如果讓我再做一回小學(xué)生作文600字

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的如果讓我再做一回小學(xué)生作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定會好好珍惜，因?yàn)樾�學(xué)生活中有兩件事令我一直喜憂參半、難以忘懷。

　　一件事讓我高興自豪，那天學(xué)校舉辦校運(yùn)動會，中長跑是我的強(qiáng)項，我參加了800米跑步比賽。裁判員發(fā)令槍一響，我立馬往前沖去，前400米時，我一直遙遙領(lǐng)先，第三圈時，大家都跑得氣喘喘吁吁，我一直調(diào)整著呼吸，最后10余米時，身后的運(yùn)動員向我直沖，我也拼盡最后力氣直奔終點(diǎn)，5米、4米、3米、2米、沖點(diǎn)了，最終快于第二名6秒獲得學(xué)校小學(xué)組冠軍，同學(xué)為我點(diǎn)贊，老師為我頒獎，我沉浸在成功的自豪中。

　　一件事讓我非常后侮，是我的膽小讓我終身遺恨。記得那天班會課上，老師對我們說：“這次學(xué)校要舉辦演講比賽，我班有二個參賽名額，是自愿參加還是老師指定�！笨吹轿覀兒枚鄬W(xué)生陸續(xù)舉起了手，可性格膽怯害羞的.我，卻不敢舉起可以為班爭光的手。老師說：“舉手人很多，我知道了，還有沒有要參加的�！比缓罄蠋焷淼轿易琅詫ξ艺f：“你要參賽嗎？這次賽事就好象專門為你設(shè)置的，你有很好的朗讀功底，聲音又好聽，你參加嗎？”我回答說：“老師，我不行的，我一看到臺下有這么多人注視著我就會緊張，一緊張就會語無論次了”�！昂冒�，你不想，我也不勉強(qiáng)你，不過你回去再考慮一下，考慮好了，再告訴我一聲�！崩蠋熣f。但因我的膽小沒有跟老師說，錯過了一次練習(xí)膽量的機(jī)會。要是有機(jī)會讓我再做一回小學(xué)生，我一定會勇敢地參加學(xué)校的各類賽事，鍛煉展示自已。

　　很快就要小學(xué)畢業(yè)了，回憶小學(xué)生活，有自豪有遺憾，如果讓我再做一回小學(xué)生，我一定克服不足，把小學(xué)生活打扮營造得滋潤亮靚。

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