)始上網(wǎng)，打游戲，吃零食，不知有多么愜意，多開(kāi)心。慢慢的，我變得好吃懶做起來(lái)，成天只知道玩游戲，睡大覺(jué)，連學(xué)校知識(shí)都不知道了。
那天，蕊蕊興高彩烈的跑回來(lái)，開(kāi)心的告訴我，她考試考的全對(duì)，等明天老師就會(huì)告訴大家我的成績(jī)！她故意把我字拖得很久，我一聽(tīng)，便不高興了，什么叫你的成績(jī)？要不是我，哪能有你？”她非但沒(méi)有低下頭，反而質(zhì)問(wèn)我：“那你會(huì)老師教的知識(shí)嗎？”“怎么不會(huì)！”我有點(diǎn)心虛，但還是裝作一副理直氣壯的樣子，“那明天你去學(xué)校�！薄叭ゾ腿�！”
第二天早上，我背起了書(shū)包去上學(xué)，一到教室，老師就表?yè)P(yáng)了我，我心里得意洋洋，可老師突然讓我講卷子上的題目，我一看傻眼了，連看都看不懂，怎能談上講呢？老師只好讓我坐下，一下課，同學(xué)們都很關(guān)心我，有的問(wèn)我怎么了。我低著頭不好意思極了。
在回家的路上，我想克隆雖然幫助了我們很多事，但我們就是我們，我是無(wú)可替代的，我們要自己努力學(xué)習(xí)！當(dāng)然，克隆也是有好處的，只要我們把克隆運(yùn)用到切到好處，世界將變得更加美好！
假如作文 篇3
假如我會(huì)飛，我想飛去遙遠(yuǎn)的地方，尋找自由，尋找快樂(lè)，尋找幸福。擺脫所有的作業(yè)負(fù)擔(dān)，擺脫父母的教育管束，飛去遠(yuǎn)方，想干什么就干什么，想怎么樣就怎么樣，沒(méi)有人來(lái)管我。
假如我會(huì)飛，我要先飛到天堂里，看看究竟有沒(méi)有人生活在那個(gè)仙境中，看看親愛(ài)的外公在那兒生活得可好？有沒(méi)有童話故事中的大雁和神仙住在那兒，天上究竟有沒(méi)有金碧輝煌的大宮殿？敬愛(ài)的玉皇大帝有沒(méi)有在宮殿上講話？宮殿外有沒(méi)有天兵天將在來(lái)回巡邏？孫悟空有沒(méi)有在筋斗云上飄來(lái)蕩去？
假如我會(huì)飛，我還想飛到宇宙中的太陽(yáng)系，去看看金星里的火山，火星里的精妙圖案，木星里的大紅斑，土星里七彩的光環(huán)，美麗的天王、海王星和冥王星。我還想瀏覽海外星系里的每一個(gè)星座，每一個(gè)天體，看看適合人類居住的第二個(gè)地球——美麗的藍(lán)月亮究竟在哪里？然后在七夕那天回到太陽(yáng)系，站在銀河邊看看，隔河相望的牛郎和織女有沒(méi)有在鵲橋相會(huì)？
假如我會(huì)飛，我想飛到未來(lái)的城市，看看那時(shí)的人們生活是否美好，城市環(huán)境是否安然無(wú)恙？人類有沒(méi)有發(fā)明出更好的東西來(lái)？美麗的寧波是否更加飛黃騰達(dá)？將來(lái)的我們是否幸福安康？
假如我會(huì)飛，我就要馬上飛去做自己喜歡的事情……
假如我會(huì)飛，我想馬上飛到那自由自在的地方去……
假如作文 篇4
一提到變，有人想變成能七十二變的孫悟空、有人想變成美麗的嫦娥仙子、有人想變成自由自在的蒼天大樹(shù)······
假如我會(huì)變，我想變成一只美麗的蝴蝶在花叢中自由自在地飛來(lái)飛去，幫助辛勤的蜜蜂們傳播花粉。
假如我會(huì)變，我想變成神仙給貧困山區(qū)的孩子們變出高大的教學(xué)樓、變出許許多多的本子和書(shū)來(lái)，讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
假如我會(huì)變，我想變成一只啄木鳥(niǎo)把長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴伸進(jìn)生病的大樹(shù)里，把它的病源去除。
假如我會(huì)變，我想變成一只小鳥(niǎo)，給住在山林的伙伴帶來(lái)快樂(lè)，幫助他們消除煩惱。
假如我會(huì)變，我想變成一只活潑、可愛(ài)的兔子，在森林里快樂(lè)地跳來(lái)跳去，尋找著美味。
假如我會(huì)變，我想變成一把傘，下雨的時(shí)候，哪個(gè)小朋友忘記帶傘，我就去幫助他們遮雨擋風(fēng)。
假如我會(huì)變，我想變成一條懂禮貌的小魚(yú)兒，早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，我會(huì)立馬躍出水面，向樹(shù)爺爺問(wèn)好！
假如我真的會(huì)變，那該多好呀！你說(shuō)是嗎？這樣的話，我可以幫助更多的需要幫助的人們！讓這個(gè)世界到處都充滿真、善、美。
假如作文 篇5
我是一棵大樹(shù)，我威風(fēng)凜凜，不斷地給人類做貢獻(xiàn)，都說(shuō)人類是美好的，可我不這么覺(jué)得，在我的記憶中，人類是無(wú)情的.，是冷漠的。
記得我在兩歲那年，是春天，到處花香鳥(niǎo)語(yǔ)，小花熱切的跟我打招呼，我身邊的花兒像在比美似的，競(jìng)相開(kāi)放，到處生機(jī)勃勃。我長(zhǎng)出嫩綠的葉子，可怎料可惡的蟲(chóng)子來(lái)?yè)v亂，在我葉子上啃著，嚼著，人類一點(diǎn)也不管，幸好有啄木鳥(niǎo)姐姐來(lái)幫忙，把害蟲(chóng)都消滅了。
熬過(guò)了春天，我以為可以過(guò)個(gè)快樂(lè)的夏天，可是那時(shí)正是孩子們放暑假，大人們都在上班，沒(méi)時(shí)間管自己的孩子，就任由自己的孩子折磨我們，你們可知道，你們的孩子把快樂(lè)建立在我們的痛苦之上，那是我正是青春年少，有了挺拔的身軀和高大的樹(shù)冠，可你們的孩子卻肆無(wú)忌憚的折我們的樹(shù)枝，在我挺拔的樹(shù)干上亂寫亂畫，你們可知道，我們也是有生命的，你們這么折磨我們，我們也是會(huì)痛的。我們?yōu)槿祟愖龀鲞@么多貢獻(xiàn)，難道你們就是這么回報(bào)我們的嗎？
秋天，我的樹(shù)葉全落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，可你們還要無(wú)情地剝?nèi)ノ业囊路�，你們知道嗎，我是怎樣度過(guò)這個(gè)秋天的？你們知道嗎？
北風(fēng)“呼———呼————”地吹著，我在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有人過(guò)問(wèn)，我在寒風(fēng)中尋求人們的幫助，可他們都無(wú)情地離開(kāi)了，我在寒風(fēng)中默默的哭泣著，幸虧那是雪兒姐姐來(lái)了，她給我披上了一件雪白的大衣，舒服極了！
度過(guò)了四個(gè)春秋，我已經(jīng)是傷痕累累了，我們樹(shù)木家族，真誠(chéng)地希望人類和樹(shù)木能夠和諧相處，人類能夠像對(duì)待自己的朋友一樣對(duì)待我們，讓我們友好相處吧！
假如作文 篇6
在自然界中，我把自己化作為一只獵豹。我出生在非洲大草原東南部，我的父親是智慧的化身，可惜他被現(xiàn)在的豹王暗算致死，因此我發(fā)憤圖強(qiáng)，堅(jiān)持提高自己，而且每日每夜都在想如何報(bào)仇雪恨，這也奠定了我兇殘和智慧的基礎(chǔ)。
今天，是特別莊重的日子，因?yàn)�，今天是我第一次狩獵。秋天的草原，草都枯了，正是狩獵的好季節(jié)，這枯草顏色正好掩蓋住了我的身影。我挑了個(gè)伏擊的好地點(diǎn)，很快，黑壓壓的夜晚來(lái)了，一場(chǎng)血腥屠殺就要開(kāi)場(chǎng)了！
此刻，鹿群正好剛喝完溪水，圓滾滾的大肚子會(huì)使他們的速度減緩。嗷！我如利箭般奔了出去，那群驚慌的鹿群左沖右撞，那樣子就像馬戲團(tuán)的小丑，那滑稽的樣子，令人哈哈大笑，一個(gè)緊接一個(gè)倒在了我的爪牙之下。
次日，是我復(fù)仇的一天。擒賊先擒王。我來(lái)到豹群之中向那不堪一擊的豹王挑戰(zhàn)。為此，我提前制訂了戰(zhàn)略。在他跳過(guò)來(lái)的時(shí)候，我一閃，趁機(jī)揪住了他的豹尾，把他扔出老遠(yuǎn)，又用豹爪一擊，結(jié)束了他那豬狗不如的賤命。于是，我順理成章成為新一代豹王。
俗話說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我?guī)ьI(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)，鏟除騷擾者，獎(jiǎng)勵(lì)有功者。很快，我族名聲大震。我的團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓了很多新的疆土，并成立了自己的國(guó)度。我乘勝追擊，帶領(lǐng)軍隊(duì)繼續(xù)統(tǒng)一動(dòng)物世界，經(jīng)過(guò)3年的不懈努力，我打敗了各種部落，把他們統(tǒng)統(tǒng)納入我的國(guó)家。之后，我下令用花崗石建了城池，我們國(guó)家的全體成員從此過(guò)上了幸福、安康的生活。
假如作文 篇7
假如我有一粒理想種子，我一定要把這粒種子埋在最好的土壤里，因?yàn)樗褪俏覍W(xué)習(xí)歷程的開(kāi)始，就是我的希望，就是我美好的未來(lái)。
把理想種子埋在了土壤里，就等于邁進(jìn)了學(xué)習(xí)和知識(shí)的大門，只等著發(fā)芽、成苗……
我要每天給理想種子澆水、施肥，精心栽培它、照顧它。那么，這個(gè)過(guò)程又相當(dāng)于我積累知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，一步一步地邁上學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。
這一粒種子成苗了，也就是我已經(jīng)又向成功邁進(jìn)了一大步，正在朝著我的理想進(jìn)步。
我的理想是做一名書(shū)畫家。雖然我自三歲開(kāi)始學(xué)畫，大大小小的獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)摞起來(lái)也有一大堆了，但我感覺(jué)還是學(xué)識(shí)尚淺、功底淺薄，我要更加勤奮、更加刻苦，爭(zhēng)取盡快向我的理想目標(biāo)靠近。
理想的種子已經(jīng)成熟了，我也成功了，成了一個(gè)有名的畫家。
我的成功，跟我多年來(lái)的努力是分不開(kāi)的。
如夢(mèng)初醒，我種植理想種子的歷程過(guò)去了，時(shí)間好像很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直到我長(zhǎng)大的那一天。
我不幻想當(dāng)什么在社會(huì)上很有名氣的大師，也不幻想做什么能歌善舞多才多藝的人，那些，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)。眼下，只要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩和辛勤教育才是我要的。不過(guò)我始終相信，只要努力，我的理想種子終會(huì)有開(kāi)花結(jié)果的那一天。
假如作文 篇8
詩(shī)人，多么神秘，多么浪漫的詞語(yǔ)啊!剛識(shí)字時(shí)，熱愛(ài)文學(xué)的爺爺便教我讀詩(shī)、背詩(shī)，詩(shī)，是我最先接觸到也是最喜歡的文學(xué)樣式。
小時(shí)候，當(dāng)我躺在院子里數(shù)著天上的星星，嘴里吟著“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時(shí)，心里便對(duì)這些詩(shī)、這些詩(shī)人有一種向往。漸漸長(zhǎng)大，面對(duì)深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫下屬于自己的詩(shī)行!不知是誰(shuí)豬透了我的心思，幽幽地，一個(gè)遙遠(yuǎn)的聲音傳來(lái)：“想做一名詩(shī)人嗎?想做一名什么樣的詩(shī)人呢?”
是啊，我想做一名什么樣的詩(shī)人呢?
假如我是詩(shī)人，我想像李太白那樣浪漫、飄逸�？偸窍蛲摹芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的境界，也向往他的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫、曠達(dá)的氣概，希望能像他那樣淋漓盡致地?fù)]灑內(nèi)心的真實(shí)感受，寫出流芳百世的名篇。
假如我是詩(shī)人，我也許會(huì)選擇子美的沉郁，感受他的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，憂國(guó)憂民，用筆，用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫世態(tài)炎涼，震撼人們的心靈。
假如我是詩(shī)人，我要學(xué)拜倫，學(xué)雪萊，學(xué)他們那種革命的浪漫主義。用詩(shī)的武器，投身革命，寫出像《唐middot;璜》那樣膾炙人口的名篇。
假如我是詩(shī)人，也希望像沫若先生那樣豪放、熱情，“不斷地毀壞，不斷地創(chuàng)新，不斷地努力”，對(duì)祖國(guó)無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)新生活無(wú)限向往，為國(guó)家新文化事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)。
假如我是詩(shī)人，最想要的是汪國(guó)真的那份青春的熱情，他的詩(shī)里流動(dòng)的是青春的血液，跳動(dòng)著青春的脈搏，還有“只要情也潔白：只要詩(shī)也透明”的純真、清新。
假如我是詩(shī)人，做一名“鋼琴詩(shī)人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂(lè)家，但我總把他劃入詩(shī)人的范疇，他的音樂(lè)，又是詩(shī)的語(yǔ)言，每個(gè)音符，都是美麗的字眼，給人以詩(shī)的感受，字里行間傾注著對(duì)祖國(guó)波蘭的無(wú)限深情。
遼遠(yuǎn)的聲音又響起：“你是對(duì)的，可你又錯(cuò)了，做一名詩(shī)人，固然要學(xué)習(xí)前人，更重要的是做好自己�！�
對(duì)!假如我是詩(shī)人，要做好自己，用詩(shī)去抒發(fā)感受，去贊頌祖國(guó)，去描繪生活，在詩(shī)的世界里，留下屬于自己的一頁(yè)!
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