可愛的小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的可愛的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只白白胖胖的小白兔。他四肢靈活，行動敏捷，我還給他取了一個名字叫可可。
可可小巧玲瓏的臉上鑲嵌著兩顆紅寶石似的眼睛，兩只長長的耳朵，聽得見輕微的聲音，有一條絨球似的尾巴，像桃心似的鼻子非常靈敏，穿上一件雪白的衣裳，像一位美麗又溫順的公主。
他的溫順更體現(xiàn)在他高興的時候，會用腿蹭你的腳，生出舌頭來舔一舔你，或是在你睡覺的時候，跳上床，讓你抱一抱它，似乎在說：主人，我好喜歡你。這可都憑他的高興，他要是不高興，你可就遭了秧，甭想千方百計的他好他，他是不會理睬你的。
一次，我拔完青草回到家時，正看到可可和其他小兔玩得正高興，我拭干青草上的露珠，扔在我的腿邊，他并沒有跑過來，二十和其他小兔交頭接耳地商量了一陣，等情況穩(wěn)定后，它們才謹(jǐn)慎地跑過來，先聞一聞，再舔一舔，然后在津津有味的吃起來，它們的樣子真好笑，看著他們吃得津津有味，我心里了滋滋的。
他喜歡在陽光的地毯上趴著休息，透過窗臺，可可睡著了。
它和別的小兔玩時，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)兒事就斤斤計較，好多小兔都不和他玩了，而我不同，我和可可在庭院里捉迷藏，去山上爬山，每一天都過得十分愉快，有他這個小伙伴，我已經(jīng)心滿意足了。
可可，他是天真可愛的，是生氣勃勃的，是溫順的，是令人喜愛的。我愛你可可。
可愛的小學(xué)作文 篇2
一雙小眼睛炯炯有神，一張嘴巴小巧玲瓏，一條尾巴筆直有力，一身羽毛柔軟舒適。猜一猜這是鳥類王國的哪種鳥？對了是那可愛的小麻雀。
一縷陽光照在麻雀的背上，暖洋洋的�？尚÷槿竻s一副很不享受的表情：挺著胸，昂著頭，撅著嘴，不停地“唧唧”叫，好像在說：“我的食物在哪里，在哪里？”
突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最愛的食物——面包屑嘛！它已離弦之箭的速度飛到食物旁。一個勁地啄食，根本不理自己的朋友，真是一個“小氣鬼”！
傍晚，一群麻雀站在樹枝上，仰望著遠(yuǎn)處紅彤彤的夕陽，其中一只“喳喳”叫著，好像在自言自語：“這景色可真漂亮�。∫沁�有吃的就更好了！”這只麻雀可真貪婪呀！
忽然，有一只麻雀大叫一聲，仿佛在說：“那不是一堆小米嗎？”“對，我們快去吃吧！”只見這群麻雀張開翅膀，展開那矯健的身姿，飛向那堆小米“。
”唧唧！“那清脆的叫聲又回響在我耳邊。讓我們保護(hù)鳥類吧！
可愛的小學(xué)作文 篇3
生日的時候媽媽給我買了一只小兔子，小兔子有一對長長的耳朵，紅紅的眼睛，好像兩顆紅寶石一樣，尾巴小小的，好像一個白白的'小球。
有一天，我把小兔子放出來，因?yàn)�，我怕小兔子悶了，所以我把小兔子放出來了，讓�?透透氣。我一放出來，小兔子就在家里四處亂蹦。
過了一會兒，我想：“小兔子不悶了”就想把小兔子抓回籠子里，可是小兔子比剛才蹦的更厲害了，我怎么抓也抓不住它。
我喜歡我的小兔子！
可愛的小學(xué)作文 篇4
我有一個弟弟，小我四歲，是一個十分陽光的小男生。
如果你要問我最欣賞他什么，那我只能說他傻的很可愛了。
今天，弟弟從學(xué)�；貋砹耍系氖撬搅W(xué)校，離家很遠(yuǎn)，所以就選擇住校了，兩個星期才回來一次，剛開始時哭著鬧著不要去，畢竟還是個小孩子，那時可把爺爺奶奶心疼壞了，現(xiàn)在11歲了，也算個小男子漢了，也習(xí)慣了學(xué)校生活，就沒有在鬧過了，奶奶還為此常說我不如弟弟。
大概是早上七點(diǎn)左右，弟弟就興奮的沖進(jìn)我的房間，叫我起床，我哪里起得來，賴在床上不起，弟弟也許感到了無聊，在我房間轉(zhuǎn)了幾圈，最后來到了窗前，一把拉開窗簾，我的眼睛微咪，陽光太刺眼。
弟弟似乎沒有意識到，有把窗戶打開了，我是一陣無語啊，不知道該說什么了。
弟弟又打開了另外一邊的窗戶！我扶額，沒有說話，弟弟回頭看了我一眼，說了句開錯了，我以為他良心發(fā)現(xiàn)，誰知他關(guān)了窗戶把正對我的那一扇打開，然后又回頭看了我一眼，似乎在比較是否正對我，滿意之后，屁顛屁顛的走了。
我無奈的起了床，站起來要穿鞋的時候，發(fā)現(xiàn)陽光暖暖的照在被子上，腳踩的地方也暖暖的，我這知道，原來弟弟開窗戶不是為了讓我睡不好覺啊，是想陽光能灑進(jìn)我的被窩，給我溫暖啊！
我的弟弟怎么就這么可愛呢？
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