【精華】六一小學(xué)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六一小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一小學(xué)作文 篇1
每一年的六一兒童節(jié)，我都很喜歡，這次的六一兒童節(jié)，老師帶我們做了許多活動(dòng)，真是快樂(lè)極了，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我的六一。
早上，我7點(diǎn)半起了床，后來(lái)爸爸帶我去了學(xué)校，我剛到學(xué)校就看到老師還沒(méi)來(lái)，所以我就及忙跑到了座位上，我的前面那個(gè)柏翔宇他說(shuō)：“我早就來(lái)了。”我說(shuō)：“才怪�！焙髞�(lái)老師來(lái)了，老師手里提著一大堆東西，她說(shuō)：“這些東西全是給你們的�！蔽覀兏吲d的嘴都合不上了，老師看著我們那么高興，就說(shuō)：“馬上就要做活動(dòng)了。”后來(lái)老師帶著我們下去做活動(dòng)，我們玩的是兩人背球的游戲，我和趙思泉一起背，背好了，音樂(lè)老師就會(huì)在那發(fā)好吃的糖，有面包、棒棒糖等等，今天真快樂(lè)呀！
這就是我快樂(lè)而又難忘的六一兒童節(jié)，我真喜歡那天的活動(dòng)呀！這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了無(wú)比的快樂(lè)。
評(píng)語(yǔ)：明毓同學(xué)的這篇文章語(yǔ)句通順，內(nèi)容充實(shí)，寫(xiě)出了自己六一兒童節(jié)的經(jīng)歷，寫(xiě)出了自己所參加的活動(dòng)，還不錯(cuò)，望繼續(xù)加油！
我的“六一”
在每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一兒童節(jié)，今天，我就和大家說(shuō)一說(shuō)昨天過(guò)的六一兒童節(jié)。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時(shí)間已經(jīng)8:20了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎！”我想了想說(shuō)：“不知道“”，媽媽說(shuō)：“今天是六月一日”，我高興的說(shuō)：“啊！六一兒童節(jié)中于到了”，我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會(huì)兒，就要去云海樓那里聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講完話(huà)已后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動(dòng)，我先參加了寶齡球，過(guò)了一會(huì)兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過(guò)去，一下子就全倒了，我拿了一個(gè)涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說(shuō)：“你們今天太厲害了，你們可以回家了，我就依依不舍的回家了。
這就是我們過(guò)六一兒童節(jié)的快樂(lè)，這就是快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂(lè)，更加難忘！
六一小學(xué)作文 篇2
同學(xué)們！相信你的“六一”兒童節(jié)一定是快樂(lè)的.。同樣我的“六一”兒童節(jié)也是快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。只是今年的“六一”兒童節(jié)卻讓我在快樂(lè)中領(lǐng)悟了一個(gè)道理。
以往到“六一”兒童節(jié)時(shí)，若學(xué)校組織讓我參加節(jié)目表演，我就努力去表演；沒(méi)有參加節(jié)目了，就高興的觀(guān)看同學(xué)的精彩表演，然后回到家還能得到爸爸或媽媽送給我的節(jié)日禮物。以前因?yàn)槟昙o(jì)小，心里從不想任何事，總是簡(jiǎn)單的快樂(lè)著�？山衲甑摹傲弧眱和�(jié)卻讓我感受了許多許多......
今年的“六一”兒童節(jié)我參加了學(xué)校組織的合唱隊(duì)，興奮的出演了節(jié)目，與同學(xué)們一起歡度我們快樂(lè)的節(jié)日。放學(xué)后媽媽接我一塊回家，路過(guò)肯德基快餐店，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)套餐�；氐郊液�，我把套餐吃完，隨手把套餐紙盒放在桌子上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸在一旁看書(shū)嗑瓜子，就把哪些盒子當(dāng)做垃圾盒，放葵花籽殼。等我作業(yè)做完，練習(xí)琵琶曲目時(shí)，爸爸也嗑完瓜子，把裝瓜子殼的紙盒扔進(jìn)了垃圾桶，然后洗手聽(tīng)我彈琵琶曲子�？吹教稍诶暗募埡凶樱也挥傻脗钠饋�(lái)，想著我的“六一”兒童節(jié)就這樣過(guò)去了，我又大了一歲，暑假開(kāi)學(xué)就要上五年級(jí)了。到那時(shí)功課更緊了，也就少了玩耍的機(jī)會(huì)，時(shí)間過(guò)得太快了。想著想著不由得抬起了彈琵琶的手指，捂著嘴小聲哭了起來(lái)。
爸爸媽媽看到我這個(gè)情況，不由得驚呆了。媽媽趕緊把我摟在懷里，連聲的問(wèn)我怎么回事？我向爸爸媽媽說(shuō)了我剛才的想法。他們兩個(gè)不由的哈哈大笑。媽媽笑著慈愛(ài)的摸著我的頭說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)長(zhǎng)大的，慢慢的你就長(zhǎng)大了，然后上初中、高中、大學(xué)，然后離開(kāi)爸爸媽媽成家立業(yè)。到那時(shí)爸爸媽媽也老了，不能陪你一輩子。這是自然規(guī)律，誰(shuí)都不能改變的.”
我緊緊的抱著媽媽抽泣著說(shuō)：“我不愿長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不讓你們離開(kāi)我�！眿寢屢廊恍χf(shuō)：“傻孩子，小腦瓜不要想那么多了，少壯不努力，老大徒傷悲��！趁著現(xiàn)在國(guó)家給我們創(chuàng)造了這么好的教育條件，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣爸爸媽媽就放心了.”
聽(tīng)了媽媽一席話(huà)，我想通了這個(gè)道理。我擦干了臉上的淚水，抬起頭鄭重地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我知道了，爸爸媽媽放心吧！我長(zhǎng)大了，從現(xiàn)在起一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)您們的期望。”
今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)不一樣的兒童節(jié)。讓我感受很多，明白了一個(gè)道理:要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)間，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國(guó)!
六一小學(xué)作文 篇3
告別童年，告別六一國(guó)際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過(guò)程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來(lái)！
“來(lái)來(lái)來(lái)，快來(lái)‘穿針引線(xiàn)’！”隨著，這一聲聲的喊聲，六一兒童節(jié)，正在拉開(kāi)序幕。
在校園中，處處彌漫著六一的氣息，彌漫著歡樂(lè)，彌漫著笑聲……
守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……
就如朱自清的《匆匆》，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，時(shí)間匆匆地走了，你有好好的把握偶時(shí)間了嗎？時(shí)間從臉盆走過(guò)；時(shí)間從床邊走過(guò)；時(shí)間從身邊走過(guò)……
六一是兒童的節(jié)日，六一讓孩子們快樂(lè)，讓孩子們把所有的煩惱化掉，讓快樂(lè)來(lái)把它掩埋，就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來(lái)把它遮住，不再翻開(kāi)。
六一，已走到末尾，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空。
輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空；輕輕的，和你招手；輕輕的，和你說(shuō)再見(jiàn)；把淚水化作勇氣，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空，另一個(gè)時(shí)空的世界它正在等著我，它正在迎接我。
這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……
這一刻，再見(jiàn)了，我的六一！
六一小學(xué)作文 篇4
六月一日的上午，燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)校園，使我們學(xué)校更美麗了，學(xué)校為了慶祝我們的節(jié)日，舉行了豐富多彩，趣味盎然的游園活動(dòng)。
“游園開(kāi)始——”洪老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)都高興得一蹦三尺高。首先是洪夢(mèng)洋主持的“搶椅子”游戲，洪夢(mèng)洋把六塊椅子排成一圈，七名同學(xué)圍著椅子站好了。他手里拿著波浪鼓，背過(guò)去“咚咚咚——”撥浪鼓響起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)互相注視著對(duì)方，生怕椅子被搶走似的。“咚！”咦？怎么沒(méi)有聲音了？有些同學(xué)好像是忘記了自己正在玩搶椅子，看見(jiàn)別人坐下去了才如夢(mèng)初醒紛紛坐下。讓我印象最深刻的要數(shù)小虎PK熠暉了，他倆在鼓聲停止的時(shí)候同時(shí)坐在一張椅子上，可是小虎力氣小，被高大的熠暉擠了下去，小虎跌倒在地板上，其他同學(xué)哈哈大笑。“搶椅子”游戲真精彩！
最有難度要數(shù)“水上疊杯”了，規(guī)則是這樣的：在一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆子里放上CD片，在CD片上疊一次性杯子，這杯子可不能亂疊，必須一個(gè)杯口往上一個(gè)杯口往下交替疊六個(gè)。在這個(gè)比賽中我最佩服的就是邵欣怡，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……眼看欣怡就要?jiǎng)倮�，一陣風(fēng)吹來(lái)，輕巧的一次性杯子瞬間被吹開(kāi)，掉落在地上�！鞍 蓖瑢W(xué)們都失聲叫了起來(lái)，為欣怡感到可惜。但欣怡并沒(méi)有灰心，她七手八腳地?fù)炱鸺埍�，重新疊起來(lái)。啊，終于完成了，杯塔在微風(fēng)中挺立。她竟然打敗了對(duì)手巧娜！“啪啪啪……”班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)一次性杯子搭的塔竟也那么晶瑩漂亮。“咔嚓！”洪老師也連忙拿起手機(jī)，在杯塔還沒(méi)倒的那一霎按下了快門(mén)。
要說(shuō)最有趣的游戲就是“你比我猜”了。記得梓妍用白紙?jiān)谏厦鎸?xiě)字，可惜字體太小了，加上家栩有點(diǎn)近視所以跑來(lái)跑去的浪費(fèi)了一些時(shí)間，不過(guò)她們還是拿出傲人的成績(jī)——答對(duì)5道題。全班同學(xué)情不自禁地鼓起掌來(lái)，不過(guò)有些同學(xué)就不樂(lè)意了，在一旁說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有技術(shù)含量，就是兔子啦，貓啦……”不過(guò)呢，祉祺的“你比我猜”就難多了，上場(chǎng)的是朝暉和嘉欣。嘉欣遇到了一個(gè)難題，我仔細(xì)一瞧原來(lái)是“啤酒”啊。要是我，我可想不出“啤酒”要怎么比�？墒牵涡罌](méi)有放棄，擠眉弄眼，比手劃肢，朝暉卻猜不出來(lái)，急得嘉欣的臉像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。時(shí)間到了，嘉欣他倆只拿到了2道題的成績(jī)。“哎呀，真可惜！”我暗暗地想。只聽(tīng)?耀調(diào)皮地叫：“雪津——雪津——”
接著，我們又玩了很多游戲，快樂(lè)保齡球、心有靈犀、畫(huà)耳朵……班級(jí)里不時(shí)爆發(fā)出響亮的笑聲、掌聲，“六一”節(jié)快樂(lè)達(dá)到白熱化。今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心啊！我真希望天天過(guò)“六一兒童節(jié)”，天天如此開(kāi)心
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