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作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字（通用25篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 1
暑假放假的第一天媽媽就讓我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。真是苦惱呀！一大堆作業(yè)都等著我來(lái)寫(xiě)，作業(yè)小寶寶們你們就不能不調(diào)皮嗎？可是弟弟可以出去玩我就不可以出去玩。我就給媽媽說(shuō)：“媽媽我為什么不可以出去玩，弟弟都可以出去玩。媽媽搖了搖頭說(shuō)：“你都這么大啦，趕快寫(xiě)作業(yè)吧。”
我現(xiàn)在開(kāi)始瘋狂的`寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)呀寫(xiě)呀，一個(gè)月終于把作業(yè)給寫(xiě)完啦。俺弟弟一項(xiàng)作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)，媽媽就開(kāi)始吵他，你敢快寫(xiě)作業(yè)去。不寫(xiě)作業(yè)有你好看的。弟弟哭著回家了，寫(xiě)著作業(yè)，他一邊嘟囔著一邊生氣著。不要生氣啦以后早點(diǎn)兒寫(xiě)作業(yè)就行啦要像我一樣學(xué)習(xí)知道了嗎。弟弟委屈的說(shuō)：以后我要向姐姐學(xué)習(xí)，早早的寫(xiě)完作業(yè)驚訝咱們倆就可以一起出去玩啦�！本瓦@樣弟弟的暑假作業(yè)終于寫(xiě)完啦。但是還是要十天媽媽爸爸準(zhǔn)備帶我們一起出去玩。
這樣在一個(gè)暑假我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)去了，雖然前一個(gè)月我一直在寫(xiě)作業(yè)但是后一個(gè)月我在開(kāi)開(kāi)心心的玩。其實(shí)作業(yè)是早寫(xiě)晚寫(xiě)都一樣的只不過(guò)早寫(xiě)的話，就有多一點(diǎn)時(shí)間玩啦。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 2
“唉！今天的英語(yǔ)作業(yè)是寫(xiě)練測(cè)考到哪兒呢？”這已經(jīng)不是一遍為作業(yè)之事操心了。
當(dāng)時(shí)英語(yǔ)老師在課堂上布置作業(yè)，班里亂哄哄的，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，第二次則是聽(tīng)見(jiàn)我們班的人在吵架，仍然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，問(wèn)了同學(xué)他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，唯一的結(jié)果發(fā)生了——全寫(xiě)！為了避免不被英語(yǔ)老師吵，只能一字不拉的全寫(xiě)。不過(guò)這也不是一件好事，但接下來(lái)發(fā)生的事情著實(shí)令我一驚，事情是這樣的`。
“今天語(yǔ)文作業(yè)還寫(xiě)隨筆不？”我問(wèn)我們班的一個(gè)同學(xué)“肯定寫(xiě)啊，今天在錄課室說(shuō)的作業(yè)不用管，那只是應(yīng)付課堂的�！彪S后，我一臉吃驚地望著他，他卻不以為然“肯定不用寫(xiě)啊”但后來(lái)班長(zhǎng)出來(lái)圓場(chǎng)：“管用，得寫(xiě)�！彪S后揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下了我們班的那個(gè)同學(xué)，但我還是不解。
回到家，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，還是寫(xiě)下了這篇隨筆，但我又想起了一件事，語(yǔ)文《論語(yǔ)》只寫(xiě)前四則嗎？我不太確定，但根據(jù)學(xué)的課來(lái)看，應(yīng)該是前四則無(wú)誤。
完成作業(yè)，真是讓我心力交瘁啊！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 3
“還不好好寫(xiě)作業(yè)�！笨蛷d里傳來(lái)一聲大吼，震得我的魂都要出來(lái)了。
最不喜歡做作業(yè)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作業(yè)，那就是要我的命�？墒菋寢尵拖褚恢荒缚蓟ⅲ敲磧�，再不寫(xiě)可要完蛋了。
我拿起筆，坐在書(shū)桌前。還沒(méi)等我動(dòng)手，樓下已經(jīng)傳來(lái)了喊聲：“劉鎮(zhèn)，下來(lái)玩吧，這么好的.天，就應(yīng)該出來(lái)玩！”
我打開(kāi)窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，還不忘指著四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花開(kāi)，桃紅柳綠，是應(yīng)該好好出去。更何況，我都好久沒(méi)跟好朋友們一起玩了。
我放下手中的筆，跑到客廳里，小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷艹鋈ネ鏁?huì)嗎？”媽媽扔下一句話：“你作業(yè)做完了嗎？”
我知道沒(méi)戲了。我失望地回到房間，跟好朋友說(shuō)了原因，又重新拿起練習(xí)冊(cè)，一題一題地寫(xiě)著，不敢有絲毫馬虎。
作業(yè)完成了，媽媽居然露出了笑顏。我知道，游戲開(kāi)始了，好朋友來(lái)了，連小鳥(niǎo)都叫了，似乎在說(shuō)著什么。
真好！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 4
我作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，做過(guò)很多作業(yè)，而今天老師給我們留了一份特殊的作業(yè)……
這份作業(yè)就是給爸爸媽媽洗腳。我想給媽媽洗腳，媽媽一個(gè)人自己在商店賣(mài)貨，非常辛苦。所以，我今天要給媽媽洗腳。
首先，我拿出一個(gè)大盆，放些熱水，然后我把手伸進(jìn)了盆里，試了試水溫，有些燙，我又加了一些涼水，之后，我端到了媽媽的面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍医o您洗洗腳，讓您放松一下吧！”媽媽臉上不知所措，但還是充滿了笑意。我給她脫了襪子，有點(diǎn)臭，但我接受了。媽媽以前在我小時(shí)候就給我洗腳，也不嫌我腳臭，現(xiàn)在我哪能嫌棄媽媽呢！我把她的`腳放進(jìn)盆里，認(rèn)認(rèn)真真地搓洗起來(lái)。媽媽的腳上布滿了老繭，應(yīng)該是常常來(lái)回走動(dòng)，太辛苦的緣故吧！我反復(fù)給媽媽搓腳，終于洗干凈了，我呼了一口氣，卻有些小感動(dòng)，媽媽這么辛苦，還不需要我們孝順?biāo)�，想起�?lái)這些我也有些慚愧了。
孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的孝順要從一點(diǎn)一滴做起。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 5
“天！作業(yè)好多！”隨著老師的命令被無(wú)情的下達(dá)，同學(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，怨聲載道起來(lái)。剛讓我們過(guò)了幾天好日子，老師就摘下了各自的面具，露出兇惡的面目。唉，這樣下去該怎么過(guò)呀！
這不，今天的副科，就成了同學(xué)們與作業(yè)的大戰(zhàn)場(chǎng)地。電腦課，同學(xué)們紛紛把作業(yè)帶去，看著有些同學(xué)利用電腦課的空閑時(shí)間迅速解決了一大堆習(xí)題，我真的羨慕不已：早知道我也把作業(yè)帶去了，唉……
說(shuō)實(shí)話，今天作業(yè)真的`是太多了，從早上忙到晚，下課時(shí)間、午休時(shí)間……忙得我連眼睛也沒(méi)眨一下，可還有一大堆作業(yè)跟著我回家，早知道我也好好利用副科的空閑時(shí)間了，唉！老師，難道壓力和動(dòng)力真的是成正比嗎？作業(yè)多成績(jī)就能提高嗎？天天測(cè)驗(yàn)真的有效嗎？……太多太多的為什么都在我的腦海中，真的很想向老師傾訴，盡管我們知道老師是為我們好，但壓力真的等于動(dòng)力嗎？
“親愛(ài)”的作業(yè)大叔，我何時(shí)才能將你這個(gè)沉重的、像甩卻又甩不掉的包袱給拋開(kāi)呢？等待ing……
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 6
今天早上，語(yǔ)文老師在教室里對(duì)八個(gè)組長(zhǎng)說(shuō)：從今天下午開(kāi)始，組長(zhǎng)要給你改作業(yè)了。讓我們組長(zhǎng)帶一支紅筆。老師一說(shuō)完，一些學(xué)生迅速舉手表示要改作業(yè)。老師說(shuō)你不是組長(zhǎng)，那你舉什么手？他們?cè)谙胧裁矗?/p>
中午我媽來(lái)接我的時(shí)候，我跟我媽說(shuō)老師讓我改作業(yè)。媽媽聽(tīng)了我的話，笑得像朵花，眼睛瞇了起來(lái)。我媽夸我說(shuō)：我媽的.寶貝，你真棒！這一刻，我的心甜如蜜。
下午語(yǔ)文課，老師布置了寫(xiě)生詞和拼寫(xiě)的作業(yè)。改作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)寫(xiě)的都不錯(cuò)，就給了“a”。老師說(shuō)組長(zhǎng)改作業(yè)后放在老師辦公室看誰(shuí)拿第一。修改完了之后，我趕緊跑到辦公室。老師說(shuō)：“靳諾，你是第一名，很好。
我覺(jué)得做一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，不僅僅是好好學(xué)習(xí)，其他各方面都要做好。我想成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 7
期末考試結(jié)束，返校發(fā)成績(jī)單的那天，老師說(shuō)：“這個(gè)暑假作業(yè)很多，下面請(qǐng)記住�！辈贾猛曜鳂I(yè)，幾個(gè)同學(xué)大喊：“作業(yè)這么多！”老師回頭說(shuō)：“剛才誰(shuí)在說(shuō)話？”這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，但我知道，同學(xué)們都覺(jué)得作業(yè)太多：語(yǔ)文作業(yè)暑假要寫(xiě)完，書(shū)法練習(xí)要寫(xiě)完，每天讀半小時(shí)，一周兩個(gè)讀書(shū)筆記，五本日記，一份小報(bào)紙；數(shù)學(xué)作業(yè)是寫(xiě)30道三步算題，要通過(guò)思考、除法、綜合計(jì)算來(lái)完成；英語(yǔ)作業(yè)是把26個(gè)英文字母背十遍。
當(dāng)我把抄好的暑假作業(yè)拿回家給爸爸媽媽看時(shí)，媽媽說(shuō)：“作業(yè)太少了。”然后每天給我布置了讀英語(yǔ)、聽(tīng)英語(yǔ)磁帶、背誦每篇課文等作業(yè)。我說(shuō)：“那我就累死了！”媽媽說(shuō)：“這個(gè)小作業(yè)會(huì)累死的，別開(kāi)玩笑了�！蔽覄e無(wú)選擇，只能做這么多作業(yè)。
現(xiàn)在我每天大部分時(shí)間都在做作業(yè)，晚上只有時(shí)間看電視。有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)，我媽要我重寫(xiě)。唉！記得放假的'時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：兒子，等你做完暑假作業(yè)，爸爸就讓你玩夠了。希望如此！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 8
“耶，終于可以放寒假?lài)D！”一回到家，我就高高興興地喊道：“媽媽?zhuān)覀內(nèi)ツ睦锿嫜�！�?/p>
“先寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)�！卑。肯葘�(xiě)完作業(yè)，那太好啦！老師只布置了這么一點(diǎn)作業(yè)，我兩天就能寫(xiě)完，我趕緊跑回房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)的'慢閱讀、24點(diǎn)、奧數(shù)我竟然在晚飯之前完成了，可我卻發(fā)現(xiàn)家里又多了一個(gè)快遞。我迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看，差點(diǎn)暈倒，竟然全是作業(yè)，什么寒假作業(yè)、高分卷、黃岡作業(yè)等一大堆作業(yè)呈現(xiàn)在我的眼前。媽媽卻笑著說(shuō)：“你先列一個(gè)計(jì)劃，看看每天都做什么作業(yè)哦！”我簡(jiǎn)直要崩潰了！
我的腦海里浮現(xiàn)出了一張“計(jì)劃紙”：第1天：寫(xiě)作業(yè)；第2天：寫(xiě)作業(yè)……第30天還是寫(xiě)作業(yè)！哦不！我的寒假“歡樂(lè)計(jì)劃”都要變成“魔鬼訓(xùn)練”了。
一天到晚就是寫(xiě)了再寫(xiě)，寫(xiě)了再寫(xiě)，每天手都寫(xiě)到發(fā)抖了，睡覺(jué)就像是盼望已久的解脫，沒(méi)過(guò)幾分鐘就睡著了。
哎，我到開(kāi)學(xué)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)呢！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 9
前天下午，第三節(jié)課下課，李老師悄悄地走進(jìn)教室布置家庭作業(yè)了。那天的.作業(yè)有些特別，和平常不太一樣了，第三個(gè)作業(yè)是奧數(shù)題，我有點(diǎn)納悶兒了，李老師又不是數(shù)學(xué)老師，干嘛要我們做奧數(shù)呢？
回到家后，我把其他作業(yè)都做好了再去做奧數(shù)，可我滿腦子都是答案根本不知道哪個(gè)對(duì)哪個(gè)錯(cuò)，就寫(xiě)了一個(gè)。媽媽走過(guò)來(lái)，我就叫媽媽把那道數(shù)學(xué)題做起來(lái)，我知道她做會(huì)誤人子弟，沒(méi)辦法爸爸不在家。她寫(xiě)下了答案，相信一定錯(cuò)。
第二天，天剛蒙蒙亮我就醒了。
天亮了，我快速地洗完臉。開(kāi)飯，湯圓出鍋咯，我細(xì)細(xì)品嘗著，可要上學(xué)，就狼吞虎咽地吃下了有小籠饅頭大的湯圓。
到了學(xué)校大家都在討論那道奧數(shù)題，很多人都是97我想：一定錯(cuò)了。
上語(yǔ)文課了，李老師解開(kāi)了謎底，也告訴了為什么要我們做的原因，是因?yàn)橄朊靼讓W(xué)語(yǔ)文的重要性。讓我們更深一步了解語(yǔ)文，讓我們覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文是一種樂(lè)趣。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 10
作業(yè)是個(gè)令許多學(xué)生都無(wú)比痛恨的'東西。在同學(xué)們眼中，作業(yè)是過(guò)街老鼠——人人喊打。每天討論得都是作業(yè)如何如何多，作業(yè)怎么怎么難。但我卻不一樣。
我對(duì)作業(yè)有一種矛盾得感情，既討厭又喜歡。討厭地原因想必大家都知道，我就不再說(shuō)了。為什么我會(huì)喜歡作業(yè)呢？因?yàn)椋何以诩依锖軣o(wú)聊，爸爸不是玩游戲就是炒股，媽媽整天是走路，要么一個(gè)人在餐廳不知道干些什么。電腦、電視又都不能看，根本沒(méi)什么事可干，書(shū)也不讓我讀。所以，我每天放學(xué)回家就無(wú)所事事，唯一可做的就是寫(xiě)作業(yè)了。這還不是重點(diǎn)，我喜歡寫(xiě)作業(yè)最主要地原因是在寫(xiě)作業(yè)中感受到了快樂(lè)。每當(dāng)完成一項(xiàng)作業(yè)或做出一道難題的時(shí)候，我的心里就會(huì)有一種前所未有得成就感，感到渾身都舒暢，心情也放松下來(lái)，我每天都是這樣度過(guò)的。
作業(yè)真是令我痛并快樂(lè)著。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 11
今天下午，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，突然，我看到了一道有趣的題目，這道題是這樣的：紅色 + 黃色 = ？紅色 + 藍(lán)色 = ？黑色 + 橘黃色 = ？藍(lán)色 + 黃色 = ？紅色 + 白色 = ？紅色 + 綠色 = ？（我寫(xiě)的這題答案應(yīng)該是寫(xiě)什么顏色的英語(yǔ)單詞）這怎么寫(xiě)��？ 我又沒(méi)專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)美術(shù)，我可不懂這些，上網(wǎng)查查看吧，可電腦沒(méi)有開(kāi)，開(kāi)機(jī)很費(fèi)時(shí)間的'，我干脆自己試試。
我先拿來(lái)一張紙一個(gè)一個(gè)的來(lái)試，我先在紙上涂了紅色，然后再涂黃色，還是紅色，咦，這是怎么回事？還好媽媽聰明，拿來(lái)一個(gè)白色盤(pán)子，往上撒點(diǎn)水，然后，我像剛才那樣又涂了一遍，顏色出來(lái)了，是橘黃色，真的蠻好玩呀！媽媽也來(lái)試一試，媽媽先涂了紅色，然后再涂藍(lán)色，我猜是紫色，沒(méi)想到真的是紫色，這實(shí)在太好玩了！
這次作業(yè)不僅讓我玩得很開(kāi)心，而且讓我明白了做任何事情都要應(yīng)付困難，不能向困難低頭。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 12
我的同學(xué)叫小博，性格很內(nèi)向。他的愛(ài)好很廣泛，愛(ài)打籃球，看書(shū)，玩電腦。他唯一的缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)暴躁。
上體育課的時(shí)候，老師給我們每人一個(gè)籃球，我看見(jiàn)小博在地下一投，籃球就投進(jìn)了籃板，老師還表?yè)P(yáng)了他。
又有一次我們都在玩，只有小博還在認(rèn)真的看書(shū)，看著看著他就看地起勁了，然后他就笑瞇瞇地看著書(shū)，不時(shí)地笑出聲來(lái)。
星期六，星期天，我在家閑得沒(méi)事干，就到小博家里玩。他說(shuō)我們來(lái)玩電腦！于是他就玩了很多的游戲：拳皇，賽爾號(hào)，穿越火線等等，我們都玩得很開(kāi)心，有許許多多的`游戲可以玩。
小博走路愛(ài)東張西望，有時(shí)候差點(diǎn)走到坑里去。有一次我和他在走路，他在看一個(gè)東西，結(jié)果就走到了坑里。然后我大聲的笑他。
他也很調(diào)皮。有一次，我和他比賽跑步，他跑步時(shí)踩到小石頭上面，結(jié)果摔了一跤，向扭秧歌一樣搞笑。
小博��！小博！你真是個(gè)搞笑的人嗎！我的同學(xué)，小博就是這樣一個(gè)調(diào)皮機(jī)靈，可愛(ài)的小男孩。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 13
以前都是聽(tīng)別人說(shuō)段子，說(shuō)的是學(xué)校里那些同學(xué)們作業(yè)不好好做各種搞笑，大家都覺(jué)得那是玩笑，可是在我們班看來(lái)，可真的不是玩笑。就拿考試的選擇題來(lái)說(shuō)吧，很多人錯(cuò)的`離譜，更有些人做題目的方式離譜。
今天，我正在改他們作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，有人在選擇題的時(shí)候ABC三個(gè)選項(xiàng)，他選d。真的，這真是事實(shí)，當(dāng)時(shí)我都笑的喘不過(guò)來(lái)氣兒。還有人怎么著呢，這還不過(guò)癮，選擇題不會(huì)做呀，怎么辦呢？于是做了個(gè)考試神器，在橡皮擦的三角寫(xiě)上ABC，轉(zhuǎn)到哪個(gè)寫(xiě)哪個(gè)。我們班老師都怒了，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)考試神器，氣憤的說(shuō)，那我考試這個(gè)判斷題要還有個(gè)d呢，怎么辦��？
我也真是拿我們班同學(xué)沒(méi)轍，這樣的招都能想的出來(lái)。別人班是出學(xué)霸，我們班是出奇葩。這件事弄得我都不知道以后怎么管理班里了。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 14
今天上午，要求我寫(xiě)一篇。
我坐在桌旁想啊、寫(xiě)啊，寫(xiě)到差不多一半時(shí)，我聽(tīng)到外面有小的玩耍聲、嬉笑聲，我心里不禁癢了起來(lái)，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝嬉粫?huì)了再回來(lái)寫(xiě)，行嗎？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“不行，寫(xiě)完了再出去玩�！闭f(shuō)完，媽媽便走開(kāi)了。聽(tīng)著小們的聲音，我氣憤極了，心想：真小氣，玩會(huì)兒再寫(xiě)又怎樣，真煩！我對(duì)她做了個(gè)鬼臉，然后敲打著桌椅，嘴里還不停地嘀咕著。媽媽用嚴(yán)厲的目光瞪著我，吼道：“做一件事要一心一意地做好了之后，再去做別的事情，像你這樣作業(yè)寫(xiě)到一半就想玩，那怎么行，必須堅(jiān)持完成了再出去�！闭f(shuō)完，媽媽氣沖沖地走了。我趴在桌子上，慢慢的'靜下心來(lái)想：是啊，我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就可以開(kāi)開(kāi)心心地和小朋友玩了，免得作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的話，玩的時(shí)候還擔(dān)心。這樣，媽媽也不會(huì)批評(píng)我了。
于是，我的思路又回到了作文里面，我加快速度，很快就寫(xiě)完了作業(yè)。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 15
記得感恩節(jié)的前夕，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——做一件讓爸媽高興的事。
我冥思苦想，為爸媽做什么呢？突然，我發(fā)現(xiàn)地上臟得很，于是我靈機(jī)一動(dòng)，心里想：幫媽媽拖地。光想不做可不行，說(shuō)干就干。我以百米賽跑的速度跑進(jìn)了衛(wèi)生間，涮好拖把，就開(kāi)始了今天的“勞動(dòng)之旅”。
我一絲不茍地拖著地，終于，我把地都拖完了。于是，往后一看，驚呆了——后面有許多漆黑的腳印。像大黑熊來(lái)我家走了一遭。潔凈的地板與烏黑的.腳印形成了鮮明的對(duì)比。
我像泄了氣的皮球，一下子坐在了沙發(fā)上，怎么也找不出原因。最后，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)鞋太臟了。我把鞋沖干凈后又重新把地拖了一遍。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我把地拖得晶瑩光亮。
就這樣我圓滿完成了老師的作業(yè)。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 16
實(shí)踐活動(dòng)它不僅豐富了我的課余生活更是培養(yǎng)提高了我們實(shí)踐能力
這幾天，老師為了培養(yǎng)我們的觀察能力布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)—泡黃豆。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們家正好有黃豆�！蔽揖偷綑淮袄�，拿了幾顆黃豆，放進(jìn)紙杯里，再放一點(diǎn)水，大約過(guò)了兩小時(shí)，黃豆開(kāi)始皺了，就像老奶奶臉上的皺紋，又過(guò)了一天，黃豆開(kāi)始發(fā)胖了，就像一個(gè)小胖子，又過(guò)了一天，黃豆的中間有一個(gè)小黑線就像黃豆的小嘴巴，我細(xì)細(xì)地看了又看，好象它要發(fā)芽了。第三天黃黃的外衣里面長(zhǎng)出了一條白色的`芽，我看著它們一天比一天大媽媽說(shuō)：“這些種子要幾后才能完全長(zhǎng)大，還要每天看著它。種子要經(jīng)歷生根、發(fā)芽、結(jié)果、的過(guò)程，才能長(zhǎng)大�！蔽乙贿呁⌒〉姆N子，一邊思考：“植物真是一個(gè)奇妙的東西，它們有頑強(qiáng)的生命力�！�
我真盼望家里的毛豆快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁朐缭缈纯葱⊙块L(zhǎng)大后是什么樣子。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 17
看到這個(gè)話題你是不是很驚訝？痘痘是長(zhǎng)在臉上的小疙瘩。最近作業(yè)也長(zhǎng)了很多“痘痘”。不是真的痘痘，是作業(yè)本上的各種錯(cuò)別字。
每當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)本，紅筆圈出的字就會(huì)映入眼簾。它們真的像青春痘一樣，頑固地長(zhǎng)在我的練習(xí)本上。
這次我下定決心要把他們找出來(lái)，給我的作業(yè)本做一個(gè)全面的.美容。
打開(kāi)作業(yè)本，看，假版的“腮”還藏在我的作業(yè)本里，“腮”字就在“月”字旁邊！我換了，然后就看到了“精致”的雙體。“膩”字在“被”字旁邊。我趕緊抓起筆擦干凈，怕它溜走。之后我發(fā)現(xiàn)了“孿生兄弟”！我在“洋蔥”這個(gè)詞上丟了一張郵票，我又更正了一遍。就這樣，作業(yè)里的“青春痘”就由我一個(gè)個(gè)來(lái)處理了。
我的美容很成功，我暗自得意，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)很好看，而且這種美容方法也被稱(chēng)為“圍剿錯(cuò)別字”，很有用！
如果有一天這種“青春痘”在你的作業(yè)里長(zhǎng)出來(lái)，你不妨試試我的最新成果：“圍剿錯(cuò)別字”！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 18
這個(gè)星期五中午，我和班上六個(gè)人去參加旗手訓(xùn)練。
中午這節(jié)課上語(yǔ)文，沒(méi)作業(yè)，老師讓大家把《評(píng)價(jià)手冊(cè)》交上來(lái)。不久到了下午，最后一節(jié)也是語(yǔ)文，老師數(shù)了數(shù)《評(píng)價(jià)手冊(cè)》，發(fā)現(xiàn)少幾本，便讓大家查一查；我問(wèn)朱舒楠：“我的《評(píng)價(jià)手冊(cè)》交了嗎？”她回答道：“交了，我?guī)湍憬唤o柏心悅了，因?yàn)槟阒形缛⒓优嘤?xùn)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“還有四個(gè)人沒(méi)交！”于是，我便又問(wèn)朱舒楠和柏心悅：“我交了��？”她們都說(shuō)我交了。于是我放心了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)查出那四個(gè)人要懲罰。
老師說(shuō)：“我報(bào)一個(gè)站一個(gè)。”最后幾本是我們組的`，但全部報(bào)完了還是沒(méi)報(bào)道我，于是我在抽屜里找，找到了語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》。我和其他三個(gè)人都交給了老師，老師說(shuō)這個(gè)星期的日記我們就寫(xiě)為什么不交語(yǔ)文《評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
我想：以后遇到這種情況，我不光要問(wèn)同學(xué)，還要找一找······
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 19
第四大周開(kāi)學(xué)了，我們的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，老師就開(kāi)始檢查作業(yè)。我的作業(yè)寫(xiě)完了，所以我一點(diǎn)也不緊張�？墒�，我們班還是有一大波同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完。
一開(kāi)始，老師檢查的是手抄報(bào)。小組長(zhǎng)都把組員和自己的收齊，交給老師。老師在講臺(tái)上一直翻啊翻，找啊找，都把做的不好的找出來(lái)，展示給我們看，并一點(diǎn)一點(diǎn)的撕成小片片，好殘忍��！之后，老師在把做得好的舉起來(lái)。當(dāng)舉到我的手抄報(bào)的時(shí)候，說(shuō)我的做的非常好，我的心里都特別激動(dòng)。
然后，老師檢查動(dòng)物素材。她一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)悠著看�？吹轿业腵時(shí)候，我的心里就特別緊張。當(dāng)老師說(shuō)行的時(shí)候，我的心里就不再緊張，而是興奮。轉(zhuǎn)一圈了，老師還是發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完的。為什么他們就寫(xiě)不完呢？
其實(shí)，我寫(xiě)這么多，都是想告訴他們這些沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的，作業(yè)多簡(jiǎn)單��！都是實(shí)踐性的，有一些就只是個(gè)復(fù)習(xí)！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 20
一個(gè)早晨，我急急忙忙起床、吃早餐，因?yàn)橐t到了，昨天寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)到很晚才睡覺(jué)。
我終于在五分鐘前進(jìn)了班，就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)收我們班的作業(yè)了，我趕快打開(kāi)書(shū)包去拿數(shù)學(xué)作業(yè)本，可是我把整個(gè)書(shū)包的里里外外都翻了個(gè)遍，連數(shù)學(xué)這兩個(gè)字都沒(méi)看見(jiàn)，心想：會(huì)不會(huì)是今天走的太匆忙了，把所有關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)本忘在家里了。
我走來(lái)走去不知道怎么辦，就在這時(shí)老師來(lái)到了我面前，說(shuō)道：“把你的作業(yè)拿出來(lái)吧。”我膽怯的.對(duì)老師說(shuō)：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)本忘帶了。”“那你就向同學(xué)借一本本子，在草稿本上再做一遍吧。”老師這樣罰我。我連說(shuō)話都結(jié)巴了，心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了�！崩蠋熒鷼鈽O了，眼睛都快冒火了，沖著我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒(méi)帶，叫你家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，我要和他們說(shuō)說(shuō)你在學(xué)校的表現(xiàn)。”
從此以后，我每天早上都會(huì)檢查一遍書(shū)包再出門(mén)。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 21
馬上就周末了，我在家里瘋狂的寫(xiě)作業(yè)。
我在寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這道題里面有中括號(hào)，可是我并沒(méi)有學(xué)過(guò)呀，我非常疑惑，但還是稀里糊涂的寫(xiě)了，因?yàn)檫@可是老師布置作業(yè)，硬著頭皮也必須要寫(xiě)完。
我寫(xiě)完之后，媽媽來(lái)檢查，媽媽一臉嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“這怎么回事�。垮e(cuò)題那么多，咋寫(xiě)的.？這是33頁(yè)還是34頁(yè)？”“是33頁(yè)啊，我抬過(guò)頭一看，“媽呀，寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)到34頁(yè)上啊，這該怎么辦��？”我焦急的在心里想著�？粗鴭寢屇且荒槆�(yán)肅表情，好像隨時(shí)都能發(fā)出惡龍般的咆哮。我好像知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么了。
“叫你寫(xiě)錯(cuò)地方，趕緊吧，重寫(xiě)吧�！眿寢専o(wú)奈的對(duì)我說(shuō)。我只好重新寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我在想：“這么低級(jí)錯(cuò)誤都能犯，哎，又要重寫(xiě)了，這回真的是徒勞無(wú)功��！”
在這我也給同學(xué)們敲個(gè)警鐘，以后千萬(wàn)可不能再寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)數(shù)了，不然的話也會(huì)像我這樣：重～寫(xiě)～！
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 22
今天，我在家里專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)地時(shí)候，突然傳來(lái)一陣“咚咚咚”聲音，我趕緊開(kāi)門(mén)。原來(lái)是鄰居王奶奶站在我家門(mén)前，我開(kāi)口問(wèn)了一，原來(lái)是王奶奶慌慌張張的把鑰匙丟在家里，而家門(mén)關(guān)了，所以王奶奶急急忙忙的跑到我家門(mén)口，就是想我?guī)椭�。“你可以幫我？”王奶奶著急有懇求�?說(shuō)。
“可以……可以呀……”我說(shuō)“先讓我想一下吧”我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我安慰了一下王奶奶，就急忙跑進(jìn)跑家里。王奶奶以為我不幫助他了，他正要下路樓的時(shí)候，我急急忙忙的從家里跑了出來(lái)，手里拿著鉤子，對(duì)王奶奶說(shuō)：“我這就去幫你拿鑰匙�！蓖跄棠桃幌伦泳妥兡槪樢幌掠申幐臑榍�。我跑到王奶奶家窗前，拿起鉤子小心翼翼的從王奶奶間的窗戶里穿進(jìn)去慢慢地把鑰匙挑出來(lái)，交給了王奶奶。王奶奶的臉一下子笑開(kāi)了花，跑了過(guò)來(lái)拉著我的手激動(dòng)的說(shuō)：“太感謝你了”，我的心比吃了蜜還甜。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 23
在我快寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽突然叫了一聲“啊，博博還有作業(yè)！”嚇得我字都寫(xiě)錯(cuò)了。
博博是我弟弟，今年才上幼兒園，他快4歲了，是從小班開(kāi)始上的`。
雖然只是小班，他可是又了很多書(shū)。但是他不用全帶，一天帶一輛本吧。媽媽拿了一支筆過(guò)去，我就好奇的跟了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽把筆給了弟弟，為什么呢？我看見(jiàn)桌子上放了一本書(shū)。哦，原來(lái)這就是弟弟的作業(yè)。
書(shū)上面畫(huà)了一個(gè)大柜子，有三層，一層畫(huà)了一個(gè)香蕉影，第二層畫(huà)了個(gè)柿子影，第三層畫(huà)了個(gè)黃瓜影子。奶奶問(wèn)道：“該怎么寫(xiě)呢？”弟弟對(duì)奶奶說(shuō)：“應(yīng)該這樣子畫(huà)�！彼褞讉�(gè)香蕉連到第一層，把幾個(gè)黃瓜連到第三層，把柿子連到了第二層。我想，這么簡(jiǎn)單。不過(guò)對(duì)于弟弟來(lái)說(shuō)就有些難。
我覺(jué)得弟弟真聰明。
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 24
今天我一回家就開(kāi)始寫(xiě)了作業(yè)。
因?yàn)槲蚁朊魈煸缟纤瘋�(gè)懶覺(jué)，星期天玩和看書(shū)，我給姥姥姥爺說(shuō)了這個(gè)事情，果然姥姥姥爺都同意了，我實(shí)在是太高興了。
雖然我覺(jué)得今天的作業(yè)很多，不過(guò)我把它當(dāng)成星期三，如果我今天寫(xiě)不完作業(yè)老師就會(huì)批評(píng)我，所以我一回家就寫(xiě)作業(yè)，想給我的媽媽一個(gè)驚喜，想讓我的媽媽開(kāi)心一點(diǎn)，我就很高興了。
姥姥給我把生字聽(tīng)寫(xiě)了，我也把練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了，我還把《書(shū)海拾貝》也跟完了貼，也把練跳繩的也跟完了貼，我覺(jué)得我跟沒(méi)寫(xiě)一樣快。
我的媽媽回來(lái)了，我的媽媽讓我寫(xiě)什么作業(yè)我都不寫(xiě)，最后我的.媽媽拿出了聽(tīng)寫(xiě)本給我翻頁(yè)，等她翻到我要寫(xiě)到那一頁(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了，我的媽媽每一項(xiàng)作業(yè)都查了一遍，發(fā)現(xiàn)我每一項(xiàng)都寫(xiě)了，我告訴我的媽媽?zhuān)骸澳慊貋?lái)之前我都寫(xiě)完了作業(yè)”我的媽媽一聽(tīng)高興的說(shuō)：“以后寫(xiě)作業(yè)就要像今天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得這么快聽(tīng)清楚了沒(méi)有？”我說(shuō)：“聽(tīng)清楚了。”
作業(yè)大作戰(zhàn)小學(xué)作文350字 25
今天考完試后，老師在黑板上寫(xiě)著“今天沒(méi)作業(yè)”，然后說(shuō)：“明天是六一兒童節(jié)，放一天假，沒(méi)有作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了歡呼起來(lái)，凳子就像裝了彈簧似的，同學(xué)們一蹦三尺高。我心里高興極了，連聲說(shuō)：“太棒了！今天沒(méi)作業(yè)�！�
走在回家的路上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著歌，花兒向我點(diǎn)著頭，小草在微風(fēng)中跳著舞，大家都在為我慶祝。進(jìn)了屋，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，哼著小曲兒，打開(kāi)電視機(jī)，太棒了，正是我喜歡看的'動(dòng)畫(huà)片，我津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看到入迷時(shí)，爸爸回來(lái)了，一看到我翹著二郎腿在看電視，頓時(shí)火冒三丈。把我的電視機(jī)關(guān)了，把我提到沙發(fā)前嚴(yán)肅地說(shuō)：“看看你的試卷，考得那么差，還敢看電視，快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽铱戳丝丛嚲�，羞愧地低下了頭。
我走進(jìn)房間，看見(jiàn)桌上一摞一摞的書(shū)本，我真感覺(jué)自己是被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。忿忿地坐在椅子上寫(xiě)起那無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。
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