難忘的一節(jié)課作文小學(xué)
在我們生涯中,上課對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)已是家常便飯了,在這些中有令我們感到快樂(lè)的、輕松的、難忘的,為大家大家整理難忘的一節(jié)課作文,一起來(lái)看看吧!
難忘的一節(jié)課作文1
今天,陽(yáng)光明媚,我照例去全老師那里“進(jìn)修”。課堂上,全老師突然抓住我們班里的熊大——王成,一把將他拖到了門(mén)外,輕輕地對(duì)他耳語(yǔ)了幾句,就把門(mén)關(guān)上了。
咦?剛剛還好好的,老師怎么一下子發(fā)怒了呢?這時(shí),全老師又象換了個(gè)人,心平氣和的拿出他那世界上最高級(jí)的麥克風(fēng)——紅鋼筆,開(kāi)始了他的現(xiàn)場(chǎng)采訪。
“你看他今天一點(diǎn)也不熊,我為什么趕他出去?”全老師問(wèn)王成的同桌!斑@個(gè),不知道!崩蠋熇^續(xù)問(wèn)下一位同學(xué),沒(méi)想到那位同學(xué)一上來(lái)就擺了個(gè)叉,老師立馬回敬了一個(gè)同樣的動(dòng)作,全場(chǎng)哄堂大笑。
全老師接著提問(wèn):“你知道王成今天穿了什么衣服嗎?”那位同學(xué)想了想,回答說(shuō):“穿了藍(lán)色衣服!崩蠋熡謫(wèn)另一位同學(xué):“那王成今天穿了什么褲子呢?”“恩,綠色長(zhǎng)褲。”全老師做了個(gè)請(qǐng)進(jìn)的手勢(shì),說(shuō):“現(xiàn)在有請(qǐng)王成同學(xué)!钡韧醭赏瑢W(xué)一進(jìn)教室,大家看到了他的穿著——藍(lán)色衣服和牛仔短褲!鞍。颗W卸萄,不是說(shuō)綠色長(zhǎng)褲嗎?”全老師問(wèn)。王成氣的說(shuō)不出話來(lái)!肮。!”同學(xué)們都被逗樂(lè)了。
“不留心觀察生活中的小事,就會(huì)讓身邊的`人變成熟悉的陌生人!比蠋熣f(shuō)。是啊,只有留心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn),更可以了解別人的長(zhǎng)處和短處。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一堂課,老師通過(guò)一個(gè)小事例,讓我們生動(dòng)的體會(huì)到,留心觀察小事情、小細(xì)節(jié),也是多么的重要!
難忘的一節(jié)課作文2
上課的鈴聲響了——這節(jié)是英語(yǔ)課。與往常不同,我們的Miss丁成了聽(tīng)課老師,而上課的是教六年級(jí)的Miss莊。也許是興奮,也可能是抵觸,我們的教室里格外的吵。
Miss莊走進(jìn)了教室,親切地跟我們說(shuō):“我以前也來(lái)你們班上過(guò)課的,所以我們已經(jīng)是好朋友了,對(duì)嗎?”這時(shí)一個(gè)聲音突然冒了出來(lái):“不是!庇忠粋(gè)聲音說(shuō):“是大朋友了——”,頓時(shí)教室里一片哄堂大笑,一剎那間,莊老師的笑容不見(jiàn)了,但很快笑容又重新回到了莊老師的臉上。可我卻有點(diǎn)擔(dān)心接下來(lái)的課。
課剛上了沒(méi)幾分鐘,在我們新認(rèn)識(shí)了幾個(gè)單詞后,Miss莊給我們播放了一段穿插了新單詞的好聽(tīng)的音樂(lè),當(dāng)音樂(lè)播放完時(shí),竟然有好些同學(xué)肆無(wú)忌憚地大叫“再聽(tīng)一遍,再聽(tīng)一遍!蔽腋杏X(jué)這些同學(xué)有點(diǎn)過(guò)分了,心里暗暗地?fù)?dān)心老師會(huì)生氣。果然,我的感覺(jué)是對(duì)的, Miss莊的.臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,面無(wú)表情地關(guān)掉了播放器,進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。
當(dāng)學(xué)“house(馬)”這個(gè)單詞時(shí),Miss莊叫我們表演騎馬的動(dòng)作,這可把那些男生給樂(lè)壞了,他們?cè)谧簧贤跛缘奶,頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋。Miss莊的眉頭皺成了“川”字,我似乎看到了她心中有一團(tuán)怒火在熊熊燃燒。此時(shí)我多么希望能有一根魔棒,讓那些同學(xué)都出色地表演,而不是搞怪,可惜我做不到。接下來(lái)的課,大家?guī)缀跻崖?tīng)不進(jìn)去,課堂氣氛一團(tuán)糟。終于Miss莊忍無(wú)可忍,離下課還有十幾分鐘的時(shí)候,氣憤地離開(kāi)了教室。
這時(shí),大家才感覺(jué)到問(wèn)題有點(diǎn)嚴(yán)重,教室里頓時(shí)靜了下來(lái),連掉根針的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。果然,我們受到了Miss丁的嚴(yán)厲批評(píng),更加慘的是Miss丁把這件事告訴了金老師……
金老師十分生氣,利用了一節(jié)課的時(shí)間,給我們上了一堂思想教育課,沒(méi)有犯錯(cuò)的班干部都已經(jīng)泣不成聲……這是我印象中最深刻的一次教訓(xùn),我相信這樣的事情以后不會(huì)再發(fā)生了。
難忘的一節(jié)課作文3
星期一下午最后一節(jié)課,天陰沉沉的,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天可能會(huì)下雨,所以,還沒(méi)等放學(xué),天就很黑很黑了,老師不得不打開(kāi)燈。可是,這陰沉沉的天氣可阻擋不住同學(xué)們的熱情,因?yàn)槔蠋熣f(shuō),要和我們做一個(gè)有趣的游戲!
一聽(tīng)做游戲,同學(xué)們就七嘴八舌地討論:玩什么游戲呢?老師拍手讓大家停下來(lái),說(shuō):“今天,我們玩的游戲是剪刀、石頭、布!
老師繼續(xù)說(shuō):“這可不是誰(shuí)做手勢(shì)誰(shuí)能贏的游戲,這個(gè)游戲是看誰(shuí)反應(yīng)快!我準(zhǔn)備了一個(gè)空的筆袋和一本書(shū),我來(lái)講一下游戲規(guī)則。先選一個(gè)人喊剪刀、石頭、布,再叫上兩位同學(xué)坐在凳子上,誰(shuí)贏了,誰(shuí)拿起空的.筆袋打?qū)Ψ,誰(shuí)輸了,誰(shuí)就拿起書(shū)做盾牌,看看誰(shuí)反應(yīng)快!”老師剛說(shuō)完,有的同學(xué)已經(jīng)和同桌開(kāi)始做了。老師問(wèn):“你們想不想?yún)⒓樱俊薄跋!”同學(xué)們異口同聲地回答。這時(shí)很多同學(xué)高高地舉起手,都要試一試。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)了十幾個(gè)回合,有的同學(xué)一連對(duì)戰(zhàn)了好幾個(gè)同學(xué),有的同學(xué)一個(gè)回合就讓人家打了下去了。游戲中,讓我印象最深刻的是高家坪和邊永江他們對(duì)戰(zhàn),劉秋實(shí)都喊“剪刀、石頭、布”了,邊永江 還 發(fā) 愣呢!好笑的還在后面,邊永江出的是布,高家坪出的是剪刀,邊永江應(yīng)該拿書(shū),卻把書(shū)弄地上了,就拿起空筆袋打高家坪,高家坪拿起書(shū)打邊永江,頓時(shí)教室里鬧翻了天。
事后,我們采訪邊永江,邊永江說(shuō):“一是太緊張了,上臺(tái)后弄得我手忙腳亂;二是我當(dāng)時(shí)出了一點(diǎn)小失誤!”教室里又傳來(lái)笑聲。這個(gè)游戲太好玩了,我喜歡這一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文4
今天,作文老師讓我們比賽誰(shuí)觀察得仔細(xì)。老師讓我和沈傲、馮夢(mèng)龍三位同學(xué)分別讀自己的作文,讓同學(xué)們觀察我們讀作文時(shí)的聲音、表情、動(dòng)作等,比比誰(shuí)觀察得仔細(xì)。
沈傲首先出場(chǎng)。他穿著黑底帶紫色的外套,胖乎乎的臉蛋顯得可愛(ài)又精神。他面帶微笑,不緊不慢地走向臺(tái)前,拿起本子,讀起自己的作文來(lái)。一開(kāi)始他好像心里非常不安,搖搖晃晃地仿佛是一個(gè)喝醉酒的人。不過(guò)他不一會(huì)兒就安定下來(lái),聲音也大了許多。
輪到我了,我自信地走向講臺(tái),拿起作文本,定下了心,開(kāi)始朗讀起作文。一開(kāi)始,我心里還是有一絲緊張的,但很快融入到作文中,猶如又回到了從前那段記憶。朗讀結(jié)束后,老師夸我讀得棒,我心里樂(lè)滋滋的。
接下來(lái),馮夢(mèng)龍就登場(chǎng)了。他穿著一件深藍(lán)色的羽絨服,兩只招風(fēng)耳特別顯眼,一副黑色的眼鏡更顯得他斯斯文文。他走上臺(tái),慢條斯理地讀了起來(lái)。突然,他的'聲音戛然而止,讓全班人迷惑不解。他抬起頭,尷尬地說(shuō):“老師,你加的句子我不會(huì)讀。”全班人仿佛撥云見(jiàn)日,都哈哈大笑。老師上前告訴他,他這才又繼續(xù)讀了下去。
這節(jié)作文課令我終身難忘。
難忘的一節(jié)課作文5
在五彩繽紛的校園生活中,我上過(guò)了許多節(jié)課,但有一節(jié)課令我難忘。
那一天,上課鈴剛響,大家便馬上回到了座位上等著老師來(lái)給我們上課,任老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“我現(xiàn)在宣布一件事,因?yàn)榭萍脊?jié)上有紙飛機(jī)比賽,所以這節(jié)課上 我要選拔參加紙飛機(jī)比賽的選手!痹捯魟偮,原來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室,頓時(shí)沸騰了起來(lái),我們開(kāi)始嘰嘰喳喳地議論起來(lái),全然不顧講桌旁邊的老師,任老師大喝一 聲:“安靜,想去的快點(diǎn)排隊(duì)!”我們聽(tīng)了,馬上沖了過(guò)去,乖乖地排起隊(duì)來(lái)。排好隊(duì),任老師給我們每人發(fā)了一張紙后,便開(kāi)開(kāi)心心地上了路。
到了目的地,有的同學(xué)很會(huì)折,沒(méi)折幾下便折好了,有的同學(xué)不會(huì)折,著急了,大聲嚷嚷道:“誰(shuí)來(lái)教教我啊?”我絞盡了腦汁,終于想出了一種新的折飛機(jī)方法。
準(zhǔn)備試飛了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿起自己折好的.飛機(jī),高高舉過(guò)頭頂,在老師的一聲令下,飛機(jī)上了天,哇,真漂亮!滿天都是紅、黃、藍(lán)的飛機(jī),有的飛機(jī)沒(méi) 多久便一頭栽了下來(lái),有的在我們頭頂盤(pán)旋著,遲遲不肯下來(lái),有的干脆飛到樹(shù)梢上,落在那兒不動(dòng)了,害得它的主人不停地在樹(shù)下跳呀跳呀,伸長(zhǎng)了脖子,伸長(zhǎng)了 手臂,想把它弄下來(lái)……我呢,瞄準(zhǔn)天空,“嗖”地一聲,把飛機(jī)送上了天,“1、2、3、4……6秒!哦6秒!”我高興地歡叫起來(lái)。
最后,雖然我沒(méi)有被選上,但我還是很高興,這節(jié)課可真令我難忘!
難忘的一節(jié)課作文6
每次,當(dāng)我抬起頭來(lái),看看藍(lán)天,天空還是那么藍(lán)。當(dāng)我低下頭來(lái),看看地板,也還是那么平坦,然而,就是這樣平常得不能再平常的日子里,總是讓我想起那個(gè)令我笑逐顏開(kāi)的一節(jié)課。
一天,老師給我們上了第一節(jié)體育課,你可別小看這節(jié)體育課,因?yàn)檫@時(shí)我們期待已久的第一節(jié)體育課。聽(tīng)老師說(shuō)好像是要"體育測(cè)試”。測(cè)試的第一個(gè)項(xiàng)目就是“跑步”。對(duì)于我們板的大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),跑步并不是什么難題。但是,對(duì)于童濤和鐘濱炫同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是大難題。隨著紅領(lǐng)巾在空中飄揚(yáng),童濤那只胖胖的小手?jǐn)[動(dòng)著,全身上下的肉在不停的抖動(dòng)著。顯然,童濤被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`甩在了千里之外。同學(xué)們都在捂住肚子直笑,就差在地上滾了,我也不例外。
到了鐘濱炫去跑步了,只見(jiàn)鐘濱炫告訴老師:”老師,我......跑不了了。其實(shí)老師不知道,鐘濱炫的腰受過(guò)創(chuàng)傷,腰骨以前摔斷過(guò)。
我們都知道,嚴(yán)玉錚是個(gè)體育健將,現(xiàn)在輪到他了,看來(lái)我們要大開(kāi)眼界了?墒牵砀弑葎e人矮,體格比別人瘦小,能跑得過(guò)嗎?只見(jiàn)命令一下,他瘋一樣的“飛”了過(guò)去,用時(shí)很短?伤是不服氣,做出一副可憐巴巴的樣子,硬要再來(lái)一次。我們?cè)谝慌浴肮钡男(gè)不停。
這是我最難忘的一節(jié)課,也是我最開(kāi)心的一節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文7
作為一名六年級(jí)的學(xué)生,我不知道已經(jīng)上過(guò)了多少節(jié)課。但是這節(jié)課——讓人事先覺(jué)察不出任何不同的一節(jié)課,卻深深的印在我心里,永生難忘!
那是一節(jié)語(yǔ)文課,鈴聲剛剛響起,老師就大步跨進(jìn)教室,嚴(yán)肅的站在講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)各位同學(xué)寫(xiě)下對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的三類(lèi)人。”我想了想,提筆寫(xiě)下了“親人”,“朋友”和“老師”。我想,這三種在生命中是舉足輕重的,恐怕缺少一樣人生也會(huì)是殘缺的。
“接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谶@三類(lèi)人中劃去一種。”我愣住了,抿了抿嘴,劃去了“朋友”,畢竟沒(méi)有了親人,家庭就是不完全的;沒(méi)有了老師,進(jìn)步也顯得困難。也知道,我這一劃去就再也不能回頭,我失去的會(huì)是快樂(lè),迎來(lái)的.會(huì)是孤獨(dú)!
我知道老師一定會(huì)叫我們?cè)賱澣サ诙N,果然,老師又嚴(yán)肅的發(fā)出了聲音:“請(qǐng)各位同學(xué)再劃去一種!蔽覠o(wú)奈的提起筆,輕輕地劃掉了“老師”。我想,親人是最重要的,是母親把我?guī)У竭@個(gè)世界,然后又是親人讓我體會(huì)到了親情
最后,老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場(chǎng)游戲,但劃去時(shí)我感到我是那么的恐懼死亡!我又是多么害怕失去親人,失去親人,我將會(huì)多么絕望……
下課鈴響了,老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白,只有“親情”兩個(gè)字在腦海中回蕩……
難忘的一節(jié)課作文8
星期一下午最后一節(jié)課,天空陰沉沉的,老師不得不打開(kāi)電燈。但是,陰暗的天空并沒(méi)有擋住我們愉快的心情。
這節(jié)課我們要玩一個(gè)叫“石頭剪刀布”的游戲。此“石頭剪刀布”并非我們平時(shí)玩的那種。這個(gè)游戲是看誰(shuí)的反應(yīng)更快。老師準(zhǔn)備了一個(gè)布制的鉛筆盒和一本書(shū)。兩名同學(xué)比賽“石頭剪刀布”,勝利的一方要拿起鉛筆盒輕輕敲打失敗一方的頭,而且失敗一方要迅速拿出書(shū)擋在頭上,以防挨打。
游戲開(kāi)始了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手,個(gè)個(gè)都是喜笑顏開(kāi),特別是周一諾,露出一口小白牙。最后,老師叫了表現(xiàn)最好的同學(xué)。雖然沒(méi)有我,可是我還是異常興奮,因?yàn)榭梢浴白接^虎斗了”!游戲中,有的同學(xué)表現(xiàn)非常出色,一連戰(zhàn)敗幾員大將,可以稱得上是大師級(jí)的人物了。而有的同學(xué),剛上去就被打了下來(lái),一看就知道是個(gè)“菜鳥(niǎo)”。臺(tái)上打得激烈,臺(tái)下的觀眾看得也是津津有味。這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)斗”中,留給我印象最深的就是邊永疆同學(xué),剛上去還沒(méi)玩一個(gè)回合,就被高家坪打入了“冷宮”,灰溜溜地逃走了,臺(tái)下的觀眾被逗得哈哈大笑。
玩完這個(gè)游戲,劉老師和幾個(gè)同學(xué)一起采訪了邊永疆同學(xué),他只說(shuō)失誤了,但劉老師揭了他的老底,說(shuō)他太緊張了,才會(huì)慌忙中不斷出錯(cuò)的.,的確如此,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都看到他手忙腳亂的搞笑畫(huà)面了。
那節(jié)課是我最難忘的,因?yàn)槲覀儾粌H享受了成功的喜悅,更重要的是讓我們懂得了合作才是成功的保證。
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