校園生活的作文

時(shí)間：2025-06-10 09:28:42 校園生活我要投稿

校園生活的作文【通用】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的校園生活的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

校園生活的作文【通用】

校園生活的作文篇1

　　校園代表著青春。就是因?yàn)榍啻菏刮覀儞碛幸活w勇敢去闖的一個(gè)心態(tài)，所以我們必定擁有自己經(jīng)歷過最瘋狂的生活點(diǎn)滴。而最貼近我們的生活之一，恐怕也就是校園里的生活了。校園有幾種，有活潑的，有寂靜的，有生氣勃勃的。而我的校園屬于是生氣勃勃又不失活潑與寂靜。我覺得在我人生中最開心的時(shí)刻就是在校園所經(jīng)歷過的點(diǎn)滴。

　　在我那一屆的畢業(yè)生有的已就業(yè)，有的已結(jié)婚，有的已出國深造，而我則選擇在國內(nèi)就業(yè)，我在國內(nèi)做工有好幾年了。我記得有一次工作，因?yàn)槲业囊粋€(gè)錯(cuò)誤，被老板罵了一頓。于是我回到家，就會利用打掃家里，填補(bǔ)我心靈上的“漏洞”與壓力。也就因?yàn)榇驋呒依铮屛艺业綌[放在衣櫥上的箱子，我打開布滿灰塵的箱子后，我第一眼就看到略有泛黃的畢業(yè)照了。頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)了很多我曾經(jīng)在校園與朋友所經(jīng)歷過的生活點(diǎn)滴，也讓我非常懷念過去的自己在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　讓我想起了我第一次上中學(xué)的心情，經(jīng)歷和就要畢業(yè)的后幾個(gè)月。我想起我第一次是抱著激動(dòng)與忐忑的心情踏入校園的。我激動(dòng)因?yàn)槲揖蛠硪游业囊粋€(gè)成長階段；我忐忑因?yàn)槲沂莻€(gè)比較文靜的人，怕和別人合不來。結(jié)果竟然和我想象的不一樣。當(dāng)我走進(jìn)禮堂報(bào)到后，老師就會分配你到哪個(gè)班級，我被分配到第三班。到我上到班時(shí)，當(dāng)我找位子坐了下來時(shí)，就有幾位朋友，過來和我打招呼，每個(gè)學(xué)生都面帶著天真無邪的笑容和打招呼，我也一樣的面帶笑容的回應(yīng)了。

　　可是，我還是不敢開口與他們交流，所以一直融入不了他們�？删褪撬麄冊敢饴刈哌M(jìn)我的世界與我攤開一顆真誠的心去與我交流，就這樣有了他們——知己，因此我的世界變得五彩繽紛了。就這樣我和朋友一起經(jīng)歷哭，笑，激動(dòng)，感動(dòng)，成了彼此永恒的記憶。

　　在我們初中二時(shí)，大概是年中時(shí)吧！就是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有了一定的熟悉度，所以我們就去別班打鬧，可是這些我們采取的打鬧是不會促成紀(jì)律方面的問題，也就是說這是開玩笑的。在當(dāng)天我和知己仿佛吃了豹子膽似的去別班打鬧，我記得對方一個(gè)劈叉，褲襠破了。當(dāng)時(shí)班上完成被笑聲掩蓋了。也就這樣我們認(rèn)識了，因?yàn)樵诘谝荒昀镂抑皇煜の野嗟呐笥�，別班的朋友還不是很熟悉。就是因?yàn)檫@一場打鬧，讓我與不是很熟悉的朋友變得非常熟悉了。所謂：“不打不相識”，就這樣成了無所不談的朋友。每次我們一大班圍在一起談笑風(fēng)生，我們偶爾也會談到褲襠破的事件，也就是因?yàn)檫@件偶爾被提起的事件，讓他的臉上透出了羞澀的表情。

　　還有，可能在你們眼里常打鬧的，又不專心上課的朋友，會自認(rèn)為是損友。，怕會教壞自己。因?yàn)樗^：“近朱者赤，近墨者黑”。在你們眼里可能他們讀書沒那么好，可是在手藝方面或運(yùn)動(dòng)與那份精神都比別人來得強(qiáng)。還有在我眼里，他們也是一班有義氣之徒。還有我的校園生活點(diǎn)滴怎么可能會沒有老師的存在呢？記得有一次，我做錯(cuò)了整張的題目，我被老師罰站在走廊，他們?yōu)榱宋蚁蚶蠋熐笄�，結(jié)果老師也叫他們和我一起到走廊去罰站。我們被罰了一節(jié)課的時(shí)間，更我們被老師罰得像稻草人似的站在自己的位置，一動(dòng)也不動(dòng)的，讓旁人經(jīng)過是都覺得可怕，覺得我們是不是被點(diǎn)了穴。直到老師說可以了，我們就像被按了開的按鈕，回到自己的桌位。

　　相信每一位都有經(jīng)歷過被老師稱贊的事件吧！我的點(diǎn)滴也是有包括老師給我的鼓勵(lì)與稱贊。我記得我在期中考試后，抱著一顆對自己很失望的心情，因?yàn)槲抑肋@次的期中考試?yán)镂易哉J(rèn)為做得很差，可能會拿低分，結(jié)果不出我所料，真的比之前低了20分，不過還是及格的，考試我還是很自責(zé)，為什么當(dāng)時(shí)不要認(rèn)認(rèn)真真地去做每一題。當(dāng)我拿考卷時(shí)，老師知道我對自己的成績很失望，于是老師鼓勵(lì)我，不要因?yàn)檫@次的考試而對下次的考試抱著沒希望的心情。只要你安分守己，做好自己的事情，要努力讀書或去做好每一件你想要讓它成功的事情，這樣你可以看到奇跡。所謂：“鐵杵磨成針”，只要努力，你就可以看到你想要的成功。

　　于是，我把老師這句擁有激勵(lì)的一番話，銘記于心。后來我一直上課都很專心，老師講的我都有做筆記。回到家時(shí)，都有復(fù)習(xí)老師所教的。直到期末考試后，又是到派考試卷的時(shí)刻到了，老師叫到我名字時(shí)，我當(dāng)時(shí)是抱著期待與害怕的心情去接過考試卷，結(jié)果當(dāng)我看到我手上拿著的考試卷，我頓時(shí)有種要暈的感覺，因?yàn)槲艺娴哪玫饺嘧罡叩姆謹(jǐn)?shù)。于是老師稱贊我，不過老師后面有一句是說就算你拿到好的分?jǐn)?shù)也沒有，那么高調(diào)，做人要謙虛。就是因?yàn)檫@科的拿到了高分，我的成績的`總分?jǐn)?shù)比我想的還要高，也讓我成績名列前茅了。在那此刻我想感謝老師的教導(dǎo)以及感謝他和我說了那番對我激勵(lì)的話，讓我踏上成功的道路。

　　還有，我在學(xué)校被別人欺負(fù)時(shí)，老師都會幫助我。當(dāng)我在學(xué)校生病時(shí)，老師就像媽媽一樣照顧我，盡量把最好的留給我們這些學(xué)生。老師把所有知識傳授給我們，讓我們成為國家的棟梁，也只有他們肯貢獻(xiàn)自己的智慧，來給予我們最好的。我記得大概在初中一到初中三時(shí)對自己國家——馬來西亞的母語的知識不多，直到我上了初中四時(shí)，教導(dǎo)我母語的老師是華人時(shí)，我才學(xué)到了知識。不是說之前的老師不好，可是這位老師付出的非常多。因?yàn)閷W(xué)校的經(jīng)濟(jì)不是很理想，凡是要復(fù)印題卷，都必須經(jīng)過校長的同意，而且也不能復(fù)印的太多。一次的偶然，我看見老師為了讓我們學(xué)到更多的知識，她不惜掏錢地買更多的紙去復(fù)印更多的題卷，讓我們?nèi)ダ斫�，嘗試去做每一個(gè)習(xí)題。我當(dāng)時(shí)的心頓時(shí)心酸溜溜，我感動(dòng)了。

　　她細(xì)心地教導(dǎo)我們，一字一句地戲說解釋，直到我們完全領(lǐng)悟到字里的要義。由于我頭腦不是很靈活，所以每到下課時(shí)，我都會去請教老師，老師也會一一細(xì)說解釋，每次遇到難得題目時(shí)我都會去請教她。

　　想到這里要不是當(dāng)年我經(jīng)歷過了一個(gè)刻骨銘心的校園生活點(diǎn)滴，也不會有現(xiàn)在的我。校園生活點(diǎn)滴里包括老師與朋友。朋友的心能一輩子的陪著你，朋友的鼓勵(lì)勝過陌生人的一萬倍，朋友能讓你學(xué)會獨(dú)立；老師是校園里的大樹，用他那身軀遮擋著正在生氣的太陽公公，讓我們能在擁有微風(fēng)吹過的樹蔭下讀書，也讓我們不會那么容易中暑。還有老師猶如行走的百科全書，因?yàn)殡S時(shí)隨刻都在傳授知識給我們，想讓我們成為國家的棟梁。就因?yàn)檫@些點(diǎn)滴，讓我非常感激在我青春里陪伴過我的朋友，他們的鼓勵(lì)，是我要奮斗下去的動(dòng)力。到現(xiàn)在我也非常感激老師，老師雖然擁有惡魔的面孔，可是擁有一顆天使的心，是他們讓我擁有比還還深的知識。也就是這些點(diǎn)滴讓我的生活多了一份色彩。每個(gè)人都有自己的校園生活點(diǎn)滴，有快樂，有悲傷，有非�？绦牡狞c(diǎn)滴。這校園生活點(diǎn)滴讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，所以大家長大了，想必也和我一樣，都會懷念自己所經(jīng)歷過的校園生活點(diǎn)滴。

校園生活的作文篇2

　　也許是出于對母校的一種留戀，總是喜歡在晚飯后，一個(gè)人慢慢走向夕陽下那大石階，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天所有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

　　寬容之美

　　辦公室門口，一位班長或組長正小心翼翼地搬著一疊作業(yè)本，朝教室走去�！鞍　边@時(shí)，她與正要搬作業(yè)的我相撞，本子天女散花似的向四周撒去�！皩Α瓕Σ黄�!”我抱歉極了，顯得有些手足無措，做好心理準(zhǔn)備讓她罵，可她只是蹲下來，將本子一本本重新疊好，“你別太在意，你也是不小心的，快去完成你該做的事情吧�！�

　　三言兩語，我與她成了朋友。

　　感動(dòng)之淚

　　“思思，你的收集本呢?”“我沒買，我忘記了，明天會帶來�！崩蠋焺e有深意地看了我一眼，讓我心慌慌，眼跳跳。下午班會課，“同學(xué)們，今天我們牛刀小試一下，看這兩年下來，你們作文水平是否提高，寫得最好的有獎(jiǎng)喔!”說完，老師又看了我一眼，讓我感到莫名奇妙。次日，結(jié)果出來了，我寫的最好，老師大大表揚(yáng)了我一下，叫我跟她去領(lǐng)獎(jiǎng)品。當(dāng)我拿到一本漂亮的筆記本時(shí)，我明白了，情難自禁地流下淚，為了老師的貼心與相信。

　　一個(gè)眼神，讓兩顆心更貼近了。

　　挫折之苦

　　“嗚——”好難哦，管一個(gè)班好難，好辛苦。今天，同學(xué)不知是否吃了興奮劑，個(gè)個(gè)吵個(gè)不停，我再怎么苦口婆心地對他們說不要吵，可他們依舊我行我素。不僅讓我換來老師的訓(xùn)，還丟了“飯碗”，降正為副，又讓好友嘲笑了半天，整天一肚子苦無法傾訴。放學(xué)后，老師又找我過去，“思思，身為班長應(yīng)拿出班長的威嚴(yán)，管好班而不是讓班級像個(gè)菜市場。這次算給你一個(gè)教訓(xùn)，表現(xiàn)好一點(diǎn)，讓同學(xué)們對你折服懂嗎?我再讓你做班長，知道嗎?”“知道�！笨嗑涂鄦h，下次努力，相信道路雖曲折，但前途是光明。

　　一次挫折，雖苦但多經(jīng)驗(yàn)。

　　“啾——”一聲悅耳的鳥叫聲，把我從思緒中拉回來。再次仰望天空，天更藍(lán)，云更白，空氣更清新，使我眼前一片廣闊。

　　親愛的校園，讓我再擁抱你一下，再重溫一下我珍藏的`回憶，再感受一下你的溫暖，我的校園，我的母校!