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寫孝道的作文

時間:2021-02-28 11:20:53 孝道 我要投稿

寫孝道的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的寫孝道的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫孝道的作文三篇

寫孝道的作文 篇1

  老在上,子在下,祖先不但創(chuàng)造了這個字,還讓我們悟到了孝的內(nèi)涵。

  而今天我看了《20xx年最美孝心少年》給了我很多啟發(fā),一句話說的好,“我們眾里尋你,愛是唯一指引,”我記住了這些名字:“樂觀的黃風(fēng)、堅強(qiáng)的趙文龍、時刻微笑的吳林香、永不放棄的徐沁燁、自信的林章羽、賣燒烤的高雨欣……而我印象最深的是高雨欣,雨欣8歲時父母離異,媽媽左手殘疾,雨欣她撐起了整個家,她每天只有兩三個小時的學(xué)習(xí)時間,可他還獲得了小學(xué)畢業(yè)全縣第一名的成績。

  當(dāng)我看到她每天出去賣燒烤被燙傷了手,還說不疼時,我眼睛濕潤了,我想,我在家里什么家務(wù)也不干,而她卻無微不至得照顧媽媽,當(dāng)我早上還在被窩里睡懶覺時,而她已經(jīng)起床幫媽媽干了很多家務(wù),中午我回到家時,媽媽已經(jīng)給我做好了香噴噴的飯,而她回到家,卻是在廚房里忙碌的給媽媽做飯,晚上,我在被窩里做香甜的夢時,而她還在外面辛苦的忙碌著,……在媽媽生病時給她做了兩三頓飯,而她卻堅持了三年,我佩服她,佩服她那種不離不棄、樂觀面對一切困難的精神。

  是啊!孝心無價,我以后也要學(xué)習(xí)她那種面對困難堅強(qiáng)積極的心態(tài),讓我們一起孝敬父母,讓世界開滿孝心之花。

寫孝道的作文 篇2

  孝順是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德。我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底深處向父母親許下“孝”的宏愿,相信來日方長,相信水到渠底,相信自己有功成名的那一天,可以盡孝。

  可是,人們忘了,忘了時間的考驗,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無法報的情,忘了生命的脆弱,忘了長久的等待。

  父母走了,孝順也跟著走了,帶著對我們處在異鄉(xiāng)的掛念走了。父母走了,留給我們永無償還的遺憾。

  可能,有些事情,當(dāng)父母正年輕時,我們無法懂得他們所做的事,當(dāng)我們懂得的時候,他們已不在年輕。也學(xué),有些事情可以彌補(bǔ),但“孝”不可彌補(bǔ)。

  “孝順”是忘不了的情,“孝順”是無法重演的幸福,“孝順”是生命與生命的重逢口,但“孝”斷裂了之后,永無連接。

  只是,天下的兒女們,可憐天下父母心,一定要把握,因為他們經(jīng)不起等待……

寫孝道的作文 篇3

  當(dāng)我們享受陽光的時候,是否想過感恩?當(dāng)我們品味佳肴的時候,是否想過感恩?當(dāng)我們默默索取的時候,是否想過感恩?滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報.朋友,感恩,我們不該忽略.

  感恩自然,我們不該忽略.春天,我感謝鳥兒為我高歌,感謝花兒為我綻放;夏天,我感謝烈日給我以磨練,感謝暴雨給我以洗禮;秋天,我感謝颯颯的秋風(fēng),感謝無邊的金色的稻田,感謝勤勞的農(nóng)民伯伯;冬天,我感謝雪花為我飛舞,感謝狂風(fēng)為我呼嘯.然而,總有一些貪得無厭的人不懂感恩.他們亂砍濫伐,污染藍(lán)天,污染河流,向大自然肆意掠奪.一時的橫財助長了貪念,于是,天空不再蔚藍(lán),溪水不再清澈,沙漠取代了森林

  感恩父母,我們不該忽略.沒有父母,就沒有我們;沒有父母的含辛茹苦,就沒有我們的茁壯成長.感恩父母吧!因為,在我們傷病時,是父母給了我們無微不至的照顧;在我們回家后,是父母給我們遞上美味的.菜肴,在我們失意和徘徊時,是父母始終堅定的支持著我們,給我們點(diǎn)上一盞前進(jìn)的明燈.感恩父母,我會給工作后的父母遞上一杯熱茶,幫勞累的父母做家務(wù),我還會好好學(xué)習(xí),讓父母的臉上永遠(yuǎn)是微笑!誰言寸草心,報得三春暉.感恩父母,我們怎么能忽略?

  感恩老師,我們不該忽略.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.我們敬愛的老師,又怎么不是無私奉獻(xiàn)的春蠶和蠟炬呢?老師用粉筆在黑板上耕耘,老師用汗水將我們澆灌.是的,老師也有嚴(yán)厲的時候,老師也有不盡人意的時候.但是,老師給我們更多的又何嘗不是愛和關(guān)懷呢?我也曾是一個淘氣搗蛋的學(xué)生,也沒少讓老師生氣.可現(xiàn)在想起,我又是多么的后悔呀!想想老師吧,熬夜工作的是他們,聲嘶力竭的是他們,受氣最多的也是他們;想想我們自己吧,老師所期待的回報僅僅是我們要好好學(xué)習(xí)呀!我敬愛的老師.

  我們不該忽略.朋友是箭頭,是岔路口中指引方向的箭頭;朋友是扶持,是困難面前硬挺我們的扶持;朋友是朵花,是只會付出而不求回報的鮮花;朋友是太陽,給我們以溫暖,以光明

  享受陽光時,我會感恩;品味佳肴時,我會感恩;默默索取時,我會感恩.朋友,你呢?

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