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美術課小學生作文

時間:2021-10-02 08:20:03 小學生作文 我要投稿

美術課小學生作文6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的美術課小學生作文,歡迎大家分享。

美術課小學生作文6篇

美術課小學生作文1

  今天上午第三節(jié)課是美術課,我真是太自戀了,我自己都不知道我自己能畫畫這么好,這就是天賦呀!

  我們還是畫年歷,我看著空蕩蕩的紙上一點色彩都沒有,真是不好看,我就開始畫花邊,我見過很多種花邊,可是他們都是自己想的,我想了想,喜慶一點比較好,我用很大的波浪線畫了一個長方形和一個正方形占滿了邊,上面畫滿鞭炮最低處畫上冒出的星火,我多有創(chuàng)意,我又想有鞭炮就得是過年時,我看了看老師的板報,好主意,我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響,好漂亮,我拿起粗粗的記號筆寫了“20xx”好好看,我寫上了一月的月份、二月的月份、三月的月份……12月的月份,就差涂色了,我敢想到涂色就下課了,真掃興。

  今天發(fā)揮的真好,我自己都佩服自己,還是自戀呀!

美術課小學生作文2

  我在藍色天堂學美術有兩年半了,9月13日,我就上美術大師班的第一節(jié)課了。 那天,我很高興的來到了藍色天堂上課。

  這次,我們畫的是砂畫。老師先讓我們選圖片,圖片有米奇的、米妮的、海綿寶寶的、三個和尚的、兔八哥的,還有憤怒小鳥的圖片。我選的是米妮的。

  我們先用鉛筆畫底稿,畫的時候,我覺得在砂紙上畫畫好難畫呀!到用色粉筆涂色的時候,那就更難了。在砂紙上畫畫很費鉛筆,畫個眼睛、鼻子、嘴巴都要去削一次鉛筆。畫呀畫呀,底稿終于畫完了。

  現(xiàn)在我們該涂色了,老師說:“涂色可以按照圖片上的圖,也可以自己想著圖!蔽揖桶凑請D片上的顏色圖了。 畫完之后,我覺得自己畫的還不錯。

  每次畫完畫,老師都會把我們的家長叫進來點評。老實說我構圖很好,顏色也涂得很好,我很高興。

  這真是一節(jié)快樂的美術課。

美術課小學生作文3

  我最喜歡上的課就是美術課了,為此媽媽還在外面為我報了班。

  那屆美術課是周六下午上一個下午,上午我則要去上舞蹈課。

  我特別喜歡上美術課,今天老師是讓我們畫幾何形物體,一個盤子,一個罐子,一個幾何形體,別看我說的這么容易,畫起來可不簡單,尤其是對于我這么一個剛入門的朋友。

  我先用鉛筆勾勒出盤子,罐子,幾何形體的大概位置和形狀,然后用顏料筆先畫罐子,我努力畫的跟實例一樣大小,過了十多分鐘我終于畫完了,然后用特制的顏料為它上色,不一會兒栩栩如生的罐子出來了。

  然后我再在旁邊畫上了盤子,它這個盤子還是放到架子上的,為了能畫好盤子,我只能先從架子開始,盤架十分好看,不過也很簡單,我一會兒的功夫就完成了,不過令我苦惱的是盤子,因為盤子你首先得畫圓了,這得有一定的技術啊!用了20多分鐘我終于完成了,而這個幾何形體花費不了多長時間,10分鐘搞定!

  我舉手示意老師,老師看了看說:“畫的很好,再接再厲!”

  我十分開心,我一定要爭取更好,繼續(xù)努力,我相信,我將來一定會畫的比老師更好!

美術課小學生作文4

  美術課下課了,馬上接著就是科學課了,今天的科學課我的同桌和我都要帶一個煮熟的土豆和一個生的土豆,而我自己帶的是熟的土豆,因為今天早上睡過頭了,出門太匆忙而忘記帶土豆了,只能讓媽媽給我送過來了。

  媽媽送來前我心生一計,還讓媽媽給我?guī)Я死苯访,因為我覺得實驗很簡單不會把土豆弄臟,所以我就讓媽媽給我?guī)Ю苯访孀鐾陮嶒灪缶涂梢园淹炼钩粤耍瑡寢屗蛠頃r,送來的是兩個,我真的是高興極了!我看著兩個香噴噴的土豆直流口水,所以我說了一聲:“不吃白不吃”說著就把辣椒面撒在土豆上,咬了一口,“真香!”我撒了很多,就左一口右一口的吃起來,到了最后,那個土豆被我吃完了,我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另一個土豆。

  我正想把辣椒面撒另一個土豆上面,當時我想:要是吃了這個土豆科學實驗就沒戲了,我也要被科學老師罰站一節(jié)課了,算了還是不吃了。那時上帝好像讀懂了我的心,把上課鈴一敲“叮叮!鄙险n鈴想了,我們又進入了課堂。

美術課小學生作文5

  今天下午的第三節(jié)課是美術課,但是我沒有帶水彩筆,我很難過。

  剛一上課,老師掃視了一下全班,但并沒看見我沒有帶水彩筆,過了一會兒,老師又掃視了一下全班,發(fā)現(xiàn)有四個同學沒帶水彩筆,老師讓我們向周圍的同學借,我發(fā)了一會兒呆,直看著我的畫,心想:向誰借呢?

  我想了一會兒,看見我后面的同學,他的同桌向他借水彩筆,我是不是也可以向他借呢?我猶豫了一下,最終鼓起勇氣對后面的同學說:“給我借一下你的水彩筆行嗎?”后面的'同學說:“可以!蔽倚睦锖芨吲d。

  當我用完她借給我的第二支水彩筆的時候,我同桌拍了一下我,說:“咱倆用一個可以嗎?”我感激地看著他說了聲:“謝謝!”

  這是老師走過來,拍拍我的頭說:“你的人緣真好呀!下次別忘了要幫助別人!蔽矣昧Φ膶蠋燑c點頭。

  通過這次美術課,我明白了做什么事情都不能丟三落四,而且要做個樂于幫助別人的人。

美術課小學生作文6

  今天,美術課上,老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先,老師向我們介紹了塔的構造,還有一些著名的塔。然后,就跟我們講了一些注意事項后,就讓我們自己動手畫畫了。

  我先在一張牛皮紙上對折一下,再在這張牛皮紙上畫塔的形狀,這樣的塔畫出來就對稱了。我畫好后,就用剪刀把它剪下來。然后,攤平,并用水彩顏料在上面涂上了我最喜歡的顏料。涂完后,我就倒印在美術本子上,然后,再把那張紙拿開。頓時,一個塔就在美術本子上了,最后,我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過,剛弄好的時候,本子是濕濕的,不能用手去碰,否則塔的樣子就會被變形了。過了一段時間后,水彩畫干了。這張畫就算是畫好了。

  我望著我的杰作,越看越好看。仿佛我就在參觀我自己設計的塔呢!

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