【實(shí)用】小學(xué)生作文400字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)在宜賓，是藕的盛產(chǎn)地，它生產(chǎn)在污泥里。
炎熱的夏天到了，正是藕葉最美的時(shí)候，綠綠的藕葉又大又圓，像一把綠絨小傘。在雨后的清晨，你會(huì)看見一顆顆晶瑩剔透的露珠，在綠綠的藕葉上滾來滾去，非常惹人喜愛。
過了一段時(shí)間，藕開花了，雪白雪白的，形狀跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一樣在水里蕩來蕩去，非常美麗。又過了一段時(shí)間，藕花開始結(jié)果了，金秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們把藕從污泥里挖出來，它不像蘋果梨子那樣高高的掛在枝頭上炫耀自己，它那樣骯臟，到處是污泥，還帶著臭味。但是經(jīng)過水的沖洗，終于露出了真面目：一節(jié)連著一節(jié)，想嬰兒的手臂，白白胖胖的。一節(jié)偶有三四節(jié)，如果你用刀把一節(jié)藕切開就會(huì)看到橫切面上有一個(gè)一個(gè)小小的孔。雖然藕被切斷了，但是它的絲還連在一起，難怪人們常說“藕斷絲連”，原來就是這個(gè)意思。
藕不僅可以煮來吃，還可以炒著吃，烤著吃……我最喜歡吃的也是藕，因?yàn)橛幸淮危矣斡竞蠡氐郊�，一開門，一陣清新?lián)浔嵌鴣�，我問媽媽：“這鍋里煮的事什么呀？”“是藕燉鴨子”媽媽回答。等飯菜上桌后，我狼吞虎咽地吃著藕，還喝了三碗湯，肚子成了大西瓜都還想吃，真讓人垂涎三尺！
藕全身都是寶，可以清熱，藕葉和藕節(jié)可以做成中藥，曬干了可以做成藕粉。
我非常的敬佩藕，因?yàn)樗小俺鑫勰喽蝗尽钡钠焚|(zhì)。想公安戰(zhàn)士，緝毒人員……他們都具有藕這樣的精神。我愛藕，更愛具有藕這樣精神的人。
小學(xué)生作文400字 篇2
翻開十二冊(cè)語文課本第二十一頁，一幅漫畫展現(xiàn)在人們眼前：
在一個(gè)公交車站上擠滿了人，看似幾位有文化的`男青年排著隊(duì)，隨時(shí)等待著公交車的到來，飛奔而上占一個(gè)車位。在這幾個(gè)人旁邊站著一位年輕的婦女，懷里抱著孩子，臉上帶著焦急的樣子，可是又看著這么多人，她只能無奈地往后退了幾步。這是怎么回事呢？在車站旁邊立著一塊嶄新的木牌，上面寫著“母子上車處”五個(gè)大字，十分醒目。原來在普通等車站上的人十分多，這幾位年輕人已受不住被擠的滋味，所以來到了母子上車處來等車。
從圖中可以看出，這幾個(gè)男青年一個(gè)個(gè)衣冠楚楚、文質(zhì)彬彬，皮鞋擦得油光發(fā)亮。一定是一些知識(shí)分子，雖然他們知識(shí)淵博，但是也不能算有文化的人，因?yàn)樗麄儊G掉了最為珍貴的東西——道德。許多人往往因?yàn)轭櫦裳矍暗囊稽c(diǎn)利益而丟掉了它。道德也是中華人民共和國的一個(gè)文化傳統(tǒng)，而丟掉了它整個(gè)人也沒有了意義，就像一個(gè)假文盲。在以前文盲并不少見，而現(xiàn)在對(duì)人們來說卻很陌生。其實(shí)文盲不單單指文化知識(shí)上的不足，也指某一些人缺少道德修養(yǎng)，就像書上畫得那些人一樣。直到現(xiàn)在假文盲的現(xiàn)象還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在人們生活當(dāng)中。
在一條清可見底的小河前立著一塊木牌，上面寫著“禁止倒垃圾”，可是還有許多人視而不見，仍舊倒著垃圾廢物，造成污染。像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。
我們要大力宣傳文明，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。讓一切不文明的行為在我們生活中消失。重新讓一個(gè)新的文明之國屹立在世界的東方。
小學(xué)生作文400字 篇3
走在靜謐的羊腸小路上，腳下鋪開的是金黃色的地毯。片片樹葉隨風(fēng)飄落，一般涼意涌上我心頭，秋天已經(jīng)來臨。
秋天來的是如此之早，秋風(fēng)來的是如此之快。三天的叢林便是兩個(gè)模樣。夏天，是植物的天地，這一切都是綠的；秋天，一陣風(fēng)刮過，那嫩綠，那草綠，那翠綠漸漸暗淡，慢慢枯黃。
樹葉在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，不舍的離開了母親的懷抱，它們打著旋兒，想向大樹母親那邊飛。然而，秋風(fēng)是無情的，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，一陣風(fēng)，便將樹葉卷到了別處�！奥浼t不是無情物，化作春泥便護(hù)花”，葉的生命是短暫的，春天發(fā)芽，夏天才是他們的鼎盛時(shí)期，秋天，黃葉凋零。雖然只有短短幾個(gè)月的生機(jī)，它們卻一直在奉獻(xiàn)。直到死，也沒忘記生它、養(yǎng)它的母親。現(xiàn)在，它們不得不分離，那種生離死別的情感，誰又會(huì)為葉兒感動(dòng)痛楚。
倚在一棵銀杏樹下，任憑陣陣風(fēng)拂過面頰，任憑片片落葉落到四周。許久，我拿起身旁的一片銀杏，細(xì)細(xì)端詳起來，由于 剛從樹上落下來，還很柔軟，下面的文理清晰可見，形狀酷似扇子。握好樹葉，站起身，繼續(xù)向前走去。極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處是一團(tuán)團(tuán)紅色的火焰�？粗酋r艷的紅色，再看看手中的樹葉，仍有一絲涼意從腦海中掠過。
一葉知秋。望著這秋景，心中有一處莫色的孤獨(dú)。再一次望著那梧桐，我仿佛若有所思……
小學(xué)生作文400字 篇4
姐姐是個(gè)熱于助人的人，她的話每一次都說得我心服口服。姐姐有一雙水淋淋的大眼睛，高而挺的鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。如果再配上一套風(fēng)衣，那簡(jiǎn)直美若天仙。
姐姐不但長(zhǎng)得漂亮，而且樂于助人。記得暑假的一天，媽媽帶我和姐姐去商場(chǎng)玩，我十分地高興，可剛出了門，只見鄰居周爺爺?shù)男O子來了，周爺爺又要照顧小孫子，又得去買菜。急得他在原地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，姐姐見了，走上前去問：周爺爺，你怎么愁眉不展的？周爺爺由于著急，話說的很快：我得照顧孫子，可又得去買菜，這可怎么辦呢？姐姐說：不要緊，我來幫您買菜把！您照顧好您的小孫子把！周爺爺聽了，緊鎖的眉頭漸漸松了過來，連聲說：謝謝，謝謝！聽了這話，我急忙拉拉姐姐的衣角，輕聲說：別多管閑事了，不然就不能出去玩了。姐姐白了我一眼，我便沒敢吱聲。姐姐便去幫周爺爺買菜去了�；貋砗�，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我氣呼呼地說：你為什么要幫他，讓他自己做好了。姐姐聽了，意味深長(zhǎng)地說：這話怎么講，周爺爺對(duì)我家沒什么幫助，但也做了這么久的鄰居，難道鄰里之間就不應(yīng)該照顧一下？再說，周爺爺一個(gè)人生活了這么多年，他好不容易才盼來了一個(gè)小孫子，難道不該讓他們多團(tuán)聚一會(huì)兒？姐姐的這番話說的我面紅耳赤，不好意思地低下了頭。
姐姐上學(xué)去了，從那以后，周爺爺有什么事我都去幫助。也許是繼承了姐姐的使命吧！姐姐就是這樣有個(gè)熱于助人的人，姐姐的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文400字 篇5
生活中只有快樂、歡笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要有酸甜苦辣俱全才是豐富的。它就像一個(gè)調(diào)味瓶一樣，為你調(diào)出你不同感受的事。我就是這樣，要不為大家講講吧！
酸
爸爸媽媽為了家里很辛苦，特別是媽媽，她不僅每天都要在店里呆上幾乎一整天，回家后還要忙這忙那。三年級(jí)的時(shí)候我不太會(huì)寫，有一次，媽媽送貨回來，我忙讓她幫我修改，使一篇較差的變成了一篇極好的，媽媽忙了會(huì)兒后，就洗洗陪我睡覺了，看到媽媽十分疲憊的樣子，我心里感到酸酸的。
甜
那天是爺爺70大壽，家里好幾個(gè)人都要表演節(jié)目，我也報(bào)名表演了個(gè)節(jié)目——彈琴。表演還行，好多人都夸棒！棒！我聽了如同吃了蜜一樣甜！
苦
要說苦，那得談到學(xué)習(xí)上了。畢竟是六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然也更加重了，除了語數(shù)家庭作業(yè)之外還有競(jìng)賽作業(yè)、英語、思品、科學(xué)……每日一門課都有作業(yè)，要是換成你，你受得了嗎？真是每天像吃黃連一樣苦��！
辣
要說這辣，我還真有些不好意思了。因?yàn)槟翘焐险Z文課，由于我上課沒有認(rèn)真讀課文，被老師隨指就點(diǎn)到了我，說：“請(qǐng)你把課文讀一遍！”后來，我讀的吞吞吐吐的，終于哽咽地讀完了，不僅吞吞吐吐還有好多讀錯(cuò)了。老師說：“你是沒有認(rèn)真讀吧？給我站著讀十遍！”頓時(shí)，我心里火辣辣的，真恨不得找個(gè)地縫鉆出去。
這就是生活，每天都在變化，我覺得這樣的生活才豐富多彩、色彩斑斕。
小學(xué)生作文400字 篇6
今天，我們舉行了一場(chǎng)不正規(guī)的聽寫大賽，姜老師報(bào)詞語，我們把它寫出來，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，贏家竟是姜老師！不明白了吧？還是讓我一一道來吧！
激動(dòng)人心的比賽開始了。姜老師說：注意……注意……注意什么呀？同學(xué)們不滿了。時(shí)間到！不會(huì)吧？詞語還沒報(bào)呢！詞語就是‘注意’呀！什么？結(jié)果，我們班只有5位同學(xué)勝出。
第二局開始了，姜老師說：下面請(qǐng)用左手寫，準(zhǔn)備好了嗎？我知道，準(zhǔn)備好了嗎？就是我們要寫的詞語，可是用左手怎么寫呀？我只好硬著頭皮，用左手寫字，可筆哪肯聽我的話！結(jié)果可想而知，我寫的就像鬼畫符。同樣，我們班上，沒有一個(gè)人寫的起來，于是，這一局我們得了0分。
最后一局開始啦，這局是看拼音寫詞語，不像前兩局，只給10秒，而是給足30秒！我們胸有成竹地笑了，美滋滋地看著黑板，老師寫下了chī mèi wǎng liǎng班里頓時(shí)炸開了鍋，一陣小小的騷動(dòng)過后，結(jié)果出來了：有人寫吃魅網(wǎng)兩，有人寫吃妹往兩……姜老師笑了，說：這要出人命啦!還要吃掉兩個(gè)妹妹呢！同學(xué)們笑得前仰后合，我也笑的喘不過氣來了。最終，我們班也沒有一位同學(xué)寫出正確答案，真正的答案應(yīng)該是魑魅魍魎，不會(huì)吧？這都行！同學(xué)們大眼瞪小眼。所以，今天的贏家是我！姜老師說。我們就像一個(gè)個(gè)被霜打了的茄子一樣，蔫了下來。
雖然這次比賽我得了一個(gè)大鴨蛋—0分，但我還是很開心。走嘍，回家吃鴨蛋去嘍！
小學(xué)生作文400字 篇7
幼兒園里的我，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地認(rèn)為，有桌子，有椅子這樣組成，就組成好了一間課堂。上了小學(xué)，我知道在操場(chǎng)上也是課堂�，F(xiàn)在的我，明白了——生活處處皆課堂。
在大自然中，小草雖然沒有花兒的嫵美多姿，雖然是沒有露珠的晶瑩剔透，沒有雪花的潔白如玉，但是小草是頑強(qiáng)的。在一座山上，生存著大片大片的小草，都挨著一個(gè)又一個(gè)，當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，小草們隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿，讓我也不免也為它連聲叫好，每當(dāng)來到這里時(shí)，我那些不愉快的事都會(huì)拋到九霄云外去了，讓自已開心起來！但是不幸發(fā)生了，山上起火了，把那柔弱的小草給燒盡了，當(dāng)來到山上時(shí)，竟不見一根雜草，我暗暗想到：這火燒得好徹底呀，連一根雜草也不放過�？墒�，令人意想不到的事情發(fā)生了，第二年春天，我再來到這片土地的時(shí)候，我驚了，不禁肅然起敬，土地上竟長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的小草，它們依然是那么茂盛，還是那么惹人喜愛。布滿了大地，數(shù)不清到底有多少課。這么多的小草聚集在一起，真不愧古代詩人稱它為“野火燒不盡。”
我在小草身上明白了——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生這明詩句的含意，也讓我知道了小草的生命力是頑強(qiáng)的。這就是我的課堂——大自然。這課堂還真是無處不在呀！我還在這課堂上，懂得了一個(gè)道理，無論遇到了什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，要克服困難，不向它低頭，再一次地迎接重重難題！
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