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趣味社團(tuán)的小學(xué)作文（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的趣味社團(tuán)的小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 1
每個(gè)星期三都是我們快樂(lè)的一天，因?yàn)橄挛鐚?huì)有一課“社團(tuán)活動(dòng)”。在我的記憶里每個(gè)星期三的下午都是歡樂(lè)、動(dòng)聽(tīng)的音符，讓我百聽(tīng)不厭，又如同一朵朵盛開(kāi)的花朵，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷、個(gè)個(gè)氣味濃烈，又宛如一顆顆星星，閃爍著明亮的光芒。
去上“社團(tuán)活動(dòng)”了！我、唐婧如、陸雨欣手拉著手、蹦蹦跳跳地走進(jìn)了電腦房，嘻！我們今天的社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)會(huì)用電腦哦！“坐好了嗎？”一向溫柔可親的陳老師親切的問(wèn)道，“嗯”大家個(gè)個(gè)精神飽滿。今天我們學(xué)用電腦“畫(huà)圖”做動(dòng)漫。老師的手真“奇妙”，變魔法似的，一棵小蘑菇展現(xiàn)在我們的眼前，大家看了驚奇不已，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也迫不及待的打開(kāi)了電腦，打開(kāi)“畫(huà)圖”我小心翼翼的用藍(lán)色的“彩筆”在上面畫(huà)了一個(gè)大圈，再用鼠標(biāo)輕輕的移動(dòng)圈的位置，調(diào)整線條的弧度，“哎呀”我叫起來(lái)，原來(lái)是由于我掌心沒(méi)用力，一顆好好的小蘑菇變成了細(xì)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)，我不禁重重的嘆了口氣，可一看周圍，其他同學(xué)的蘑菇們也變成了“丑八怪呢”！有的像形態(tài)各異的醉漢，有的像光禿禿的樹(shù)枝，還有的像大象的鼻子，還真是丑得可以呀！我的信心又一次高漲起來(lái)，麻利地畫(huà)上蘑菇的'“腦袋”，配上金燦燦的黃色，畫(huà)上一雙小巧玲瓏的“腿”，配上一雙烏黑的大眼睛，又可愛(ài)又栩栩如生。
陳老師看著我的“作品”，滿意的點(diǎn)著頭，夸獎(jiǎng)道“真棒！”，我喜滋滋的笑了笑，心里暖暖的。
“叮呤叮呤”下課的鈴聲打響了，我歡快地沖出教室，“等等我們”唐婧如、陸雨欣叫道，我剛一回頭，倆個(gè)人給了我一個(gè)大大的擁抱，三人銀鈴般的笑聲灑滿一地，溫暖著我們。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 2
自從轉(zhuǎn)到了美麗的青島路小學(xué)，星期三下午我們就有了社團(tuán)活動(dòng)。于是，每周我們都期待著這天的到來(lái)。
這個(gè)學(xué)期我去了國(guó)畫(huà)社團(tuán)。第一節(jié)課，我和同學(xué)們來(lái)到了國(guó)畫(huà)社團(tuán)教室，看見(jiàn)了一幅幅精美的作品被掛在墻上，我們心里暗暗地想：好精美的畫(huà)啊，可是我們能畫(huà)成這樣嗎？先試一試吧！這節(jié)課老師給我們講了關(guān)于國(guó)畫(huà)的知識(shí)，我像是打開(kāi)了新世界的大門。
第二節(jié)課，我們帶著材料來(lái)到社團(tuán)。這節(jié)課，老師發(fā)給我們幾張印出來(lái)的畫(huà)，看樣子是我們開(kāi)始動(dòng)筆的時(shí)候到了。等老師講完內(nèi)容時(shí)，我就迫不及待地拿起墨來(lái)，倒了一小滴在調(diào)色盤里，再用毛筆攪了一小會(huì)兒。開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，由于毛筆軟，所以不能一下直接按到底，要不然紙上就是一個(gè)小黑點(diǎn)，像一只飛倦了的蒼蠅。
我迅速地在紙上勾畫(huà)起來(lái)，仿佛有無(wú)數(shù)的靈感想要躍然紙上。下了課后，我興奮地想：太有趣了！也沒(méi)有那么難嗎！
結(jié)果，興奮像枯萎的.花朵一樣，到了一個(gè)誰(shuí)也見(jiàn)不到的地方去了。原來(lái)，我的畫(huà)被別人弄糟了，可我不怪他，因?yàn)橄麓挝乙煤帽９芩�！就這樣，我找回了歡樂(lè)，也比以前更加喜歡這個(gè)社團(tuán)了。
通過(guò)這次社團(tuán)活動(dòng)，我明白了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 3
今天是少年先鋒隊(duì)成立的日子，下午第二節(jié)課，我們放棄了班會(huì)課，來(lái)到新教學(xué)樓下給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾。這可是我第一次給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾，我既緊張又興奮。和我一起的譚雅琪和趙敏也如此緊張。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，是升旗儀式，旗手是一位大哥哥邁著快步走在前面，手里舉著隊(duì)旗，后面來(lái)跟著兩位大姐姐，她們敬著隊(duì)禮護(hù)送隊(duì)旗。我們也向隊(duì)旗敬禮。接著，四年級(jí)的許明月姐姐和梁詠思姐姐上去領(lǐng)唱，“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我們的.歌聲很大，在全校的每個(gè)角落里蕩漾。接下來(lái)是新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾了，首先是陸老師笑咪咪的宣布：“一一班、一二班、一三班、一四班……每班都有四十多名同學(xué)成立為先鋒隊(duì)隊(duì)員。小弟弟、小妹妹走到各自的位置，然后，我們這些老隊(duì)員就上前給一年級(jí)的小弟弟、小妹妹戴紅領(lǐng)巾了。一年級(jí)的小弟弟、小妹妹他們看見(jiàn)了紅領(lǐng)巾，臉兒似乎笑成了一朵朵小花。
活動(dòng)結(jié)束了，我們回到教室了，激動(dòng)的我心里還怦怦跳呢！
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 4
這學(xué)期的新鮮事兒可真多，這不，上個(gè)星期的獎(jiǎng)分卡制度，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。這個(gè)星期五，也發(fā)生了一些“奇怪”的事兒。
以前每個(gè)星期五中午，班級(jí)里總會(huì)少些身影，他們?nèi)⒓由鐖F(tuán)。而這次，明明是午自修，同學(xué)們不在教室，反倒多了許多陌生的人。咦！聽(tīng)！怎么有老師講課和同學(xué)們唱歌的聲音？是我聽(tīng)錯(cuò)了嗎……不，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！真的有聲音！循聲找去，呀！我明白了！同學(xué)們都在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)啊！這下好了，這樣一來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就都有社團(tuán)活動(dòng)章鄰呢！這時(shí)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在一樓音樂(lè)教室。
“小百靈”合唱團(tuán)的隊(duì)員們盡情歌唱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情豐富，嘴巴大張，眉毛高挑，融合清脆的鋼琴聲，在完美的配合下，發(fā)出了天籟之音。
我是合唱團(tuán)的老隊(duì)員了，規(guī)章制度啊，發(fā)聲方法什么的早就了解得一清二楚了，在發(fā)聲練習(xí)時(shí)，我們老隊(duì)員領(lǐng)著高聲部練習(xí)，讓新來(lái)的'弟弟妹妹們能夠更快地進(jìn)步，更快的融入到我們這個(gè)集體里來(lái)。短暫的一小時(shí)很快過(guò)去，快樂(lè)的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了。
校園生活是美好的，是快樂(lè)的。社團(tuán)活動(dòng)是豐富多彩的。我認(rèn)為：校園生活+社團(tuán)活動(dòng)=一張張開(kāi)心的笑臉！��！我愛(ài)美好的校園！更愛(ài)那令人開(kāi)心的社團(tuán)！“快樂(lè)”星期五，名副其實(shí)！
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 5
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了社團(tuán)活動(dòng)，總共有近三十個(gè)社團(tuán)各種各樣的社團(tuán)，而我在這么多社團(tuán)當(dāng)中，一眼就看中了，名叫IT經(jīng)驗(yàn)社團(tuán)，你也許不懂什么叫IT精英社團(tuán)吧！讓我來(lái)給你解釋吧！IT精英社團(tuán)是一種培養(yǎng)學(xué)生對(duì)控制機(jī)器人與熟悉和操作的一種社團(tuán)。
今天是社團(tuán)活動(dòng)的第三周，我和我們班的同學(xué)一起去電腦機(jī)房。今天，老師教我們?nèi)绾伟岩粡堈掌系娜宋锓诺搅硪粡埳先�。比如你去過(guò)了上海有一張照片，我可以把你放到北京的故宮里，讓別人信以為真，還以為你去過(guò)北京，其實(shí)你沒(méi)有去過(guò)。主要的過(guò)程是這樣的：確定好一張有人物的照片，弄到圖片處理器上，要一種名叫磁性套索工具或魔術(shù)棒工具，將人物復(fù)制下來(lái)，再去網(wǎng)上找一張風(fēng)景圖，再將人物粘貼上去就可以了。我靠著自己的記憶力，把老師給我們的`照片成功弄到了一張風(fēng)景圖上。老師看到了，還特意把我完成的照片，拿給了社團(tuán)里的同學(xué)看。這一點(diǎn)小光榮，真叫我心花怒放。
在這三個(gè)星期的社團(tuán)活動(dòng)下來(lái)，我不僅交到了好朋友，還學(xué)到了很多知識(shí)。我真喜歡這個(gè)IT精英社團(tuán)��！
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 6
在我們學(xué)校豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)中，陶藝社團(tuán)就像一顆閃亮的星星，吸引著我。第一次走進(jìn)陶藝社團(tuán)教室，我就被眼前的一切迷住了：桌上擺滿了陶泥，墻上掛著同學(xué)們制作的精美陶藝作品，有可愛(ài)的小動(dòng)物，有造型獨(dú)特的花瓶，每一件都充滿創(chuàng)意。
社團(tuán)老師先給我們講解了制作陶藝的基本方法和技巧，然后讓我們開(kāi)始嘗試。我拿到一塊陶泥，感覺(jué)軟軟的，還有點(diǎn)涼涼的。我打算做一個(gè)小杯子，先把陶泥搓成圓形，再慢慢捏出杯子的形狀�？煽此坪�(jiǎn)單的步驟，做起來(lái)卻很難。我的小杯子不是這里歪了，就是那里破了，急得我直冒汗。老師看到后，耐心地指導(dǎo)我，告訴我要注意力度和手法。在老師的幫助下，我終于做出了一個(gè)像模像樣的'小杯子。
在陶藝社團(tuán)里，我不僅學(xué)會(huì)了制作陶藝作品，還鍛煉了自己的耐心和動(dòng)手能力。每次看到自己親手制作的作品，心里都特別有成就感。這里就像一個(gè)充滿魔力的小世界，讓我盡情發(fā)揮想象，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。我喜歡陶藝社團(tuán)，它給我的校園生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 7
學(xué)校的合唱社團(tuán)是一個(gè)充滿歌聲與歡笑的地方，我很幸運(yùn)成為了其中一員。記得第一次參加社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張。走進(jìn)教室，看到那么多熱愛(ài)唱歌的同學(xué)，聽(tīng)著那美妙的.歌聲，我一下子就被吸引住了。
社團(tuán)老師是一位溫柔又專業(yè)的音樂(lè)老師。她先教我們練聲，“哆來(lái)咪發(fā)嗦啦西哆”，我們跟著老師的鋼琴聲，一遍又一遍地練習(xí)。漸漸地，我的聲音變得更加響亮、更加動(dòng)聽(tīng)了。接著，我們開(kāi)始學(xué)唱歌曲，老師一句一句地教我們，從音準(zhǔn)到節(jié)奏，從表情到動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
在合唱社團(tuán)里，我交到了很多志同道合的朋友。我們一起唱歌，一起分享快樂(lè)。當(dāng)我們的歌聲整齊地響起，那聲音就像一陣溫暖的春風(fēng)，讓人陶醉。參加合唱比賽時(shí)，我們穿著漂亮的演出服，站在舞臺(tái)上，盡情地歌唱。聽(tīng)到臺(tái)下熱烈的掌聲，我心里別提有多驕傲了。合唱社團(tuán)就像一個(gè)溫暖的大家庭，讓我在歌聲中快樂(lè)成長(zhǎng)。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 8
科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)是我覺(jué)得最有趣的社團(tuán)了！每次走進(jìn)社團(tuán)教室，看到那些瓶瓶罐罐和新奇的實(shí)驗(yàn)器材，我就充滿了好奇，迫不及待地想開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
社團(tuán)老師總是能給我們帶來(lái)驚喜。有一次，老師要給我們做 “火山噴發(fā)” 的實(shí)驗(yàn)。他先準(zhǔn)備了一個(gè)塑料瓶當(dāng)作 “火山”，然后往里面倒入小蘇打，再加入一些洗潔精和紅色的顏料，最后倒入白醋。神奇的一幕出現(xiàn)了！瓶子里的`液體迅速膨脹，像火山噴發(fā)一樣涌了出來(lái)，紅色的 “巖漿” 流得到處都是，我們都興奮地尖叫起來(lái)。老師告訴我們，這是因?yàn)樾√K打和白醋發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，才讓 “火山” 噴發(fā)了。
在科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，我做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，比如 “彩虹杯”“懸浮的雞蛋” 等等。每一次實(shí)驗(yàn)，都像一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，也讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我喜歡這個(gè)充滿奧秘的科學(xué)實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，它讓我在探索中不斷發(fā)現(xiàn)新的樂(lè)趣。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 9
舞蹈社團(tuán)是一個(gè)充滿活力的地方，每當(dāng)音樂(lè)響起，我就感覺(jué)自己像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在舞蹈的世界里自由飛翔。
剛加入舞蹈社團(tuán)時(shí)，我的身體特別僵硬，很多動(dòng)作都做不好。但是社團(tuán)老師非常有耐心，她一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教我們。壓腿、下腰、劈叉，這些基本功練習(xí)雖然很辛苦，但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。慢慢地，我的'身體變得越來(lái)越靈活，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。
我們社團(tuán)會(huì)經(jīng)常排練舞蹈節(jié)目。大家穿著統(tǒng)一的舞蹈服，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，整齊地舞動(dòng)著。排練的過(guò)程中，我們會(huì)互相幫助，互相鼓勵(lì)。當(dāng)我們把一支完整的舞蹈呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，那種成就感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。在舞蹈社團(tuán)，我不僅學(xué)會(huì)了跳舞，還變得更加自信和開(kāi)朗。我喜歡在舞臺(tái)上展示自己，也喜歡和小伙伴們一起在舞蹈中揮灑汗水，享受快樂(lè)。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 10
繪畫(huà)社團(tuán)是我心靈的小天地，在這里，我可以用畫(huà)筆描繪出心中的夢(mèng)想，畫(huà)出五彩斑斕的世界。
社團(tuán)的教室布置得特別溫馨，墻上掛滿了同學(xué)們的`繪畫(huà)作品，有美麗的風(fēng)景，有可愛(ài)的卡通人物，每一幅畫(huà)都充滿了創(chuàng)意。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們發(fā)揮想象，大膽創(chuàng)作。記得有一次，老師讓我們畫(huà) “未來(lái)的世界”。我想了很久，最后畫(huà)了一個(gè)充滿高科技的城市，天空中有會(huì)飛的汽車，房子可以隨意變換形狀，還有機(jī)器人在幫忙做家務(wù)。老師看了我的畫(huà)，夸我想象力豐富，還把我的畫(huà)貼在了教室的展示墻上，我開(kāi)心極了。
在繪畫(huà)社團(tuán)，我學(xué)會(huì)了用不同的繪畫(huà)工具和技巧來(lái)表達(dá)自己的想法。水彩、油畫(huà)棒、彩鉛，每一種工具都能畫(huà)出不一樣的效果。我還和同學(xué)們一起參加繪畫(huà)比賽，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。繪畫(huà)社團(tuán)就像一扇窗戶，讓我看到了藝術(shù)的魅力，也讓我的生活變得更加豐富多彩。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 11
剪紙社團(tuán)是一個(gè)充滿傳統(tǒng)文化魅力的地方，一把剪刀，一張彩紙，就能創(chuàng)造出奇妙的世界。
第一次走進(jìn)剪紙社團(tuán)，我就被那些精美的剪紙作品震撼了。有的是栩栩如生的小動(dòng)物，有的是漂亮的花朵，還有的是復(fù)雜的人物圖案，每一幅都讓人驚嘆不已。老師先教我們一些簡(jiǎn)單的剪紙技巧，比如對(duì)折、畫(huà)樣、裁剪。我拿著剪刀，小心翼翼地跟著老師的`步驟做，可是剪出來(lái)的圖案歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不好看。但是我沒(méi)有灰心，在老師和同學(xué)們的幫助下，我不斷練習(xí)。
慢慢地，我掌握了剪紙的技巧，能夠剪出一些簡(jiǎn)單的圖案了。有一次，老師教我們剪 “喜” 字，我按照老師教的方法，先把紙對(duì)折，再仔細(xì)地畫(huà)出圖案，最后用剪刀小心地裁剪。當(dāng)我展開(kāi)紙張，一個(gè)漂亮的 “喜” 字出現(xiàn)在眼前，我高興得跳了起來(lái)。在剪紙社團(tuán)，我不僅學(xué)會(huì)了剪紙這門傳統(tǒng)藝術(shù)，還感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。我喜歡剪紙社團(tuán)，它讓我在動(dòng)手實(shí)踐中收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 12
每周三下午，學(xué)校食堂二樓總會(huì)飄出陣陣黃油香，那是我們魔法烘焙社的專屬領(lǐng)地。戴上小熊圍裙，套上卡通隔熱手套，我和小伙伴們就化身成小小魔法師，用面粉、雞蛋和奶油變出各種美味。
記得第一次做曲奇餅干時(shí)，我把鹽當(dāng)成了糖，結(jié)果烤出來(lái)的餅干又咸又硬。社長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)老師笑著拍拍我的頭：“沒(méi)關(guān)系，烘焙就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)！” 她手把手教我認(rèn)識(shí)各種食材，告訴我烤箱溫度和時(shí)間的奧秘。在她的指導(dǎo)下，我終于做出了金黃色的小熊餅干，酥脆的口感讓我忍不住原地轉(zhuǎn)圈圈。
最有趣的.是萬(wàn)圣節(jié)特別活動(dòng)。我們用巧克力醬給餅干畫(huà)上鬼臉，把棉花糖做成幽靈，還把南瓜切成小盅，裝滿甜甜的布丁。當(dāng)我們把作品擺成 “魔法餐桌” 時(shí)，連路過(guò)的校長(zhǎng)都忍不住豎起大拇指�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)能獨(dú)立完成紙杯蛋糕了，每次看到同學(xué)們品嘗時(shí)滿足的表情，心里就像揣著蜜糖一樣甜。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 13
“快看！那是獵戶座腰帶！” 隨著社長(zhǎng)小明的驚呼，我們十幾個(gè)社員齊刷刷舉起望遠(yuǎn)鏡。這是星空觀測(cè)社的第一次露營(yíng)活動(dòng)，我們背著帳篷，帶著專業(yè)設(shè)備，來(lái)到遠(yuǎn)離城市燈光的郊外。
夜幕降臨，繁星像撒在黑絲絨上的.鉆石般閃耀。小明給我們講解星座故事：“你們看，那三顆連在一起的星星是牛郎星，對(duì)面隔著銀河的織女星，每年七夕……” 聽(tīng)著古老的傳說(shuō)，我仿佛穿越到了神話世界。突然，一道流星劃過(guò)天際，大家興奮得又跳又叫，趕緊許下心愿。
最難忘的是用天文望遠(yuǎn)鏡觀察月球表面。當(dāng)那坑坑洼洼的環(huán)形山清晰地出現(xiàn)在視野里時(shí)，我忍不住屏住了呼吸。原來(lái)課本里的知識(shí)，在望遠(yuǎn)鏡下變得如此震撼！這次活動(dòng)后，我養(yǎng)成了每晚觀察夜空的習(xí)慣，還發(fā)現(xiàn)了好幾顆人造衛(wèi)星的蹤跡。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 14
推開(kāi)機(jī)器人社團(tuán)的教室門，仿佛進(jìn)入了未來(lái)世界。桌面上擺滿了五顏六色的零件，3D 打印機(jī)嗡嗡作響，角落里的機(jī)械臂正靈活地搬運(yùn)積木。在這里，我們用編程賦予機(jī)器生命，用創(chuàng)意點(diǎn)亮科技?jí)粝搿?/p>
我加入社團(tuán)后的第一個(gè)任務(wù)，是制作一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。當(dāng)我把編寫(xiě)好的程序?qū)胫骺匕�，看著機(jī)器人笨拙地扭動(dòng)身體時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣笑聲。在老師指導(dǎo)下，我反復(fù)調(diào)整傳感器靈敏度，修改動(dòng)作參數(shù)。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的努力，我的` “機(jī)械舞王” 終于能隨著音樂(lè)節(jié)奏，跳出整齊的太空步了！
去年科技節(jié)，我們社團(tuán)展示的 “智能垃圾分類機(jī)器人” 驚艷全場(chǎng)。它能通過(guò)攝像頭識(shí)別垃圾種類，用機(jī)械臂準(zhǔn)確分類投放�？粗瑢W(xué)們驚嘆的眼神，我第一次感受到科技的魅力�，F(xiàn)在，我正和小伙伴們研究如何讓機(jī)器人聽(tīng)懂我們說(shuō)話，也許不久的將來(lái)，我們真能擁有自己的智能小助手呢！
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 15
走進(jìn)非遺剪紙社，墻上掛滿了精美的作品：活靈活現(xiàn)的十二生肖，栩栩如生的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，還有喜慶的窗花和團(tuán)花。王老師戴著老花鏡，握著剪刀的手靈活得像蝴蝶，不一會(huì)兒，一只展翅欲飛的鳳凰就躍然紙上。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我連直線都剪不整齊，不是剪斷了花紋，就是把紙弄破。王老師耐心地教我：“剪紙就像寫(xiě)字，要心靜手穩(wěn)�！� 我從最簡(jiǎn)單的五角星練起，慢慢掌握了對(duì)折、起剪、轉(zhuǎn)彎的技巧。當(dāng)我剪出第一幅完整的 “連年有余” 時(shí)，那種成就感比考了滿分還開(kāi)心。
今年春節(jié)，我們社團(tuán)為敬老院的'爺爺奶奶們送上了特別的禮物 —— 親手剪的 “�！� 字和生肖剪紙�？粗先藗兡樕暇`放的笑容，我突然明白，原來(lái)一張小小的剪紙，不僅承載著傳統(tǒng)文化，更傳遞著溫暖與祝�！，F(xiàn)在，我經(jīng)常教弟弟妹妹剪紙，希望把這份指尖上的藝術(shù)傳承下去。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 16
“砰！” 隨著一聲巨響，紫色的火焰沖上半空，科學(xué)實(shí)驗(yàn)社的教室里爆發(fā)出一陣驚呼。這是我們?cè)谧?“大象牙膏” 實(shí)驗(yàn)，過(guò)氧化氫和碘化鉀的神奇反應(yīng)，讓泡沫像火山噴發(fā)般涌出容器。在這里，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都像一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。
最有趣的是 “非牛頓流體” 實(shí)驗(yàn)。我們把玉米淀粉和水混合，用拳頭砸下去時(shí)，液體變得像石頭一樣堅(jiān)硬；輕輕撫摸，又變得柔軟順滑。大家在 “泥潭” 里又踩又跳，玩得滿身都是白漿，連老師也加入了我們的瘋狂派對(duì)。
去年，我們社團(tuán)參加了市科技比賽。為了研究 “自制凈水裝置”，我們連續(xù)兩周泡在實(shí)驗(yàn)室。從設(shè)計(jì)圖紙到組裝材料，從反復(fù)測(cè)試到改進(jìn)方案，終于制作出能過(guò)濾泥沙、吸附異味的.簡(jiǎn)易凈水器。當(dāng)評(píng)委老師豎起大拇指時(shí)，我明白了：科學(xué)不僅是課本上的公式，更是探索未知的勇氣。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 17
“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃�！� 隨著古箏聲響起，漢服文化社的同學(xué)們身著廣袖襦裙，手持團(tuán)扇，緩緩走上舞臺(tái)。這是我們社團(tuán)在學(xué)校文化節(jié)上的表演，飄逸的裙擺，精美的刺繡，讓觀眾仿佛穿越回了千年之前。
剛加入社團(tuán)時(shí)，我連系帶子都學(xué)了好久。社長(zhǎng)教我們辨認(rèn)交領(lǐng)、對(duì)襟、齊胸襦裙等不同款式，還帶我們參觀博物館，了解漢服的歷史演變。最開(kāi)心的是親手制作發(fā)簪，用熱縮片、珠子和流蘇，做出獨(dú)一無(wú)二的古典頭飾。
去年重陽(yáng)節(jié)，我們穿著漢服去社區(qū)表演。當(dāng)我們朗誦著古詩(shī)，跳起傳統(tǒng)禮儀舞時(shí)，爺爺奶奶們看得熱淚盈眶。一位老爺爺拉著我的手說(shuō)：“看到你們傳承老祖宗的文化，真好！” 那一刻，我深深感受到，漢服不僅是漂亮的.衣服，更是中華民族的文化瑰寶。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 18
“請(qǐng)問(wèn)您設(shè)計(jì)這座雕塑的靈感來(lái)源是什么？” 我拿著采訪本和錄音筆，緊張地向雕塑家提問(wèn)。作為校園小記者，我經(jīng)常有機(jī)會(huì)采訪校內(nèi)外的名人，用文字和鏡頭記錄精彩瞬間。
第一次采訪時(shí)，我緊張得手心冒汗，連問(wèn)題都念得結(jié)結(jié)巴巴。但指導(dǎo)老師告訴我：“采訪就像聊天，真誠(chéng)最重要。” 慢慢地，我學(xué)會(huì)了提前做功課，準(zhǔn)備有趣的問(wèn)題，還掌握了拍攝和寫(xiě)稿的技巧。
最難忘的是采訪校運(yùn)會(huì)冠軍。當(dāng)我看到運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏的`樣子，突然有了靈感，寫(xiě)下了《跑道上的光》。這篇報(bào)道不僅登上了校報(bào)頭版，還被區(qū)里的青少年報(bào)刊轉(zhuǎn)載�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是小記者團(tuán)的主力成員了，用文字傳遞溫暖，用鏡頭定格美好，這種感覺(jué)真棒！
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 19
翻開(kāi)昆蟲(chóng)社的記錄本，密密麻麻貼著蝴蝶標(biāo)本、甲蟲(chóng)翅膀，還有我們繪制的'觀察日記。在這里，我們不再害怕毛毛蟲(chóng)，反而被這些小生命的奇妙世界深深吸引。
記得第一次外出采集標(biāo)本，我們拿著捕蟲(chóng)網(wǎng)，在草叢里尋找 “寶藏”。當(dāng)我小心翼翼地把一只七星瓢蟲(chóng)裝進(jìn)觀察盒時(shí)，它橙紅色的鞘翅上點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)，像穿了一件精致的外衣。通過(guò)顯微鏡，我們看到螞蟻頭上細(xì)細(xì)的觸角，蜜蜂后腿上沾滿的花粉，原來(lái)微觀世界如此絢麗多彩。
去年，我們社團(tuán)孵化出了蠶寶寶。從蟻蠶到結(jié)繭，再到破繭成蝶，我們見(jiàn)證了生命的奇跡�，F(xiàn)在，我們正在研究如何制作生態(tài)昆蟲(chóng)屋，希望能為這些小鄰居們打造一個(gè)溫馨的家園。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 20
“一二三四，活力四射！” 隨著動(dòng)感的音樂(lè)響起，啦啦操社的隊(duì)員們踩著鼓點(diǎn)，做出整齊劃一的托舉動(dòng)作。陽(yáng)光下，我們的`花球翻飛，笑容比彩虹還燦爛。
剛加入社團(tuán)時(shí)，我連最簡(jiǎn)單的側(cè)手翻都做不好，膝蓋摔得青一塊紫一塊。但隊(duì)友們總是鼓勵(lì)我：“再來(lái)一次，你可以的！” 在教練指導(dǎo)下，我每天放學(xué)后加練基本功，終于能完成高難度的金字塔造型。
最激動(dòng)人心的是參加區(qū)啦啦操比賽。候場(chǎng)時(shí)，我的手心全是汗，隊(duì)友們緊緊握住我的手：“別怕，我們是最棒的！” 當(dāng)我們?cè)谖枧_(tái)上完美呈現(xiàn)整套動(dòng)作，聽(tīng)到觀眾的歡呼聲時(shí)，我知道，所有的努力都值得�，F(xiàn)在，我們社團(tuán)成了學(xué)�；顒�(dòng)的 “常駐嘉賓”，用熱情和活力點(diǎn)燃每一個(gè)舞臺(tái)。
趣味社團(tuán)的小學(xué)作文 21
鋸木頭的 “沙沙” 聲，刨花飛舞的清香，還有打磨時(shí) “咯吱咯吱” 的節(jié)奏 —— 這就是創(chuàng)意木工坊的日常。在這里，我們用木塊、工具和想象力，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的作品。
第一次制作木勺時(shí)，我差點(diǎn)把自己的手指當(dāng)成木料。但李老師耐心地教我使用手鋸、銼刀和砂紙，告訴我 “慢工出細(xì)活”。當(dāng)我把粗糙的`木塊打磨成光滑的勺子，刻上自己的名字時(shí)，那種成就感無(wú)法用語(yǔ)言形容。
最有趣的是團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。我們小組設(shè)計(jì)制作了一個(gè) “迷你書(shū)架”，有人負(fù)責(zé)測(cè)量，有人負(fù)責(zé)切割，有人負(fù)責(zé)組裝。當(dāng)我們把做好的書(shū)架送給圖書(shū)館時(shí)，管理員阿姨感動(dòng)得直夸我們心靈手巧。現(xiàn)在，我的書(shū)包里還放著自己做的木質(zhì)書(shū)簽，每當(dāng)看到它，就想起木工坊里的歡樂(lè)時(shí)光。
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