小學(xué)生作文兩只蚱蜢

　　秋天的一個(gè)午后，陽(yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上感受秋天。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上，本來(lái)只是想曬曬太陽(yáng)，撿撿落葉就好了。

　　“這兒有只蟋蟀！”不知從哪里傳來(lái)一聲驚叫。大家都被吸引住了，紛紛朝那個(gè)方向跑去。我跟了過(guò)去，走近一看，原來(lái)是只蚱蜢，不是蟋蟀。大家是不是中《夜書(shū)所見(jiàn)》中“挑促織”的毒太深了，看見(jiàn)什么昆蟲(chóng)都叫做蟋蟀。我有點(diǎn)不以為然地想。

　　“快看！”一個(gè)人突然叫道，“這蚱蜢身上背著一只小蚱蜢！”這可真稀奇了，我定睛一看，呀！還真的有兩只蚱蜢呢！不遠(yuǎn)處的老師聽(tīng)見(jiàn)了，也趕緊跑過(guò)來(lái)一看究竟。

　　只見(jiàn)樹(shù)干上的支架上，蚱蜢媽媽正背著一只小蚱蜢吃力地向上爬著。她爬幾步，就停一下，好不容易爬到支架的頂端，她卻停滯不前了。大家都以為她還是和剛才一樣，只是休息一下，但是我們等了好久，她依然紋絲不動(dòng)。同學(xué)們紛紛猜測(cè)，她應(yīng)該是想跳到樹(shù)干上，可是又擔(dān)心背上的寶寶會(huì)掉下來(lái)。

　　這短短三、四厘米的距離，對(duì)于擅長(zhǎng)跳躍的蚱蜢來(lái)說(shuō)，此刻竟然如此艱難！我被深深地感動(dòng)了。

　　原來(lái)，在動(dòng)物世界里也有這樣的母愛(ài)�。�

　　教師點(diǎn)評(píng)：作者仔細(xì)觀察生活，寫(xiě)出了這兩只蚱蜢的特點(diǎn)和習(xí)性，敘事清晰，中心明確。

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