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多彩的夏天作文

時(shí)間:2023-05-13 08:22:21 夏天 我要投稿

精選多彩的夏天作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的多彩的夏天作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選多彩的夏天作文六篇

多彩的夏天作文 篇1

  你覺得夏天熱嗎?熱!非常熱!

  火紅的太陽(yáng)灼燒著大地,知了在樹上熱得不停地發(fā)出怪叫,讓人非常煩躁。街道上的小狗伸出舌頭哈著氣。幾個(gè)小朋友在龐大的樹蔭下乘涼,大樹的影子仿佛要把他們吞掉。

  你覺得夏天美嗎?美!非常美!

  在荷花池里,幾朵白色的荷花綻放了。亭亭玉立的她在一片碧綠的荷花池中更加顯眼。青蛙在荷葉上唱歌,荷葉就是青蛙的舞臺(tái),蜻蜓在空中翩翩起舞,魚兒和小蝌蚪也參加了這場(chǎng)演唱會(huì),它們?cè)谒斜硌萘恕磅庺~躍龍門”……

  你覺得夏天適合運(yùn)動(dòng)嗎?適合!非常適合!

  特別是在夏天,你可以去游泳,你可以去沖浪,白色的沙灘和碧藍(lán)的大海是夏天的底色。

  你覺得夏天舒服嗎?舒服!非常舒服!當(dāng)你覺得熱的時(shí)候,你可以在樹下乘涼,喝冷飲,吃冰棍,也可以在家里吹空調(diào),吃西瓜,你會(huì)覺得這是天下最幸福的事。

  你覺得夏天是個(gè)生機(jī)勃勃的`季節(jié)嗎?我覺得是的。

  夏天的樹木郁郁蔥蔥的,像片片濃綠的云。山間的野花散發(fā)出陣陣幽香,林間的鳥兒在熱情地歌唱,火紅的鳳凰花燃遍了深圳這座城市……

  你喜歡夏天嗎?喜歡!我喜歡它的豐富多彩,我喜歡它的生機(jī)勃勃,我更喜歡碧藍(lán)的大海和天空……

多彩的夏天作文 篇2

  夏天,是炎熱的,也是悶熱的,但它更是五彩繽紛的。只要你仔細(xì)的去感受,去觀察,去發(fā)現(xiàn),你就會(huì)感到夏天還是十分迷人和讓人喜歡的一個(gè)季節(jié)。

  夏天是五彩繽紛的。你看唐朝是人楊萬里在詩(shī)中寫到:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!蹦阍倏茨沁吅苫ǔ乩锏暮苫,它一朵一朵的穿著一件件淺粉色的裙子,看起來好像一片片淺粉色的海洋。這些荷花中,有的含苞欲放;有的蓓蕾初綻;還有的競(jìng)相開放,露出嬌嫩的、黃色的小蓮蓬。這些荷花中有的是淺粉色的,有的是紅色的,還有的是淺紫色的。

  夏天也是忙碌的。你看那大街上的人們,頂著火辣辣的太陽(yáng)在街道上走著。人們有的開車,有的騎著自行車,還有的步行著。人們忙碌著,在通向各自的目的地。人們穿著五彩繽紛的衣服,從上面看下來,好像地面上有一片片五彩云在飄動(dòng)著。

  夏天是熱鬧的。海灘上,人們有的在金黃色的`沙灘上曬太陽(yáng);有的在看書或者看報(bào)紙,有的在堆沙子;有的一些人們光著腳,站在賣冰激凌和果汁的攤點(diǎn)前買東西;還有的人懶懶的躺在沙灘上,一動(dòng)也不想動(dòng)。在海灘邊,有人吃著香甜可口的冰激凌,可是一個(gè)大浪打來,冰激凌瞬間變的有點(diǎn)咸。再向遠(yuǎn)處海里望去,人們有的在游泳;有的在潛水,浮上浮下……

  在森林的小溪邊上,聽著那潺潺的水流。那小溪是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,小溪里的小魚在活蹦亂跳,好像一個(gè)調(diào)皮的孩子一樣,好玩極了!

  小溪?dú)g快地流淌著,發(fā)出叮咚,叮咚……的聲音,好像一支美妙的曲子。小鳥啾啾的叫著,是在給小溪伴奏一,很有節(jié)拍呢!

  夏天真是五彩繽紛,豐富多彩和美妙的,令我對(duì)它有一種揮之不去的依戀!

多彩的夏天作文 篇3

  有人喜歡鳥語(yǔ)花香的春天,有人喜歡果實(shí)累累的秋天,還有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我卻獨(dú)愛綠樹成蔭的夏天。

  夏天是變化無常的,有時(shí)人們?cè)跇涫a下避暑,可是卻突然下起了雨,打起了雷,雷聲轟隆轟隆的,好像一塊巨石砸落地面時(shí)的巨響。那些人只好大步往家走,結(jié)果剛到家門口,雨又停了,好像天氣故意跟他們惡作劇似的。

  夏天的大樹郁郁蒼蒼,好像一位巨人在保護(hù)我們的家園。夏天的荷花多姿爛漫,就像是為夏天量身定制一般。有的才展開兩三片花瓣,有的`花瓣全部展開了,露出了嫩黃少的花蕊,有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上就要破裂似的。還有荷葉,像一個(gè)碧綠的大圓盤,和荷花搭配起來,簡(jiǎn)直天衣無縫,活像一個(gè)穿著綠色裙子的仙女。這一切不正如楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)中寫道的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”一樣嗎?

  還有夏天的標(biāo)志性動(dòng)物——蟬。他們整天都待在樹上叫著:“熱死了,熱死了!”門口的小狗也吐著舌頭,好像在說:“夏天真難受!”池塘里的青蛙也在呱呱呱的叫著,一邊叫一邊捉著蟲子。

  小朋友們?cè)诤永餁g快地玩耍著,有的戴著泳鏡,有的穿著泳衣,有的拿著游泳圈,這幅場(chǎng)景簡(jiǎn)直猶如人間天堂。有幾個(gè)淘氣的小孩還吵著家長(zhǎng),非要給他們買棒冰不可,可愛極了。

  夏,一個(gè)豐富多彩、艷麗多姿的季節(jié),一個(gè)充滿活力的天使,我愛如此美麗的夏天。

多彩的夏天作文 篇4

  你知道嗎,夏天是那樣的多姿多彩。藍(lán)天一望無際,白云隨風(fēng)而去,微風(fēng)輕撫臉頰,世間勃勃生機(jī)。夏天就是這樣的美妙,讓我們一起去見證吧!

  “轟!”天邊劃過一道閃電,不知是誰大喊一聲:“下雨啦!下雨啦!”向外面望去,天地間一片灰暗,雨點(diǎn)砸在玻璃上,嘩拉拉的作響。風(fēng)卷著雨點(diǎn)灑向大地,花兒更紅了,樹葉更綠了,草兒在風(fēng)中搖擺著嬌小身軀,好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似的,不過,它一直頑強(qiáng)地站著,仿佛一個(gè)不倒翁。再仰頭觀望,狂風(fēng)卷著暴雨,一刻也不停歇。他急急忙忙地趕著他的路,向我們揮手道別。過了多久,雨停了,太陽(yáng)公公從烏云里鉆了出來,哪位不知名的畫家在空中構(gòu)出了一道彩虹橋,讓單調(diào)的天空多了一絲生機(jī)。

  再看看它的另一種表現(xiàn)吧!

  陽(yáng)光高照,白云悠悠,太陽(yáng)出來向我們問好。忽然,一只麻雀飛了過來,和他的.同伴一起游戲!爸,知了——”一只知了不停地叫著,演奏著它那最熟悉的樂曲。蜻蜓在河面上飛著,點(diǎn)點(diǎn)水,點(diǎn)點(diǎn)荷葉,又向?qū)Π讹w去。荷葉下邊呢?一只只小魚過來乘涼,荷葉成了他們的遮陽(yáng)傘,幫他們擋住陽(yáng)光。除了它們,還有很多不知名的生物正在曬太陽(yáng)呢!

  這就是我眼中的夏天,一個(gè)變化多端的夏天。它的多姿多彩,你知道了嗎?

多彩的夏天作文 篇5

  夏天是綠色的,嫩綠的小草探出頭來,柳條輕輕的跳舞,圓圓的荷葉在池塘上輕輕的浮動(dòng)。

  夏天是紅色的,火紅火紅的太陽(yáng)掛在藍(lán)天上,粉紅粉紅的薔薇花開了,紅色的玫瑰花也開了。

  夏天是粉紅色的,粉紅色的月季花對(duì)我們張開了笑臉。

  夏天是白色的,白白的'云朵在藍(lán)天上輕輕的漂浮。

  夏天是五彩繽紛的世界,夏天是我最喜歡的季節(jié),我愛夏天!

多彩的夏天作文 篇6

  夏季,人們拿起了扇子,扇啊扇。

  暖風(fēng)吹上面龐,一絲絲火熱的火苗在臉上點(diǎn)燃。

  北方人,在初夏也可以穿著長(zhǎng)袖和長(zhǎng)褲,可以感受著清涼的風(fēng)。晚上,他們可以蓋上被子在陰涼的房間進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  而在我們江南,剛進(jìn)入夏天就有37度了,人們穿上了短袖短褲,抗?fàn)幓馃岬南娘L(fēng)。

  春,夏,秋,冬,都有著各自的溫度和景觀,溫度和景觀都在變化。春天,百花爭(zhēng)艷,開了許多五顏六色的花;秋天,碩果累累,人們可以開始大豐收了;冬天,大雪紛飛,人們?cè)跍嘏募抑邢硎芮锾斓?收獲。

  但最壯麗的景觀,最熱烈溫度,最激烈的氛圍,都在長(zhǎng)長(zhǎng)的夏天里。

  許多昆蟲都和我們一起度過悶熱的夏天——天牛、螳螂、蜻蜓、青蛙、魚兒……

  在夏日,這些昆蟲帶給了我們無數(shù)歡樂,陪伴著我們度過漫長(zhǎng)的暑夏。

  許多記憶都是它們書寫的,比如:蟬在樹上“知了,知了”的叫著,蜻蜓在湖面上盤旋著,青蛙在荷葉上捕蚊子,蜜蜂在花叢中采蜜……這一切莫不得益于夏天的賜予。

  夏日中有快樂和痛苦。

  快樂可以是在游泳館里的遨游,可以是吃著香甜的棒冰,可以是在空調(diào)房中看故事書……

  而痛苦,是在炎炎夏日的烘烤中,在操場(chǎng)上訓(xùn)練;是在烈日下努力耕種;是辛苦勞作后的紅色曬傷、發(fā)如水洗;是烈日下奔波送餐,衣襟濕透……

  夏日不會(huì)一無所獲,因?yàn)楹顾淮饝?yīng)努力無果。

  高歌的知了,捉蟲的青蛙,辛勤的農(nóng)人,奔波的路人……都在酷熱的夏日里竭力拼搏。

  當(dāng)清風(fēng)吹來,當(dāng)秋天造訪,登門相送的永遠(yuǎn)是滿滿的收獲!

  夏季,拼搏!

  秋天,收獲!

  夏季,收獲的前奏!

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