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有關(guān)小學(xué)生的聲音的作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的聲音的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的聲音的作文 篇1
春天來(lái)了，荒山泛綠了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒變紅了。到處是生機(jī)勃勃的景象。我和媽媽一起到郊外去傾聽(tīng)春天的聲音，
來(lái)到洛浦公園，這里聚集了許多踏青的游人。他們有的在悠閑地散步，有的在專(zhuān)心地釣魚(yú)，還有的在放風(fēng)箏……一陣陣春風(fēng)拂過(guò)，像溫暖的手撫摩我的.臉。我情不自禁地贊嘆道：“春天真美呀!”
媽媽問(wèn)我：“聽(tīng)到春天的聲音了嗎?”我放慢腳步，仔細(xì)地聽(tīng)：小鳥(niǎo)在啾啾地唱歌，蜜蜂在嗡嗡地采蜜，小鴨在嘎嘎地游泳，小蟲(chóng)在唧唧地鳴叫……再加上人們的歡笑聲，組成了一首春天的贊歌。
原來(lái)大自然的聲音這么豐富，春天的聲音這么動(dòng)聽(tīng)!
小學(xué)生的聲音的作文 篇2
在這個(gè)世界上，從我們出生的那一天起，我們就一直在聽(tīng)它——聲音。聲音，它真的很奇妙！叮叮咚咚，當(dāng)悅耳的琴聲被你捕捉到的時(shí)候，你難道沒(méi)有發(fā)覺(jué)你的`心情變得格外愉快了嗎？
前不久，我們學(xué)了《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》這篇課文，課文里講了幾個(gè)聲音游戲，十分有趣。我在家里玩了起來(lái)，把杯子裝上不同的水，用筷子敲打：叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)，好聽(tīng)極了！晚上，下起了淅淅瀝瀝的小雨，沙啦啦，沙啦啦，別提有多好聽(tīng)了！雨停了，夜靜悄悄的，大家仿佛都睡著了。忽然，“曲，曲曲！”幾聲蛐蛐的叫聲，打破了夜空的寧?kù)o，夜間音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，也許，剛才的蛐蛐聲的“主持人”在報(bào)幕呢！果然，音樂(lè)家們一個(gè)接一個(gè)地亮起了嗓子。咕~咕咕！夜鶯來(lái)了個(gè)獨(dú)唱，唱得還蠻好聽(tīng)的呢！呵呵...青蛙家族也不示弱，唱起了青蛙之歌，“呱！呱！呱呱呱！”動(dòng)物們開(kāi)心極了！那些音樂(lè)家們都爭(zhēng)先恐后地演唱，歌兒唱了一首又一首，我在這美妙的聲音中甜甜地睡著了。這種聲音，我尤其喜歡，因?yàn)樗谷耸孢m，讓人安寧。
如果你問(wèn)我：這個(gè)世界上最奇妙的東西是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是聲音啦！”
小學(xué)生的聲音的作文 篇3
星期天，我坐在家里的椅子上，正認(rèn)真地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面刺耳的一聲“咇~~”，這聲音到底是從哪里來(lái)的呢？
我走出去一看，原來(lái)是外面一輛汽車(chē)正按著喇叭，突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車(chē)正按著喇叭，發(fā)出刺耳的聲音，有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的`同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)�，F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染，樹(shù)木被砍伐，水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問(wèn)題，那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢？
做為一個(gè)小學(xué)生，我們可以做的就是：
1、不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。
2、我們要節(jié)約用水，定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊，減少噪音。
4、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！相信只要我們努力，我們生活的地方會(huì)更美好。
小學(xué)生的聲音的作文 篇4
在大自然中，有很多事物都在變化，當(dāng)然，大自然也在變化。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從地里探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了，躲在家里不敢出來(lái)的小朋友也都出來(lái)了!
夏天，百花爭(zhēng)艷，小朋友都出來(lái)玩，你追我跑，真好啊!丁香花開(kāi)了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會(huì)水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂(lè)的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的金秋。在秋天里，農(nóng)民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿(mǎn)的.麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時(shí)，我看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯臉上帶滿(mǎn)汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來(lái)了寒冷的冬天。冬天來(lái)臨下了一場(chǎng)大雪。只聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結(jié)實(shí)的被嘍!”是啊，人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，我愛(ài)大自然!
小學(xué)生的聲音的作文 篇5
現(xiàn)如今，人們都提倡環(huán)保�？墒呛吐曇粲惺裁搓P(guān)系？其實(shí)，噪音污染也是污染的一種。我們每天都生活在喧囂之中，難免會(huì)聽(tīng)到一些不堪入耳的雜音，我們也許只是不怎么在意，可噪音污染是對(duì)我們有很大的危害的，我們應(yīng)該多多關(guān)注。
一天早上起來(lái)，陽(yáng)光普照大地，本該美好的心情都被門(mén)外那嘈雜的音樂(lè)聲給打破了。我朝窗外望了望，發(fā)現(xiàn)樓下的理發(fā)店又開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。為了吸引顧客，每天都要放勁爆的音樂(lè)，我十分無(wú)奈，只好懷著不憤的心情開(kāi)始了一天的生活。人們常說(shuō)“開(kāi)心也是一天，不開(kāi)心也是一天”每個(gè)人都希望每天都快快樂(lè)樂(lè)的，可是這噪音也是影響你快樂(lè)的一個(gè)重要因素�？茖W(xué)家研究過(guò)人能忍受的最高噪音是155分貝。
噪聲超過(guò)50分貝時(shí)，便會(huì)影響正常的生活；70分貝以上時(shí)，可導(dǎo)致心煩意亂、精神不集中；長(zhǎng)期接觸85分貝以上的噪聲，會(huì)使聽(tīng)力減退。噪聲除了影響聽(tīng)力，還會(huì)使人的神經(jīng)、腸胃、心血，進(jìn)而導(dǎo)致一些久治不愈的疾病，例如睡眠不安、多夢(mèng)、頭昏、頭痛、神經(jīng)衰弱、脈搏加快、血壓升高、呼吸急促、胃酸降低、胃分泌減少、血液膽固醇含量增高，等等。
大于100分貝的.噪音就會(huì)使耳朵發(fā)脹、疼痛。試驗(yàn)表明，超過(guò)115分貝，大腦皮層的功能便嚴(yán)重衰退；達(dá)到165分貝，動(dòng)物死亡；及至超過(guò)175分貝，人也會(huì)喪命。
超過(guò) 115分貝的噪聲還會(huì)造成耳聾。由此可見(jiàn)，噪音的影響多么可怕�。�
可是這些噪音的制造者和受害者都是我們?nèi)祟?lèi)，這是多么可笑的事情啊。要知道大自然中每一個(gè)生靈，都美好的和諧相處，互不侵犯，遵守著與生俱來(lái)的規(guī)則�？缮碓谑澄镦滍攲拥奈覀�，本應(yīng)該扶持各種與我們同在的生靈的秩序，讓生命代代相傳，生生不息。但是我們不僅沒(méi)有這樣做，反而破壞我們賴(lài)以生存的地球，讓她天天經(jīng)受著這樣那樣的噪音，作為一個(gè)人類(lèi)，我感到十分羞愧。不知其他人都怎么想呢？
其實(shí)，要想招攬顧客也有別的方法，俗話(huà)說(shuō)“酒香巷深人自醉”，只要你自己店里的手藝好，自然門(mén)庭若市，若自己技術(shù)不過(guò)關(guān)，那就只能門(mén)可羅雀了，不必靠華麗的包裝把自己裹起來(lái)。為地球減少一分噪音，為環(huán)境奉獻(xiàn)出自己的一份力量，這才是每個(gè)人應(yīng)該做的！
為了自己，也為了這個(gè)世界，減少一分噪音，行動(dòng)起來(lái)！
小學(xué)生的聲音的作文 篇6
熟悉的聲音又在耳邊徘徊，并不陌生的身影悄悄地從我身邊走過(guò)……
七點(diǎn)，鬧鐘響了起來(lái)，鈴聲的吵鬧將我從另一個(gè)世界拉回到了現(xiàn)實(shí)，懶得睜眼的我，在床上抓摸著衣服，可卻再一次無(wú)法自控地躺在了床上。奶奶又走了進(jìn)來(lái)，將被子奮力拽起，我害羞的屁股頓時(shí)裸露在了寒冷的空氣中。
抬頭看，已經(jīng)整整七點(diǎn)了。瞬間我的神經(jīng)高度緊張起來(lái)，衣衫不整便跑進(jìn)了洗手間。熟悉的嘮叨聲又傳入耳畔，不得不聽(tīng)從指揮，心里卻多了些許厭煩，只好灰溜溜地奔向了學(xué)校。
路上，馬不停蹄地向前狂奔，但那熟悉的身影似在后背緊跟著，東風(fēng)帶領(lǐng)著柔和的呼喚，再一次傳入耳膜：“慢點(diǎn)……”
到了學(xué)校，耳邊是同學(xué)們熟悉的言語(yǔ)，但一個(gè)聲音好像比熟悉更熟悉，窗外隨即有個(gè)人影出現(xiàn)，兩只手不停的.搓動(dòng)著，左走走右走走好像在窺探著什么……原來(lái)還是她，我偷偷揮揮手應(yīng)和，老師看見(jiàn)了我，毫不猶豫地向我吼道：“在干嗎！”“我奶奶……”我羞澀而怯懦地指了指窗外。
站在教室外的我，耳邊再一次響起了奶奶的嘮叨：“你到了，我就放心了……”那個(gè)瞬間，忽然覺(jué)得天氣不再那么寒冷，因?yàn)橛幸还膳髟谛闹辛魈省?/p>
小學(xué)生的聲音的作文 篇7
我喜歡的聲音的聲音是飛機(jī)飛過(guò)的聲音，火箭的聲音，太空船起飛的聲音，因?yàn)�，那是我的愿望，我希望乘上他們到各個(gè)世界去旅游。
我最喜歡媽媽的聲音，爺爺?shù)穆曇�，因�(yàn)榧胰说谋頁(yè)P(yáng)可以讓我提高自己的智慧，提高自己的分?jǐn)?shù)，可以讓我我自己的夢(mèng)想的距離更接近。
我喜歡動(dòng)物的.聲音，我去動(dòng)物園的聽(tīng)過(guò)大象走路的聲音，聽(tīng)過(guò)小猴笑的聲音，牛生氣的聲音，有一些聲音我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)我還在媽媽的肚子里。
我喜歡聽(tīng)做聲音游戲的聲音；用嘴巴咬一顆硬硬的糖果，吃幾片脆脆的餅干，用筷子敲敲家里的杯子，盤(pán)子，聽(tīng)一聽(tīng)他們是什么聲音。
我喜歡聽(tīng)水的聲音，在姑姑家我喜歡聽(tīng)瀑布的聲音，在野外我我喜歡聽(tīng)小河流過(guò)的聲音在家里我喜歡聽(tīng)水龍頭里的水流下來(lái)的聲音。
我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙��！