描寫夏天的作文合集（3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的描寫夏天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫夏天的作文 篇1
夏天，大家都知道很熱，但是夏天有許多漂亮的景色，大家可否看過?
在夏天的池塘里荷花開得爭奇斗艷。風兒吹過傾灑出了如火的熱情，有時來玩的兒童撲騰起了一陣陣地水花，頑皮的小水珠也和荷花玩了起來，惹的荷花花枝亂竄。池塘邊的柳枝上，蟬在高亢的唱著夏天的贊歌，合著熾熱的風，當風吹過荷塘，吹向垂柳，垂柳立刻變得狂噪起來。當夜晚來臨，沒有了蟬的“噪音” ，在荷塘邊的楊柳頓時間地安靜了下來。除了荷塘田野也是動人的，眺望田野，眼下是一片動人的金色。風一吹就泛起了金色的漣漪，一串串沉甸甸的麥穗壓彎了麥稈，粒粒果實包裹著醇厚的麥香和農人半年的`辛勞。
看!
夏天的景色多美啊，有喧囂的荷塘，動人的田野……
描寫夏天的作文 篇2
今天一大早，不用媽媽叫，我就起床了。小朋友，你們知道我為什么這么激動嗎？告訴你吧，我要參加小記者團的“農家樂”采摘活動。
一進蔬菜基地，我就特別興奮，大大的園子里種著各種各樣的蔬菜。紫色的茄子藏在矮矮的枝椏下，紅彤彤的西紅柿掛在枝頭，像是一個個紅燈籠。大白菜青綠青綠的，好像淘氣的孩子把頭從土里冒了出來。最有趣的是白蘿卜，它們已經被拔了出來，三五成群地躺在地上。我們都向自己喜歡的蔬菜跑過去，摘下來放進籃子里。我看見一個特別可愛的小葫蘆，可是它掛在高高的架子上，我怎么也夠不著，只好求助于一位大哥哥。
一個多小時過去了，大家摘了很多蔬菜，我摘了一個西紅柿、一個茄子、一根黃瓜和一穗玉米，都是小小的`，拿回家后，媽媽說它們都是“袖珍”號的。
回來的路上，我和好朋友談論著，都覺得這次采摘活動太有趣了，不僅看到了農家生活，還感受到了勞動的辛苦和樂趣。
描寫夏天的作文 篇3
夏天是個兩面派，你說它是好還是壞？
當農民伯伯在田野里干活時，沒想到無聊的太陽也來湊個熱鬧�；鸺t的太陽在農民伯伯的田野里穿梭著，把莊稼烤的彎下了腰，曬得農民伯伯熱汗直流�！翱蓯旱南模盐覀冃列量嗫喾N出來的玉米給曬死了。”一個農民埋怨起來，憤憤的走了。過了一會兒，農民伯伯又回來了，手里拿著水管，清涼的水把熱氣趕跑了。
夏天又來到了一群小孩子面前，正當夏覺得大家都不喜歡他時，孩子們卻喊道：“夏來了，可以去游泳了！”夏看著孩子們這么開心，就跟著孩子們來到了好溪邊，陪他們洗澡，捉魚……看著孩子們的笑，夏也笑了。這讓夏明白了它也有人喜歡。
傍晚，夕陽西下，大地又籠罩在一片黑夜之中，但一切都沒有結束，天上的星星、月亮，地上的螢火蟲會照亮更美好的'明天。
夏天是個兩面派，在大人的眼中夏是個壞蛋，但在孩子們的眼中，夏是他們最好的玩伴，你說他是好還是壞？這就要靠你的發(fā)現了……
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