校園的生活作文（熱門）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的生活作文 篇1

　　緊張的軍訓(xùn)也已過去，我們已成為一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生，我們的人生又到了新的起點(diǎn)。在新的學(xué)期里，我們又開始了新的學(xué)習(xí)，我們又翻開了人生的新篇章！

　　今天是開學(xué)的第一天，步入初中的校門，便感到了一股濃濃的書香。什么都是新的：新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，我對校園里的一切都充滿了好奇心。老師都變了，同學(xué)也變了，什么都變了，只有我這顆求學(xué)的.心沒變，我也開始了新的生活。

　　第一節(jié)課是語文課。上課了，教室里走進(jìn)一位中年老師，看起來非常和藹，她——就是我們的語文老師。第一節(jié)課并沒有學(xué)知識，老師和我們互相認(rèn)識互相交流，告訴我們學(xué)語文的好方法，這些方法我會一直記錄在心，我想以后對我一定有莫大的好處，雖然這節(jié)課上的很輕松，可是四十五分鐘的上課時(shí)間還是有些坐不住，不過我想以后適應(yīng)了就好了……

　　一天的校園生活很快就過去了，今天我認(rèn)識了六位老師，俗話說“有緣千里來相會”既然我們能在一個(gè)教室上課，說們我們都是有緣人，我會把這份緣分一直埋藏在心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

校園的生活作文 篇2

　　今天上午第四節(jié)課，我們開展了以"健康快樂，伴我成長"的班隊(duì)會，精彩的隊(duì)會。班隊(duì)會的意義是讓同學(xué)們通過這次班隊(duì)會認(rèn)識快樂的重要性，從而達(dá)到培養(yǎng)我們的快樂心理，班隊(duì)會上，同學(xué)們，你唱你的，我說我的，他跳他的，總的意思是祝班隊(duì)會圓滿成功。

　　首先，由中隊(duì)長楊安迪說："全體起立，唱隊(duì)歌。"屈佳上去指揮，唱完隊(duì)歌后，楊安迪接著說，"報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本班……。"接受你的報(bào)告，祝這次班隊(duì)會開得圓滿成功，先由男主持人介紹﹕"我是唐鶴與。"女主持人介紹："我是田真鉻。"主持人講完，臺下響起了如雷貫耳的掌聲，接著，主持讓八個(gè)小隊(duì)來展視快樂的名言，一小隊(duì)說；"最快樂的人是不知為什么而快樂的人，小學(xué)生作文《精彩的隊(duì)會》。"接著是2小隊(duì)、3小隊(duì)、4小隊(duì)……過后，臺下又響起一陣熱烈的掌聲，主持人說："讓我們用我們的火眼金睛，看看我們身上有哪些消極情緒。"先是向治宇說，再是袁思佳說，接著是毛藝皓說，再接著是張均宜說，最后是我們自己自由發(fā)言，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的舉手讓主持人請他發(fā)言，來說說自己消極情緒，臺下又響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我們又聽了張守奕的大提琴獨(dú)奏，拉得太好了，我相信他在家里一定下了許多的苦功夫來練習(xí)大提琴，聽完大提琴又聽了小提琴，小提琴拉的更好，拉著拉著，讓全班都沉寂在這優(yōu)雅的環(huán)境里。過了又是楊安迪的`二胡獨(dú)奏光明行，大家都全神貫注的聽著楊安迪的拉著二胡，聽著聽著仿佛大家都在光明里游玩，聽完這令人陶醉的二胡。主持人請徐瀟雨上臺來講什么是陽光少年，徐瀟雨大大方方的，沒有一點(diǎn)緊張，他站在臺上，同學(xué)們立即安靜下來了，只聽徐瀟雨聲音響亮，口字一點(diǎn)也不啰嗦地講完了。又是丁元講什么是陽光家庭，不能有暴力傾向。我們又欣賞舞蹈《天山》，張均宜跳地翩翩起舞，實(shí)在是太優(yōu)美了，仿佛仙女下凡。最后，我們又欣賞了孫惠婷跳地舞蹈《康定情歌》，讓人沉醉在藏族的優(yōu)美舞蹈中。她們跳地舞蹈讓同學(xué)們都忘記了鼓掌，大家都沉靜在這快樂的環(huán)境中。

　　這次班隊(duì)會上，我們知道了快樂的重要性，同學(xué)們都舉手表決做個(gè)優(yōu)秀的陽光少年。

校園的生活作文 篇3

　　其實(shí)，只要你細(xì)心觀察，你會在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符，它裝點(diǎn)著我們的生活，美麗著我們的記憶。

　　每天清晨，當(dāng)我們迎著晨曦走進(jìn)校園，在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手；走進(jìn)教室，和同桌默契地打一個(gè)招呼；早讀課，教室里瑯瑯的讀書聲；課堂上同學(xué)們面紅耳赤的爭論??這些，在我眼中，都是那么美麗與和諧。

　　老師，您還記得嗎？第一次，我的數(shù)學(xué)月測只考了七十分，難過地哭了。是您，輕輕地?fù)崦�著我的頭，安慰我說：“勝敗乃兵家常事，相信你，一定會戰(zhàn)勝自己的。”看著您鼓勵(lì)的目光，我暗暗下了決心，一定不辜負(fù)您的厚望。 今天，當(dāng)我作為一名光榮的旗手站在國旗下，當(dāng)我連續(xù)四次榮獲班級第一名的好成績，我怎能不感激您的教誨？老師，您可知道，雖然我們只相處了幾個(gè)月，可您在我的心中，就像媽媽一樣，我們的相處就是一幅和諧的畫面��！ 同學(xué)，你還記得嗎？剛走進(jìn)校門，我們歡聚一堂，互相打量對方：這人真胖，這人嗓門真高，這男孩頭真大，這女孩脾氣真倔??此后的時(shí)間里，我們一同為班級爭得榮譽(yù)：那一次英語公開課，我們合作表演的課本劇，獲得了大家的一致好評；“麻辣”班長的演講，博得了全校師生的陣陣掌聲；校園集體舞大賽，我們班獲得了一等獎(jiǎng)??我們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，又相互競爭，你追我趕，同學(xué)，你可知道，這就是校園中的美麗與和諧的音符�。�

　　可是，反思我們身邊，還存在多少不和諧的音符��！

　　看，樓梯口，兩個(gè)同學(xué)正為一點(diǎn)小事大打出手，其實(shí)，只是因?yàn)橐豢谔低略趯Ψ揭路�上；聽，操場上，又有同學(xué)出口成臟了，他們總是把不文明的`語言帶在身邊；瞧，校園小路上，有個(gè)同學(xué)又隨手丟了幾片廢紙，花園里，幾個(gè)同學(xué)又隨手摘了幾朵鮮花??

　　想一想，這些不文明的言行在校園中是多么刺眼！

　　今天，我們要建設(shè)和諧校園，什么是和諧？和諧，就是感恩老師的諄諄教誨；和諧，就是和同學(xué)的真誠交往；和諧，就是你言談舉止的文明；和諧，就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛、一份分享、一份溫暖??其實(shí)，和諧就在我們身邊，就在你我心里。

校園的生活作文 篇4

　　六歲時(shí)，小小的我來到這美麗而又陌生的校園，見到了一些新的同齡人，開始了新的學(xué)習(xí)生活，跟他們相處了不久就熟了，二年級，更多人加入（1）班，其中有我死黨。這使我學(xué)習(xí)更加努力，成績往上竄，前班主任吳老師說我學(xué)習(xí)很刻苦，我終于嘗到了“雨后的甘露”！

　　記得第一次參加體育節(jié)，我報(bào)的是蜈蚣爬行項(xiàng)目，我和幾個(gè)同學(xué)緊抱在一起，像蜈蚣一樣，真有趣，賽前賽后，我們玩得可開心了，回到班里說說笑笑的，等待最后的.排名，那時(shí)我心臟都快跳出來了，“砰砰！”隱約能聽到心跳的聲音，“二年級第二名……”神奇的廣播在說話，“（1）班！恭喜！”我們高興地跳了起來，當(dāng)錦旗掛在（1）班時(shí)，我有一種說不出的喜悅。

　　在學(xué)校，我曾經(jīng)闖過不少禍，就說其中最難忘的吧！四年級時(shí)，一堂數(shù)學(xué)課，我和同桌在打鬧，正好郭老師從后門走過來，他當(dāng)時(shí)很憤怒，我臉都嚇白了，“付炳橋，下課到我辦公室一趟！”下課了，我恐懼地來到老師辦公室門口，老師嚴(yán)肅的對我說：“把你媽媽的電話告訴我，我看你還敢在上課玩！”在我的一再請求下，郭老師終于算是放過我一條小命，“啊！謝謝上帝”我祈禱著……想到這里，我領(lǐng)悟出了：以前挨的罵都得化作前進(jìn)的動(dòng)力，馬上要升初中了，得更加努力，還記得媽媽跟我說過：“小升初還能幫你，中考和高考就不行了，得靠你自己�。　�

　　我最忘不了的是我親愛的老師和我的好伙伴：李征卓、張栩、周志鵬、周子杰……他們都是我人生的GPS，指引我，不讓我誤入歧途，謝謝他們，感謝！陪伴了我六年的老師和同學(xué)，現(xiàn)在想想，還真有點(diǎn)舍不得呢！

　　那一幕幕難忘的校園生活，清清楚楚地印在我的腦海里，不停的滾動(dòng)。我會想你們的，同學(xué)們……！

校園的生活作文 篇5

　　什么是校園生活?簡單點(diǎn)說就是：在學(xué)校里學(xué)習(xí)和活動(dòng)唄!

　　幽默+神侃=我的同桌

　　“你干啥玩意呢?”聽!誰的東北話說的咋麼地道?俺同桌唄。俺同桌不但幽默風(fēng)趣，還是神侃的高手。如果讓他從中國足球侃到阿根廷足球，從普羅米修斯侃到比爾.蓋茨，從公牛隊(duì)侃到火箭隊(duì)，從天涯侃到海角，從……我排不下去了!他比誰都在行。阿凡提說：“兩個(gè)女孩等于100只麻雀。”我說：“一個(gè)同桌等于333只麻雀�！�

　　“偶今天閃亮登場，唱了一首歌，震驚了海內(nèi)外�！�

　　“唱給俺聽聽，咋樣?”

　　“聽好了啊�！�

　　“就在10月6號那一天，我走遍了……”

　　我的校園生活之一便是聽俺同桌神侃，在此向你透露一秘密，哪個(gè)單位或大師想請一幽默人員，直接請俺同桌得了。因?yàn)榘　�…他比馮鞏還馮鞏(千萬別告訴俺同桌是我說的，謝了。)

　　籃球+左手=運(yùn)動(dòng)

　　“各就各位，準(zhǔn)備開始!”體育老師正在操場上發(fā)號施令，這是我們在進(jìn)行籃球練習(xí)。體育場上的我們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，精神飽滿，全神貫注地進(jìn)行投籃動(dòng)作練習(xí)�！鞍�喲，咱班來一左撇子!”說誰呢?一看，不就是我嗎!像我這種拿筷子都用左手的`人，投籃肯定用左手!

　　哼，敢說我。看招!我肯定把你的球打掉!上帝保佑，但愿沒有人來騷擾我的球。

　　陽光下，一道刺眼的光芒射來，周圍仿佛沒有了色彩，時(shí)間仿佛停止了，大家都在靜靜的看著那個(gè)球落入球框里，那個(gè)球不斷的在球框邊上打著旋兒，忽然一閃身，掉了下來，大家都在惋惜這么好的球沒入框。

　　考砸+恐怖=?

　　笨蛋，加法都不會。凡是考試考砸了，老師發(fā)火時(shí)又很恐怖，其結(jié)局當(dāng)然是布置的作業(yè)很多啦!這是我在小學(xué)一年級就學(xué)會的!

　　“看看你們，一天到晚，背書背不好，考試考不好，寫個(gè)作業(yè)都學(xué)會偷工減料了，從現(xiàn)在開始，每天晚上寫作業(yè)要讓家長檢查，抽背，挑寫，還要簽名!”

　　偶不寒而栗!

　　“現(xiàn)在的老師要是發(fā)火了，簡直比拉登還拉登!”

　　“我舉雙手贊成!”我與F君不謀而合，真是英雄所見略同。

　　多彩的校園生活怎么一到了我筆下就變得亂七八槽了?還請見諒。

校園的生活作文 篇6

　　時(shí)間過得真快呀，我已經(jīng)度過了四年小學(xué)生活，這四年生活就像一幅流光溢彩的畫卷，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　踏入學(xué)校第一天，坐在陌生的教室里，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，聽著聒噪的吵鬧聲，望著媽媽離去的背影，我哭了；是老師那燦爛的笑容、親切的話語抹去了我臉頰上的淚水，她說我們來到這里就是一家人，她說要帶著我們一起成長，她像知心姐姐，又像可親媽媽，我笑了。

　　從那天起，我和七十八個(gè)小伙伴聆聽著老師們的教導(dǎo)朝夕相伴，我們在清香裊裊的早晨讀書、在寬闊整潔的.操場活動(dòng)、在歡聲笑語的六一唱響美麗童年�；ㄩ_花落一年年，我的身體、品德、學(xué)習(xí)與才藝都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，在學(xué)校里的時(shí)光雖然有煩惱、困惑，但更多的是快樂、新奇。

　　如果在這樣的學(xué)校度過，我滿心歡喜。映入眼簾的寬大廣場是同學(xué)們嬉戲的舞臺，有的在練習(xí)跑步，大家緊握雙拳，胳膊有節(jié)奏地前后搖擺；有的在做操，同學(xué)們壓腿，振臂，扭腰，舒展筋骨；有在的練習(xí)跳繩，清脆的腳步快速地跳躍，發(fā)出快捷的“噠噠”聲。

　　栽滿綠樹和鮮花的小花園里，許多蝴蝶藏在花朵中，沁人心脾的花香幽幽長長地飄過，彌漫在空氣中，揮之不去。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣十分清鮮，偶有幾朵閑來無事的云，自由自在地飄來飄去。春天，這里是五光十色的大花壇，雜花生樹，群鶯亂飛；夏天，這里綠樹成蔭，晚霞染紅了校園；秋天，這里果香撲鼻，枝頭掛滿果實(shí)；冬天，這里雪花曼舞，一片銀白。

　　這里有多彩化的課程，寫生課、科技制作課，生活實(shí)踐課，安全生存課（地震逃生、消防演練等）、正式的閱讀課，這些課程會給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)帶來不同凡響的幫助；這里有一大群熱愛教育、熱愛孩子的老師，他們幫助我展開思維的翅膀，綻放出生命的光華。

　　如果遇上這樣的老師，我心懷感恩。尊重理解我們的老師愿意走進(jìn)我的內(nèi)心世界，了解我的需要，在我成功時(shí)給我笑容，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，是我心目中的好朋友。每個(gè)老師都應(yīng)能聽得見學(xué)生心底的呼喚與不滿，不以“成績論天下”、不以“分?jǐn)?shù)論高低”，對待每一個(gè)學(xué)生都能一視同仁，注重每個(gè)學(xué)生的身心健康發(fā)展，不歧視差生、不護(hù)短優(yōu)秀生，做錯(cuò)了事的優(yōu)秀生必須接受懲罰，做了好事的差生理應(yīng)得到獎(jiǎng)賞。

　　知識豐富、眼界開闊而富有幽默感的老師帶領(lǐng)我在笑聲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。那些板起面孔、正襟危坐的老師讓我厭煩，會讓課堂變得死氣沉沉，風(fēng)趣幽默的老師繪聲繪色地講課，時(shí)不時(shí)穿插一些趣味故事，同學(xué)們聽得全神貫注，當(dāng)老師問問題時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，回答老師問題的同學(xué)，總會被投去羨慕的眼神，課堂氣氛十分活躍。

　　在這樣的學(xué)校和這樣的老師一起，我就是在一個(gè)自由發(fā)展、健康成長的學(xué)園、樂園、家園里，我將度過五彩斑斕的美好年華。

校園的生活作文 篇7

　　早晨，我們來到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書讀，有的合上書背誦，多認(rèn)真啊！大家背過后上臺展示。越來越多的同學(xué)背誦很熟練！

　　課間操我們開始做籃球操：拍球、投籃、壓撥球……這些動(dòng)作真好玩，最有意思的是搶球了：兩個(gè)同學(xué)一組，拍著自己的球打跑對方的球，一定要眼疾手快吆！最有氣勢的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走，就像一條長龍。

　　午讀，我們聽著優(yōu)美的音樂看著自己喜歡的書，有的看《安徒生童話》，有的`看《跑豬魯魯》，還有的看《中國寓言故事》……這段時(shí)間多美好呀！

　　課外活動(dòng)時(shí)間，我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩，和著節(jié)奏，數(shù)著數(shù)。看，同學(xué)們跳起來了，就像小燕子飛起來了。

　　我們的學(xué)校生活多快樂呀！

校園的生活作文 篇8

　　在國慶節(jié)來臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場“游園活動(dòng)”。

　　“游園活動(dòng)”在我們的操場進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的`游戲就能夠得到哪個(gè)班的獎(jiǎng)品。如果輸了話，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。

　　下午2：30，游園活動(dòng)正式開始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。

　　接著，我又在操場上轉(zhuǎn)了幾圈�？吹胶芏嗪猛娴挠螒�，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的水只有十分之七了，我更沒有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見我了，她說：“張欣然，你怎么還沒有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品�！苯舆^獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀!而且我也剛好把游園券用完，沒有浪費(fèi)。

　　今天的“游園活動(dòng)”玩得可真開心呀!

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