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小學(xué)生作文500字

時間:2021-12-03 10:20:27 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生作文500字匯總六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于小學(xué)生作文500字匯總六篇

小學(xué)生作文500字 篇1

  近期,學(xué)生們都被書所吸引住了,但一直有一個難題要我摸著不透——小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看書。因此,大家緊緊圍繞著這一話題討論進行了探討。討論會上大伙兒各抒已見,有的覺得能夠,有的覺得不能。因此,大家進行了猛烈的探討。

  董嘉誠說:“我認為小學(xué)生該看書,因為它能夠使大家的大腦越來越更為靈便。”

  楊園園平心靜氣的說:“我覺得看書能夠靜心,如今這一社會發(fā)展太心煩,大家都近下不來靜下心來學(xué)習(xí)培訓(xùn)和辦事。假如碰到這類狀況,我建議大伙兒多看看看書籍,由于能夠靜心!

  張世豪緊跟說:“看書能夠增長知識。無論怎樣說,電腦上里的絕大多數(shù)專業(yè)知識都從書本上去的!

  孫鐵搶著說:“書能使大家提高眼界,足不出門,便得知天下大事!

  韓笑也不甘落后:“讀書時間長,姿態(tài)有誤,光源不適合待會危害眼睛視力。”

  陳青云不快不慢的說:“次之,換頁全過程中會出現(xiàn)塵土,尤其是在用餐的情況下會吸進塵土另外,還危害消化吸收!

  孫振宇不快不慢的說:“看過這些負面情緒的書會對日常生活沒有自信心,乃至去自盡。

  大家彼此各持已見,陷入僵局。最終還是老師的一番話說動了大伙兒,統(tǒng)一了專業(yè)知識。

  根據(jù)此次討論會,大家了解到小學(xué)生看書,有好有壞,就看大家如何運用了。

小學(xué)生作文500字 篇2

  書包,就像一列快車,載著我們的記憶,通向人生路上的一站又一站。每抵達一站,都會有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后,我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

  ——題記

  今天是平常的一天,但今天又是不平常的一天。我的書包里裝的不是書本,而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校,準備度過暑假前的最后一個工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。

  幾天前,我接到了早培班的錄取通知書。得知了這個消息,我高興極了,但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學(xué)分別了。

  推開教室的門,同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上,班主任寫上了四個大大的字——分享甜蜜。《童年》的旋律回蕩在班里,仿佛在講述我們曾經(jīng)共同度過的時光。許多同學(xué)拿出了早已準備好的禮物,鄭重地遞給我。

  隨著上課鈴的響起,班主任站起來,對大家說:“明天就是暑假,同學(xué)們即將面臨兩個月的分別,但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天,他給大家準備了一點心意,想一起分享他的感受!庇质且魂嚐崃业恼坡。

  我打開書包,把糖果分發(fā)到每一個人的手中。發(fā)到一半,激動的我已熱淚盈眶,有些同學(xué)在默默擦去眼淚,有些同學(xué)早已掩面而泣!翱奘裁茨,考上好學(xué)校是好事啊。來,讓我們一起為他祝賀!”班主任說話的聲音也有些顫抖。話音未落,響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無法形容,交織著喜悅、激動與離別的悲傷。

  不知不覺,在學(xué)校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別,然后背起空空的書包,不,是裝滿了友誼和溫暖的書包,踏上了新的一段旅程。

  飛快的小學(xué)時光過去了。下一站,我將更加努力,抒寫更多、更美好的故事——書包里的故事。

小學(xué)生作文500字 篇3

  他一個人住在樓下的平房,六十來歲的他,閑暇時種點蔬菜,然后再去市場上賣掉,只是圖個樂,不為錢。

  他很愛和鄰居交往,炎炎夏日,在樹蔭處,總有他的身影。一大桌人,打撲克。有時,他上去打兩局,有時只是坐在旁邊默默地看著,為新手們指點迷津。他很樂意送給鄰居們一些菜,鄰居們越來越喜歡他了,小區(qū)也越來越熱鬧了,大家都親切地稱他為“老王”。

  他兒子在城里有一份高薪工作,每周都會回來看他。鄰居們夸他孝順,有才,他也像老王一樣愛交往,常和大爺大媽們熱聊家常。

  他每次看到兒子回來,臉上總泛出慈祥的淺笑,他希望兒子可以像他一樣成為一個熱情正直的人。

  然而,這周他兒子沒回來。

  小區(qū)里傳出他兒子因貪污受賄被抓的消息。他變得焦慮,暴燥,沒事的時候總愛仰頭看天,不知不覺中就流下幾行熱淚。他還是愛與鄰居交往,只是打撲克時,他得躲得遠遠的,鄰居們不再解除他,他在市場上賣菜也很少有人買,送菜給別人,別人也不要。每天早上出去,晚上回家,看上去充實的一天,他不知道這種日子要捱到什么時候,但他知道這種滋味一點也不好受。

  他變得孤僻了,整天蜷縮在家里,如同一只生病的老貓。他無神的雙眼盯著液晶電視里的花花綠綠,這種度日如年的感覺讓他憔悴了許多。他想念兒子,想與鄰居們交往,無奈如今只得耐了這寂寞。他總是自己和自己下棋,只是沒了當時的激情。自那以后,大家便很難再見到他了。

  他到底還是搬走了,去了另外一個城市,不知道他是否可以忘卻這些辛酸苦楚的往事,開始新生活。

  他離開了,不知帶走了什么。仿佛帶走了一切,又好像什么都沒帶走。小區(qū)變得越來越冷清了,很少有人再熱熱鬧鬧地打牌了,不知他們是否想到了他,是否過意不去。

小學(xué)生作文500字 篇4

  水是生命的源泉。地球表面約四分之三的地方是水。它們流淌在不平的海洋、奔騰的江河、寧靜的湖泊中。但是現(xiàn)在全球的水資源不停下降,這是為什么呢?一方面是因為環(huán)境污染,而另一方面是因為人們在大量浪費水。

  有一次,我去一家酒店吃飯,去洗手的時候,看見墻上到處都貼著四個字——“節(jié)約用水”,我看了后,心想:大家到底會不會節(jié)約用水呢?于是,我準備做一個小小的實驗,這時,來了兩位小妹妹,好像也是來洗手的,我急忙躲到門后面,偷看著她們的一舉一動。沒想到她們不是來洗手的,而是來打水仗的,一個小女孩把水潑到另一位的身上,另一位又潑到小女孩的身上,就這樣,潑來潑去,過了十五分鐘才肯離去。這期間,兩個水龍頭的卻在嘩嘩地流淌!這也叫做節(jié)約用水嗎?我決定再試一次。

  過了許久,終于來了一位年輕的阿姨,我裝作在等廁所,但在這期間,我一直在觀察她的舉動,阿姨在擦肥皂的時候,沒有把水龍頭關(guān)掉,等洗好手后,就隨便轉(zhuǎn)了一下,水龍頭沒有關(guān)緊。她剛轉(zhuǎn)身想走,我跑上前去對她說:“阿姨,水龍頭沒有關(guān)呢?”阿姨馬上臉紅了,但是嘴上卻說:“反正馬上有人要來洗手的。”“阿姨,這樣的話,這個水龍頭就不用關(guān)了!”那位阿姨聽了我的話后,感到不對勁,趕忙把水龍頭旋緊了,還夸我是一個好孩子!

  通過觀察,我發(fā)覺公共場所浪費水資源的現(xiàn)象是挺嚴重的。我們都應(yīng)該從我做起,節(jié)約每一滴水!

小學(xué)生作文500字 篇5

  天下的一切事物都有自己存在的意義和價值,無一例外。

  眾所周知,蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動物的諷刺與嘲笑,終于有一天,他們?nèi)虩o可忍了,來到了上帝面前訴苦。

  “敬愛的上帝,我們生來就是跑得最慢的.動物,什么事都是干的最慢,最差勁的……”蝸牛們哭著說道。

  “所以呢?你們有什么要求?直說吧!”上帝打斷了他們。

  “我們想要擁有奔跑的本領(lǐng),和駿馬一起奔騰,和獵豹一起馳騁!

  “那好吧,給你們奔跑的本領(lǐng),結(jié)果怎么樣我可就不管嘍!

  蝸牛們剛獲得奔跑的本領(lǐng),就點名要和獵豹賽跑。大伙一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑,一個個大牙都快要笑掉了,興致勃勃地圍攏起來。

  哪知,獵豹以為蝸牛怎么比也比不過他,便在開始時大搖大擺地散起步來,蝸牛們一馬當先,飛奔出去。獵豹料到事情不妙,趕緊也飛奔出去,結(jié)果可想而知,獵豹慘敗在蝸牛腳下。

  蝸牛一夜成名,成為了動物界的一號人物,天天去參加各項采訪及節(jié)目,別提多自在了。他們都為自己有這雙強健有力的大腿而驕傲不已。

  有一天,蝸牛們應(yīng)邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風(fēng)風(fēng)光光,到了比賽場地可個個都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭,一點也不適合奔跑。再一看對手——壁虎!這可慘了,蝸牛們走一步下滑一步,此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們,一步一個腳印地爬完了全程。蝸牛們最后一敗涂地,飽受世人的批判,落下個遺臭萬年的下場,逢人頭都不敢向上抬。

  永遠不要嫌棄上帝賜予你的一切,每個人都有自己存在的意義和價值,你就是你,活出自己應(yīng)有的樣子,才是最精彩的人生!

小學(xué)生作文500字 篇6

  國慶七天假期,表弟來我家玩,當然,他也帶著作業(yè)。表弟在介休市彥博小學(xué)讀書,上二年級,關(guān)于作業(yè)嘛,聽我慢慢講來。

  這幾天,媽媽和姑姑一直催促我們趕緊寫作業(yè),寫完之后好去逛街。我只用了兩天時間就認真地完成了老師布置的作業(yè),而表弟呢?才剛剛寫完了語文作業(yè),為了等表弟一起玩,又不能在旁邊打擾他,只好到別處看書去了。

  表弟在書房一會兒說:“我的老天!”一會兒要不就說:“媽媽,我還有四十五道題呢!”而姑姑呢?只好鼓勵表弟說:“兒子,你真棒!”

  由此,我想到了國家為減少小學(xué)生的作業(yè)壓力而出的“減負十條政策”。我想:國家既然已經(jīng)出了這樣的政策,但為什么學(xué)校卻都不執(zhí)行呢?小學(xué)生減負是需要家長和學(xué)校共同努力的,如果光說不練,那么減負永遠都只是一句口號?荚囍贫炔桓母铮瑔渭兊販p少孩子的作業(yè)量對于減負來說只能是紙上談兵。如果家長們只關(guān)心分數(shù),減負很難落實到位。許多父母都不想讓他們的孩子輸在起跑線上,但他們想過沒有?我們小學(xué)生是十分累的,壓力也很重!

  希望各個學(xué)校能盡量實現(xiàn)作業(yè)不超過一小時的政策!還我們一個愉快的童年。小學(xué)生的成長具有很大的個性差異,媽媽從小就告訴我行行出狀元,只關(guān)注好的學(xué)習(xí)成績是遠遠不夠的,我們需要全面的發(fā)展!

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