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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-02 07:42:22 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文(必備3篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文(必備3篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  駐街,且看層層斜斜絲雨,細(xì)密朦朧,紗簾映影。思緒紛紛,悄然隱沒(méi),淺聽(tīng)雨落地淅淅……

  手捧一杯清茶,輕輕抿一口,茶香,由心而散,溫馨如家一般的感覺(jué),彌漫在空氣之中,好似一抹臉頰上的嬌羞,純凈至極……如同窗外細(xì)雨一般的'密集,將整個(gè)人,都包裹其中,洋溢著暖暖的幸福,如此真實(shí)的快樂(lè)。

  茶香淡淡,絲雨綿綿,纏繞著,撥動(dòng)你心中那根最柔軟的心弦,泛起一波漣漪,久久不散。迷蒙之中,一個(gè)溫潤(rùn)如玉的女子,撐著一把油墨紙傘,緩緩地,緩緩地,消失在雨絲之中……如夢(mèng)似幻,卻如此深刻,洗刷了一切塵埃,留下了那個(gè)難忘的背影……

  一滴一滴地濺落,完美的弧線,久久佇立,恍然之間,世間就只剩下了這場(chǎng)雨,“淅淅瀝瀝”的天籟之音,連綿不斷,獨(dú)攬著這一切幽美……擁抱著,癡醉著,沉迷著,僅僅只為了這一刻。

  在雨聲中尋覓,尋覓著那遺失已久的夢(mèng),尋覓那個(gè)屬于自己的夢(mèng),驀然暗驚,自己此刻——正在夢(mèng)中……

  倚窗聽(tīng)雨,思緒飛揚(yáng)。雨止,悵然若失,不知此前究竟是實(shí)是幻?

小學(xué)生的作文 篇2

  今天是農(nóng)歷十二月廿一,氣溫0---3攝氏度,居然在我的房里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子。我非常好奇,告訴媽媽,這么冷的天還有蚊子。媽媽也覺(jué)得很奇怪,她也說(shuō)這幾天經(jīng)?吹接形米釉陲w。

  根據(jù)我們以前的經(jīng)驗(yàn),夏天蚊子較多,從來(lái)沒(méi)有在冬天看到過(guò)蚊子,難道這蚊子也像我們?nèi)祟愐粯,有了高科技,不甘落后。可能是我們有了空調(diào)、被子,它們也一同享受,沒(méi)被凍死;可能是它們也學(xué)起了松鼠,準(zhǔn)備了過(guò)冬的食物所以沒(méi)被餓死;可能是它們有了防御功能,所以沒(méi)有被殺害……

  我想可能是因?yàn)槿祟悰](méi)有保護(hù)好環(huán)境,氣溫不斷地上升,蚊子有生存的條件;我們沒(méi)有保護(hù)好環(huán)境,到處都

  是垃圾,這些垃圾就是產(chǎn)生蚊子的根源。再說(shuō)我們家里冬天比室外溫暖多了,舒服多了,所以蚊子就偷偷摸摸“走”了進(jìn)來(lái)。

  從蚊子的身上我得到了不少啟示:

  啟示一:

  冬天有蚊子,這不是蚊子的錯(cuò),是我們沒(méi)有保護(hù)好我們自己生存的環(huán)境。我們大家都應(yīng)該好好思考。我們不可以再讓地球母親滴下汗水,讓她感到炎熱,地球是我們生長(zhǎng)的`地方,是我們的搖籃,如果我們一再傷害她,不止是她受傷害,我們也一樣,保護(hù)地球,就等于保護(hù)了我們自己,一舉兩得,我們何樂(lè)而不為呢?

  啟示二:

  冬天有蚊子,這不是蚊子的錯(cuò),是蚊子有一種很強(qiáng)的生存能力,只要我們?nèi)祟惤o它一點(diǎn)生存的條件,它是無(wú)孔不入。我們?nèi)祟惾绻軐W(xué)習(xí)一下它的這種精神,難道還有辦不成的事嗎?瞧我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件多優(yōu)越,如果我們能充分地利用這些條件,我們每個(gè)人都將是社會(huì)有用之材。

  雖然蚊子是可恨的,但我們也要反醒,我們從它的身上得到啟示,更好地去保護(hù)好我們的環(huán)境。

小學(xué)生的作文 篇3

  4月7日,爸爸把我寫的《傣家的“狗腳粽”》投向《紅河日?qǐng)?bào)》。投了之后,我一直沒(méi)留意是否發(fā)表。

  前兩天,馬老師對(duì)我爸爸說(shuō):“《紅河日?qǐng)?bào)》登著上有白佳靈的作文!蔽野胄虐胍,一吃過(guò)早飯,爸爸就到辦公室去翻近二十多天的《紅河日?qǐng)?bào)》。翻了所存的.報(bào)紙都沒(méi)翻到我的習(xí)作,我以為是馬老師開(kāi)玩笑,就不以為然,一晃二十多天過(guò)去了。

  在 “五一”假日,媽媽帶我去外婆家,爸爸一個(gè)人在學(xué)校。第二天一早,我正在做作業(yè),爸爸打電話告訴媽媽,說(shuō)我的作文在《紅河日?qǐng)?bào)》發(fā)表了。聽(tīng)到這一消息,我欣喜若狂,高興地?fù)ё寢尩牟弊有,這畢竟是我第一次在州報(bào)上發(fā)表文章呀,怎能不興奮呢?一整天,我都沉浸在幸福之中,做什么事都有勁兒,效率很高。媽媽說(shuō):“我的女兒不得了了,能發(fā)表文章了,以后努力當(dāng)個(gè)作家吧!”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng),我更是得意揚(yáng)揚(yáng),像吃了蜂蜜一樣。在此之前,我也寫過(guò)幾篇作文,也有新意,只是當(dāng)時(shí)爸爸沒(méi)有幫我投稿,錯(cuò)失幾次機(jī)會(huì)。

  今天聽(tīng)到我的習(xí)作發(fā)表了,我為自己喝彩。我要以此為起點(diǎn),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

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