關(guān)于我們的班主任作文

　　剛哥是我們的班主任，他每天都會帶著那“地中�！卑l(fā)型的腦袋走進(jìn)教室。每逢我們頭頂上的燈一打開，他的腦袋猶如那海邊早晨日出的太陽，向著四周發(fā)散出他那“獨(dú)特“的光芒。

　　每次上副科，他有時(shí)就與想當(dāng)年很火的一部很火的電視劇《還珠格格》里的“容嬤嬤”一樣。站在一個(gè)小角落“偷看”，眼睛睜得大大的，微微皺起那又粗有濃的眉毛，一副嚴(yán)肅的表情，仔仔細(xì)細(xì)的觀察班上每位同志。每有一位同學(xué)見到他站在那就與自己的'同桌“分享”這“有趣”的事，看到后就偷偷的笑一會再繼續(xù)上課。而那些不知情或知情的同志們，依然還在講話聊天的，下課后有機(jī)會被剛哥叫去喲！

　　有時(shí)他也喜歡開一下玩笑。有次上地理課，PPT上出現(xiàn)了一只動(dòng)物，有人就會指著那動(dòng)物喊到：“呀！那不就是XXX嗎？”老師便會彎起嘴角一臉壞笑的樣子說：“不，這是你！”然后班上傳出一聲聲魔性的笑聲。但有一次，我不知怎滴發(fā)起了呆，有一些知識“成功”給忽略了，可就在那時(shí)，偏偏就叫我起來回答問題，我當(dāng)時(shí)懵了一下，我沒有回復(fù)他的問題，結(jié)果他開始罵人啦，而且還很大聲，那時(shí)我便定下決心以后再也不理他。下課后，他走了過來，輕輕的拍了拍我的頭說：“對不起啊，我不是想要罵你的，因?yàn)檫@節(jié)課班上太多人講話，實(shí)在太吵了，我才忍不住的。”當(dāng)時(shí)那種情況我也理解，他還是挺關(guān)注我們的，所以我把那決定在我心中抹掉了。

　　跑操時(shí)，我們到達(dá)班級位置后，他先拿起他那如磚塊大小的手機(jī)對了一下人數(shù)后便開始計(jì)時(shí)。他就站在整個(gè)隊(duì)伍的正前方，左手拿著個(gè)手機(jī)，右手抓著自己的左手，腳做出一個(gè)“八”字，頭頂上又發(fā)出那“燦爛的光芒”，臉上又?jǐn)[出“偷看”我們上課的樣子，每次都是盯著那群愛講話的同學(xué)，還站得紋絲不動(dòng)的。過了級分鐘看了看手機(jī)說：“5分鐘啦！”或許是他們站得比較遠(yuǎn)所以沒聽見吧！直到安靜下來才會說：“今天加跑2圈！”“跑完操后給我留下！”“等一下男生全部留下，女生解散！”等，然后全場崩潰。

　　這就是我們在學(xué)�？匆姷膭偢�，可不知道剛哥對自己的孩子是不是也是這樣呢？呀，看剛哥又在那偷看了！