別了我的小學(xué)時(shí)代作文
難忘的小學(xué)生活，就這樣跟我揮揮手，說再見了。說實(shí)話，真的很不舍得離開這段美好的人生歷程。
沒想到，7月2日那天，也就是我們開畢業(yè)典禮那天，竟然是我們最后一次在小學(xué)生活的我們戴紅領(lǐng)巾、穿松山湖中心小學(xué)的校服——禮服。想到這，覺得真遺憾。
7月10日那天下午，我再一次回到溫暖的大家庭——東莞松山湖中心小學(xué)。我首先去到六年級(jí)的辦公室來拿成績(jī)。我們拿完各種東西后，又深深地記住一次這間寬敞的`辦公室。平時(shí)熟視無睹的辦公室，今天在我的心目中，竟是那樣的不舍、留戀它。畢竟我們來來回回在這間辦公室走過了一年：?jiǎn)栕鳂I(yè)、交作業(yè)、幫老師做事……然后，我又把辦公室里的老師看了一遍，讓我深深地記住他們，記住我的恩師，他們的音容笑貌！
我戀戀不舍地離開辦公室，來到了教室里面。我默默地站在教室里，為的是重溫這幾年來的精彩鏡頭。這間教室，這一年來都和我們相伴、朝夕相處，平日這間不起眼的教室，今天竟在我的腦海中變得那樣溫暖、讓人覺得無比幸福。因?yàn)�，我們班的男生可以天天都我們女生笑得合不攏嘴；因?yàn)�，我們班在集體活動(dòng)中表現(xiàn)地是那樣的出色，盡管總是得第二名，但我還是覺得很滿意——我們很團(tuán)結(jié)……我們經(jīng)常聽老師說，教室是我們的第二個(gè)家；我們是個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體……可是今天，我們這個(gè)溫暖的家，這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，要分開了。
當(dāng)我脫下紅領(lǐng)巾，走出松山湖中心小學(xué)的大門時(shí)，我又回頭了，我要把這間小學(xué)深深地烙在我的腦海里，記住學(xué)校里的每一株小草、每一棵樹；記住學(xué)校的每一塊橘紅色的磚、每一堵墻、每一個(gè)角落……兩個(gè)月后，我們將穿上松山湖莞中的校服，走上人生的另一個(gè)新的階段，那時(shí)候，我們就成了中學(xué)生了。
讓我們永遠(yuǎn)記住每年的9月10日，給親愛的老師送去深深的祝福；讓我們永遠(yuǎn)記住每年的11月18日，校慶紀(jì)念日的這天，讓我們?cè)僖淮位貙W(xué)校團(tuán)聚，也給學(xué)校送去美好的祝福，祝福我們的母校明天更美好！
離開校園后，讓我們記住同學(xué)之間彼此結(jié)下的深厚的友誼。我們?cè)?jīng)在校園里那些長(zhǎng)不大的回憶，將永遠(yuǎn)刻進(jìn)我們的腦海中！
再見了，可愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)們。
【別了我的小學(xué)時(shí)代作文】相關(guān)文章：
別了,我的小學(xué)時(shí)代小學(xué)生作文10-01
別了，我的小學(xué)作文10-08
別了，我的小學(xué)生活;別了，我的童年-作文08-26
別了我的童年小學(xué)作文08-28
別了,我的母校小學(xué)作文01-12
別了，我的母校！_小學(xué)作文09-06
別了童年，別了小學(xué)作文11-24