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我與《當代小學生》共成長作文

時間:2021-09-08 19:37:59 小學生作文 我要投稿

我與《當代小學生》共成長作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的我與《當代小學生》共成長作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我與《當代小學生》共成長作文

  我是一個酷愛讀書的小女孩,而《當代小學生》更是我的最愛。每當老師把它放到我手中時,都像是見到了老朋友似的讓我愛不釋手,廢寢忘食地閱讀,沉浸在這本書中,不由得被書中的友愛、忠誠、頑皮、成長等各種主題所打動。

  《當代小學生》里面有很多欄目,例如璀璨耀眼的“小星星”,富有內涵的“名人故事”,還有能夠走進我心里的“心靈對話”……這些欄目使我眼花繚亂,深深地被她豐富的內容吸引住,被她的芬芳清香所迷惑,我為她如癡如醉!俺砷L驛站”讓我知道了自己成長的步伐;“伙伴的作品”充分展示了當代少年的寫作才能,作品內容豐富、五彩繽紛,讀了之后使人受益匪淺;也讓我看到了自己的不足,學會了取別人的“長”,來補自己的“短”,“故事中的數學” 更是以豐富的想象、生動的故事,將枯燥的數字融入無限的樂趣之中,讓我們既容易接受更容易理解……尤其讀《苦練書法的王羲之》時,我被苦練書法的王羲之所感動,王羲之因為生長在一個書法世家,所以很早就接觸了書法,王羲之臨摹書法一直到十二歲,雖已不錯,但自己卻總是覺得不滿意。因常聽老師講歷代書法家勤學苦練的故事,所以最欽佩“草圣”張芝了,常常拿張芝來激勵自己,使自己成為我國偉大的書法家。我雖然現在不能像王羲之那樣成為偉大的書法家,但是我會學習王羲之的勤學苦練,認真踏實的精神。

  在班級的課余生活中,我也經常跟同學談論有關《當代小學生》的內容。自從訂了這本書后,我會有很多的話題跟同學們一起分享。閱讀課時,我還會拿出看過的《當代小學生》來看,或者跟其他的同學交換,既豐富了我的'知識也讓其他同學學到了很多的科學知識。閱讀課一點兒也不覺得無聊。

  《當代小學生》這本書,不僅讓我懂得了很多知識,開闊了我的視野,而且還讓我有了無窮的智慧。我非常喜歡《當代小學生》這本書。它真是我成長的好伙伴。

  評語:小作者用通順流暢的語言,介紹了《當代小學生》各個版塊不同的內容,寫出了自己對這本刊物的理解和體會。敘述中層次分明,詳略得當,首尾照應。讓人感受到《當代小學生》的魅力及小作者對它的喜愛之情。

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