我心中的好老師小學(xué)作文
在十年的學(xué)習(xí)生活中我有許多的老師，他們教授我只是，告訴我做人的道理，在學(xué)習(xí)生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是楊澤民老師了。
楊老師曾在四年級的時候帶過我，雖然已時隔三年但楊老師的.模樣在我心中依舊清晰。那時候的楊老師大約三十出頭，身形瘦高，站在遠(yuǎn)處猶如電線桿一般，雖然老師才而立之年，但不知識什么使時光在老師的額頭上留下了重重的痕跡。老師還有一雙凹陷卻充滿智慧的眼睛，使他顯得十分精神且平易近人。
記得當(dāng)老師給我們講第一節(jié)課的時候，他就用它幽默生動的語言獲了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心。楊老師講課最大的特點(diǎn)就是聲情并茂，所以每到語文課，課堂氣氛都會分外活躍，同學(xué)們都積極回答問題，有時老師一來興致還會給我們講許多課外的知識，聽的我們一愣一愣地，時不時還會在心中贊嘆幾句楊老師的淵博。
楊老師不僅知識淵博做事情也總是很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)人。但對于我們來說則是一個躲不過的劫，要說最難過的便是作文課。因?yàn)橐坏阶魑恼n時老師便會一個個叫我們拿著作文本去他跟前來審閱，每當(dāng)看見有一些錯別字，老師的臉就掉了下來，然后嚴(yán)肅的告訴你哪些字你不該錯問你為什么錯了頗讓人有一種嚴(yán)刑逼供的感覺，向你感嘆到：現(xiàn)在孩子看的書可真少。
楊老師也常引導(dǎo)同學(xué)們互相爭風(fēng)吃醋。由于我們每天晚上的作業(yè)都會有日記，所以不可避免在第二天的語文課上有被表揚(yáng)，與被批評的同學(xué)，其中表揚(yáng)次數(shù)最多的便是賈如歌，這便是同學(xué)們既羨慕又嫉妒，便都發(fā)奮看起書來，還誤打誤撞使同學(xué)們養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。
現(xiàn)在回想起來。老師那幽默的語言，認(rèn)真的態(tài)度都使我們難以忘懷。
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