描寫秋雨小學(xué)生優(yōu)秀作文500字
坐在車上，望著窗外的秋雨，那雨左搖右擺，一會(huì)兒和地面成90度，一會(huì)兒又傾斜成70度，就這么不停地下著。頭靠著玻璃窗，從濺到車窗上的雨珠看去，在窗外燈光的照耀下，雨珠變化著各種不同的顏色，一會(huì)是一團(tuán)紅暈，一會(huì)成一堆禮花。
再用耳朵聽，又有不同的發(fā)現(xiàn)。將耳朵側(cè)向車窗仔細(xì)聽，你能感覺秋風(fēng)灌滿了耳朵，伴著節(jié)奏呼呼作響。車子在行駛中帶動(dòng)了雨水，“嘩——啦、嘩啦”聲響不絕于耳，在車子停下時(shí)，能辨出秋雨不同春雨般軟綿和溫柔，又不同于夏天的雷雨來勢(shì)洶洶，去也匆匆，它在兩者之間。
回到家后，我在南北兩個(gè)房間來回跑著。從北邊傳來有力的雨和風(fēng)的交響曲，但近處只聽見一絲絲雨點(diǎn)聲，敲打著一樓的玻璃頂篷，發(fā)出清脆的聲響，像是樂隊(duì)在演奏；打開南邊的窗戶，將臺(tái)燈的亮光射向窗外，可以看到許多又細(xì)又長(zhǎng)的雨點(diǎn)排著隊(duì)疾速落下，還沒有來得及欣賞就墜入泥土中。我趕緊抱上盆，來到樓下的空地接雨，雨點(diǎn)從不同角度落入盆中，在手電打出的燈光下，可以清楚地“捕捉”到一些秋雨的特寫，這些雨細(xì)長(zhǎng)，打在手上不疼，有些涼意，像銀針一樣一下一下地刺在我的手背上，和我逗著玩兒；再拿來放大鏡，眾多雨珠大小不一，無力地滾落，似乎略帶傷感。
秋天、雨。它是多么令人值得欣賞和回味呀！
點(diǎn)評(píng)：
作文的第一要素在于觀察，小作者細(xì)心觀察身邊熟悉的事物，調(diào)動(dòng)多種感官親近秋雨，秋雨不同于春雨的軟綿、溫柔，也不同于夏天雷雨的來勢(shì)洶洶，去也匆匆，它那清脆的聲響宛如樂隊(duì)的演奏，它那細(xì)長(zhǎng)的`身形宛如銀針，但它卻似乎略帶傷感——用心體會(huì)，從中發(fā)現(xiàn)美，感受美，這就有了一篇好文章的基礎(chǔ)。小作者流暢的文筆，讓這幅秋雨圖一層層的慢慢展現(xiàn)在讀者的眼前，可以看出小作者的巧妙構(gòu)思與成熟的文風(fēng)。
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