實(shí)用的夏天的小學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的夏天的小學(xué)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
夏天的小學(xué)作文 篇1
夏天的雨,干脆,強(qiáng)勁;夏天的的雨,利落,爽快;夏天的的雨,生動(dòng),豪爽;夏天的雨,毫不拖泥帶水;夏天的雨,像個(gè)男人!
他不像春天的雨那樣,淅淅瀝瀝,極盡了纏綿。他生性秉直,無所顧忌,來的猛烈,去的迅速。假如說春天的雨是搖曳著淺綠長裙的清純少女,那么夏天的雨就是說來就來,說走就走的梁山漢子。
他不像秋雨那樣,星星點(diǎn)點(diǎn),故尋閑愁。他總是在狂風(fēng)大作中生情并茂,在電閃雷鳴中袒露胸襟,在驚心動(dòng)魄中一諾千金。假如說秋天的雨是“誰憐憔悴更雕零”的李憶安,那么夏天的雨就是披長發(fā)而仰天長嘯于澤畔江河的辛稼軒。
他更不像冬雨那樣,在噼哩叭啦的凜冽寒風(fēng)中,無情的讓人全身發(fā)抖。他如發(fā)怒的神兵鼓噪而來,似摧枯拉朽的千軍萬馬凌空進(jìn)發(fā)。假如說冬天的雨是給人們帶來的是沉寂的氣息,那么夏天的雨就是“氣吞萬里如虎”的粗豪男人給人帶來的奔放與狂野。
他雖然豪邁,雖然狂放,雖然動(dòng)人心魄,雖然大氣磅礴,但他和男人一樣,表面上表現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆,經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達(dá),面帶著微笑顯示著生命的.剛強(qiáng)。在他不堪重負(fù)的時(shí)候,有時(shí)會(huì)哭會(huì)笑,有時(shí)會(huì)吵會(huì)鬧,但在哭過笑過吵過鬧過之后,又背負(fù)著希望、疲憊和責(zé)任走向了熱情;在他無奈的時(shí)候有時(shí)只會(huì)悶頭抽煙,在他苦澀的時(shí)候有時(shí)只會(huì)躲起來喝酒,有時(shí)只會(huì)在無人的角落里哭泣,但在抽過喝過哭過之后,又裝出了一副英雄的形象來走向了強(qiáng)大。
他總是按季節(jié)固有的程序收獲他的圓滿。他不會(huì)因?yàn)槿藗兊钠笈味崆,也不?huì)因?yàn)槿藗凅w驗(yàn)干燥而來晚。他總是率性而為,來去從容,總是轟轟烈烈,總是在短暫的瘋狂中不忘對(duì)大地的奉獻(xiàn),總是在即將消逝的時(shí)候充滿著對(duì)生命的熱愛。
假如說春天的雨婀娜多姿,是俏麗佳人,秋天的雨纏纏綿綿,是悲情的怨婦,冬天的雨冷酷無情,沒有了溫柔,那么夏天的雨,就是直接爽快的男人!
夏天的小學(xué)作文 篇2
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。有人喜歡萬物復(fù)蘇的春天,有人喜歡豐收的秋天,還有的人喜歡大雪紛飛的冬天,但我喜歡熱鬧的夏天,尤其在那初夏時(shí)節(jié)——
我在果園里嘗到初夏。走進(jìn)果園,成群的`桑葚迎面而來,摘下一個(gè)黑得發(fā)烏的桑葚,咬一口,紫色的汁液順著喉嚨流下,一直流到了心窩,也甜到了心窩。
我在樹林里聽到初夏。走進(jìn)樹林,一陣“布谷、布谷”的叫聲由遠(yuǎn)到近傳來,是誰在鳴叫?原來是布谷鳥呀。它的叫聲好像在對(duì)我們說:“春已歸去,夏已到來!春已歸去,夏已到來……”
我在水中摸到初夏,初夏時(shí)節(jié),跳入水中,一陣陣涼意襲來,可以讓你短時(shí)間忘記一切。放眼望去,水上擠滿了人,有的在打水仗,有的在游泳,還有的在比誰游得快……
朋友,就像布谷鳥說的一樣,春已歸去,夏已到來!讓我們一起遇見初夏,感受初夏吧!
夏天的小學(xué)作文 篇3
聽聽,夏的聲音,青蛙張開大嘴,“呱呱,呱呱”,是贊美夏天的聲音。
聽聽,夏的`聲音,蟬姑娘振動(dòng)著翅膀,“知了,知了”,是喜愛夏天的歌聲。
聽聽,夏的聲音,小朋友們張起小嘴,“哈哈,哈哈”,是歡奏夏天的聲音。
夏的聲音,在每一座樹陰下,在每一座泳池旁,在每一滴汗水中,在每一個(gè)笑聲里。
夏天的小學(xué)作文 篇4
明媚的陽光,溫暖了在雨水中浸寒的心?释紵萃k爛。矯揉造作的夏,喚醒了一個(gè)個(gè)驚愕的靈魂。知了在樹梢吟唱著夏天的味道,睿智中透析出縷縷花的芬芳。……竹籬笆上的牽;ǎ笠缰跸牡南阄;葡萄架下依偎著外婆聽著童話;青苔石上金龜子正沐浴著陽光;小溪流里還有頑童光著腳丫在追逐,在游戲。炊煙裊裊而來,村野的'天空中升起了一顆顆可愛的星星,暢敘中,織進(jìn)了最纖細(xì)的感情,最純樸的愛。這嫻靜可愛的夏天,多么令人迷戀。
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